2023年我的競爭對手作文(篇)

2023年我的競爭對手作文(篇)我的競爭對手作文1

在科技飛速發(fā)展的今日，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學生也不例外。

在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡潔，四肢發(fā)達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。

這次考試，我的總成果七百六十三分，他七百七非常，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，傲慢的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我肯定要超過王書林。

這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成果……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學成果還可以，另外兩門課像我的副科成果一樣。

此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成果足足和我相差了五非常，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又慚愧的心悅誠服，恨不得找個地縫鉆進去，終歸她光歷史成果就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經連續(xù)三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就肯定能夠超過他的。

是對手，讓我們迸發(fā)學習動力，是對手，使我們堅韌進取，是對手，讓我們變得更充溢。

我的競爭對手作文2

自從，習字閱讀考后，老師就給我們每個人都找了一個對手，我是二號，我的對手也是二號，他的名字叫張嘉樂。

有一次真情考試，我在考場上，想了又想，誒！最終想出了一個好的選材，當然也是我們老師舉例過得，我認仔細真的寫，漸漸的想，突然，我想到了我的對手張嘉樂！我心里堅決的想，我肯定要超過張嘉樂！我想后就更仔細了。

再看看我的對手張嘉樂吧！他也是費盡心機，仔細的在審題，她那仔細的她臉好像也在表達著我肯定要超過申雨凡，他急促的筆正在仔細的寫著。

我盼望著，盼望著。真情的分數最終下來了，老師最終要讀分數了。我驚慌的聽著，當石廣盛讀到我的名字時，心都快要從我的嗓子眼里吐出來了，石廣盛又說：“28分”我驚異的捂住我的嘴，老師好像有點不信任說：“多少分？”石廣盛大聲清晰的讀了一邊28分，老師沖我笑笑，我興奮極了。然后，我又聽張嘉樂的分數24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，??！我戰(zhàn)勝了張嘉樂！太興奮了。

我戰(zhàn)勝了她！我戰(zhàn)勝了她！我戰(zhàn)勝了她！重要的事情說三遍！哈哈哈！好興奮呀！

我的競爭對手作文3

對手，是無處不在。在這無處不在中存在著多少無處不在的競爭？在這無處不在的競爭中，又有多少無處不在的勝利？在勝利的背后，又留下了比對手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因為對手，讓我的人生越走越遠，讓我的人生越走越不凡，真心的感謝“戰(zhàn)死沙場”的對手，感謝他們讓我舞動奇跡!在我們這個美妙的世界里，有多少的精彩，一抹而過？有多少的親情，一笑而過？有多少的悲傷，一忘而過？有多少的對手，一閃而過？

古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是假如在你狹路相逢之前，你沒有和你以前的對手激烈競爭，你怎么會勝呢？

對手，是我們勝利的階梯，是我們進步的標記，是我們將來的希望，在擁有對手時，我們就會知道自己的狀況以及自己的實力，了解自己的不足，因此，我必需要感謝我的對手。

在學習的過程中也是這樣，在自己不斷地進步下，我應當感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力氣，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。

在競賽的過程中更是這樣，在自己漸漸靠近成功時我應說感謝與我對戰(zhàn)的兄弟，是他激勵的我更加兇悍、更加堅韌、更加培育出了不服輸的精神。在我站在領獎臺上的時候，我們應當感謝比你猛的對手，我內心的興奮激烈與驕傲都是源于他們，只有戰(zhàn)勝他們，我就會變得更強大。

在生活中，不得不這樣，在我看到人家對父母是非常孝順，對自理也是有模有樣，對待人看法也是非常懇切時，我就會艷羨，就也會去學著對手那樣孝敬父母，對待他人，幫助同學，漸漸地我個人素養(yǎng)以及各方面都齊頭并進。在這樣狀況下，我怎能不感謝我的對手呢？我沒有理由不感謝他們。

我的競爭對手作文4

我始終以來都有一個無形的競爭對手，雖然是無形的，但卻給了我無窮的動力。他叫習慣?！奥?！”老師又在表揚他了，憑什么，他就那么厲害嗎，一天被老師掛在嘴邊。我就不信了，我就無話戰(zhàn)勝他。

