初三化學《奇妙的二氧化碳》

第三節(jié)奇妙的二氧化碳惠安三中化學組曾建明你知道二氧化碳對人類的作用嗎?二氧化碳在自然界是如何循環(huán)的?一.自然界中的二氧化碳消耗:植物的光合作用(及溶解于水中)來源:1.動植物的呼吸2.煤、石油、天然氣等的燃燒3.動植物尸體的分解溫室效應是怎樣造成的？它對人類有何影響？你有何合理化建議？原因：①化石燃料的大量消耗（如燃燒）②亂砍濫伐等影響：①地球氣溫升高，冰川融化，海平面上升，一些沿海城市會被淹沒；②天氣炎熱得無法居?、弁恋厣衬ㄗh：A開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用B大力植樹造林，禁止亂砍亂伐二.二氧化碳的奇妙變化[聯(lián)想]打開汽水或啤酒，會有二氧化碳冒出；煤、石 油、天然氣、酒精等燃燒會產(chǎn)生二氧化碳；滅火器 中有二氧化碳；人工降雨、舞臺云霧用到二氧化 碳。由上敘述你想到了什么？1.物理性質(zhì)①無色無味氣體②密度比空氣大可用于什么？③能溶于水如何收集？固體俗稱“干冰”

色有哪些用途？人工降雨人造云霧致冷劑液態(tài)二氧化碳可用于滅火汽水或啤酒(PT)氣體溫室肥料工業(yè)原料常見滅火器泡沫滅火器液態(tài)二氧化碳滅火器干粉滅火器2.化學性質(zhì)①與石灰水反應現(xiàn)象：文字表達式、化學式：石灰水變渾濁二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水

CO2Ca(OH)2CaCO3H2O實驗過程,你發(fā)現(xiàn)了什么?※該反應常用于檢驗二氧化碳氣體②與水反應(活動

)a現(xiàn)象：文字表達式、化學式：石蕊試液由紫變成紅色水+二氧化碳碳酸H2OCO2H2CO3碳酸水+二氧化碳H2CO3H2OCO2（碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解）石蕊試液由紅變成紫色b現(xiàn)象：實驗過程,你發(fā)現(xiàn)了什么?說明了什么?該現(xiàn)象說明碳酸性質(zhì)如何?想一想,本節(jié)課我學到了什么?1.二氧化碳的循環(huán)及溫室效應2.二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)及一些對應用途3.認識到溫室效應對氣候的影響我來顯身手!1.可以一次鑒別出空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四種氣體的正確方法是 A分別加入適量石灰水B分別滴入紫色石蕊試液C將帶火星的木條伸入瓶中D將燃著的木條伸入瓶中2.檢驗一種氣體是否是二氧化碳的最可靠的方法是

A通入澄清石灰水，看是否變渾濁

B將燃著的木條伸入氣體中，看是否熄滅

C通入石蕊試液看是否變紅

D將小白鼠放入氣體，看是否會死亡3.下列關于CO2的說法中錯誤的是A.它是一種無色氣體 B.固態(tài)二氧化碳叫“干冰”C.干冰可作致冷劑 D.二氧化碳能使紫色石蕊變藍4.下列氣體只能用向上排空氣法收集的是A.氫氣 B.氧氣 C.CO2 D.氮氣我會做!5.國外試行用碳酸飲料澆灌植物,它的作用是A.對植物的呼吸作用勝利 B.改良堿性土壤C.增加溫室中的溫度 D.加速光合作用6.下列說法不正確的是A.溫室里施用二