2023年教師節(jié)國(guó)旗下的演講稿范文（通用24篇）

2023年教師節(jié)國(guó)旗下的演講稿范文（通用24篇）演講稿的含義

演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主見(jiàn)的文稿。演講稿的好壞干脆確定了演講的勝利與失敗。

演講稿像爭(zhēng)論文一樣論點(diǎn)顯明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的爭(zhēng)論文。它是一種帶有宣揚(yáng)性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，常常運(yùn)用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都運(yùn)用演講稿，不少聞名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先打算好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的細(xì)心梳理，對(duì)材料的細(xì)心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消退臨場(chǎng)驚慌、恐驚的心理，增加演講者的自信念。

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿范文（通用24篇）

演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家整理的老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿范文（通用24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿1

當(dāng)我們還沉醉在北京29屆奧運(yùn)會(huì)勝利舉辦的喜悅中，當(dāng)耳邊還激蕩著五十一次奧運(yùn)會(huì)的國(guó)歌聲中，我們卻已經(jīng)順當(dāng)?shù)亩蛇^(guò)了開(kāi)學(xué)的第一周。這一周里，領(lǐng)導(dǎo)、老師們所呈現(xiàn)出的那種愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、盡職盡責(zé)、嚴(yán)于律己的高尚情操與樂(lè)于奉獻(xiàn)精神令我們感動(dòng)，同學(xué)們誠(chéng)懇守信、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的勢(shì)頭，讓我們看到了試驗(yàn)中學(xué)新的希望與輝煌。

九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于老師的季節(jié)。記得一句話：“老師，是您為我們開(kāi)啟了才智之門(mén)；是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松飞虾憔玫膶?dǎo)師，是人類文明傳承的引路人?！边€有兩天就是第24個(gè)老師節(jié)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，我們向全體老師致以新學(xué)期的祝愿，祝我們的老師們新學(xué)期有新的創(chuàng)建與收獲，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！在這里，我們一起向全校的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！

同時(shí)我們祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

在剛剛過(guò)去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全校學(xué)生團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校面貌面貌一新，愛(ài)校意識(shí)進(jìn)一步增加、校內(nèi)建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教化教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規(guī)管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。過(guò)去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的才智。

回首過(guò)去的一年，我們豪情滿懷。展望新學(xué)年，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，須要全校師生抖擻精神，以昂揚(yáng)的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。為此，全體師生必需接著發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，仔細(xì)履行職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)年度的安排目標(biāo)而努力奮斗。

新的一學(xué)期里，政教處要求每一位同學(xué)都要共同努力，力爭(zhēng)給我們?nèi)康膶?shí)中人創(chuàng)建一個(gè)舒適、和諧的校內(nèi)風(fēng)貌。為此在這里提出這樣幾個(gè)要求：

衛(wèi)生方面：我們?cè)诰旁路輰⑦M(jìn)行重點(diǎn)整治，、把校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生當(dāng)作中考來(lái)抓，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持學(xué)校整齊、美觀的環(huán)境。剛好和徹底杜絕隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾，嚴(yán)禁在桌面、墻面上涂抹。力爭(zhēng)得到根本好轉(zhuǎn)。從今日起各班根據(jù)安排的責(zé)任區(qū)仔細(xì)做好衛(wèi)生，干干凈凈迎接新學(xué)期的到來(lái)。

紀(jì)律方面：本學(xué)期我們還將著力培育同學(xué)們正確的行為習(xí)慣，加強(qiáng)校內(nèi)的平安保障工作。每一位同學(xué)都要珍惜珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)間，從點(diǎn)滴做起，用心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成果回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是學(xué)問(wèn)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，假如不接受良好的教化，沒(méi)有豐富的學(xué)問(wèn)，就難以在將來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以你們要端正學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思索、擅長(zhǎng)總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)建，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成果而努力。還有，你們要接著發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品行高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。

老師、同學(xué)們，展望新學(xué)年，我們信念百倍，我們的明天充溢希望。這里是你們成長(zhǎng)的搖籃，這里是你們實(shí)現(xiàn)志向的階梯。讓我們共同祝福：試驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌！

最終再一次祝福全體老師身體健康，青春永駐！

感謝大家。

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿2

尊敬的老師們：

你們辛苦了！今日我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這華蜜、溫馨而又激烈的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關(guān)切、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日歡樂(lè)、華蜜安康！

我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線！當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和發(fā)覺(jué)，讓生活充溢驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能恒久信任的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓(xùn)誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建立什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會(huì)恒久保留。

感謝您——老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微乎其微，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)驗(yàn)的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺(jué)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了才智在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。

最尊敬的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光線！最終，再次祝全體老師們節(jié)日歡樂(lè)！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿3

老師和學(xué)生：

大家好！

金秋九月，秋高氣爽。今日，我們迎來(lái)了第一個(gè)老師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的慶賀。誠(chéng)心祝福老師們工作順當(dāng)，生活開(kāi)心。

九月，尊師重道是這一季的主題?？諝庵谐湟缌藢?duì)老師和善的感謝。尊師重教是永恒的美德，過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)。全部的老師都應(yīng)當(dāng)受到敬重和祝愿。

老師沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有吸引人的權(quán)利，沒(méi)有令人艷羨的家庭財(cái)寶，但是有一顆真誠(chéng)的心。老師用這顆心帶我們走出黑暗，用學(xué)問(wèn)點(diǎn)亮我們的心靈。老師以平淡樸實(shí)的天性引導(dǎo)人，以穩(wěn)健扎實(shí)的教學(xué)方法吸引人，以親切和善的看法打動(dòng)人。老師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最寶貴的藝術(shù)作品；老師不是什么偉人，但是老師體現(xiàn)了學(xué)生們炙熱的目光。老師的職業(yè)是高尚的，老師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。老師就像紅色的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，努力著，成為別人的階梯?！肮P尖耕耘桃李之地，墨汁倒出才智之花。”老師在各自的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春，播種自己的希望，奉獻(xiàn)自己多年的才智。

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從調(diào)皮的孩子到青少年再到年輕人的生命歷程中，老師始終是教化、激勵(lì)和關(guān)切我們的人。老師雖然過(guò)著平淡的生活，但對(duì)教化有著深深的眷戀，對(duì)學(xué)生也有著深深的眷戀。在人類社會(huì)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中，老師擔(dān)當(dāng)著承前啟后、開(kāi)拓將來(lái)的光榮使命。老師用自己的心血塑造了一代又一代人的發(fā)展和奮進(jìn)！

