2023年遼寧省沈陽七中中考化學零模試卷（含答案解析）

2023年遼寧省沈陽七中中考化學零模試卷

1.下列變化屬于化學變化的是（）

A.酒精揮發(fā)B.石蠟熔化

C.蛋白質遇濃硝酸呈黃色D.金剛石加工成鉆石

2.化學元素與人體健康密切相關。為了預防侏儒癥應適當攝入的元素是（）

A.硒B.碘C.鋅D.鈣

B.A加熱液體

A.CaOB.03c.KCIO3D.ZnCl2

5.下列說法正確的是（）

A.胃酸過多可以服用稀氫氧化鈉溶液B.空氣中CO2增多，會導致酸雨

C.食品中缺乏維生素不利于健康D.吸煙使人精神振奮，有益健康

6.下列有關實驗現象的說法正確的是（）

A.鎂條在空氣中燃燒，生成黑色固體B.濃鹽酸敞口放置，瓶口有白煙

C.將碘酒滴加到饅頭上，滴液處變黃D.灼燒一段羊毛線，產生燒焦羽毛氣味

7.維生素C的化學式為。6%。6,下列關于維生素C的說法錯誤的是（）

A.維生素C由C、H、O三種元素組成的

B.維生素C中，C、H、O三種元素的個數比為3：4：3

C.維生素C中，C、H、O三種元素的質量比為9：1：12

D.維生素C的相對分子質量為176

8.下列關于生鐵和鋼的敘述正確的是（）

A.生鐵和鋼都是純凈物B.生鐵是煉鋼的主要原料

C.生鐵和鋼都是鐵的單質D.生鐵是鐵和碳的化合物

9.酸、堿、鹽在農業(yè)生產和日常生活中具有廣泛應用。下列關于酸、堿、鹽的生產或應用

的說法不合理的是（）

A.鹽酸常用于金屬表面除銹、制藥等

B.純堿既可從內陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯合制堿法”生產

C.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制農藥波爾多液

D.高溫燃燒石灰石制得熟石灰

10.下列物質可用作磷肥的是（）

A.CO（N”2）2B.。。3（「。4）2c.KNO3D.K2s。4

11.把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）

A.面粉B.蔗糖C.汽油D.冰塊

12.下列實驗方案設計能達到實驗目的的是（）

水汽油

食探究影響物質溶解性的因素

用

油

的骷試/

C.檢驗NaOH溶液是否變質

H一樣品

鹽酸

碳酸鈉

D.驗證質量守恒定律

13.下列實驗現象與解釋不相符的是（）

實驗現象解釋原因

A紅磷燃燒產生大量白煙生成五氧化二磷固體

B酒精與水混合總體積變小分子之間有空隙

C硝酸鍍溶于水溶液溫度降低硝酸鍍溶于水吸熱

D雞蛋清溶液中加乙酸鉛溶液產生白色沉淀蛋白質的溶解性變小

A.AB.BC.CD.D

14.周末，彤彤同學為大家做午餐來了。

(1)買食材：買來了土豆、油菜、西紅柿、牛肉、蝦，其中富含蛋白質的是.

(2)做主食：做饅頭時用到了發(fā)酵粉。發(fā)酵粉主要成分之一的化學式為。

(3)做菜：打開燃氣灶做菜。天然氣(主要成分：甲烷，化學式為CH。完全燃燒的化學方程是

,做菜時用到了食鹽，食鹽的主要成分氯化鈉，氯化鈉由(填化學用語)構成。

(4)清潔：刷碗時用到了洗潔精，洗潔精所起的是作用，最后為了防止用完的鐵生銹，

彤彤的做法是o

15.根據圖中提供信息，請回答下列問題。

(1)圖一為五種粒子的結構示意圖。

①4?。四種粒子中屬于同種元素的是(填字母序號，下同)，化學性質相似的原子是

②若E為某原子得到一個電子形成的離子，則x的數值是

(2)圖二是某化學反應的微觀示意圖。

0-氫原子

I原子

笏栗原子

反應前反應后

圖二

①該反應中，B和D的粒子個數比是

②該反應中發(fā)生變化的粒子是(填“分子”或“原子”)。

16.金屬材料的使用作為一個時代的標志，見證了人類文明發(fā)展的進程。

(1)人類很早就使用了各種金屬制品，下列常見的材料中屬于金屬材料的是

A.鋁合金

B.有機玻璃

C.鋼材

D.塑料

E.陶瓷

(2)我國早在春秋戰(zhàn)國時就開始煉鐵。用赤鐵礦(主要成分是尸02。3)生產生鐵過程中，發(fā)生反

應的化學方程式為,其中鐵元素的化合價變化情況為。

(3)青銅是銅錫合金。明代宋應星所著《天工開物》曾記載下列煉錫方法，相關的化學方程式

可表示為SnO2+2C外'Sn+2COT,則該反應的基本反應類型為；煉錫時，有

關鍵的一步“點鉛勾錫”，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是?

