2023年體育游戲一物多玩教案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年體育游戲一物多玩教案收拾

體育游戲一物多玩教案

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要決定教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的根據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我收集收拾的體育游戲一物多玩教案，巴望能夠關(guān)心到大家。

體育游戲一物多玩教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.啟發(fā)幼兒大膽的探索紙箱的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

2.發(fā)展幼兒走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本能力，鍛煉幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力。

3.通過初步的合作能力，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的愉快。

活動(dòng)決定：

1.場(chǎng)地布置：停車場(chǎng)分三塊，紅、黃、紫三種色彩。

2.紅、黃、紫三種色彩的圓形、正方形標(biāo)記。人手一只紙箱。

3.紅燈、綠燈、停車場(chǎng)標(biāo)記。錄音機(jī)及相應(yīng)的磁帶。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、談話直接導(dǎo)入活動(dòng)

“小朋友們看，教師手上拿的是什么呀？”（紙箱）“今天我們就用紙箱來做開汽車的游戲。把紙箱套在身上做車身，兩手拿著紙箱，一輛汽車就好了。開汽車時(shí)，我們應(yīng)該注意什么呢？（幼兒回答：要遵守交通規(guī)則，不能擁擠，看見紅燈停一停，綠燈亮了快快行。）

2、熱身活動(dòng)：開汽車

汽車在公路上跑（幼兒跑起來），汽車爬山坡（幼兒慢慢跑），看見紅燈（幼兒停下來），綠燈亮了（幼兒再次跑起來），到停車場(chǎng)（幼兒找標(biāo)記站好）。游戲舉行2—3次。

二、基本部分

1、啟發(fā)幼兒大膽的探索紙箱的多種玩法。

“小朋友，剛才我們和紙箱玩了開汽車的游戲，你還能和紙箱玩怎樣的游戲？找一個(gè)空地方，自己和紙箱去玩一玩?！?/p>

2幼兒自由玩紙箱，探索紙箱的多種玩法。教師及時(shí)的舉行指導(dǎo)，鼓勵(lì)膽怯的幼兒舉行游戲活動(dòng)。

3個(gè)別幼兒演示自己的玩法。并讓其他幼兒學(xué)一學(xué)他人的玩法。

4幼兒合作玩紙箱，鼓勵(lì)幼兒與他人大膽探索紙箱的多種玩法。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合作游戲的主意。

5游戲活動(dòng)：紙箱變變變

按照標(biāo)記幼兒自己擺放各種各樣的障礙物，如小溝、索橋、山洞等，然后按標(biāo)記（圓形、正方形）分成兩隊(duì)舉行游戲比賽。游戲舉行2—3次。

三、結(jié)束部分

放松活動(dòng)，幼兒聽著音樂把紙箱放平，當(dāng)小床躺在上面歇息。

體育游戲一物多玩教案2

設(shè)計(jì)意圖：

“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高，所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況挑選了無數(shù)以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索清新的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班倘若還是重復(fù)這些他們已經(jīng)控制的技能，對(duì)孩子們來說還會(huì)有興趣嗎？所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們采納全新的挑戰(zhàn)。通過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械幕ハ嗪献髂芰Γ軌蚋鶕?jù)游戲規(guī)則舉行游戲。

挑選材料：皮球

活動(dòng)目標(biāo)：

1.養(yǎng)育孩子積極參加探索游戲活動(dòng)的興趣。

2.通過商議皮球的一物多玩，使幼兒了解并控制多種游戲的玩法。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合能力和身體協(xié)調(diào)性?的發(fā)展。

活動(dòng)決定：皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂

預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

協(xié)助材料：報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1.隊(duì)列隊(duì)形展示（兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì)）

2.熱身活動(dòng)

3小.朋友你們都愛慕玩皮球嗎？那誰能說一說皮球可以怎樣玩呢？

二、基本部分

1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽音樂和皮球一起做游戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)教師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng)，我們一起看看大家是怎么玩的，好嗎？（小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中）

2.剛才小朋友們都玩的`異常棒，今天教師想請(qǐng)小朋友互相配合一起用球舉行各種游戲，請(qǐng)小朋友們想一想可以怎樣玩呢？

3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離，一起舉行胯下傳球練習(xí)吧！幼兒聽音樂開始游戲。（教師小結(jié)）

三、游戲環(huán)節(jié)