同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤工作。老師的好，難忘。讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果回報(bào)老師。讓我們以熱情的掌聲向辛勤工作的老師們表示最崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝。

再次祝全校教職員工工作順當(dāng)，華蜜安康，家庭華蜜！

感謝

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿4

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今日，在這美妙的時(shí)刻，我站在艷麗的五星紅旗之下，代表全校同學(xué)，向呵護(hù)我們成長(zhǎng)的尊敬的老師表達(dá)我們的心聲：老師，您辛苦啦；老師，我們酷愛(ài)您；老師，我們感謝您，請(qǐng)您接受少先隊(duì)員最崇高的敬禮！

我們都為能進(jìn)入試驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到華蜜，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀老師的教化熏陶而感到無(wú)比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思索方法，挖掘我們的創(chuàng)建潛能，使我們擁有自信、自強(qiáng)的主動(dòng)向上的品行；老師通過(guò)人格和道德力氣言傳身教影響和感染著我們找尋真理、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健身、體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)……

對(duì)于辛勤培育和教化我們的老師，我們都懷有感恩之心，打算以自己的方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬之情：有的同學(xué)給老師寫(xiě)了一封表達(dá)自己感謝之情的親筆信、了解老師節(jié)的來(lái)歷、搜集尊師故事、在日記里真誠(chéng)地記錄下對(duì)老師的酷愛(ài)、自己制作賀卡送給老師、給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上深情的祝愿語(yǔ)，有的班級(jí)在黑板上寫(xiě)上“祝老師節(jié)日歡樂(lè)”的問(wèn)候語(yǔ)、安排在上課起立問(wèn)老師好之后再一起說(shuō)“祝老師節(jié)日歡樂(lè)”、還安排利用下午的班隊(duì)課與老師做情感溝通等等。

同學(xué)們，尊師應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)期的，我們感念師恩，就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地把尊師體現(xiàn)文明規(guī)范的語(yǔ)言里，落實(shí)在落落大方的行動(dòng)上。課堂上，你用心致志地聽(tīng)講、主動(dòng)地思索是感恩；下課后，遇到老師行禮問(wèn)“老師好”、主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說(shuō)“老師再見(jiàn)”依舊是感恩；仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)志向的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最歡樂(lè)的滿意……

因此，尊師最重要的是要聽(tīng)從老師的正確教育、敬重老師的勞動(dòng)，課前細(xì)心預(yù)習(xí)，課上用心聽(tīng)講，課后專心復(fù)習(xí)，仔細(xì)獨(dú)立完成作業(yè)；尊師要理解老師的心愿，勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活、全面發(fā)展、得才兼?zhèn)洹⒘⒅境刹?、?bào)效祖國(guó)；尊師要愛(ài)護(hù)老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心，幫助同學(xué)讓老師松心，管好班級(jí)讓老師放心……

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)敬重老師，以全面發(fā)展、得才兼?zhèn)涑扇顺刹诺膬?yōu)異成果來(lái)回報(bào)老師。祝全體老師節(jié)日歡樂(lè)、工作順當(dāng)、華蜜安康！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿5

尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問(wèn)候！

老師們，伴隨著宏大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教化事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，老師的社會(huì)地位和待遇日益提高。老師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教化和教化工作者的重視，體現(xiàn)了廣闊人民群眾對(duì)老師的敬重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)老師的關(guān)懷，體現(xiàn)了老師職業(yè)的價(jià)值。

現(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而老師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為老師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的敬重眼光、艷羨眼光。老師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人艷羨和憧憬的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名老師而感到傲慢和驕傲，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名老師而感到幸運(yùn)。假如說(shuō)很多年前有人可能因自己是老師而埋怨命運(yùn)或懊悔，那么，今日我們可以豪邁地說(shuō)，選擇老師，無(wú)怨無(wú)悔。

百年大計(jì)，教化為本；教化大計(jì)，老師為本。老師肩上的擔(dān)子又是艱難而凝重的。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝合著學(xué)生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。

有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教化。在各自的崗位上靜默奉獻(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教化人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)才智花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不行開(kāi)老師的辛苦。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成果回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧，就讓我們用熱情的掌聲，向辛勤教化我們的老師表示最崇高的敬意和最誠(chéng)心的感謝吧！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿6

敬愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

今日我們國(guó)家演講的題目是——感恩的老師

九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。今日，我們迎來(lái)了第一個(gè)老師節(jié)。在此，向每一位同事致以最真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候！祝你身心健康華蜜，家庭華蜜！

老師節(jié)——這是一個(gè)激烈人心而又神圣的日子，因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅是贊美老師，更重要的是，她謳歌了一個(gè)輝煌的、靈魂建設(shè)的職業(yè)。

老師是個(gè)一般的名字，但是今年，名字很重。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和才華都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充溢了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和勝利都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培育和努力。引導(dǎo)的是老師的手，激勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喊的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。

老師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最寶貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充溢了學(xué)生炙熱的目光。老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無(wú)價(jià)的。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，甘愿做云梯，獻(xiàn)身教化，在各自的崗位上靜默奉獻(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教化人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)才智花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，今日，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝愿吧，或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句溫馨話語(yǔ)，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短班會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們敬愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)切他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有華蜜。信任同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特別的節(jié)日增加更絢麗的色調(diào)。

讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您辛苦了！老師，節(jié)日歡樂(lè)！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿7

尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今日我講話的題目是——《感恩老師》。

在我們開(kāi)心地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了第—個(gè)老師節(jié)，在此，我們誠(chéng)心地祝福全體老師節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，工作順當(dāng)！

老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教化，感恩于他們的諄諄訓(xùn)誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師，不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依舊是感恩。

當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)志向的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最歡樂(lè)的滿意，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又起先了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師酷愛(ài)學(xué)生，學(xué)生敬重老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)充滿真情的祝愿——“老師，節(jié)日歡樂(lè)！”

我的講話完畢，感謝大家！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿8

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今日我們共同迎來(lái)了老師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的慶賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)！對(duì)工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、靜默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意！對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂(lè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意！

李集二中是xx年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今日，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒(méi)有學(xué)生寢室，沒(méi)有老師宿舍，沒(méi)有伙房和圍墻，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所，沒(méi)有一條像樣的路，有的是從校門(mén)口延長(zhǎng)而來(lái)的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵抗風(fēng)雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校內(nèi)的場(chǎng)景，在許多老師的記憶中依舊清楚明朗，恍如昨天，揮之不去。