(4)為探究鐵生銹的條件，小組同學在實驗室設計了如圖所示實驗，實驗中觀察到a試管中鐵

釘生銹，b試管中鐵釘不生銹，中間U型管內紅墨水液面左高右低，由此可得出的結論是鐵

釘生銹需要鐵與接觸。

(5)金屬鐳(Mn)及其化合物用途廣泛。經查閱，鑄的化合物在水中溶解性如下:

MnClMnS0MnCOMn(O77)

243Mn(N。3)22

易溶易溶難溶易溶難溶

鐳的金屬活動性介于鎂和銅之間。結合以上信息和已有知識，判斷下列說法正確的是

A.鎬不能與稀硫酸反應

B.鐳能與硫酸銅溶液反應

C.碳酸錦不能與稀鹽酸反應

D.硫酸鐳溶液能與氫氧化鈉溶液反應

17.甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖，請回答：

(1)4點的含義是o

(2)審時50g乙物質放入50g水中形成的溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)將審時160g乙的飽和溶液降溫至中，析出晶體g。

(4)甲中含有少量乙，提純甲的方法是。

(5)t；c時，若甲、乙溶液的溶質質量分數相等且均為a%,則a%的取值范圍為。

(1)請寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式

(2)向裝置B中加入少量氧化鐵作催化劑，再向其中加入68g過氧化氫溶液，反應結束后，共

產生1.6g氧氣，寫出該反應的化學方程式,所用過氧化氫溶液的溶質質量分數為

；反應結束后，倒出上層清液，再向錐形瓶內加入適量稀鹽酸，反應的化學方程式為

(3)小雪同學想要制取干燥的CO?

【選裝置】裝置連接順序為(從A-E中選擇，填字母序號)。

【算藥品】藥品準備時，她將30g質量分數為36%的濃鹽酸稀釋為9%的稀鹽酸，計算加入水

的體積為mL。(已知水的密度為1.0g/mL)

【選儀器】配制稀鹽酸時所需儀器有(填數字序號)。

①量筒

②玻璃棒

③蒸發(fā)皿

④燒杯

⑤膠頭滴管

⑥托盤天平

(4)裝置F有多種用途，下列說法中正確的是(填數字序號)。

①用排空氣法收集也，也從n端進入

②用排水法收集。2需先裝滿水，。2從m端進入

③盛放Ca(0H)2溶液時，可用于檢驗C3

④盛放NaOH溶液時，可用于除去CO2氣體中混有的少量HC1氣體

19.實驗是實現科學探究的重要途徑。請結合下列實驗裝置，回答有關問題:

(1)4實驗為利用丫型管探究燃燒條件的改進實驗，能驗證可燃物燃燒需要氧氣的現象是

(2*實驗為探究水的組成所做的電解水實驗，發(fā)生反應的化學方程式為,負極與正

極氣體的體積比為，該實驗結論是。

(3)C實驗中當觀察到,說明二者發(fā)生了中和反應，該反應的微觀實質是,

請舉出一例中和反應在生產生活中的應用：o

(4)。實驗中燃燒產生火焰的顏色是,實驗中水的作用是o

(5)E實驗中發(fā)生反應的化學方程式為請根據該實驗結論，為施用鉉態(tài)氮肥提出一

條合理化建議。

20.某化學興趣小組設計的滅火器原理示意圖如下：

(1)裝置正立時，放在小試管中的濃鹽酸與放在吸濾瓶中的碳酸鈉溶液不能接觸，因而不能引

發(fā)反應。裝置傾斜倒置時：①濃鹽酸會與碳酸鈉溶液接觸，反應產生大量的二氧化碳氣體。

②強大的氣壓使二氧化碳氣體夾帶液體一并從裝置中溢出，噴射在可燃物表面將火撲滅。

①裝置倒置后發(fā)生反應的化學方程式為。

②將火撲滅依據的滅火原理是o

(2)小組同學對反應后殘留廢液進行了如下探究.