在教室，我正在大發(fā)雷霆，因為別人把我的文具盒弄到地上去了，我二話不說，就追了上去，他似乎一只小鹿，而我卻是一只老虎。眼看就要追上那個同學了，就一步只差。誰知習慣剛好路過，說“我們的李大小姐，就這樣，還能贏得過我？”他這句話徹底把我激怒了，但是我卻沒有接著追下去，而是安靜下來，下定決心要超過他。就這樣，我養(yǎng)成了不隨意發(fā)怒的習慣。在家里，我正興致勃勃的看電視，誰知媽媽說我的同學來了，我一驚，怎么辦，我答應過給她帶明信片的，遭了，我遺忘了，唉，沒方法就面對吧。

我說“對不起，我原來是給你打算好了的，但是，我放到我表妹哪里去了。”當我說這句話時，我的臉紅到了頸項根。誰知習慣像鬼一樣出現了，又說“嗯嗯嗯，某人在干什么？”我回答道“要你管?！庇谑撬哪蔷湓挘肿屛茵B(yǎng)成了不撒謊的好習慣。在食堂，我正靠著自己的威望插隊，雖然我知道這樣不好，同時也影響了別人，但是……，誰知習慣這個愛管閑事的人望見了說“人人同等，你這樣下去，還是別和我競爭了吧，你不會贏的?！?/p>

我又是一個從來不服輸的人，于是我又養(yǎng)成了一個敬重人的好習慣。在這樣的日積月累中，我最終戰(zhàn)勝了習慣，這個無形的競爭對手在我的成長路上有肯定的激勵作用，雖然我贏了他，但是一刻也不能松懈，應為時時刻刻就有可能被他超越。我始終有一個無形的競爭對手，是他給了我前進的力氣。

我的競爭對手作文5

剛上五年級，老師就跟我們講，有競爭才有動力，假如在學習上想取得長足的進步，最好的方法就是找一個實力相當或者實力稍勝一籌的競爭對手，每一次考試都比一比，相互學習，取長補短。

小美是我的鄰居，也是我的同班同學，平日里的考試成果總是和我不前不后，所以當老師說讓我們找競爭對手的時候，我第一個想到的如意人選就是小美。

我們兩人一拍即合，到老師那兒登記了一下，就正式成為競爭對手了。我們雙方協商，每一次考試后，我們都要來比比成果和名次，包括單科和總分，輸的一方要罰抄古詩或者英語單詞。

從那以后，每個下午我們都留在教室一起學習，探討問題，我們雖然是競爭對手，但是我們的關系很和諧，從來沒有相互嫉妒或者因為膽怯 對方超越自己就有意有所保留，不給對方講題。有一次，我遇到一道很難的數學應用題，我想了十多分鐘還是沒有頭緒，于是我向小美請教，小美熱心地幫我解答，后來我才知道，這道題她昨晚整整想了一個小時，現在她卻大方地、毫無保留地跟我講解題的思路。期中考的時候還考到類似的題目，我打心里感謝小美。有這樣好學和熱心的競爭對手，我很難不好好學習，所以，我們間相互幫助，同時又你追我趕，互有輸贏。

小美的學習成果優(yōu)異，各科都很好，我則相對偏科，數學較弱，后來經過一段時間的努力，我的數學成果提高很快，這其中有小美的一份功勞，我經常愧疚地說：“小美，你幫我那么多，奢侈了你不少時間，真對不起?！毙∶揽偸呛浪鼗貞骸巴瑢W間就是要相互幫助的嘛，看到你進步了我也很快樂啊，我的競爭對手變強了，才能激勵我追求進步，我們是相互促進的?！闭f完，我們就手拉著手，到操場散漫步，然后又一起走回家。

這就是小美——我的學習競爭對手，一個得才兼?zhèn)?，和善上進的好女孩，我以有這樣一個優(yōu)秀的競爭對手為榮。我也會接著努力，和小美相互學習，爭取一年后，我們能雙雙考上志向的中學。

我的競爭對手作文6

陳雪玲，數學112分。聽到這個成果我不禁吃了一驚，好高分啊!雪玲傲慢的上去拿試卷，結果卻被老師用尺子打了兩下怎么那么馬虎啊!基礎題這么簡潔還錯得那么離譜，下次再錯打十下。數學老師毫不客氣的說。等她回到座位立馬看她的錯題。哈哈，你被打了。我有些幸災樂禍。等下你也會被打，信不信。雪玲說話明顯冷了幾分。我識相的閉上了嘴巴。李熙兒，102分。同學們倒是驚異了，我傲慢地上去領試卷。下次好好努力。老師沒有多說什么，只說了一些激勵我的話?；氐阶晃矣制鹣劝谅饋砜矗蠋煕]有打我呢!雖然沒有打你，但我考得比你高。雪玲說中了我的痛處，不就是比你低十幾分嘛!下次我肯定考得比你還好，走著瞧。我仰頭。是嗎?我拭目以待。雪玲眼里全是嘲諷。別這么看不起我，我肯定會考得比你高的。我氣呼呼地說。接下來的'這段日子，在數學課上我特殊主動，老師和同學們都被我嚇了一跳，只有雪玲不以為然。我怒氣了為什么你這么看不起我?我沒有看不起你，相反，我很期盼你是怎么超越我的。雪玲說道。你，你，你我氣得說不出話來。我很好，不用你關切。雪玲毒舌的說。我氣得掉頭走。