十年來(lái)，在艱難的發(fā)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們漂亮的二中校內(nèi)，植樹(shù)栽花，硬化綠化，完善各項(xiàng)設(shè)施。20xx年，我們通過(guò)老師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元，建立了老師家屬區(qū)，基本解決了老師住房的問(wèn)題；20xx年，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元，建立了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題；20xx年，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元，修繕了教學(xué)樓、教研樓、老師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面；今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元，拆除重建近二百米學(xué)校危急墻體。在國(guó)家的支持下，我們先后完善了試驗(yàn)室、電腦室、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中，二中的全體老師，拿出了滿腔的熱忱，奉獻(xiàn)出了火熱的青春，付出了心血，傾灑了汗水，打造出了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)”的老師隊(duì)伍。二中的老師，是敢于吃苦的老師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的老師團(tuán)體，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的老師隊(duì)伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏的老師隊(duì)伍而傲慢、驕傲。

此時(shí)此刻，我們倍感老師職業(yè)的神圣、光榮和宏大。百年大計(jì)，教化為本。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在老師。沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，靜默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教化的進(jìn)步、民族的振興。

敬重學(xué)問(wèn)、敬重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí)，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是須要高素養(yǎng)的老師和高素養(yǎng)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V闊老師和教化工作者嚴(yán)格要求自己，酷愛(ài)教化事業(yè)，酷愛(ài)學(xué)校，酷愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以?shī)^勉有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新學(xué)問(wèn)，刻苦創(chuàng)新，主動(dòng)投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增加歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

老師們、同志們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望將來(lái)，我們信念百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新動(dòng)力，新希望，新氣象，新面貌。我們要同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一樣，不負(fù)重托，不辱使命，不辭勞苦，同心同德，真抓實(shí)干，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)！

最終祝大家節(jié)日開(kāi)心，身體健康，家庭華蜜，萬(wàn)事如意！

感謝大家！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿9

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是八（3）班的xx。

韓愈“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

老師是多么神圣的字眼啊！它是社會(huì)進(jìn)步的見(jiàn)證者，文明的傳承者，靈魂的工程師。

有人說(shuō)，青春是絢麗的花朵，那么老師，就是辛勤的園??；有人說(shuō)，青春是美麗的樂(lè)章，那么老師，就是感性的作曲家；還有人說(shuō)，青春是醉人心魄的美酒，那么老師，就是高雅的釀酒師。

老師對(duì)我們的付出，太多太多。而即將到來(lái)的老師節(jié)，就是我們感謝老師的好機(jī)會(huì)。

對(duì)于一位園丁來(lái)說(shuō)，最大的華蜜莫過(guò)于聞到自己所種花朵散發(fā)出那迷人的芳香；對(duì)于一位作曲家來(lái)說(shuō)，最大的華蜜莫過(guò)于聽(tīng)到自己所譜樂(lè)曲那動(dòng)人的旋律；對(duì)于一位釀酒師來(lái)說(shuō)，最大的華蜜莫過(guò)于嘗到自己所釀美酒醉人的醇香。

那么，老師呢——還有什么比桃李滿天下更能讓他們感到華蜜嗎？所以，對(duì)老師最好的報(bào)答，便是做最好的我們。

一次聚精會(huì)神的聽(tīng)講、一本字跡整齊的作業(yè)、一個(gè)茅塞頓開(kāi)的眼神都會(huì)使老師倍感欣慰。

信任我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成長(zhǎng)，老師們都看在眼里、喜在心里。

讓我們用行動(dòng)來(lái)告知老師：您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您的期望從未落空。

最終，祝全體老師節(jié)日歡樂(lè)、桃李滿天下！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿10

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

又是一年菊蕊黃。在這個(gè)充溢著收獲喜悅的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)老師節(jié)。

就在今日早上，我將一張漂亮的賀卡投進(jìn)了郵箱，那里面承載了我對(duì)初中班主任老師深深的思念。那上面沒(méi)有贊美的言語(yǔ)和華麗的辭藻，有的只是一小段對(duì)老師幫助我成長(zhǎng)的小故事的回憶。

我想象著當(dāng)她看到這張卡片時(shí)，用撫慰過(guò)多數(shù)學(xué)生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時(shí)的情景；想象著她端詳著這張小小卡片時(shí)，仔細(xì)回憶著她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情；想象著她回憶起夜深人靜時(shí)在昏暗的燈光下，撫案為同學(xué)批改作業(yè)場(chǎng)景時(shí)嘴角掛起的微笑。在卡片中我告知她我至今還站在講臺(tái)上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅(jiān)守的教化的信念。

敬愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)我的老師無(wú)法知道，此刻她的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講解并描述著你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢粘滿菊香的金風(fēng)，向曾經(jīng)培育教化了我的全部老師們說(shuō)一聲：你們?cè)?jīng)的學(xué)生恒久深愛(ài)著你們！老師，您辛苦了，您曾經(jīng)的學(xué)生向你們鞠躬了……

或許是時(shí)代的變遷，不只從什么時(shí)候起先，老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭，但他們無(wú)法放下的就是自己對(duì)教化執(zhí)著的信念！他們借一塊黑板傳播著人類的志向，他們借一支粉筆，點(diǎn)撥著學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津。春天到來(lái)的時(shí)候，他們起先了辛勤的播種；秋天到來(lái)的時(shí)候，他們守望著金燦燦的果實(shí)。

記得一個(gè)友人曾經(jīng)開(kāi)玩笑的問(wèn)我：你們這群起的比雞早、睡的比鬼還晚的的傻家伙們，是不是還真的以為自己是什么天使，自己是什么春蠶??！那時(shí)我正色的告知他：當(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培育了你的老師啊。你要知道，那個(gè)三尺講臺(tái)應(yīng)當(dāng)是世界上最神圣的地方。假如沒(méi)有它，人類的文明就得不到傳承，學(xué)問(wèn)就得不到持續(xù)和發(fā)展，假如人類沒(méi)有了老師，人類必將退行到亙古洪荒！因此我要說(shuō)，上帝垂賜給我們的“老師”的名字，應(yīng)當(dāng)是這個(gè)地球上最崇高、最宏大的名字！然而，當(dāng)我說(shuō)完這段話的時(shí)候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個(gè)物欲橫流的世界里，原委還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到并時(shí)刻感受到的羞辱老師人格、踐踏老師尊嚴(yán)的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些學(xué)生不理解老師的訓(xùn)誨，而把它當(dāng)成是對(duì)自己的不敬重，然后就把自己的生氣一遍遍說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，而那些糊涂的家長(zhǎng)們則拉起自己孩子的手憤然地說(shuō)：“孩子，咱們走，去找你們的校長(zhǎng)，我要他向你致歉，要給你找回一個(gè)公道！還有一些學(xué)生不聽(tīng)從老師一遍遍耐性的勸說(shuō)，他們上課睡覺(jué)、下課打鬧；白天談戀愛(ài)、晚上去網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵。

