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三明市教育科學(xué)研究所信息技術(shù)室教研員三明市教育學(xué)會(huì)信息技術(shù)專業(yè)委員會(huì)副主任網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用工程師

李正富聯(lián)系電話/p>

QQ:57625426Office2003與Office2010的區(qū)別回顧課件制作大賽比賽細(xì)則比賽概況三明市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師教學(xué)技能培訓(xùn)1.時(shí)間:1小時(shí)2.具體學(xué)科要求不同3.比賽注意事項(xiàng)比賽注意事項(xiàng)比賽概況選手心態(tài)課題審題制作審美操作過(guò)程的時(shí)間控制操作策略(快捷鍵的使用)三明市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師教學(xué)技能培訓(xùn)Ctrl+

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印當(dāng)前窗口快捷鍵比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比賽概況教學(xué)內(nèi)容(20分)教學(xué)設(shè)計(jì)(35分)技術(shù)性(35分)藝術(shù)性(10分)三明市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師教學(xué)技能培訓(xùn)您的課件是否和它一樣?小學(xué)英語(yǔ)課課件案例:1.AtaFarm.ppt2.Whatareyoudoing.ppt3.Halloween.ppt常見(jiàn)的課件問(wèn)題1.字多,密密麻麻的,把PPT當(dāng)Word用2.配色難看3.陳舊的剪貼畫4.無(wú)關(guān)的內(nèi)容5.雜亂的動(dòng)畫6.背景和字混到一塊7.結(jié)構(gòu)混亂8.陳舊的模板9.字體不統(tǒng)一,字號(hào)不統(tǒng)一10.小標(biāo)題混亂,時(shí)而數(shù)字,時(shí)而圓點(diǎn)錯(cuò)誤可能有許多種,但有他們都有幾個(gè)共同點(diǎn):雜、亂、繁、過(guò)齊、整、簡(jiǎn)、適我們的目標(biāo)我們一起來(lái)解決這些問(wèn)題課件設(shè)計(jì)素材收集調(diào)試PPT的發(fā)布文字處理圖片處理圖表處理視頻處理聲音處理動(dòng)畫處理PPT-謹(jǐn)構(gòu)思1目標(biāo)邏輯布局版面文字色彩

圖形風(fēng)格明確目標(biāo)、對(duì)象和展示方式邏輯嚴(yán)謹(jǐn)串聯(lián)幻燈片中心思想每一幅頁(yè)面布局使PPT整體美觀效果能有利展示教學(xué)目標(biāo)選擇最佳的輸出方式支持學(xué)科邏輯PPT的重點(diǎn)突出,層次遞進(jìn).經(jīng)過(guò)積累,形成個(gè)人的風(fēng)格構(gòu)思制作全局首頁(yè)過(guò)渡頁(yè)面尾頁(yè)布局?jǐn)?shù)碼相片處理

三明市教科所信息技術(shù)室教研員李正富聯(lián)系電話影魔術(shù)手

不需要任何專業(yè)的圖像技術(shù),就可以制作出專業(yè)膠片攝影的色彩效果。簡(jiǎn)單易用裁剪羽化

人像美容

花樣邊框

自制水印

多圖組合

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大標(biāo)題表達(dá)中心思想小標(biāo)題是本段關(guān)鍵詞思路一:提煉關(guān)鍵詞

這里是大標(biāo)題要點(diǎn)一正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本要點(diǎn)二正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本要點(diǎn)三正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本30思路二:利用行間距留白PPT-圖片處理2使用高質(zhì)量的圖片避免使用PPT中的剪貼畫與其它卡通式的藝術(shù)線條。利用POTSHOP進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯顯得更為專業(yè)圖片占主要地位PPT-美圖表3組織結(jié)構(gòu)圖的使用59圖表型投影片設(shè)計(jì)-實(shí)例演練目錄、導(dǎo)航制作及欣賞4文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入13262

循環(huán)圖(投影片范本參考)文字文字文字文字文字循環(huán)名稱新增文字63進(jìn)度圖表(投影片范本參考)階段1階段2階段364方塊圖表(投影片范本參考)TEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXT65三維餅圖(投影片范本參考)TEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXT66營(yíng)銷圖表(投影片范本參考)標(biāo)題TEXTTEXTTEXTTEXT目錄、導(dǎo)航制作及欣賞

交互性要強(qiáng)4如何做鏈接及觸發(fā)器的應(yīng)用進(jìn)入退出--如何發(fā)郵件新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知提出問(wèn)題小組探究知識(shí)拓展總結(jié)歸納互聯(lián)網(wǎng)郵件的發(fā)送--如何發(fā)郵件向上向下退出退出復(fù)習(xí)舊知新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知提出問(wèn)題小組探究知識(shí)拓展總結(jié)歸納互聯(lián)網(wǎng)郵件的發(fā)送--如何發(fā)郵件向上向下退出新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知提出問(wèn)題小組探究知識(shí)拓展總結(jié)歸納向上向下退出提出問(wèn)題互聯(lián)網(wǎng)郵件的發(fā)送--如何發(fā)郵件向下向上向下小組探究互聯(lián)網(wǎng)郵件的發(fā)送--如何發(fā)郵件向上向下向上向下總結(jié)歸納互聯(lián)網(wǎng)郵件的發(fā)送--如何發(fā)郵件向上向下向上向下知識(shí)拓展互聯(lián)網(wǎng)郵件的發(fā)送--如何發(fā)郵件向上向下向上向下互聯(lián)網(wǎng)郵件的發(fā)送--如何發(fā)郵件向上向下向上向下謝謝您的使用填空題的制作五、動(dòng)作、動(dòng)畫應(yīng)用動(dòng)作動(dòng)畫應(yīng)

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