到了期中考試那天，我可是特殊地仔細，把試卷檢查了五六遍才肯罷休?？纪暝嚭笪野谅貙ρ┝嵴f這次考試我肯定會比你高的。我拭目以待還是那句話。等試卷發(fā)下來，我不禁吃了一驚，103分，再看看雪玲的118，還是沒有她高。為什么你比我高?我不服氣。智力問題。雪玲指了指腦袋。你我說不出話來。好了，我們不要再這么爭下去了，多沒意思啊!關系搞僵了就不好了，以后有不懂的問題歡迎來問我。雪玲大方的說。也許是被她感染了，我跟她走得越來越近，雖說她的成果比我好，但我信任總有一天能超越她的，加油!

我的競爭對手作文7

她，是一個獨特而具有“戰(zhàn)勝天下無敵手”的稱號的活潑女孩，在我班可是赫赫出名呦！她不但學習好，而且人長得也是天生麗質：圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個櫻桃小嘴，班上的每一位同學都很喜愛她。她還練了一手好字，擁有著剛烈的性格，她，就是我的競爭對手——朱倪燕。

記得有一次，數學老師邁著輕快的步伐，然后放下手中的數學書，微笑著說道：“今日的這一堂課，我們考試?！彪S后，朱倪燕立即從電視機櫥里拿出了試卷，發(fā)給每一個人。當我拿到試卷時，感到特驚慌，可當我再看看坐在旁邊的朱倪燕，她卻一點也沒有驚慌之意?！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，原本萬籟俱寂的教室，忽然暄喧嚷嚷起來，而我卻麻木不仁。

到了其次天中午，數學老師走進了教室，只見他趕忙叫了幾個同學把我們昨天考的試卷發(fā)了下來，我懷著惴惴擔心的心情等待著試卷的到來?！?7分，天哪！”我竟然考了這么點，我感到慚愧極了！再看看朱倪燕考了多少時，發(fā)覺她考了99分，全班第一。

哎！前幾次的英語考試，她也考了全班第一，她真是太厲害了，真不愧有“戰(zhàn)勝天下無敵手”的稱號??！

我的競爭對手作文8

自從，習字閱讀考后，老師就給我們每個人都找了一個對手，我是二號，我的對手也是二號，他的名字叫張嘉樂。

有一次真情作文考試，我在考場上，想了又想，誒！最終想出了一個好的選材，當然也是我們老師舉例過得，我認仔細真的寫，漸漸的想，突然，我想到了我的對手張嘉樂！我心里堅決的想，我肯定要超過張嘉樂！我想后就更仔細了。

再看看我的對手張嘉樂吧！他也是費盡心機，仔細的在審題，她那仔細的她臉好像也在表達著我肯定要超過申雨凡，他急促的筆正在仔細的寫著作文。

我盼望著，盼望著。真情作文的分數最終下來了，老師最終要讀分數了。我驚慌的聽著，當石廣盛讀到我的名字時，心都快要從我的嗓子眼里吐出來了，石廣盛又說：“28分”我驚異的捂住我的嘴，老師好像有點不信任說：“多少分？”石廣盛大聲清晰的讀了一邊28分，老師沖我笑笑，我興奮極了。然后，我又聽張嘉樂的分數24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，?。∥覒?zhàn)勝了張嘉樂！太興奮了。

我戰(zhàn)勝了她！我戰(zhàn)勝了她！我戰(zhàn)勝了她！重要的事情說三遍！哈哈哈！好興奮呀！

我的競爭對手作文9

我有一個學習上的競爭對手，名叫熊政。我們相互競爭，有時他考第一，有時我考第一。

我們互有輸贏，誰輸了都不難受，因為勝敗乃兵家常事嘛！但是我們彼此都會在心里暗暗較勁，下次肯定要超過對方。有一次，我手捧一張93分的語文試卷，氣沖沖地回到家。老爸望見了，問：“什么事把你氣成這樣？”“考試沒及格！”我一說，如同扔下了一枚重型炸彈，老爸嚇了一跳，問：“沒及格？”我把事情的原委告知了老爸。老爸諦視著我的試卷，問：“熊政考多少分？”“98分”我氣呼呼地說。老爸聽了哈哈大笑，說：“你簡直把人家產成了你的敵人。”“當然是我的敵人啦！”我氣急敗壞地說。

