2023年有關(guān)勵(lì)志演講稿

2023年有關(guān)勵(lì)志演講稿有關(guān)勵(lì)志演講稿1

敬重的xx：

我來(lái)xxxxxxxx公司工作已有一段時(shí)間了，我感覺(jué)對(duì)于我的一生來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。能在這樣的一個(gè)企業(yè)工作，我想更多的是來(lái)自于企業(yè)給我的吸引，同時(shí)我對(duì)企業(yè)有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的幻想，以及一種堅(jiān)持和不懈的追求。

毫無(wú)疑問(wèn)，xxxxxxxx公司就是這樣一個(gè)給我充溢希望并讓我實(shí)現(xiàn)幻想的地方。多少年來(lái)，經(jīng)驗(yàn)過(guò)些許地方，有歡樂(lè)、有淚水、有勝利、有失敗。但讓我覺(jué)得傲慢的是，我來(lái)到xxxxxxxx公司，找到了用武之地，同時(shí)，也親眼見(jiàn)證了公司的強(qiáng)壯成長(zhǎng)，感受到了公司將來(lái)前景的廣袤，這是一種歷程，我擁有勝利體驗(yàn)的成就感。

xxxxxxxx公司讓我擁有了屬于自己的事業(yè)，這樣的事業(yè)給我?guī)?lái)進(jìn)步、歡樂(lè)和華蜜。因此我酷愛(ài)xxxxxxxx公司，我要爭(zhēng)取做得更好。我想，這就是我一種人生的看法、一種生存方式。

做工作不能安于現(xiàn)狀，而要不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取新的業(yè)績(jī)，為企業(yè)樹(shù)形象、創(chuàng)效益。從而體現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)要忠誠(chéng)。作為工作人員，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我的工作始處于挑戰(zhàn)之中，工作的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)使我的觀念不斷的更新，在挑戰(zhàn)中熬煉、進(jìn)步、收獲。因此必需勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。油改氣業(yè)務(wù)，不是傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，是新業(yè)務(wù)，要做好支撐，嫻熟的駕馭這些業(yè)務(wù)是最基礎(chǔ)的，所以這些要求我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化思維實(shí)力，注意用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)熬煉自己。注意克服思想上的“惰”性。不把理論學(xué)習(xí)視為額外負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持按實(shí)際須要，按安排自學(xué);關(guān)鍵是處理好工作與學(xué)習(xí)的沖突，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，用以指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題，不斷提高分析和解決問(wèn)題的實(shí)力，增加工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)建性。到xxxxxxxx公司這段時(shí)間以來(lái)，我注意把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路方法，主動(dòng)探討新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，拓展思維。

世上無(wú)難事，只怕有心人。有心人做工作，工作就有成效。前提是立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。歷史及現(xiàn)實(shí)都證明，任何一個(gè)能有成就的人，都是富有責(zé)任心的人，責(zé)任成就價(jià)值。作為xxxxxxxx公司的一員，我思索更多的是如何使自己激發(fā)出更多責(zé)任心，從而最終轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。

一、責(zé)任要“發(fā)乎心”，一種主動(dòng)、負(fù)責(zé)的工作看法，自覺(jué)自愿、主動(dòng)主動(dòng)。

責(zé)任心更多的是一個(gè)人本性的東西，與受教化的程度、工資待遇、工作崗級(jí)沒(méi)有干脆關(guān)系。客觀的講，每個(gè)人都有肯定責(zé)任心，只是強(qiáng)弱不同，體現(xiàn)責(zé)任的方面不同。“我要做”和“要我做”的區(qū)分就是一個(gè)責(zé)任心的問(wèn)題，同樣做事，結(jié)果卻差異很大的最根本緣由就是“是否自覺(jué)自愿做事”的問(wèn)題。只有自覺(jué)自愿才能專心做事、事才能做的完備。用“愛(ài)心”營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。“愛(ài)”是一種精神激勵(lì)，對(duì)員工起著激勵(lì)和鼓舞的作用，能夠調(diào)動(dòng)與激發(fā)職工的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，把人們的潛在才智誘發(fā)出來(lái)，使員工的實(shí)力得到全面發(fā)展，增加企業(yè)的整體執(zhí)行力。俗話說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，用人的特長(zhǎng)，把他放在最能發(fā)揮他特長(zhǎng)的地方，這個(gè)人就能做出成果，能被認(rèn)可，其也就有了滿意感。一旦員工找到適合的崗位，他自然就有干勁，也簡(jiǎn)單出成果，就會(huì)形成良性循環(huán)。營(yíng)造一種人心思學(xué)、人心思上、爭(zhēng)為企業(yè)作貢獻(xiàn)的主動(dòng)氛圍，使企業(yè)既出產(chǎn)品，又出人才。

二、責(zé)任要“踐于行”——融會(huì)貫穿、執(zhí)行到位。有了自覺(jué)自愿的工作熱忱，就具備了做好工作的基礎(chǔ)，“美妙的想法”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還有個(gè)工作方法問(wèn)題，還有個(gè)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

1、要認(rèn)清方向，融會(huì)貫穿——這是做好工作的基礎(chǔ)。只有全面理解公司發(fā)展的目標(biāo)，只有充分理解公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，真正領(lǐng)悟了公司的經(jīng)營(yíng)思路和工作要求，才能有的放矢做好工作，確保工作完成?！熬凵吵伤敝敝翆?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、創(chuàng)建一種“高效能人才”工作流程——這是確保工作質(zhì)量和效率的有效方法。無(wú)論是麥秸、木屑還是廢紙，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)流水線后，都變成了可以運(yùn)用的作為商品的白紙，生產(chǎn)流程是實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。說(shuō)工作做的好不好，成果優(yōu)秀不優(yōu)秀，我們一般都會(huì)有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一般都是“典型”做出來(lái)的?！暗湫汀本褪恰案咝苋瞬拧笨偨Y(jié)多個(gè)“典型”的做法，并予以工作流的方式固化，根據(jù)這個(gè)流程要求來(lái)做，從而達(dá)到“高效能人才”做出的工作效果。

三、責(zé)任成于恒——貴在長(zhǎng)久

“不積邽步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”。自然界的規(guī)律昭示給我們，想要?jiǎng)倮?，就必需目?biāo)、信念堅(jiān)決、持之以恒。既有時(shí)間概念上的“長(zhǎng)久”也有意識(shí)概念上的'“堅(jiān)持”。

1、“恒”就是堅(jiān)持，保持不變，就要把這些事情始終堅(jiān)持做下去。許多時(shí)候，我們都會(huì)說(shuō)“一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們一年就能進(jìn)步許多”，但事實(shí)上，許多事情我們沒(méi)有落實(shí)好、沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。戰(zhàn)略層面要堅(jiān)如磐石，毫不動(dòng)搖;戰(zhàn)術(shù)層面則要見(jiàn)機(jī)行事，依據(jù)實(shí)際狀況敏捷調(diào)整。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)潔的事情做好就是不簡(jiǎn)潔，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。時(shí)時(shí)要求自己，刻刻反省自己。

2、“恒”是在不斷進(jìn)步的。恒并不是代表不變，恒本身就是創(chuàng)新的體現(xiàn)。

3、“恒”更要關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，想要恒，就要從微小處著手，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好。

四、創(chuàng)新，永恒的主題。

市場(chǎng)是沒(méi)有終點(diǎn)的，只有你想不到的點(diǎn)子，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。那么去挖掘市場(chǎng)就會(huì)使原來(lái)的業(yè)績(jī)更上一層樓了。

雖然，我圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也取得了一點(diǎn)成果，但我還有很多不足之處，專業(yè)學(xué)問(wèn)還不夠全面，有待更好的學(xué)習(xí);須要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和自己的努力。

關(guān)鍵是要擅長(zhǎng)剛好總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，探求前因后果，拿出對(duì)策，有效整改達(dá)標(biāo)。

海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。在今后的工作中我會(huì)再接再厲，不斷的求實(shí)創(chuàng)新，嚴(yán)格的要求自己，不斷的磨煉自己，仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，與同事和諧相處，團(tuán)結(jié)起來(lái)，盡我所能把工作做好，主動(dòng)仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)的支配的各項(xiàng)工作，同時(shí)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)實(shí)力培育熬煉，更要進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立客戶滿足的觀念，“客戶恒久是對(duì)的”，不管在什么時(shí)候都把客戶放在第一位。做好每一項(xiàng)工作，盡心站好每一班崗，為全面完成公司下達(dá)的任務(wù)而努力奮斗，爭(zhēng)取取得更大的成果，與企業(yè)共同進(jìn)步。

干一行、愛(ài)一行、鉆一行，“寧從一而深造，毋泛涉而兩失”。在人生的道路上，每個(gè)人都可以找到一萬(wàn)個(gè)理由詮釋生活，而我只能說(shuō)，擅長(zhǎng)在工作中體驗(yàn)勝利的喜悅，品嘗人生的華蜜，這樣的生活，于我足矣!感謝大家!