他們?nèi)枇R老師、給老師起外號(hào)。孩子們，請(qǐng)你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰(shuí)？他們是深愛(ài)著你們，教你們做人、給你們學(xué)問(wèn)、陪伴你們成長(zhǎng)的老師啊！此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過(guò)多數(shù)次的那則寓言故事了。那個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮?xí)杏玫?！年輕人卻始終麻木不仁，最終，在那個(gè)幾乎變成請(qǐng)求的聲音中，年輕人最終不情愿地隨意揀了幾快石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了當(dāng)年輕人綻開(kāi)手掌時(shí)發(fā)覺(jué)，他手中握著的那是什么石頭，分明是金燦燦的金子啊，他懊悔、他懊惱：當(dāng)時(shí)，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無(wú)法找到自己來(lái)時(shí)的路了。敬愛(ài)的同學(xué)們，人生沒(méi)有回頭路啊，其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主子公。

我們的老師每天都在不厭其煩的告知我們：孩子啊，學(xué)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)吧，長(zhǎng)大以后會(huì)有用的！可我們的行為，象不象哪個(gè)故事中的年輕人啊！抬起頭我敬愛(ài)的同學(xué)們，看一看此刻站在教室里面的哪個(gè)人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長(zhǎng)、給你學(xué)問(wèn)，教你成人的恩人啊！感恩我們的老師其實(shí)并不應(yīng)當(dāng)僅僅停留在老師節(jié)送給老師的那束鮮花里，而更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。課堂上，你一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依舊是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的指責(zé)教化，這同樣是感恩；我們主動(dòng)進(jìn)取，敬重老師的勞動(dòng)成果，這同樣是感恩。我們仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)志向的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。

同學(xué)們，你們對(duì)老師的敬重，是賜予老師對(duì)大的歡樂(lè)；你們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，就是對(duì)老師最大的回報(bào)。假如你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今日起先就要常常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專注的眼神送給你的老師，把對(duì)老師常常性的問(wèn)候送給你的老師，把你經(jīng)過(guò)不懈努力而換來(lái)成進(jìn)步步的成果單送給你的老師！就不要忘了，在老師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你面前全部的老師深深地鞠上一躬，真誠(chéng)、大聲地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

老師節(jié)就要到了，最終請(qǐng)?jiān)试S我向我敬愛(ài)的同行，茅盾中學(xué)全部的老師們表達(dá)我最真地祝愿，祝愿您老師節(jié)歡樂(lè)！祝愿您每天歡樂(lè)??！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿11

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日老師節(jié)。同學(xué)們，在這第三十六個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)讓我向你們的老師，我敬愛(ài)的同事們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都離不開(kāi)老師—我們每個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起就在老師的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。老師的愛(ài)使校內(nèi)像一個(gè)大家庭，讓我們倍感暖和；老師的愛(ài)激發(fā)了我們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋上揚(yáng)帆起航；老師的愛(ài)深深植入我們每個(gè)人心里，使我們懂得愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)父母，愛(ài)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。她們當(dāng)中有一些老老師如校衛(wèi)生室的朱老師、呂老師，他們?cè)瓉?lái)身體就不好，不僅要給同學(xué)們上課，還負(fù)責(zé)分發(fā)圖書(shū)、作業(yè)本，入保險(xiǎn)，替有些同學(xué)檢查身體，還查中午的小食堂，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)而辛苦；有很多年青的老師，他們自己的孩子還很小，但是為了他的學(xué)生們，他們沒(méi)有時(shí)間照看自己的孩子，每天上班狠心地掰開(kāi)自己孩子的小手，那是對(duì)我們同學(xué)們?cè)鯓拥囊环N愛(ài)；還有許多老師住在市里，當(dāng)你們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們就要起身趕車，當(dāng)你們放學(xué)回家吃上熱騰騰的飯菜時(shí)，他們才拖著乏累的步伐回到家里；更有一群這樣的老師，她們挺著大肚子卻仍穿梭于每間教室，每個(gè)孩子中間，沒(méi)有顧及到自己的辛苦，他們都是我們最可愛(ài)的老師！

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心。今日走進(jìn)校內(nèi)我們也感受到了你們對(duì)老師深深的愛(ài)：低年級(jí)的小摯友們用稚嫩的小手給老師們送上了自己畫(huà)的畫(huà)，高年級(jí)的同學(xué)們也親自制作了賀卡，有的還加上一行深情的問(wèn)候與祝愿，更有充滿在全校的醉人的花香讓老師們感受到了濃濃的華蜜與感動(dòng)！

其實(shí)作為老師，我們正在從事著最美妙的工作，就是和可愛(ài)的你們一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。你們的健康歡樂(lè)、成進(jìn)步步就是送給我們最好的禮物。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又起先了一年新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天，今日在這艷麗的紅旗下，讓我再一次代表同學(xué)們向你們的老師送上最真摯的祝愿，祝全部的老師身體健康，平安華蜜。

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿12

敬愛(ài)的同學(xué)們：

在老師節(jié)這個(gè)美妙的日子，我要向大家介紹一位真正的大老師。我有三點(diǎn)小提示，第一，他被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為世界十大文化名人之一，并名列第一；其次，他說(shuō)過(guò)一些話，我們常常運(yùn)用：舉一反三、三人行必有我?guī)熝?；第三，他是我?guó)古代春秋時(shí)代的人，今年他2563歲了。他是誰(shuí)呢？孔子。

孔子不僅是中國(guó)最宏大的教化家，也是世界上最宏大的教化家。聯(lián)合國(guó)教科文組織經(jīng)將孔子的生日9月28日定為“世界老師節(jié)”；美國(guó)把孔子的誕辰9月28日定為美國(guó)老師節(jié)；中國(guó)臺(tái)灣、香港、新加坡、馬來(lái)西亞等地均把孔子的生日定為老師節(jié)或慶祝日。為了表示對(duì)孔子的敬重，古代私塾掛著孔子像，學(xué)生每天進(jìn)去都要向這個(gè)像鞠躬。這些年，一些地區(qū)實(shí)行拜孔子的儀式，這是對(duì)老師的敬重，而只有對(duì)老師敬重，學(xué)生才會(huì)聽(tīng)從老師的教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)，有好的學(xué)習(xí)成果。