老媽在一旁聽了，語重心長地說：“其實他只是你的競爭對手，不應當是你的敵人。古人說過，以人為鏡，可以知得失。一個人假如沒有競爭對手，他就恒久不知道自己的正確位置和真實高度。你應當把他當作一面鏡子，看到自己的缺點和優(yōu)點，不斷地端正自己和拔高自己，這樣才能更好地向前發(fā)展。”是啊，老媽說得很有道理，我想了很久，氣最終消了。

這件事讓我懂得，一個人假如沒有競爭對手，就像大海中航行的船沒有航標一樣，漫無目的，恒久不能到達終點。

我的競爭對手作文10

我們人生中須要許很多多的對手，督促、激勵著我們奮勉向上。

每次考試，—我們每個人在復習的同時也給自己選定了競爭對手，想著要在考試時超過對手。

我也給自己選定了一個對手，因為對手是我們努力前進的方向。我努力奮斗著，學習著，最終在考試后，我的成果提高了一二百名，超過了我的競爭對手。

古往今來，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，流傳芳古的歷史，都是與對手激烈戰(zhàn)斗的結果。魯迅是特別宏大的，他的宏大一半也是須要對手，胡適、郭沫若、梁實秋，個個都是文壇巨匠，為了擊敗這一個個對手，魯迅使出了渾身解數，才有了那一篇篇閃耀著才智光線的文章，才有了他崇高的文學地位。姚明的每一步勝利也都離不開對手的激勵和靠近，向大鯊魚奧尼爾就是姚明人生中一個重要的競爭對手，對手和對手相互在競賽中激勵和制造一個又一個障礙，而戰(zhàn)勝一個障礙，姚明就前進一步，在與一個個強大對手較量中，姚明最終成為NBA的頂尖中鋒。

人生須要對手，沒有對手的人生是不完整的。因為對手可以激發(fā)我們的意志力，是我們不甘落后，對手可以鞭策我們不敢懈怠，恒久進??；對手可以使我們保持危機感，永不落后。一個人假如沒有對手，很可能就要落后，沒有對手，就會變得傲慢自大，沒有對手，就會自得其樂，沒有對手，就會鼠目寸光，最終只有一個下場：被時代所拋棄。

從現在起，找一個競爭對手，找個可以激勵自己的目標。一看到他，就能發(fā)覺自己的不足，發(fā)覺自己與他的差距，一和他比較，就不敢放松，就會打起十二分的精神去迎戰(zhàn)，一想起他，就充溢不服輸的勁頭，就想著一分高下，倘如有了這樣的對手作伴，就能樹立劇烈的對手意識。

人生須要對手，正是因為有了對手我們才能變得更加充溢、奮勉向上，走向人生勝利的彼岸。

我的競爭對手作文11

李燁，我有很多話想對你說，可每次想對你說卻說不出來。借著這次，我就一吐為快吧！

我們小時候起先就是形影不離的好摯友。那時，我總被人欺壓，你幫我出氣是常有的事。你總是靜默地幫我出氣，從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣，每天都在一起玩。

可是，自從上了四年級下學期時，我們卻常常為一些小事而吵架。還記得前幾個月嗎？我有五塊錢，你向我借，我不借，你聽后，嘴里還吐出“哼，不跟你玩了！”讓人聽了，頭都大了。我很難過，有不想和你鬧僵，就始終冷漠下去。還記得嗎？我和林穎正玩得起勁，你拿著長繩，看了就可怕，你叫我和林穎去跳長繩，我們不去，你有吐出那幾個字。我和林穎探討了一下，覺得你最近變得好多。

我不知道你為什么要這樣，動不動就發(fā)脾氣，莫非你把我們的友情看得那么簡潔嗎？生氣就那我當出氣筒。你有沒有顧慮我的感受，你以前可不是這樣的啊！

后來我想了想，或許是我有五塊錢太自以為是了吧！假如是的話，我肯定不會這樣了。同時，你假如對我有什么地方不滿足的話，我希望你能說出來，我肯定改掉。

對于我來說，在生活中，你是我最好的摯友。