有關(guān)勵(lì)志演講稿2

在經(jīng)驗(yàn)了大一生活后，同學(xué)們確定有不同的感慨吧。那么讀高校原委讀什么？什么是高校？想必學(xué)弟學(xué)妹們已有了肯定的相識(shí)：我認(rèn)為高校就是在培育我們的自學(xué)實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力，是一個(gè)重新塑造自我的過(guò)程。在高校這個(gè)平臺(tái)上，我們要做的是學(xué)習(xí)并接受科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，提升自身素養(yǎng)達(dá)到社會(huì)人才要求的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變思維方式，而不是享受和消遣。

高校期間我最大的收獲就是：勝利是靠自己的辛苦和努力換來(lái)的，是自己不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果，不是憑空幻想來(lái)的。下面我從五個(gè)方面談?wù)勛约旱母咝８惺埽?/p>

一、學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，勤奮是勝利的基石

談到學(xué)習(xí)，我首先給同學(xué)們說(shuō)三句話：

1、完全靠讀書(shū)變更不了自己的命運(yùn)，但是還要仔細(xì)讀書(shū)，仔細(xì)讀書(shū)；

2、完全靠學(xué)問(wèn)變更不了命運(yùn)，但是要努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)；

3、只有才智才變更命運(yùn)，大才智變更命運(yùn)，小才智變更小命運(yùn)。

在高校里要學(xué)的東西許多：學(xué)問(wèn)、技能、本事，但更重要的是學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。作為高校生，我們目前主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)好科學(xué)理論學(xué)問(wèn)，提高自己的文化素養(yǎng)，利用自己學(xué)會(huì)的專業(yè)學(xué)問(wèn)貢獻(xiàn)社會(huì)，那么，如何學(xué)習(xí)呢？我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出幾個(gè)建議：首先，你們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，我們高校階段的學(xué)習(xí)并不是終結(jié)性的學(xué)習(xí)，而是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)任然是特別重要的。要做好依靠性學(xué)習(xí)向自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，制定不同階段的學(xué)習(xí)安排，不要被動(dòng)的依靠課堂講授、書(shū)本和標(biāo)準(zhǔn)答案。其次，要注意學(xué)習(xí)的高效性，高校所學(xué)學(xué)問(wèn)的特點(diǎn)是內(nèi)容廣，課程多，難度大，所以，學(xué)習(xí)的高效性顯得尤為重要，要在有限的時(shí)間內(nèi)獲得更大的學(xué)習(xí)價(jià)值。最終，培育良好的學(xué)術(shù)精神，不行一業(yè)不專，也不行只專一業(yè)。

所謂天才是不斷勤奮努力的實(shí)力，勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動(dòng)物，那就是蝸牛。蝸牛確定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。而且，這個(gè)過(guò)程肯定不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)掉下來(lái)、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，不管是捷徑還是彎路，不管是一帆風(fēng)順還是困難重重，只要是能到達(dá)勝利頂點(diǎn)的，即使是風(fēng)雨兼程，哪怕是乘風(fēng)破浪，我們都要享受這種過(guò)程。

二、勵(lì)志須要目標(biāo)、自信和堅(jiān)持

我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)瘦弱如才的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)進(jìn)步入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病而不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親自制作的箱子托付給他們，并非常懇切地說(shuō)：“假如你們能把這個(gè)箱子送到我的摯友手里，你們將得到比金子還珍貴的東西?！?/p>

安葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)耘f鼓起勁往前走著。最終有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后最終走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的摯友，可是那個(gè)摯友卻說(shuō)：“我一無(wú)全部??！”

于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還珍貴的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必需要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。我們大一大二的學(xué)生卻恰恰缺乏的就是安排與目標(biāo)的明確性。有安排的人簡(jiǎn)單勝利是因?yàn)樗麄冎篮侠淼闹鋾r(shí)間，知道每一步要怎么走。當(dāng)誘惑來(lái)時(shí)他們是有免疫力的。因?yàn)橛邪才藕湍繕?biāo)壓著自己，他們懂得魚(yú)與熊掌不行得兼，舍魚(yú)而取熊掌的道理聾啞人跳起了漂亮的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天？很多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚異，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們勝利的主要緣由就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必需要有行動(dòng)的安排、勝利的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)?，挖掘你們的潛能?/p>

假如你認(rèn)為自己非常突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀；假如你認(rèn)為自己渺小，你就會(huì)落后于人；假如你想象自己英勇，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕；假如你想象自己輝煌，你就會(huì)變得很宏大。

因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，梳理思路，然后把他們深深牢記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。

三、勝利是緊抓機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)失敗的積累

一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有很多人就失去了勝利。同學(xué)們，你們失去了什么？在你經(jīng)驗(yàn)的高校生活中，你是不是有很多時(shí)間都不知所措，有很多時(shí)間都在宿舍里床上度過(guò)，有很多時(shí)間都用在

其次，在面對(duì)失敗時(shí)，你們千萬(wàn)不能懊喪，不能氣餒，不要因期望與現(xiàn)實(shí)間形成落差丟失自信，當(dāng)你考試不過(guò)關(guān)，競(jìng)選學(xué)生干部未能勝利，我們要從主觀上發(fā)覺(jué)問(wèn)題，我們要認(rèn)為肯定是自己做的不夠精彩，要有樂(lè)觀的`心態(tài)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，不斷地激勵(lì)自己，信任自己，為自己充電，信任勝利肯定屬于你們。

四、精確的自我定位和清楚的職業(yè)規(guī)劃

自我定位，首先要很好的相識(shí)和了解自己，明確自己的愛(ài)好愛(ài)好，確定自己在社會(huì)上所處的位置和也許的行動(dòng)方向，要將自己放于整個(gè)社會(huì)當(dāng)中定位，不要將對(duì)比范圍放在宿舍或者自己所在的院校班級(jí)。學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)接納自己、喜愛(ài)自己、接納既定的事實(shí)。只有具備這幾點(diǎn)，我們才算是一個(gè)完整的社會(huì)人，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是在確定每一件事情的時(shí)候，在面臨人生三岔路口時(shí)，或是在并不遙遠(yuǎn)的將來(lái)在確定接著深造或選擇工作的時(shí)候，要想清晰自己的動(dòng)機(jī)是什么，是為了一種自我實(shí)現(xiàn)，還是為了別人？不妨問(wèn)一下自己，這一生當(dāng)中最重要的是什么？或是現(xiàn)在自己最希望得到的什么？

其次，我們現(xiàn)在的心態(tài)要擺正，而不是一味的追求什么，因?yàn)樵诟咝Ｋ鋵?shí)就是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。而不是說(shuō)我讀了高校就要去掙更多的錢(qián)，出去以后都要重新學(xué)，你走入社會(huì)是一個(gè)從零起先的過(guò)程。所以，你們要做好一個(gè)完整的高校規(guī)劃，培育自己的價(jià)值觀與世界觀，制定出每一個(gè)階段的目標(biāo)。

五、培育較強(qiáng)的自制實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力

在進(jìn)入高校之后，明顯的不同就是我們脫離了之前父母和老師監(jiān)管的生活，成了脫韁之馬，丟了約束，從頭到尾全是自由。大一就是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，其有問(wèn)題幾乎都可以歸納成適應(yīng)性問(wèn)題。生活環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、志向目標(biāo)、愛(ài)好愛(ài)好、人際關(guān)系等方面都發(fā)生很大的改變，你們的心態(tài)也變得困難，經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣沖突和問(wèn)題。所以，自制實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力的培育顯得尤為重要。面對(duì)高校生活里的各種誘惑，難免有很多同學(xué)迷失，失去自我，丟失了學(xué)習(xí)與進(jìn)去的動(dòng)力。沉湎與嬉戲世界，或無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù)，導(dǎo)致在在學(xué)問(wèn)鏈接上脫節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)不感愛(ài)好，最終陷得越來(lái)越深，不行自拔。嬉戲僅僅是消遣方式的一種，消遣僅僅是生活的一部分。那么，我想你應(yīng)當(dāng)很清晰嬉戲值得你去投入多少時(shí)間了吧。