今年，我們把孔子像請(qǐng)到我們學(xué)校，讓我們每天去跟這位才智老人見(jiàn)見(jiàn)面。我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)這位才智老人的敬重呢？我們可以在坐在他前面的臺(tái)階上，想想他講過(guò)的話，或者看一會(huì)兒書(shū)，或者坐在他前面的幾個(gè)石墩上，與同學(xué)聊閑聊，也可以在前面的舞臺(tái)上展示你的朗讀、演講等實(shí)力。大家情愿嗎？我也請(qǐng)同學(xué)們看到有不敬重的行為剛好勸阻。情愿嗎？今日老師節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們路過(guò)的時(shí)候向他鞠個(gè)躬，或者說(shuō)一聲：孔老師，節(jié)日歡樂(lè)。

孔子老師提倡鞠躬禮節(jié)。我們學(xué)校也沿用上課師生問(wèn)好禮節(jié)。這個(gè)禮節(jié)如何做得更好呢？要求人站立，手自然放下，彎腰30°，抬頭后目光與老師對(duì)接。我們一起來(lái)練習(xí)一下。（全場(chǎng)練習(xí)兩遍）敬重老師就從每天師生問(wèn)好起先！讓這位才智老人見(jiàn)證我們的文明禮儀！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿13

老師們、同學(xué)們：

今日是2023年九月十日，也是屬于我們老師的第28個(gè)節(jié)日。在此，代表學(xué)校向辛苦耕耘、靜默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并誠(chéng)心祝福你們工作順當(dāng)，生活開(kāi)心！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，假如你是一位細(xì)致視察的孩子，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，課堂上，給你激勵(lì)的是老師那雙充溢期盼和濃濃愛(ài)意的眼神，天氣改變時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的吩咐會(huì)剛好在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充溢母愛(ài)的手；華燈已放，巡察宿舍直至你們安穩(wěn)入睡才拖著乏累的身影最終離開(kāi)學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸晒鴼g欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但的確把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種宏大的情懷。

同學(xué)們面對(duì)我們的老師，那么在今日，這個(gè)特別的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到華蜜呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信，可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是靜靜放到老師的辦公桌上；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝老師節(jié)歡樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班會(huì)課與老師做一次心與心地溝通；表達(dá)你對(duì)老師的祝愿等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師確定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械饺A蜜。

我們敬重老師不只是在九月十日這個(gè)特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽(tīng)講，這便是感；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放假了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依舊是感恩；

當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)志向的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最歡樂(lè)的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，主動(dòng)地思維，用心致志的聽(tīng)課，體現(xiàn)了對(duì)老師的敬重，在校內(nèi)里、在生活中，文明的語(yǔ)言，落落大方的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教育和培育的回報(bào)。我信任同學(xué)們肯定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的敬重。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們接著發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏鄭樓中學(xué)發(fā)展的美麗、好聽(tīng)、雄壯的前進(jìn)樂(lè)曲，共同為我們鄭樓初中譜寫(xiě)新篇章，我們也信任，鄭樓初中的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美妙！

老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)起先了，標(biāo)記著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝福我們的老師工作順當(dāng)，華蜜安康，合家快樂(lè)！

感謝！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿14

老師、同學(xué)們：

金色九月，秋高氣爽。在這充溢著豐收喜悅的季節(jié)，我們即將迎來(lái)第22個(gè)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、靜默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，并誠(chéng)心祝福你們工作順當(dāng)，生活開(kāi)心！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松雄偉！過(guò)去的一學(xué)年，是驚慌而又令人激昂的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工同心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探究中前進(jìn)，在中升華，在創(chuàng)建中實(shí)現(xiàn)幻想，向社會(huì)交出了一份滿足的答卷：不但勝利舉辦了首屆職教成果展，還順當(dāng)通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用才智和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

再過(guò)幾天，就是第22個(gè)了。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的氣息，尊師重教是恒久的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿；又是九月，踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師始終是教化、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教化，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，老師擔(dān)當(dāng)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)??！

陳村職校走過(guò)的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌！我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地，大江南北，為了陳村的教化事業(yè)，勤于執(zhí)教，靜默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀老師何向陽(yáng)、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀老師湯勇，還有更多靜默無(wú)聞的部長(zhǎng)，科長(zhǎng)，班主任和科任老師。正是有這許很多多老師的努力，才使我校創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)輝煌的！這些老師很值得我們每一位同學(xué)敬重和愛(ài)戴。我們職校一一直都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們接著發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，敬重老師，傾聽(tīng)老師的訓(xùn)誨，努力把自己培育成德才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生！

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們接著發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們陳村職校譜寫(xiě)出新篇章，我們也信任，陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美妙！

老師、同學(xué)們，新的學(xué)期起先了，標(biāo)記著新的征程即將遠(yuǎn)航，我代表學(xué)校祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝福我們的老師工作順當(dāng)，華蜜安康，合家快樂(lè)！感謝！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關(guān)切、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的全體您們節(jié)日歡樂(lè)、華蜜安康!xxxx年高考，我校取得優(yōu)異成果，這些成果的取得離不開(kāi)您無(wú)私的奉獻(xiàn)，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴，我們恒久華蜜。老師——您恒久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第xx個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我們甚至希望用我們的問(wèn)候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線!

在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光線，給我們插上志向的翅膀，讓我們翱翔在學(xué)問(wèn)的海洋上。尊敬的你們恒久是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。

一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指引通向志向的道路;一塊黑板，登記你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù);您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了學(xué)問(wèn)的路程。

有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛;摯友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的暖和;老師的愛(ài)，讓我們體會(huì)到您的無(wú)私關(guān)愛(ài)、靜默奉獻(xiàn)的博大!