【提出問題】殘留廢液中的溶質是什么？

【猜想假設】猜想一：NaCl

猜想二：NaCl,HC1

猜想三：

【實驗驗證】

實驗步驟實驗現象實驗結論

向盛有剛剛制得的氫氧化銅固體的試管中，滴加殘留廢液猜想二正確

該實驗發(fā)生反應的化學方程式為。

【拓展與應用】若殘留廢液中的溶質是NaCl和HC1,可以加入適量的得到氯化鈉溶

液；小組同學經討論得出，根據鹽酸的性質，無需另加試劑，只要對殘留廢液進行操

作，也可除去鹽酸，從殘留廢液中得到NaCl固體。

答案和解析

I.【答案】c

【解析】解：A、酒精揮發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤：

B、石蠟熔化只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤；

C、蛋白質遇濃硝酸呈黃色是蛋白質與硝酸反應，使蛋白質變性了，變成了其它物質，屬于化學

變化，故正確；

D、金剛石加工成鉆石只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤；

故選：Co

本題考查物理變化和化學變化的差別.物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成.如

果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化.

正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成，方法是比較變化前后物質的差別:

是只限于物質的狀態(tài)變化，還是物質發(fā)生了根本變化.

2.【答案】C

【解析】解：A、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角質化和癌癥，故選項錯誤。

B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。

C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故預防侏儒癥應適當攝入的

元素是鋅，故選項正確。

D、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，人體缺鈣會造成骨質疏松、

抽筋、腰腿疼、骨折等，故選項錯誤。

故選：Co

根據化學元素與人體健康的關系，進行分析判斷。

本題難度不大，了解化學元素與人體健康的關系是正確解答本題的關鍵。

3.【答案】B

【解析】解：A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所

示操作錯誤。

B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積

的三分之一，圖中所示操作正確。

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂

直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

D、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作

錯誤0

故選：Bo

A、根據蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。

B、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

C、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

D、根據二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關鍵。

4.【答案】A

【解析】解：A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，CaO屬于氧

化物；故選項正確；

B、O3屬于單質，故選項錯誤；

C、KG6屬于化合物，有三種元素，不是氧化物；故選項錯誤；

D、ZnC%屬于化合物，沒有氧元素，不是氧化物；故選項錯誤；

故選：Ao

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。

純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的

純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，CaO屬于氧

化物。

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并

能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。

5.【答案】C

【解析】解：A、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用稀氫氧化鈉溶液治療胃酸過多，說法錯誤；

B、空氣中CO2增多，會加劇溫室效應，大量排放二氧化硫和氮氧化物等會導致酸雨，說法錯誤;

C、維生素在人體內需要量很小，但它們可以起到調節(jié)新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的作

用，因此食品中缺乏維生素不利于健康，說法正確；

D、煙氣中的含有一氧化碳、尼古丁等多種有害物質，吸煙有害健康，說法錯誤。

故選：Co

A、根據氫氧化鈉具有腐蝕性來分析；

B、根據二氧化碳對環(huán)境的影響來分析；

C、根據維生素與人體健康的關系來分析；

D、根據吸煙有害健康來分析。

本題難度不大，掌握物質的性質與用途、維生素的作用、環(huán)境污染問題是解題的關鍵。

6.【答案】D

【解析】解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故A錯誤。

B、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現白霧，不是白煙，故B錯誤。

C、淀粉遇碘變藍色，饅頭中富含淀粉，將碘酒滴加到饅頭上，滴液處變藍，故C錯誤。

D、羊毛線的主要成分是蛋白質，灼燒一段羊毛線，產生燒焦羽毛氣味，故D正確。

故選：D。

A、根據鎂條在空氣中燃燒的現象，進行分析判斷。

B、根據打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現白霧，進行分析判斷。

C、根據淀粉遇碘變藍色，進行分析判斷。

D、根據羊毛線的主要成分是蛋白質，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握淀粉遇碘變藍色、常見物質燃燒的現象等即可正確解答，在描述實驗現象時，

需要注意煙和霧的區(qū)別、物質顏色的變化。

7.【答案】B

【解析】A、為化學式的宏觀意義，故說法正確；

B、元素只論種類，不論個數，所以此項的說法錯誤；

C、C、H、0三種元素的質量比=12x6：1x8：16x6=9：1：12,故說法正確；

D、相對分子質量=12x6+1x8+16x6=176,故說法正確；

故選Bo

本題主要考查化學式的意義、根據化學式確定組成物質元素之間的質量關系；還應掌握相對分子

質量的計算。

8.【答案】B

【解析】解：A、生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%?2%的鐵合金，均

屬于混合物，故選項說法錯誤。

B、生鐵是煉鋼的主要原料，故選項說法正確。

C、生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%?2%的鐵合金，生鐵和鋼都是鐵

的合金，故選項說法錯誤。

D、生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金，不是鐵和碳的化合物，故選項說法錯誤.