當(dāng)你們每翹一節(jié)課，正為沒(méi)被點(diǎn)到名而幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，卻不知父母用血汗換來(lái)的學(xué)費(fèi)已經(jīng)悄然而逝。有人說(shuō)不逃課的高校生活是不完整的之類言語(yǔ)。我認(rèn)為，要視詳細(xì)狀況而定。倘如是翹了課，回宿舍睡大覺(jué)，上網(wǎng)、嬉戲、看電影的話，還不如在家里呆著舒適點(diǎn)。除去花錢(qián)不說(shuō)，但從上學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)講，因?yàn)椴盍藥追侄鴽](méi)能上學(xué)的大有人在。站在這個(gè)角度來(lái)看，虛度高校時(shí)間，就是對(duì)教化資源的一種奢侈，我們要有這種社會(huì)意識(shí)與責(zé)任感。

其次，學(xué)習(xí)不適應(yīng)。這種不適應(yīng)主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)心態(tài)和目標(biāo)不適應(yīng)。心態(tài)方面，新生從中學(xué)時(shí)備受關(guān)注的佼佼者到高校里的一般一員。優(yōu)越感的丟失和學(xué)習(xí)失去了原有的支撐點(diǎn)使得許多新生感到空虛和無(wú)聊，甚至起先在渾渾噩噩中度日。許多新生無(wú)法明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，又沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，由此產(chǎn)生的壓力感和無(wú)力感。

我們大多數(shù)人卻乏精神的獨(dú)立與良好的自控，你們根本無(wú)法去把握這些顯得過(guò)多的自由。究竟要做怎樣的人，究竟要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于你們而言是毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的志向，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到中學(xué)時(shí)代我的高校，到高校時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谶@一過(guò)程中完成了人生目標(biāo)的蛻變。我信任，假如每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過(guò)得很充溢，會(huì)過(guò)得很勞碌，并且會(huì)得到許多。所以，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標(biāo)吧。

高校這段時(shí)間是你們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以請(qǐng)你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力氣。

我希望各位學(xué)弟學(xué)妹們珍惜高校生活，努力學(xué)習(xí)，不斷的挑戰(zhàn)自我，做想做的事，不要平平淡淡的度過(guò)高校生活，不要留下任何缺憾。因?yàn)楦咝Ｊ且粋€(gè)縮短人與人之間距離的地方，也是一個(gè)拉近人與人距離的地方。我希望你們要持有自覺(jué)的學(xué)術(shù)精神，永恒的道德精神和敏銳的時(shí)代精神；要熬煉自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和生存實(shí)力；要做到行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，廣交天下?lián)从?。在高校這個(gè)平臺(tái)上，你們要利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，為自己充電，實(shí)現(xiàn)自己的宏大志向。最終，我送大家10個(gè)字共勉“立志修身勤學(xué)自強(qiáng)有為”，要敢于對(duì)自己說(shuō)“我敢，我能行”，點(diǎn)亮自己吧。

有關(guān)勵(lì)志演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

在校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及各學(xué)生社團(tuán)同學(xué)們的共同努力下，xxxx高校第九屆社團(tuán)文化節(jié)今日開(kāi)幕了。本屆社團(tuán)文化節(jié)以“伸展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀?yàn)橹黝}。社團(tuán)文化節(jié)期間，將實(shí)行社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式、社團(tuán)精品特色活動(dòng)展示等。這些活動(dòng)將吸引更多的同學(xué)加入到社團(tuán)活動(dòng)中來(lái)，對(duì)推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，必定會(huì)產(chǎn)生重大影響。為此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政對(duì)這次社團(tuán)文化節(jié)的開(kāi)幕表示熱情的慶賀，向長(zhǎng)期以來(lái)為社團(tuán)發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的師生們表示誠(chéng)心的感謝。

高校學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生自愿組成，為實(shí)現(xiàn)成員共同意愿、按其章程開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織，是高校其次課堂的重要組成部分，是高校生素養(yǎng)拓展的核心內(nèi)容之一，是校內(nèi)文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。它既是高校生熬煉實(shí)力、施展才華的舞臺(tái)，又是加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治教化的有效途徑，對(duì)培育中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人具有重要的作用。

一所高校，學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上反映了其校內(nèi)的文化面貌。高校學(xué)生社團(tuán)在校內(nèi)中激蕩青春，()揮灑熱忱，甘于奉獻(xiàn)，為高校生呈現(xiàn)和塑造自我供應(yīng)了一個(gè)不行多得的平臺(tái)。學(xué)校黨委高度重視學(xué)生社團(tuán)的`發(fā)展，始終把學(xué)生社團(tuán)作為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教化的一個(gè)重要渠道。我們肯定要建設(shè)好這個(gè)平臺(tái)，利用好這個(gè)平臺(tái)，讓廣闊青年學(xué)生在這個(gè)大舞臺(tái)上自我創(chuàng)建、健康成才。希望社團(tuán)聯(lián)合會(huì)充分發(fā)揮在社團(tuán)建設(shè)中的核心作用，接著加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作，主動(dòng)扶持，加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展。各學(xué)生社團(tuán)必需堅(jiān)持根據(jù)社團(tuán)章程，獨(dú)立自主地開(kāi)展好活動(dòng)，改進(jìn)活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，努力打造精品活動(dòng)和社團(tuán)品牌，切實(shí)發(fā)揮社團(tuán)組織在培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力和加強(qiáng)思想政治教化中的重要作用。

我信任，在同學(xué)們的共同努力下，我校學(xué)生社團(tuán)肯定會(huì)旺盛發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量肯定會(huì)逐步提高，xxxx高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展前景肯定會(huì)更加美妙。

最終，預(yù)祝本屆社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)圓滿勝利！

有關(guān)勵(lì)志演講稿4

敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們，你們好!

今日，我演講的題目是：將來(lái)屬于我們90后。

我誕生于1997年，是一個(gè)地地道道的90后。我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)身邊的長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)：“你們這些90后的孩子啊，真是讓人琢磨不透。”在報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上，也常常用“迷惘的一代”、“沉迷網(wǎng)游”、“漠視親情”等負(fù)面詞語(yǔ)，來(lái)評(píng)價(jià)我們。而來(lái)自90后的辯白也不少，比如說(shuō)“時(shí)代不同了”、“你們不了解90后”等等。

其實(shí)，每一代人都有各自的特點(diǎn)。我們可能沒(méi)有60后的虛心，70后的謹(jǐn)慎，80后的成熟;我們可能缺乏一些經(jīng)驗(yàn)，一些磨練，一些挫折。但正是因?yàn)槿绱?，我們才有著與前幾代人的不同。只是，前幾代人都用他們?cè)缫研纬傻臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們，以至于產(chǎn)生了對(duì)于90后的普遍偏見(jiàn)。

但即使是這樣，越來(lái)越多的90后仍隨著時(shí)代的大潮，來(lái)到了國(guó)家和社會(huì)的大舞臺(tái)上，演繹著不輸于任何一代人的輝煌。

國(guó)慶六十周年閱兵，那威猛雄壯的軍容沖擊著我們的眼球，那鏗鏘有力的節(jié)奏震撼著我們的心弦，你可知道，這里面有多少90后官兵自信堅(jiān)決的身影。還有那變化多姿的背景方陣，那是八萬(wàn)多名90后中學(xué)生組成的壯美畫(huà)卷。90后的我們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)大，感到無(wú)比驕傲，90后的我們用完備的表演表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親最真誠(chéng)的.祝愿。

溫哥華冬奧會(huì)，矢志滑行的90后女孩——周洋，用閃電般的速度，打破了韓國(guó)隊(duì)在短道速滑女子長(zhǎng)距離項(xiàng)目上的長(zhǎng)期統(tǒng)治，向世界呈現(xiàn)出90后的拼搏奮進(jìn)，奪取金牌后，又用樸實(shí)的感謝，向世人呈現(xiàn)了90后的率性真誠(chéng)

玉樹(shù)震后其次天，21名來(lái)自青海高校的學(xué)生走進(jìn)青海省第五人民醫(yī)院做志愿者，他們當(dāng)中有些失去了家人，有些失去了摯友，可是這些90后們，擦干了眼淚，每天從7點(diǎn)勞碌到次日凌晨，幫助醫(yī)務(wù)人員照料傷員、做語(yǔ)言翻譯，對(duì)重癥病人進(jìn)行一對(duì)一的看護(hù)。雖然每天只有四五個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，年輕的臉上流露著乏累的神情，卻沒(méi)有一個(gè)人退出。而我們這些千里之外的同齡人，也在學(xué)校里，用一元錢(qián)一份情，一瓶水一腔愛(ài)，匯聚成支援災(zāi)區(qū)的心愿。90后的我們，在大災(zāi)面前，用真心詮釋著生命的感動(dòng)，用雙手傳遞著大愛(ài)和深情。

這一切的一切，莫非不足以說(shuō)明我們90后是經(jīng)得起風(fēng)浪、受得起考驗(yàn)、可以信任、值得期盼的嗎?