父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。您就是那紅燭燃燒著亮麗的`生命，您用真情傳播著才智的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)驗(yàn)了多少個(gè)不眠之夜，多少次夜以繼日，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人恒久不會(huì)遺忘。待記憶的大門(mén)，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)驗(yàn)了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，您給我們刻骨銘心的旋律;這就是您，在三尺講臺(tái)上留下的深深的痕跡;這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的揮之不散的記憶。

老師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，中華大地才會(huì)如此輝煌。

您如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長(zhǎng)久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫(huà)老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。難以遺忘多少的日出日落，有你不知疲乏的身影，難以遺忘多少個(gè)寒來(lái)暑往，有你往來(lái)人海的腳步，在這特殊的日子里，或許只有真摯的道一聲，老師，感謝你，我們肯定努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成果，為母校增光，為老師獻(xiàn)禮。

恩師如水，是您用才智滋養(yǎng)了我們干枯的心靈。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激揚(yáng)的傾訴又何以回饋您的付出，作為一名涿中學(xué)子，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神牢記于心，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，提高綜合素養(yǎng)，成為祖國(guó)的棟梁，回報(bào)母校，回報(bào)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng)。

謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最終，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生最最真摯的祝愿，祝你們節(jié)日開(kāi)心，工作順當(dāng)，華蜜安康，萬(wàn)事如意!

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿16

敬愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好!

今日是一個(gè)特別的日子，每年的這個(gè)時(shí)候，寄予著無(wú)限師恩的心情充滿在空氣里，更多的人想到了校內(nèi)，想到了講臺(tái)……平凡中流露著宏大的師恩，讓我們按耐不住去敬慕，去緬懷：過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬和祝愿。在此，我先向每一位同事致以最真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候!祝福你們身心健康愉悅，合家華蜜美滿!

作為老師，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)科學(xué)、奉獻(xiàn)的精神，努力做學(xué)生喜愛(ài)的老師，讓每一位學(xué)生每時(shí)每刻都感受到老師的關(guān)愛(ài)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)辦促進(jìn)人民華蜜的教化”這一雄偉目標(biāo)，我們會(huì)努力做到：

(一)專心愛(ài)每一位學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為父母負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。

愛(ài)學(xué)生，是老師的天職。作為老師，我們深深懂得，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教化孩子。我們會(huì)用自己博大的愛(ài)去暖和每一位學(xué)生，做到愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。哪位學(xué)生有了困難，我們會(huì)盡力想方法幫助解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們會(huì)耐性去為之解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都會(huì)送上真誠(chéng)的激勵(lì)。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，能超越一切!

(二)以德立身、以身立教。

作為老師就要有靜默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

幾十年如一日扎根青海高原的鄉(xiāng)村老師劉讓賢曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的生命在一批又一批孩子們身上持續(xù)，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上找尋，我的華蜜在一年復(fù)一年的工作中獲得?！倍嗝锤腥擞终嬲\(chéng)的話語(yǔ)!而我們的身邊也不乏有一大批這樣的老師存在，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著帶頭示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的學(xué)問(wèn)，豐富的教學(xué)閱歷發(fā)揮著光和熱。多少次他們帶病上課，多少天他們都是以校為家，多少次他們?cè)鐏?lái)晚走，多少次他們不顧乏累趕著家訪，但他們無(wú)怨無(wú)悔，不曾埋怨!

(三)不斷學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

教化是基于生命的事業(yè)。今后的教學(xué)中，我們肯定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)新的課改理念，把仔細(xì)負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做到最好，做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、連續(xù)創(chuàng)新的探討型老師;同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的熱度，培育學(xué)生探討的信念，讓學(xué)生感受自我存在的價(jià)值，自我生命的力氣。

冰心說(shuō)過(guò):“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！本磹?ài)的同學(xué)們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不盡我們對(duì)教化事業(yè)的忠誠(chéng)，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教化事業(yè)的酷愛(ài)。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美妙的明天;工作在教室，卻成就在大地的四面八方。

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，把老師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，借著新教化的東風(fēng)，在各自的崗位上，共同努力吧!“耿耿園丁意，拳拳育人心，”讓我們一起享受教化的華蜜吧!

最終，祝福老師們“節(jié)日歡樂(lè)，身體健康!”祝福同學(xué)們：“學(xué)習(xí)進(jìn)步，充溢過(guò)好人生每一天!”

感謝大家!

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿17

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家早上好！

今日我演講的題目是感恩老師。

金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第31個(gè)老師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的慶賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的訓(xùn)誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采奕奕；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋上揚(yáng)帆起航。

您用暖和的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫順的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成果的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

祝福同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝福我們的老師桃李芳香，華蜜安康！

感謝！我的發(fā)言完畢。

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿18

各位老師們、同學(xué)們：

你們好！

“感恩”，是一種生活看法，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩”。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……

每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書(shū)；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天起先，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是漂亮、淳樸、和善的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——宏大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而暖和；您的愛(ài)，高潔而宏大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂(lè)和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此老師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特別的日子里，向我們敬重的老師深深的鞠上一躬，誠(chéng)心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，仔細(xì)聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到酷愛(ài)老師，關(guān)切老師，敬重老師。影響身邊的親人摯友，為創(chuàng)建一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝福全體老師身體健康，青春永駐！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿19

一個(gè)平平經(jīng)常的節(jié)日，一個(gè)絕不平常的節(jié)日。

老師節(jié)，這已不是第一個(gè)，沉醉于節(jié)日的喜慶，感受那耕耘后的收獲泛溢在心頭的喜悅，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來(lái)，在即將告辭一個(gè)伴隨著艱辛的跋涉而將人類推向了一個(gè)史無(wú)前例高度的全新世紀(jì)，迎來(lái)下一個(gè)也必將付出努力與跋涉去實(shí)現(xiàn)人類的各種志向的世紀(jì)那最初的一抹霞光的日子里過(guò)節(jié)，這肯定是第一回。

因?yàn)槿袑?shí)在有太多的好人，因?yàn)槿袑?shí)在埋藏著真金。他們不慕名利，靜默勞作在三尺講臺(tái)上，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔，不爭(zhēng)不搶，始終袒露著一個(gè)老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽(yù)，朝朝暮暮，廝守著他們的講臺(tái)和那張簡(jiǎn)陋的辦公桌，心血恰似江海傾，不悔不怨，不搶不爭(zhēng)，始終放開(kāi)著作為一個(gè)為共和國(guó)雕琢將來(lái)的人才有的博大胸襟。

再也不要強(qiáng)調(diào)我們自身的重要了！作為學(xué)問(wèn)的化身、人才之母的我們，有誰(shuí)感受不到自己肩頭上的那副擔(dān)子是怎樣的神圣，又怎樣的沉重！一年三六十日，日日肩著它的我們，感受著世上沒(méi)有誰(shuí)能感受得到的那種履行著“容不得討價(jià)還價(jià)，必需無(wú)條件的付出”的責(zé)任是怎樣的一種華蜜！