故選：B。

A、根據生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%?2%的鐵合金，進行分析判

斷.

B、根據生鐵的用途，進行分析判斷.

C、根據生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%?2%的鐵合金，進行分析判

斷.

D、根據生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金，進行分析判斷.

本題難度不大，掌握生鐵和鋼的組成成分、主要區(qū)別（含碳量不同）等是正確解答本題的關鍵.

9.【答案】D

【解析】解：A、鹽酸常用于金屬表面除銹、制藥等，說法正確：

B、純堿既可從內陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯合制堿法”生產，說法正確；

C、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制農藥波爾多液，說法正確；

D、高溫饌燒石灰石制得生石灰，而不是熟石灰，說法錯誤。

故選：D。

物質的性質決定物質的用途，解題時根據物質的性質來分析。

本題考查了物質的用途，熟記物質的性質與用途是解題的關鍵。

10.【答案】B

【解析】解：A、CO（N”2）2中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項

錯誤。

B、。。3（「。4）2中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥，故選項正確。

C、KNO3中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故選項錯誤。

D、/5。4中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤。

故選：Bo

只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元

素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，

同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法

是正確解答此類題的關鍵。

11.【答案】B

【解析】解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選

項錯誤。

B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確。

C、汽油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。

D、冰是固態(tài)的水，與水混合得到的是純凈物，不能夠形成溶液，故選項錯誤。

故選：Bo

一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均

一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。

本題難度不大，掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵。

12.【答案】B

【解析】解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有

形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗方案設計不能達到實驗目的，故A錯誤。

B、食用油難溶于水，易溶于汽油，說明同一種溶質在不同的溶劑中溶解性不同，可用于探究影

響物質溶解性的因素，故選項實驗方案設計能達到實驗目的，故B正確。

C、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使無色酚酷溶

液變紅色，不能檢驗NaOH溶液是否變質，故選項實驗方案設計不能達到實驗目的，故C錯誤。

D、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質量守恒

定律，故選項實驗方案設計不能達到實驗目的，故D錯誤。

故選：Bo

A、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質為

非氣態(tài)。

B、根據食用油在水、汽油中的溶解性，進行分析判斷。

C、根據變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進行分析判斷。

D、根據碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，進行分析判斷。

本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判

斷。

13.【答案】D

【解析】解：A、白煙是白色固體小顆粒分散到空氣中形成的，紅磷燃燒，產生大量白煙，是因

為生成五氧化二磷白色固體，故選項說法正確。

B、酒精與水混合，總體積變小，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據

分子之間的間隔，故選項說法正確。

C、硝酸鉞溶于水，溶液溫度降低，是因為硝酸鏤溶于水吸熱，故選項說法正確。

D、雞蛋清溶液中加乙酸鉛溶液，乙酸鉛中含有重金屬鉛離子，可使蛋白質變性失去活性，故選

項說法錯誤。

故選：D。

A、根據白煙是白色固體小顆粒分散到空氣中形成的，進行分析判斷。

B、根據分子的基本性質，進行分析判斷。

C、根據物質溶于水的溫度變化，進行分析判斷。

D、蛋白質的結構被破壞后，失去生理功能，這稱為蛋白質的變性，能使蛋白質變性的外界條件

有多種，如強酸、強堿、甲醛、酒精、重金屬離子、高溫、射線等。

本題難度不大，掌握鹽析與蛋白質失去原來的生理活性的區(qū)別是正確解答本題的關鍵。

+

14.【答案】牛肉、蝦NaHCO3CH4+2O2'…C02+2H2ONa^Cl-乳化做完菜，清洗

鐵鍋，擦干放置

【解析】解：(1)牛肉、蝦中富含蛋白質；土豆中富含淀粉，淀粉屬于糖類；油菜、西紅柿中富含

維生素。

(2)做饅頭時用到了發(fā)酵粉是小蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為NaHC/。

(3)甲烷燃燒生成二氧化碳和水，所以方程式是：CH4+2O2,‘CO2+2H2O；氯化鈉由Na+

和C廠構成。

(4)刷碗時用到了洗潔精，洗潔精所起的是乳化作用；做完菜，清洗鐵鍋，擦干放置，擦干的目的

是防止鐵鍋受潮與氧氣反應生銹。

故答案為：

(1)牛肉、蝦；

(2)NaHCC>3；

點燃

CO+2HO；Na+和C廠;