我信任，還有許很多多的90后，不消極，不頹廢，在90后的字典里，也鐫刻著堅(jiān)毅，自信，和上進(jìn)。總有一天，人們會(huì)發(fā)覺(jué)，我們已經(jīng)褪去了無(wú)趣浮華的外衣，取而代之的是發(fā)自內(nèi)心的成熟。總有一天，我們會(huì)微笑著去面對(duì)生活，讓當(dāng)時(shí)對(duì)我們90后不屑一顧的人驚異，讓前輩們放心的讓我們擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重任。

我們要恒久記?。簩?lái)，屬于我們，將來(lái)，屬于我們90后。

當(dāng)繁花已經(jīng)凋零不再，當(dāng)千葉業(yè)已閃耀將來(lái)，我們90后，不知不覺(jué)間，也已矗立在這個(gè)舞臺(tái)。我們是初升的太陽(yáng)，我們是展翅的雛鷹，我們是草原上奔跑的幼獅，注定有一天展示只屬于我們的風(fēng)采。我們是世紀(jì)的傳承者，繼承著中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們是時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)人，嶄新的將來(lái)將在我們的手里綻放光彩。

我們的胸腔里填充著希望，我們的眼眸里展望著將來(lái)。

我們努力學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)韌拼搏，我們以最堅(jiān)決的毅力，去開(kāi)創(chuàng)下一個(gè)時(shí)代。

請(qǐng)信任我們，信任我們90后，我們將以最光輝的成果，去回報(bào)你們的關(guān)愛(ài)。

也請(qǐng)信任自己，信任自己是宏大的一代，我們終會(huì)有最美妙的明天，去證明自己的存在。

或許中間有很多艱辛，或許過(guò)程存在一些阻礙，但是我們要堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兪?0后的一代。

現(xiàn)在我們已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)，燈光也已為我們打開(kāi)，為何我們不好好拼博努力?去呈現(xiàn)只屬于我們的風(fēng)采。

請(qǐng)大家信任自己，我們肯定可以擁抱美妙的將來(lái)，不要問(wèn)這是為什么，因?yàn)槲覀兌际?0后的一代。

有關(guān)勵(lì)志演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是來(lái)自xx班的xxx，今日我給大家演講的題目是《心中有夢(mèng)，別出心裁》。

“你要全力愛(ài)惜你的幻想，那些訕笑你幻想的人，他們必定會(huì)失敗。他們想把你變成和他們一樣的人，我堅(jiān)信，只要我們心中有夢(mèng)，我就會(huì)別出心裁，你也是?！边@是電影《當(dāng)華蜜來(lái)敲門(mén)》中的`一段經(jīng)典臺(tái)詞。它也鼓舞著我，要心懷幻想，去闖蕩將來(lái)。要用幻想這把鋒刃，刺向一切未知之處，無(wú)所畏懼。

在愛(ài)迪生創(chuàng)建電燈之前，全人類對(duì)于永恒的光明簡(jiǎn)直難以置信，但愛(ài)迪生不怕失敗，用自己不懈的追求將人類從黑夜的限制中徹底解放出來(lái)，為人類帶來(lái)永恒的光明，實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。

幻想如花，綻放在絢爛的花季里；幻想如鷹，在寬敞的天空中展翅翱翔；幻想如歌，奏響在每個(gè)人的心中；幻想如劍，我們就是持劍的少年。但是摯友們請(qǐng)記住，無(wú)論劍怎樣鋒利，假如持劍之人不愿努力，那么再鋒利的鋒刃也會(huì)迷失方向，再凌厲的劍氣，也會(huì)暗淡無(wú)光。所以，同學(xué)們，讓我們一起努力吧!實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，讓你我別出心裁!

我的演講到此結(jié)束!感謝大家!

有關(guān)勵(lì)志演講稿6

過(guò)去有句老話叫：在家靠爹娘，當(dāng)兵靠班長(zhǎng)。的確，班長(zhǎng)是軍中之母，與戰(zhàn)士+朝夕相處，一言一行對(duì)戰(zhàn)士有很強(qiáng)的影響力和感召力。

一不管在集合站隊(duì)班長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)站在前頭，值勤訓(xùn)練班長(zhǎng)走在前頭，臟活累活+班長(zhǎng)干在前頭，落實(shí)條令班長(zhǎng)抓在前頭。

二是留意培育，讓班長(zhǎng)懂得怎樣當(dāng)好"頭"。會(huì)講、會(huì)教、會(huì)做思想工作喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重于言教，行動(dòng)就是無(wú)聲的吩咐。班長(zhǎng)骨干+以身作則、領(lǐng)先垂范是一種+巨大的人格力氣，會(huì)在戰(zhàn)士中起到“此時(shí)無(wú)聲勝有+聲”的作用。班長(zhǎng)骨干要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來(lái)”，敢于做三+個(gè)方面的帶頭人。

一、以身作則，是當(dāng)好班長(zhǎng)骨干的基礎(chǔ)與前提。

一是做軍事訓(xùn)練的帶頭人。軍事訓(xùn)練是部隊(duì)的中心工作，中心工作上不去，全+面建設(shè)就是一句空話。為此班長(zhǎng)骨干要帶好頭。

二是做敬業(yè)奉獻(xiàn)的帶頭人。用自己的安心，帶動(dòng)戰(zhàn)士的安心；用自己的奉獻(xiàn)帶+動(dòng)戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)。班長(zhǎng)骨干無(wú)聲的行動(dòng)能夠深深地感染大家，能促使一些有消極+思想的戰(zhàn)士能夠安下心來(lái)，主動(dòng)投自到連隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中去。

三是做公正廉潔的帶頭人。“公生明，廉生威”。公道正派不僅是帶兵人的要+求，更是帶兵人的一種美德。在日常生活中，對(duì)待戰(zhàn)士一視同仁，要做到五個(gè)+“不分”。即：不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先后，堅(jiān)持+“一碗水端平”，不徇私情，這樣才能夠戰(zhàn)士們的信任。

二、做好思想工作是譜好帶兵、愛(ài)兵的心曲。

班長(zhǎng)骨干如何去譜好愛(ài)兵曲，奏響主旋律，保證愛(ài)兵不跑調(diào)，關(guān)鍵要運(yùn)用好“+情、理、度、行、誠(chéng)、幫”六字決。

“情”。即動(dòng)之以情。帶兵要講感情、重感情和培育感情。感情深，萬(wàn)事通，+這是愛(ài)兵的前提。假如沒(méi)有人情味，貌合心不合，是不行能愛(ài)兵的。為此，一+是要從新兵入伍起先培育感情。要針對(duì)新兵的特點(diǎn)，敬重新戰(zhàn)士的人格，關(guān)切+新戰(zhàn)士的心理，帶領(lǐng)新戰(zhàn)士走好第一步。二是要從端正對(duì)士兵的根本看法上動(dòng)+真情。班長(zhǎng)骨干要踐行代表廣闊戰(zhàn)士根本利益的基本要求看待戰(zhàn)士做到“三不+三關(guān)注”。即：不把戰(zhàn)士身上的時(shí)代特性當(dāng)缺點(diǎn)，敬重他們的人格；不把戰(zhàn)士+的'特性特征當(dāng)弱點(diǎn)，關(guān)注他們的心理；把戰(zhàn)士的家庭困難當(dāng)累贅，關(guān)注他們的+困難和需求。三是要從堅(jiān)持原則上講感情。班長(zhǎng)骨干要大事講原則，小事講風(fēng)+格，克服對(duì)個(gè)別戰(zhàn)士的違紀(jì)問(wèn)題大事化小，小事化了，甚至用感情代替原則，+搞哥們義氣等弊端。