再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了！學(xué)生成才，老師有功，功德無(wú)量。我們已經(jīng)進(jìn)行著還必需進(jìn)行下去的事業(yè)，是一種恒久情系著將來(lái)魂?duì)恐魈斓暮甏笫聵I(yè)。金字塔的塔尖上閃爍著無(wú)與倫比的輝煌，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基。噴薄而出的朝陽(yáng)，將霞光的絢麗涂布在天際，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽(yáng)從大洋深處托起的犧牲。

一方水土一方人，三中自有三中魂。

有個(gè)成語(yǔ)叫“繼往開(kāi)來(lái)”?！袄^往”為了“開(kāi)來(lái)”，“開(kāi)來(lái)”必需“繼往”。我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，用我們的奮斗寫(xiě)下了三中絢爛的“既往”；我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，用我們的拼搏鑄造了三中偉魄！當(dāng)我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)拼搏過(guò)的世紀(jì)正帶著往日繽紛悄然離去，新的世紀(jì)已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今日，讓我們?cè)偕羁腆w會(huì)一下三中和三中人的雄魂偉魄——那雄魂偉魄中凝合著的巨大力氣吧！

“千呼萬(wàn)喚撼不動(dòng)，任爾東西南北風(fēng)”、“風(fēng)來(lái)雨來(lái)，不動(dòng)不搖”，便是我們一路走來(lái)灑下的熱汗與心血固化后恒久不變的誓詞！

記住，嚴(yán)謹(jǐn)，還是嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，還是求實(shí)，永是三中師生手中筆；奮斗，還是奮斗，拼搏，還是拼搏，永為三中師生硯中墨；讓我們共同揮動(dòng)起三中這支如椽筆，飽蘸三中人用情用愛(ài)用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫(xiě)三中明天的輝煌與絢麗！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿20

恩師，就如暗夜里一顆閃亮的星辰，點(diǎn)亮黯淡的夜空。恩師，就如蒼茫大漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)了枯干的花草。恩師，就如浩瀚大海里的指南針，點(diǎn)燃了迷途者無(wú)望眼神里的希望。恩師是最值得我們仰慕的，恩師是最值得我們崇拜的，恩師是最值得我們感恩的，我情愿化為一股感恩的浪潮，洗滌恩師歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月沉淀的心靈滄桑。

墮落到人生的低谷，只感受到老師的平凡和渺小。當(dāng)攀登人生的巔峰之際，鑄就輝煌之時(shí)，才感到恩師的宏大和神圣，一股感恩的浪潮忽然掀起。

畢業(yè)后，我已優(yōu)異的成果考入重點(diǎn)的中學(xué)，償還了承載已久的愿望，為自己的初中階段刻畫(huà)了一道絢麗的圓弧?？粗约鸿T就了傲人的輝煌，不禁懷念自己的老師了，不禁感謝自己的老師了，不禁感恩自己的老師了。我最終領(lǐng)會(huì)到老師嚴(yán)格要求對(duì)我的訓(xùn)導(dǎo)，我最終領(lǐng)會(huì)到老師銳利眼神對(duì)我的激發(fā)，我最終領(lǐng)會(huì)到老師深邃言辭對(duì)我的啟發(fā)。一幕幕老師銳利如刀的眼神出現(xiàn)在眼前，一場(chǎng)場(chǎng)老師對(duì)我留堂的悲劇經(jīng)驗(yàn)映入眼簾。每當(dāng)回憶起從前的悲劇經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不覺(jué)得是一種恥辱和心酸，反而成為了心靈的撫慰和享受。正值老師節(jié)，我想方設(shè)法抽空探望從前教化我的恩師，發(fā)覺(jué)恩師的雙鬢已經(jīng)花白，發(fā)覺(jué)恩師的臉龐早已經(jīng)滄桑，發(fā)覺(jué)老師的雙手已經(jīng)布滿了歲月沉淀的皺紋，或許為了培育學(xué)生而導(dǎo)致的吧！我以一聲親切的問(wèn)候，表示我的感恩之心，只見(jiàn)恩師緊握著我的手，讓我感受到濃濃的親切感。我感恩的淚水在眼眶里洋溢著，說(shuō)：“老師，感謝你的培育和訓(xùn)導(dǎo)，我會(huì)牢記?！倍鲙熓裁炊紱](méi)說(shuō)，還是緊握著我的手，眼里卻以充溢熱淚，還強(qiáng)顏綻放著久違的微笑。此時(shí)，在我的心中，老師的地位是多么的宏大，老師的使命是多么的非凡，老師的面孔是多么的絢麗。

恩師，以微弱的光線照射著幽暗的大地，讓我不再迷茫。恩師，時(shí)刻滋潤(rùn)著我，澆灌著我，讓我的心靈不再空虛和匱乏。恩師，指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們揚(yáng)起成功的風(fēng)帆，橫渡金色的彼岸，為人生譜寫(xiě)輝煌的篇章。怎會(huì)不值得我們仰慕？怎會(huì)不值得我們崇拜？怎會(huì)不值得我們感恩呢？

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望。

面對(duì)這些，莫非我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心莫非不該心存感謝么？

又是一年的老師節(jié)，我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說(shuō)一聲感謝！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感恩她，我尊敬的老師。感恩她直言不諱的教育；感恩她給于的真誠(chéng)；感恩她為我的心靈找尋了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿21

仁義禮智信，始終提示著我們舉止行為的重要，不行以違反和搞亂，尊師重道，更是作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則。老師節(jié)這個(gè)節(jié)日，是一年中僅有的除了護(hù)士節(jié)、記者節(jié)之外，為特地行業(yè)的人設(shè)立的節(jié)日。老師節(jié)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的潮流中，停下來(lái)去感恩自己的老師，同時(shí)還能時(shí)刻囑咐自己是否有謹(jǐn)記老師的訓(xùn)誨。

當(dāng)我們開(kāi)心地邁進(jìn)新的學(xué)年的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)。本周五是我們的第三十一個(gè)老師節(jié)。在此，我代表全體東外學(xué)生預(yù)祝老師們節(jié)日歡樂(lè)、身體健康、生活開(kāi)心!