1.今天教師也為小朋友們，決定了三個(gè)游戲，我們一起來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧！教師出示你拋我接規(guī)則圖，舉行講解，請(qǐng)男孩、女孩分離站成2縱隊(duì)，舉行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先舉行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小朋友們聽音樂舉行游戲。

2.小朋友你們玩游戲愉快嗎？我們一起來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧！教師出示夾球跳游戲規(guī)則，舉行講解，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)舉行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還可以怎樣和皮球玩游戲呢？那剛才我們一起玩了胯下傳球，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在舉行什么游戲呢？請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì)，一起聽音樂舉行“頭頂傳球”游戲。

四、結(jié)束部分

1.今天我們和皮球玩了無數(shù)游戲，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢？所以教師還特意決定了4樣可以和皮球一起舉行游戲的物品，我們一起來看看都有什么呢？（報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈），接下來請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓，舉行商討后挑選物品，共同合作舉行游戲。教師巡回指導(dǎo)。（請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里）

2.剛才教師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得異常棒，我們一起來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧！教師講解示范游戲規(guī)則，請(qǐng)小朋友聽音樂開始舉行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

五、延伸活動(dòng)

1.教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說一說今天我們都和皮球做了哪些游戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng)）

2.今天小朋友們太辛勞了，我們一起來放松放松我們的小身體吧！教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

體育游戲一物多玩教案3

活動(dòng)目標(biāo):

1.探索圈的一物多玩的主意，發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能（重點(diǎn)）

2.通過闖關(guān)游戲嘗試雙腳并攏跳進(jìn)距離為50—70厘米的塑圈內(nèi)發(fā)展幼兒跳躍能力。（難點(diǎn)）

3.愿意積極地參加體育活動(dòng)體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)決定：

塑圈人手一個(gè)，兩首音樂，裝有沙石的瓶子，課前為幼兒系好藍(lán)色繩及黃色繩，兩面旗子（黃色與藍(lán)色）籮筐，小松鼠手偶，兩張圓形貼紙。

活動(dòng)過程：

一、攜帶塑圈入場(chǎng)

1、跑步入場(chǎng)，現(xiàn)在每個(gè)人的手上都有一個(gè)塑圈，今天我們的塑圈寶寶要和我們來做游戲，我們先和塑圈寶寶一起來做一下熱身運(yùn)動(dòng)吧。

二、探索塑圈的玩法

1、咦，這樣一個(gè)塑圈你們想想看可以怎么玩呢，你們?nèi)ネ嫱婵矗ㄓ變鹤杂商剿魉苋Φ耐娣ǎ?/p>

可以想小球一樣的滾，還可以一個(gè)個(gè)跳過這個(gè)塑圈，那我們一起來試試他的這種玩法，現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ乙粋€(gè)好朋友兩個(gè)人來玩玩這個(gè)塑圈，你們覺得兩個(gè)人又可以怎么玩。董教師看到這兩個(gè)小朋友是這樣玩的，他把一個(gè)塑圈放在這兒然后雙腳并攏跳過去。看看你能夠跳的多遠(yuǎn)。

2、我還想到了一種主意，來來我們大家一起把這些塑圈放在一起，一個(gè)一個(gè)地給他們排排隊(duì)，我們大家學(xué)習(xí)兔子一起來跳一跳。

三．闖關(guān)游戲

1、咦，董教師的手機(jī)響了，我們一起來看一下是誰吧，哦，本來是我們的小松鼠，小松鼠說，森林里舉行了闖關(guān)大作戰(zhàn)，巴望小朋友一起來參加，你們?cè)敢馊ヌ魬?zhàn)嗎？幼兒舉行闖關(guān)活動(dòng)。董教師給大家來點(diǎn)高難度的，大家可以看到我們手上都系著黃色和藍(lán)色的繩子，我們就這樣分為兩組第一個(gè)小朋友開始雙腳并攏跳進(jìn)這個(gè)圈圈內(nèi)，然后繞過這些沙石，再跳過這些塑圈。然后再去拍打一下后面小朋友的小手那位小朋友再舉行闖關(guān)游戲。

2.現(xiàn)在董教師又要增強(qiáng)難度嘍，小朋友要采納新的挑戰(zhàn)了，看清晰嘍，現(xiàn)在董教師手上有兩面旗子一面是黃色的一面是藍(lán)色的，這個(gè)就代表我們兩組小朋友了，這兩面是由總算一位小朋友去拿的，看看哪一組的總算一個(gè)小朋友先拿到自己的旗子，那么這一組就勝利了（教師