“理”。即：曉之以理。戰(zhàn)士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價(jià)值+觀還沒(méi)有完全定型，易于沖動(dòng)。為此，班長(zhǎng)骨干要以理育兵。一是把做人的道+理講清，使他們明智；二是把做事的道理講透，使他們懂事；三是把當(dāng)兵的意+義講深，使他們安心；四是把部隊(duì)的紀(jì)律講明，使他們遵規(guī)守紀(jì)。這樣戰(zhàn)士才+能自覺(jué)做到什么可為，什么不行為。

“度”。即嚴(yán)而有度。傳統(tǒng)的管理教化模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)發(fā)展+的須要。那么班長(zhǎng)骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵+就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，解決沖突，真正+把兵的心拴住的思想；二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士+思想，創(chuàng)立家庭聯(lián)動(dòng)、環(huán)境熏陶與社會(huì)帶動(dòng)為一體的充人型管理體系；三是破+除不分對(duì)象施管，任務(wù)層層加碼、標(biāo)準(zhǔn)隨意提高，訓(xùn)練不分層次、教化沒(méi)有主+次等簡(jiǎn)潔粗暴型管理手段，樹(shù)立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念；四是破除嚴(yán)而不愛(ài)、愛(ài)而不嚴(yán)的行為，確立依法帶兵的觀念。

“誠(chéng)”。即：以誠(chéng)相待。對(duì)待戰(zhàn)士要誠(chéng)懇守信、對(duì)待戰(zhàn)士要以心交心、對(duì)待戰(zhàn)+士要專心換心。敬重戰(zhàn)士，以自己的誠(chéng)意換戰(zhàn)士的真心。

“行”。即：身體力行。新形勢(shì)下，戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個(gè)體素養(yǎng)、民辦法識(shí)都+有了明顯的提高，班長(zhǎng)骨干的一言一行都+會(huì)引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此，班長(zhǎng)骨干+必需為人師表，言行一樣。在工作、生活、學(xué)習(xí)中要當(dāng)好“三種人”：一是理+論修養(yǎng)上要當(dāng)戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務(wù)要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活+上要做戰(zhàn)士的知心人。

“幫”。即：幫在根本。一是幫思想。通過(guò)幫助不斷提高相識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題+和明辨是非的實(shí)力。二是幫長(zhǎng)遠(yuǎn)。班長(zhǎng)骨干要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才，培育團(tuán)結(jié)人+、理解人、容忍人的良好品行。三是幫立志。要勇于接受新學(xué)問(wèn)、新事物的挑+戰(zhàn)，培育吃苦耐勞、意志堅(jiān)毅的品質(zhì)和樂(lè)觀自信的人生看法。

通過(guò)以上幾點(diǎn)，我們班長(zhǎng)骨干應(yīng)在如何帶好兵這樣我們的班長(zhǎng)骨干才能讓?xiě)?zhàn)士+們信服，在日常管理工作中運(yùn)用自如，連隊(duì)工作才能不斷前進(jìn)。

有關(guān)勵(lì)志演講稿7

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好！今日我演講的題目是“我愛(ài)祖國(guó)”。

小時(shí)候，媽媽一手牽著臥冬一手指著中國(guó)輿圖：“孩子，你知道嗎？這就是祖國(guó)媽媽。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西躲、長(zhǎng)城、北京……才使我知道了黃河就是祖國(guó)的搖籃，青躲高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。

而我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫。在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛(ài)的是中華。

為什么人們總是把祖國(guó)比作母親？有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當(dāng)然都是對(duì)的。由于無(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純凈、最真摯、最深厚、最宏大的感情。

是啊，文章中心祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。

摯友，當(dāng)你傾聽(tīng)孩子歌頌《世上只有媽媽好》時(shí)，你可能感覺(jué)到母親對(duì)孩子的重要；當(dāng)你觀賞潘美辰的《我想有個(gè)家》時(shí)，你可能體會(huì)到家庭在你心目中的位置?？墒菗从?，當(dāng)你聽(tīng)到殷秀梅的《祖國(guó)啊，我恒久酷愛(ài)您》的時(shí)候你可曾掂量過(guò)祖國(guó)在你心中的重量？又可曾想過(guò)如何往酷愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)？

孩子酷愛(ài)母親，是由于母親給了他宏大的母愛(ài)；我們酷愛(ài)家庭，是由于家庭給了我們狂風(fēng)雨后的安靜。我們要酷愛(ài)祖國(guó)，則是由于祖國(guó)給了我們更為寶貴的`東西——沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們孩子的活潑和家庭的安靜——沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切。

當(dāng)祖國(guó)貧困的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍；當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺；當(dāng)祖國(guó)富有的時(shí)候，她的人民就歡快華蜜；當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸！

歷史上，多少中華兒女像酷愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣酷愛(ài)自己的祖國(guó)。

屈原抱石投江，為的是祖國(guó)；文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó)；陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他記憶猶新的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得珍貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”我們是祖國(guó)母親的兒女，在黨的關(guān)切和教化下，我們正在強(qiáng)壯長(zhǎng)大，我們要牢記黨的教育，進(jìn)步自身素養(yǎng)，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，把自己培育為“有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的朝氣，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩！

有關(guān)勵(lì)志演講稿8

同學(xué)們：

世界上勝利者的隊(duì)伍里，許多人并不見(jiàn)得很聰慧，失敗者的隊(duì)伍里，許多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧困很大的程度是心靈的貧困，而勝利很大程度是意志的勝利！

當(dāng)我們剛誕生時(shí)，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的變更，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)漸漸地發(fā)生變更，這樣的變更將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很勝利，有些人很失??；有些人很精彩，有些人很平凡；有些人很華蜜，有些人很苦痛。想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很勝利、精彩、華蜜的人，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆恒久不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

此刻，就讓我們打快樂(lè)門(mén)，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶，從幼兒園起先回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)……

這些年來(lái)，在我們最須要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向我們伸出救濟(jì)之手？在茫茫的人海中，是誰(shuí)是最關(guān)切我們，我們出門(mén)在外，是誰(shuí)總是牽掛著我們？是誰(shuí)盼著我們回家？我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最焦急？我們興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更興奮？我們最苦痛的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更苦痛？我們最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)勸慰、激勵(lì)我們？我們最孤獨(dú)孤獨(dú)的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴？

或許我們的父母并不富有，我們的家境也并不富裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體風(fēng)光 面地生活、成長(zhǎng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本領(lǐng)吃飯，我們雖然讀了書(shū)，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人許多，飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們能夠照看自己已經(jīng)是很不簡(jiǎn)單了，所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人敬重讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血！

我們一每天長(zhǎng)大，可是父母卻一每天變老了。我們平常有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？我們有沒(méi)有細(xì)致端詳過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾?，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還經(jīng)常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣難過(guò)，你的學(xué)習(xí)又不怎么志向，你的行為總讓他們很不放心，他們經(jīng)常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？他們身上可能還有許多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過(guò)多的金錢(qián)，就這么硬撐著。他們的生命有沒(méi)有危急？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母！

我們現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不須要為父母擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任，我們或許還會(huì)為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過(guò)上好日子，于是高枕無(wú)憂有恃無(wú)恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，行為隨意、放蕩，成天得過(guò)且過(guò)，大把大把花錢(qián)整日整夜不歸……當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的，我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì)和設(shè)法依靠我們自己呢？

同學(xué)們，這些年來(lái)我們始終在追求什么？在期盼什么？有時(shí)候，我們?cè)阪覒蚴?、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，我們稀里糊涂地想打人罵人；有時(shí)候，我們又無(wú)端地折騰、損害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣？究竟是什么緣由造成的？在夜深人靜的時(shí)候，我們有沒(méi)有志氣面對(duì)自己？在光天化日之下，我們敢不敢正視別人？是什么最讓良心感到無(wú)愧？又是什么最讓良心感到擔(dān)心？我們還能擁有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？我們還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎？

這些年來(lái)，我們都是怎么走過(guò)來(lái)的？我們的每一步都留下什么腳?。课覀冇袥](méi)有努力過(guò)？我們有沒(méi)有勝利過(guò)？我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到傲慢和驕傲？我們小時(shí)候那些美妙的幻想現(xiàn)在還剩下多少？我們對(duì)自己還有多少信念？我們對(duì)將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充溢都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書(shū)和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到傲慢嗎？我們是否能捫心自問(wèn)義正詞嚴(yán)地說(shuō)：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會(huì)給你們丟臉的！你的孩子不會(huì)讓你們悲觀的！你的孩子肯定會(huì)讓你們?nèi)A蜜的！