敬愛(ài)的老師，當(dāng)我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進(jìn)東外校門(mén)的時(shí)候，是您用熱忱和微笑讓我們很快適應(yīng)了東外驚慌而富有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。課堂上，是您慷慨激揚(yáng)，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長(zhǎng)河，是您諄諄訓(xùn)誨，為我們打開(kāi)了一扇又一扇學(xué)問(wèn)的大門(mén)，讓我們仿佛進(jìn)入了阿里巴巴的寶庫(kù)，那么奇妙那么漂亮!您用才智的語(yǔ)言向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任、是一把引領(lǐng)我們通向?qū)?lái)天地的鑰匙!您教會(huì)了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探究、去找尋和發(fā)覺(jué)生活中的驚喜，是您讓學(xué)問(wèn)帶給我們快樂(lè)!

敬愛(ài)的老師，在您的眼神里我們讀到了慈祥和敬重。讓我們學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更明白了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。您將美妙播種于我們的心田，用愛(ài)心和耐性來(lái)澆灌，讓我們有理由信任，我們的校內(nèi)、我們的國(guó)家將是多么美妙的愛(ài)的花園!

敬愛(ài)的老師，是您在我們學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的時(shí)候伸出一雙大手，領(lǐng)著我們從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚能量。是您激勵(lì)我們開(kāi)動(dòng)腦筋，英勇挑戰(zhàn)。我信任，這樣的教化將會(huì)讓我們足以面對(duì)生活中任何困難，無(wú)所畏懼、英勇前行!

“輕輕的深夜星星在閃耀，老師的窗前徹夜光明。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，光明的燈光照射我心房?！本磹?ài)的老師，每當(dāng)我們唱起這首歌的時(shí)候心里充溢了感謝和崇敬。您是一棵挺立的大樹(shù)!歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請(qǐng)回過(guò)頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥!

敬愛(ài)的老師，請(qǐng)您信任：今日我們?yōu)橛袞|外這樣的校內(nèi)、有您這樣的老師而驕傲，不遠(yuǎn)的明天，您肯定會(huì)為有我們這樣的學(xué)生而傲慢!信任東外之鷹肯定能飛得更遠(yuǎn)更高!

同學(xué)們，本周是東外的敬師愛(ài)師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為勞碌辛苦一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，仔細(xì)精確的作業(yè)，優(yōu)秀精彩的表現(xiàn)為老師節(jié)獻(xiàn)上一份禮物。

最終，讓我們用最熱情的掌聲再一次祝我們的老師——節(jié)日歡樂(lè)!

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿22

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!經(jīng)過(guò)驚慌勞碌的開(kāi)學(xué)打算，經(jīng)過(guò)第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛(ài)，展示出落落大方;我們的校內(nèi)又復(fù)原了從前的喧鬧非凡，顯露出勃勃朝氣!而在這背后，凝合著的是我們?nèi)w老師的辛勤耕耘，靜默奉獻(xiàn)!

同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會(huì)立刻想到什么?對(duì)，那就是“老師節(jié)”!那么，老師節(jié)是哪一天呢?我今日講話的題目就是：感恩老師節(jié)!再過(guò)4天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我預(yù)先向每一位老師致以最真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候!祝你們節(jié)日歡樂(lè)!

老師是一個(gè)極其一般的名字，但是在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，這個(gè)名字卻顯得特別的厚重：她給予我們的實(shí)在太多太多，可以說(shuō)，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天起先，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦?？梢哉f(shuō)是老師的目光在激勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喊，是老師的人格在感召，讓我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以強(qiáng)壯成長(zhǎng)!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你擅長(zhǎng)視察，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：每天早晨，來(lái)得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充溢期盼和濃濃愛(ài)意的眼神給你激勵(lì)，激起你仔細(xì)學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信念;放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊(duì)送你們到校門(mén)口，并總是親切的反復(fù)囑咐你們路上要留意平安;放學(xué)后，當(dāng)全部的同學(xué)都離開(kāi)學(xué)校時(shí)，老師才拖著乏累的身影最終離開(kāi)學(xué)校。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很一般，但是他們是用整個(gè)心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而宏大的情懷!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝愿而感到無(wú)比華蜜!那么老師節(jié)那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信，放在我們的“心語(yǔ)信箱”里，讓老師看到你對(duì)他們真誠(chéng)的酷愛(ài);你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)賀卡送給老師，或是靜靜放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首感謝老師的抒情詩(shī);在黑板上寫(xiě)上祝老師老師節(jié)歡樂(lè)的話語(yǔ)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，肯定會(huì)特別喜愛(ài)這個(gè)以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地溝通;還可以把對(duì)老師的感情寫(xiě)在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺(tái)”上和別的同學(xué)一起共享。我想不管你用哪一種方式，你們的老師確定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲槎械綗o(wú)比歡樂(lè)、特別華蜜的!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，共同為我們祿口小學(xué)的跨更加展譜寫(xiě)出新的篇章;同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝愿吧，用我們的真心為這個(gè)特別的節(jié)日增加更絢麗的色調(diào);讓我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，老師酷愛(ài)學(xué)生，學(xué)生敬重老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)恒久充滿著真摯的祝愿!

老師節(jié)國(guó)旗下的演講稿23

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō)，您是平凡的，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。有人說(shuō)，您是宏大的，就像我們生命中的一盞明燈，沒(méi)有您的指引，我們只能接著在黑暗中摸索。我們知道您是辛苦的，沒(méi)有您的培育，就沒(méi)有我們的今日。為了我們的健康成長(zhǎng)，吃再多的苦，您又何曾埋怨過(guò)呢？

投之以桃，報(bào)之以李。時(shí)逢老師節(jié)，這是個(gè)向全部老師表達(dá)謝意的日子。

我們?cè)脒^(guò)為體育老師送去靠墊，可他們每天奔波在操場(chǎng)各個(gè)角落，能夠在辦公室舒舒適服坐在椅子上的時(shí)間少之又少；我們?cè)脒^(guò)為任課老師送去護(hù)手霜，可終究抵不過(guò)粉筆對(duì)他們雙手的侵蝕；我們?cè)脒^(guò)為全體老師送去念慈庵含片，可這些能夠滋潤(rùn)他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>

我們能做的只有謹(jǐn)遵老師的訓(xùn)誨，讓他們少些擔(dān)憂，少些操勞。

課間，不追跑打鬧，不大聲喧嘩，我們?cè)诒ＷC了自己人身平安的同時(shí)，不是也為老師們供應(yīng)了一個(gè)相對(duì)寧?kù)o的休息時(shí)間嗎？晚自習(xí)遵守紀(jì)律，不是也為老師們削減了一份負(fù)擔(dān)嗎？適當(dāng)飲食，厲行節(jié)約，不是也讓老師為我們感到欣慰嗎？假如我們都根據(jù)老師的要求去做，不是會(huì)