(3)CH4+2。222

(4)乳化；做完菜，清洗鐵鍋，擦干放置。

(1)根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分

析解答。

(2)根據小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，進行分析解答。

(3)根據方程式的書寫，氯化鈉的構成進行分析解答。

(4)根據乳化原理和鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹，進行分析解答。

本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能與食物來源、防止鐵制品生銹的原理和措施、天然氣

的主要成分等是正確解答本題的關鍵。

15.【答案】BDAC175：6分子

【解析】解：(1)①元素是具有相同質子數的一類原子的總稱，4?。四種粒子中屬于同種元素的

是BD；原子的最外層電子數決定元素的化學性質，A是氨原子，核外有一個電子層，該電子層上

只有2個電子，屬于穩(wěn)定結構，B是鈉離子，C是氟原子，最外層有8個電子，化學性質穩(wěn)定；D

的最外層有1個電子，在化學反應中易失去最外層電子，化學性質活潑；故答案為：BD；AC；

②E粒子的核外有18個電子，若E為某原子得到一個電子形成的離子，則x的數值是18-1=17；

故答案為：17；

(2)該反應是氨氣和氧氣在點燃的條件下反應生成一氧化氮和水，化學方程式為：4N/+5O2

'4NO+6“2。。

①該反應中，B和D的粒子個數比是5：6；故答案為：5：6；

②由微觀反應示意圖以及分子結構模型可知，該反應中發(fā)生變化的粒子是分子；故答案為：分子。

(1)根據元素的概念、原子結構、離子結構來分析；

(2)根據微觀反應示意圖的信息、化學方程式來分析。

要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應用，以及與之相關的知識。

16.【答案】力(7八2。3+3以。島溫2Fe+3C。?從+3價降到0價置換反應合金比其成分金

屬的熔點低氧氣和水BD

【解析】解：(1)金屬材料包含合金和純金屬，鋁合金和鋼材都屬于金屬材料，故答案為：AC；

(2)一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式為Fe23+3C0山2Fe+3CO2,反應前鐵元素的化

合價為+3價，反應后鐵元素的化合價為0價，故答案為：Fe2O3+3C0金2Fe+3CO2i從

+3價降到0價；

(3)該反應時一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，

“點鉛勾錫”是因為合金比其成分金屬熔點低，故答案為：置換反應；合金比其成分金屬熔點低；

(4)由實驗現象可以得出鐵生銹是鐵與氧氣和水共同接觸，故答案為：氧氣和水；

(5)4鑄在銅之前不能說明可以和酸反應，錯誤；

B.鐳在銅之前，因此可以和硫酸銅反應，正確；

C.碳酸鹽可以和稀鹽酸反應生成二氧化碳，錯誤；

D.硫酸鎬和氫氧化鈉反應生成氫氧化銃沉淀，可以反應，正確。

故選：BD。

(1)根據金屬材料包括合金和純金屬進行分析；

(2)根據一氧化碳和氧化鐵的反應及元素化合價的計算方法進行分析；

(3)根據反應的特點及合金的特性進行分析；

(4)根據鐵生銹的條件進行分析；

(5)根據金屬的化學性質及鎰的化合物的溶解性進行分析。

本題主要考查學生對金屬活動性順序，合金的特性及金屬材料辨別的掌握，難度適中。

17.【答案】時，甲、乙物質的溶解度相等飽和25降溫結晶0<a437.5%

【解析】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，A點的含義是：審時，甲、乙物質的溶解度相等；

(2)t7時，乙物質的溶解度時60g,50g乙物質放入50g水中形成的溶液是飽和溶液；

(3)審時，乙物質的溶解度時60g,160g乙的飽和溶液中含有乙物質60g和溶劑100g,降溫至審，

溶解度變成了35g,析出晶體60g—35g=25g；

(4)甲物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙，提純甲的方法是降溫結晶；

(5)t；c時，乙的飽和溶液溶質質量分數為：—^777X100%=37.5%,時，若甲、乙溶液的溶

質質量分數相等且均為a%,則a%的取值范圍為：0<aW37.5%。

故答案為：(l)t；c時，甲、乙物質的溶解度相等；

(2)飽和;

(3)25；

(4)降溫結晶；

(5)0<a<37.5%?