每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈，走進(jìn)學(xué)校跨進(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的`枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們經(jīng)常聽(tīng)不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一每天過(guò)去，沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依舊是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充溢。我們就經(jīng)常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運(yùn)擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖擺。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎？這就是小時(shí)候充溢幻想充溢希望的我們嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的我們嗎？這就是拿家人省吃儉用，靠花費(fèi)父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎？

建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，話說(shuō)得很洪亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，沒(méi)有什么技能……假如有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力，就必需一心一意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，假如連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你，我們就將恒久被社會(huì)所遺忘和拋棄！

我們訂的安排和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)間；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今日該做的事推到了明天——全部這些，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和勝利不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)勝利！同學(xué)們，不要擔(dān)憂努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是勝利！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而懊喪呢，何必為別人的訕笑、別人的諷剌而苦痛呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭受照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的支配！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的苦痛！因?yàn)?，越磨礪，越光線！

人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有志氣。英雄和偉人最富有的就是志氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充溢激情，但是骨子里卻經(jīng)常缺乏志氣，經(jīng)常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最須要志氣的時(shí)候，猶遲疑豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽擱了大好前程。其實(shí)，志氣這個(gè)東西，不須要花錢(qián)買，許多時(shí)候，你想它就有。

“偉人之所以成為偉人，勝利者之所以勝利，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”

同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻?jiān)決的信念和堅(jiān)毅的意志歷來(lái)是人們堅(jiān)韌生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力氣源泉。

一時(shí)的感動(dòng)簡(jiǎn)單做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì)讓它變成恒久追求勝利的動(dòng)力！

有關(guān)勵(lì)志演講稿9

軍人，斗爭(zhēng)年頭就要沖鋒陷陣，精忠報(bào)國(guó)，和平年頭就要戍邊守疆，傳承那份使命與榮光。當(dāng)兵就要有張飛項(xiàng)羽那樣的氣概，就要有孔明周瑜那樣的風(fēng)度，就要有岳飛那樣的雄心壯志。即使在茫茫人海中也能瞬間將你辨別，這就是良好的軍人形象特有的魅力。平日里我們的裝備不會(huì)拿出來(lái)炫耀，給世人留下印象的不行能是那圓滾滾的導(dǎo)彈筒，而恒久是那挺立

的身影與堅(jiān)決的目光。大國(guó)利劍的威歷全在我們一舉手一投足間呈現(xiàn)。穿上著身軍裝，就等于是扛起了一份責(zé)任，擔(dān)起了一種使命。為了對(duì)得起這軍綠，我們失去了一些，卻得到了許多。不能在勾肩搭背以示親切，我們將友情融入到那默契的眼神和輕松的微笑中。不能再隨意上網(wǎng)找尋那些深深吸引著自己的東西，我們把對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求放在每一節(jié)課程中。不能在穿著自己喜愛(ài)的衣服東奔西逛，我猛將青春的激情靜靜埋藏，用自己那愛(ài)國(guó)的熾誠(chéng)照亮那深綠色的軍裝。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，懂得了鎮(zhèn)靜，練就了一顆堅(jiān)毅不屈的`心，同時(shí)也獲得了可親可敬可歌可泣的光輝形象。好好珍惜吧，不要圖一時(shí)的痛快毀掉先輩和自己曾經(jīng)用汗水淚水乃至鮮血換來(lái)的子弟兵形象。從身邊點(diǎn)滴做起，每天早晨擦亮自己的皮鞋，整理好儀容，邁著整齊堅(jiān)決的步伐走向遠(yuǎn)方。希望有志青年多寫(xiě)些催人奮進(jìn)的稿子，國(guó)家興衰在大家肩上！

有關(guān)勵(lì)志演講稿10

曾經(jīng)帶著幻想負(fù)著期盼擁著激情望著彼岸，我們躊躇滿志跨入xx，再多的艱難險(xiǎn)阻也擋不住我們求知若渴的灼灼目光，春季致高考學(xué)子的勵(lì)志發(fā)言稿。乘風(fēng)破浪走在漫漫求學(xué)路上，來(lái)不及心灰意冷，顧不上風(fēng)吹雨打，我們情愿心甘為伊消得人憔悴地?zé)o盡乏累，執(zhí)著地要?dú)v遍萬(wàn)水千山一路飛揚(yáng)。

男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。試問(wèn)人生能有幾回博?選擇了讀書(shū)選擇了高考，我們就得不負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷志向，勵(lì)志演講稿《春季致高考學(xué)子的勵(lì)志發(fā)言稿》。高考就是考人生，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。

三年風(fēng)雨志不改，十載寒窗衣帶寬;百轉(zhuǎn)千回荊棘路，萬(wàn)般苦痛人憔悴，我們從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，一切都只為名題金榜那一刻能驕傲地痛灑熱淚。

多少個(gè)銘心刻骨的日日夜夜，我們青春熱血的沸騰從來(lái)不曾停留，是遠(yuǎn)大的志向，是不息的信念支撐著我們不變的.笑臉：半夜挑燈埋頭干的深更，想著母親的笑靨;聞雞起舞迎寒風(fēng)的早晨，念著幻想的遙美;春風(fēng)得意欣喜時(shí)，任由心兒沉醉騰飛;困難挫敗迷茫前?仍是青春年少的傲然無(wú)畏??

天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)敢做就能圓。萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌頌。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，海角天際，我們都要蹤跡遍灑。

有關(guān)勵(lì)志演講稿11

諸位將士，我問(wèn)你們，你們?yōu)楹螐能姡磕銈優(yōu)楹卧旆矗?/p>

你們當(dāng)時(shí)當(dāng)兵，必定不是為了造反，你們沙場(chǎng)浴血、臥冰嘗雪、千里奔波、赴湯蹈火，為的不僅僅是效忠君王，保家衛(wèi)國(guó)，更是為了讓自己活得更好，讓自己在沙場(chǎng)上掙來(lái)的功勞，能夠蔭及家人。為了讓自己能夠建功立業(yè)，人前顯貴。是，也不是？

今日站在這里的，都是大秦的佼佼者，你們是大秦的榮光，是大秦的倚仗。是，也不是？

我大秦曾經(jīng)被人稱為虎狼之師，令列國(guó)聞風(fēng)喪膽?？删驮谇安痪?，五國(guó)陳兵函谷關(guān)外，而我們卻手足無(wú)措，任人勒索宰割，這是為什么？我們的`虎狼之師呢？我們的王軍將士呢？都去哪兒了？！

大秦的將士，曾經(jīng)是大秦的榮光，可如今卻是大秦的恥辱，當(dāng)敵人兵臨城下的時(shí)候，你們不曾迎敵為國(guó)而戰(zhàn)，卻在王位相爭(zhēng)中自相殘殺，這就是你們的作為，曾經(jīng)商君之法約定，只有軍功才可受爵，無(wú)軍功者不得受爵，有功者榮華，無(wú)功者雖富無(wú)所榮華，可有些人就是不情愿遵商法，要復(fù)原舊制，所以派人來(lái)殺我，你們也不情愿，也不想實(shí)行新法是嗎？！

為何你們站在了靠祖上余蔭吃飯的舊族那邊，自愿成為他們的鷹犬？助紂為虐，為所欲為，胡作非為，使得商君之法不能推行，兄弟相殘，私斗成風(fēng)。

你們的忠誠(chéng)，不獻(xiàn)給能夠給你們供應(yīng)公允，軍功，榮耀的君王，卻給了那些對(duì)你們作威作福，只能賞給你們殘?jiān)ｏ埖呐f族們，是嗎

將士們，我承諾你們，從今以后，你們所付出的一切血汗，都能夠得到回報(bào)！任何人觸犯秦法都將得到懲處，秦國(guó)的一切，將是屬于你們和你們的兒女的！今日我們?cè)谇貒?guó)推行這樣的律例，他日，天下就都有可能去推行這樣的律例。

你們有多少努力，就有多少回報(bào)！你們可以成為公士、為上造、為不更、為左庶長(zhǎng)、為右庶長(zhǎng)、為關(guān)內(nèi)侯、甚至為徹侯。你們敢不敢去爭(zhēng)??？能不能做到？！

將士：我們敢，我們能，我們做的到

看完《羋月傳》中的演講片段，感悟如下:

1.從演講技巧上:第一，有激情才能感染聽(tīng)眾，才能激昂人心；其次，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫才能讓聽(tīng)眾有愛(ài)好接著聽(tīng)下去；第三，善用排比句，移山倒海，氣概磅礴；第四，肢體動(dòng)作干凈利落，落落大方；第五，演講要做到喚醒而不是灌輸，從往昔崢嶸（贊美）到當(dāng)下危機(jī)（挖苦痛）再到暢想將來(lái)（給希望）；第六，不要始終高高在上，要適時(shí)“走下去”；第七，擅長(zhǎng)與聽(tīng)眾互動(dòng)，擅長(zhǎng)設(shè)問(wèn)，引發(fā)思索；第八，曉之以理，動(dòng)之以情（心情傳遞很重要），誘之以利（給以承諾）……2.從演講內(nèi)容來(lái)講給我以下啟發(fā):第一，不忘初心，奮斗不止，為健康追求卓越；其次，借助平臺(tái)提升自己，創(chuàng)建價(jià)值，爭(zhēng)得榮譽(yù)；第三，擅長(zhǎng)演講可以變更人生（羋月的這次演講干脆就是后續(xù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)）！加油！加油！加油！追求卓越！目標(biāo)是責(zé)任，忠誠(chéng)，榮譽(yù)，為健康追求卓越！

有關(guān)勵(lì)志演講稿12

敬重的老師、同學(xué)：

大家上午好我是來(lái)自網(wǎng)絡(luò)技術(shù)17班的xx，我今日演講的題目是愛(ài)情是無(wú)私的。愛(ài)情這個(gè)名詞對(duì)于八零后的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別敏感的話題，而且在座的各位同學(xué)都希望有一份純真的愛(ài)情。其實(shí)不光是我們對(duì)這個(gè)名詞很敏感，從古到今，男女老少都很敏感，可以這么說(shuō)，只要有感情、有思想的人都很敏感。那么愛(ài)情原委是什么呢愛(ài)情究竟是無(wú)私的還是自私的有人說(shuō)是自私的，因?yàn)槟愕玫搅?，別人就不能擁有也有人是這么說(shuō)的，愛(ài)情是無(wú)私的，假如真愛(ài)一個(gè)人，就應(yīng)當(dāng)給她自由，讓她歡樂(lè)不管人們是怎樣說(shuō)的，總之，我認(rèn)為愛(ài)情是無(wú)私的最近在校內(nèi)雜志上看到這樣一個(gè)片段：主子公是一個(gè)叫xx的女孩和一個(gè)叫浪天際的男孩，聽(tīng)到這兩個(gè)名字都感覺(jué)很有默契。故事是這樣的，xx在讀高三，而浪天際在上高校，而他們倆很有感情，在高三時(shí)他們就始終保持著好摯友的關(guān)系，只是好摯友，其實(shí)對(duì)方都明白彼此都在喜愛(ài)著對(duì)方，但由于男孩考慮到怕影響到xx的學(xué)習(xí)，所以只好先把愛(ài)苦苦收回。

還是保持著以前的那種關(guān)系。當(dāng)他們彼此起先新的學(xué)業(yè)以后，那女孩給男孩說(shuō)你是我心中的白馬王子，恒久都是多情的男孩最終耐不住孤獨(dú)，變的主動(dòng)，向女孩表明，但那女孩沒(méi)有答應(yīng)，她說(shuō)，我們現(xiàn)在是不同層次的人了，我感覺(jué)我離你很遙遠(yuǎn)，高不行攀，因?yàn)槟阍谏细咝＃也荒軐?duì)不起你。最終沒(méi)有答應(yīng)。男孩問(wèn)道，你要是得不到你心中的白馬王子，那你覺(jué)得在心中還有意義嗎女孩堅(jiān)決的回答到，有意義，恒久都有意義，我是真心愛(ài)你的，就應(yīng)當(dāng)讓你過(guò)自由的生活，去為自己的志向發(fā)展、奮斗，即使沒(méi)有得到你，我恒久的記在心里，恒久都是我的白馬王子。

男孩流淚了愛(ài)情是無(wú)私的，這個(gè)片段是對(duì)愛(ài)情是無(wú)私的最好的詮釋和鑒證其實(shí)鑒證愛(ài)情的故事許多，梁山伯與祝英臺(tái)，羅密歐與朱麗葉都是對(duì)愛(ài)情的鑒證和確定，都證明白愛(ài)情的宏大和無(wú)私，雖然結(jié)局都不是很美妙，但是彼此都為愛(ài)情付出了許多，甚至放棄了生命。諸如此類，在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮等這些都說(shuō)明愛(ài)情是無(wú)私的、宏大的，甚至不屑于親情和友情。我認(rèn)為愛(ài)情不單純的是男女之間的關(guān)系，她還包括了親情和友情所以說(shuō)愛(ài)情不屑于親情和友情。但是與之相反的也有，我曾經(jīng)目睹了一個(gè)男人用自己名貴的手打了妻子一個(gè)巴掌，試問(wèn)這是愛(ài)情嗎前一個(gè)片段把愛(ài)情表現(xiàn)的如此純真和純凈，而后一個(gè)則是在玷污愛(ài)情。玷污了愛(ài)情的無(wú)私、宏大、神圣和純凈。愛(ài)情的模樣：有時(shí)候，明明知道愛(ài)上那個(gè)人是個(gè)錯(cuò)誤，卻還是死心塌地的愛(ài)了有時(shí)候，明明知道這樣做是不好的，卻還是執(zhí)迷不悟的做了有時(shí)候，明明知道她的心不在你這，卻還是心甘情愿的'把心給她了有時(shí)候，明明知道自己的付出得不到她的回頭，卻還是無(wú)怨無(wú)悔的付出著這是什么這是愛(ài)情的力氣，這是愛(ài)情的宏大和無(wú)私同學(xué)們，愛(ài)情就是這樣，無(wú)私，毫無(wú)怨言的為對(duì)方付出，縱使沒(méi)有結(jié)果。

記得有人這樣說(shuō)過(guò)，女人是用來(lái)愛(ài)的。愛(ài)她就要對(duì)她負(fù)責(zé)，就要專心去呵護(hù)她。有人也說(shuō)過(guò)，一個(gè)勝利的男人背后確定有一個(gè)可愛(ài)的女人，這說(shuō)明他把對(duì)待工作的看法用在愛(ài)情上，去對(duì)愛(ài)人的負(fù)責(zé)和呵護(hù)同學(xué)們，愛(ài)就要愛(ài)的轟轟烈烈，要知道女人是用來(lái)愛(ài)的我的演講到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)

有關(guān)勵(lì)志演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今日坐在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，我們的成果能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn)，是全組成員莫大的的華蜜，我們深知，我們并不是干得最好的年級(jí)，只不過(guò)是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立行走而已，這過(guò)程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)猶如對(duì)潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他年級(jí)組熱心的幫助，我們最終完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個(gè)成員也因此而快速成長(zhǎng)了起來(lái)。下面，我作為一年級(jí)代表，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

常言道：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)充溢艱辛，甚至孕育著苦痛的過(guò)程，猶如一個(gè)生命的胚胎，要經(jīng)過(guò)母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命洪亮的啼哭，一年級(jí)組的的成長(zhǎng)，也經(jīng)驗(yàn)過(guò)一段這樣的軌跡。

一年級(jí)上學(xué)期有學(xué)生三十五人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達(dá)到三分之二。記得開(kāi)學(xué)初，我對(duì)一切摸頭不知腦，遇到問(wèn)題大眼瞪小眼，不知什么問(wèn)題找學(xué)生處，什么問(wèn)題找后勤，什么問(wèn)題找財(cái)務(wù)，對(duì)一些突發(fā)性問(wèn)題是自己?jiǎn)为?dú)解決，還是請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)？白天，像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂撞，稍不當(dāng)心，會(huì)有可能沒(méi)做到一分鐘到位，或該交的資料沒(méi)有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡察的時(shí)候，沒(méi)有運(yùn)用操作不很嫻熟的展示臺(tái)和電腦，或因?yàn)榻淌依锍吵橙氯露貌恢耄?tīng)見(jiàn)鈴聲就冒汗，望見(jiàn)有看法的家長(zhǎng)就發(fā)毛。一天下來(lái)，整個(gè)人被弄得焦頭爛額；晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報(bào)？亦或是做拼音卡片和課件？中午，我們最遲進(jìn)飯?zhí)?，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我沒(méi)有主動(dòng)給家里打過(guò)一次電話，家里打來(lái)的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說(shuō)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我不要他了，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，自己與家里人的溝通太少了。即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎覀儾](méi)有因此而取得成果，一年級(jí)的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求，精神面貌也不盡如人意。老師會(huì)上我們一般都低著頭，只要不指責(zé)我們就長(zhǎng)噓一口氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們深深地體會(huì)到了其中的含義。