根據固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；可以

比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大??；可以判

斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法.

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解

決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

18.【答案】2KCIO3'2KCI+3。2T或2KMn冉口K2MnO4+MnO2+O2To2H2O2

「2H2O+。2T5%Fe2O3+6HCI=2FeCl3+3H2OB-E-D90①②④⑤①③

【解析】解：(1)實驗室用裝置A制取氧氣，可以利用氯酸鉀和二氧化鎰或高錦酸鉀制取，反應的

化學方程式是2KC/O32KCI+302t^2KMnO4口K2MnO4+MnO2+02T。

故答案為：2KCIO3'"°，2KCI+302T或ZKMn/JK2MnO4+MnO2+02T。

(2)過氧化氫在氧化鐵催化作用下分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式是2H2。2''

2H2。+02T?

設所用過氧化氫溶液的溶質質量分數為X。

2H2O2'''2〃2。+。2T

6832

68gxi.6g

6868g%

32=T67

%=5%

反應結束后，倒出上層清液，再向錐形瓶內加入適量稀鹽酸，稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和

水，反應的化學方程式為加2。3+6HCI=2FeCl3+3H20o

故答案為：2“2。22“2。+。2T；5%；Fe2O3+6HCI=2FeCl3+3H2O.

(3)【選裝置】

裝置連接順序為B(制取二氧化碳)-E(吸收水蒸氣)-。(收集二氧化碳)。

故答案為：B—E-D。

【算藥品】

將30g質量分數為36%的濃鹽酸稀釋為9%的稀鹽酸，加入水的體積為(30gx36%+9%-30g)+

1.0g/mL=90mL。

故答案為：90。

【選儀器】

配制稀鹽酸時所需儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管。

故答案為：①②④⑤。

(4)①氫氣密度比空氣小，用排空氣法收集”2,為從n端進入，該選項正確。

②用排水法收集。2需先裝滿水，。2從n端進入，該選項不正確。

③盛放Ca(OH)2溶液時，可用于檢驗二氧化碳，是因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該選項

正確。

④盛放NaOH溶液時，不能用于除去CO2氣體中混有的少量HC1氣體，是因為氫氧化鈉也能和二

氧化碳反應，該選項不正確。

故答案為：①③。

(1)氯酸鉀在二氧化鋅的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣。

高鐳酸鉀受熱時能夠分解生成鋸酸鉀、二氧化鎬和氧氣。

(2)過氧化氫在氧化鐵催化作用下分解生成水和氧氣，稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水。

(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石

的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。

(4)不同的實驗裝置，功能不同。

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、

進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。

19.【答案】水中的白磷不燃燒而丫型管中的白磷燃燒2H2?！?H2T+。272：1水是由

氫、氧兩種元素組成的溶液的紅色消失鹽酸提供的氫離子與氫氧化鈉提供的氫氧根離子結合生

成水熟石灰來中和酸性土壤明亮的藍紫色吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣(/VW4)2SO4+

2NaOH-2N“3T+股25。4+2”2。筱態(tài)氮肥不得與堿性物質混施用

【解析】解：(1)能驗證可燃物燃燒需要氧氣的現象是水中的白磷不燃燒而丫型管中的白磷燃燒;

(2)電解水得到氫氣和氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2H2。二^2H2T+02T；與電源負極相

連的一極產生氫氣，與電源正極相連的一極產生氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1：氫氣是由氫

元素組成、氧氣是由氧元素組成，根據質量守恒定律，電解水實驗可以得出水是由氫、氧兩種元

素組成的；

(3)滴有酚獻的氫氧化鈉溶液顯紅色，滴加鹽酸后，溶液的紅色消失，堿性減弱，可以證明二者發(fā)

生了中和反應；鹽酸和氫氧化鈉反應氯化鈉和水，反應的本質是鹽酸提供的氫離子與氫氧化鈉提

供的氫氧根離子結合生成水；根據酸堿中和原理，在生產生活中，可以利用熟石灰來中和酸性土

壤；

(4)硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，反應產生的二氧化硫氣體具有刺激性氣味且有毒，

實驗中可以用