要說(shuō)起我們第一次小小的勝仗，是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得我當(dāng)時(shí)寫(xiě)下了這樣一段話：一年級(jí)的老師真的讓人感動(dòng)：上午上課、跟班練隊(duì)列，不怕烈日暴曬；中午，伏案批改同步測(cè)試、日記本，寫(xiě)字本，絲毫不馬虎；晚上，又在備課，查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺(jué)麻煩。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今日一共工作了多少小時(shí)，是否須要休息了，只知道還有許多事等著去完成；他們也沒(méi)有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否到頭來(lái)卻見(jiàn)不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離，還必需不斷地努力……

我們第一次得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，雖然只是對(duì)我們工作看法的確定，但那已經(jīng)足夠了，我們像一個(gè)小孩子似的高興了好一陣。現(xiàn)在回想起來(lái)，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢俊Ｎ覀兊木礃I(yè)精神是在深圳試驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大熔爐里煉出來(lái)的，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。

有位名人說(shuō)過(guò)，老師的高尚不在于他培育了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。

我們深知，真正的試驗(yàn)人辦事有成效，真正的試驗(yàn)人能開(kāi)拓創(chuàng)新，真正的試驗(yàn)人最講團(tuán)隊(duì)合作。一年級(jí)組是一個(gè)有活力，有實(shí)力的團(tuán)體，每個(gè)人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有開(kāi)拓精神；伍海燕有板有眼，踏實(shí)仔細(xì)；劉坤溫順大度，吃苦耐勞；郭冬玉大方自信，頗有靈氣；張秋花閱歷豐富，兢兢業(yè)業(yè)；楚小平多才多藝，做事有條理；龍琳見(jiàn)多識(shí)廣，點(diǎn)子極多。這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，如何把他們很好地凝合起來(lái)，把他們的實(shí)力充分發(fā)揮出來(lái)呢？當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁(yè)P(yáng)而歡呼的時(shí)候，我在自責(zé)內(nèi)疚的同時(shí)也暗暗下決心：努力吧，為了自己，也為了這些可愛(ài)的伙伴！

從今，我遇到問(wèn)題就請(qǐng)教楊波，孫安懿，有時(shí)還向張彥，趙謀元取經(jīng)，有時(shí)，我會(huì)上樓，到各班教室外溜達(dá)溜達(dá)，留意視察高年級(jí)常規(guī)、學(xué)習(xí)的微小之處，覺(jué)得有可鑒之處，立刻就在我們小團(tuán)體實(shí)施起來(lái)。有時(shí)，在網(wǎng)上或書(shū)中看到一些有創(chuàng)意的文章，就和老師們商議探討，可行之處立

經(jīng)典哦即到班上試一試。我們覺(jué)得低年級(jí)要?dú)g樂(lè)學(xué)習(xí)，要活而不亂，因而實(shí)行了一系列的激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性的課外競(jìng)賽活動(dòng)：背書(shū)大王競(jìng)賽，筆順大賽、查字典競(jìng)賽、猜謎大賽，競(jìng)賽打算充分，有記分員，有主持人，賽后有總結(jié)，有嘉獎(jiǎng)。過(guò)程精彩紛呈，有個(gè)人之間的評(píng)比，有班與班之間的較量，通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)們喜愛(ài)朗讀了，喜愛(ài)翻看課外書(shū)了，下課時(shí)追逐打鬧的少了，取而代之的是猜謎語(yǔ)，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有效果，也主動(dòng)組織了數(shù)學(xué)速算競(jìng)賽和我是小小數(shù)學(xué)家競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)中，不斷培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，老師們也因此而分工合作，加強(qiáng)了溝通，促進(jìn)了相互了解，團(tuán)隊(duì)凝合力也漸漸滋生、開(kāi)花。

假如把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，試驗(yàn)學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽(yáng)的使者。

在隊(duì)列廣播操競(jìng)賽和合唱節(jié)中，老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、集體榮譽(yù)感和作為一個(gè)合格老師高度的責(zé)任感。開(kāi)學(xué)工作剛忙完，楚小平就找了我，依據(jù)上期運(yùn)動(dòng)會(huì)的閱歷教訓(xùn)談了他的安排和想法，早熬煉時(shí)，他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進(jìn)行隊(duì)列指導(dǎo)，又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操，一個(gè)月的.操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，幫助楚小平，力爭(zhēng)不奢侈一分鐘時(shí)間。郭冬玉，張秋花，每天早熬煉時(shí)都在對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，龍林沒(méi)有舞蹈訓(xùn)練時(shí)，也跑來(lái)幫忙。有好的建議和做法大家會(huì)立刻實(shí)施并剛好改進(jìn)，這期間，我們也得到了學(xué)生處宦主任的關(guān)切和支持。競(jìng)賽前夕，為了突破每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，我們還在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行了彩排，開(kāi)展了競(jìng)賽。當(dāng)看到一年級(jí)小摯友踏著整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，做著標(biāo)準(zhǔn)有力的廣播操時(shí)，我心潮澎湃，我們努力了，我們望見(jiàn)努力的成效了，一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)步了，一年級(jí)的老師也磨練出來(lái)了，成長(zhǎng)起來(lái)了！

隊(duì)列廣播操競(jìng)賽剛過(guò)，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復(fù)印歌譜，選擇道具，編排動(dòng)作，培育指揮員，早熬煉和下午的時(shí)間也都已經(jīng)排得滿滿的，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，不奢侈一刻練習(xí)的時(shí)間。業(yè)余指揮員也上場(chǎng)了，有老師，有學(xué)生，盡管不專業(yè)，卻也有板有眼，一年級(jí)在第一屆合唱節(jié)中，又不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成果。

難能珍貴的是，我們沒(méi)有沉醉在成功的快樂(lè)中，已早早進(jìn)入了本期最艱難的一戰(zhàn)——用可喜的成果向家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)大家看看這些畫(huà)面吧：

周末，王巍、郭冬玉在為學(xué)生補(bǔ)課，每駕馭一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，還會(huì)有獎(jiǎng)賞呢，小孩子喜滋滋的。

下課了，劉坤、伍海燕在與學(xué)生談心，溝通，溝通，關(guān)注著每一個(gè)孩子。

操場(chǎng)上，張秋花、郭冬玉不失時(shí)機(jī)地接近孩子，了解學(xué)生思想，培育感情。

飯?zhí)美?，幾位班主任老師又在探討，溝通，安排任?wù)。

游樂(lè)場(chǎng)邊，形體室里，楚小平、龍林對(duì)他們的弟子毫不松懈。

有的老師雖然不是我們年級(jí)組成員，卻仍舊對(duì)一年級(jí)小摯友傾注了滿腔熱忱：

放學(xué)了，沈薇、王婧正耐性細(xì)致地教學(xué)生讀英語(yǔ)呢，那么專注，那么仔細(xì)。

教室里，吳粵、徐傳瑩不斷變著花招，吸引孩子們，馴服孩子們。

.午托時(shí)，胡偉鋒從來(lái)少不了給學(xué)生講故事。

這樣的畫(huà)面數(shù)不勝數(shù)，時(shí)間關(guān)系，此不累贅。

當(dāng)然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無(wú)用功，我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教化理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完善自己，還有很多的難題擺在我們面前。但我們有了一個(gè)良好的開(kāi)端，我們有信念，有志氣去面對(duì)作為一個(gè)試驗(yàn)人所要克服的困難。我們將在深圳試驗(yàn)這塊沃土的培育下，成長(zhǎng)，壯大。

今日，我羅羅嗦嗦說(shuō)了這么多，最終，我還想和各位說(shuō)幾句心坎話：

我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)驗(yàn)，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)驗(yàn)豐富而驕傲，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。今日，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)切，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅(jiān)毅，要進(jìn)步，要合作，更要?dú)g樂(lè)。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳?，攜手共進(jìn)！

有關(guān)勵(lì)志演講稿14

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)無(wú)知的我們剛剛從媽媽的“溫順鄉(xiāng)”里輕輕落地，用那雙還未完全進(jìn)化好的眼睛，來(lái)視察這個(gè)世界，視察我們眼前這個(gè)慈祥的身影時(shí)，我們擁有了生命……

小時(shí)候的我們對(duì)媽媽無(wú)比的依靠，覺(jué)得媽媽肯定是上天派來(lái)愛(ài)護(hù)自己的天使，是啊，這個(gè)眼前的天使給了我們最珍貴的生命，又盡其所能來(lái)愛(ài)護(hù)我們的生命。

當(dāng)上了無(wú)趣園的我第一次