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教學(xué)設(shè)計莘州中學(xué)孫麗麗Book1Module8ChoosingPresents教學(xué)內(nèi)容:Unit2Sheoftengoestoconcerts.課型:Readingandwriting教學(xué)目標:1.1.知識目標:會用英語表述下列生日禮物;一盒巧克力②雜志③足球④圍巾⑤T恤衫⑥連衣裙⑦電影票…能夠掌握頻度副詞“alwaysoftenusuallysometimesnever”在句子中的使用;2.能力目標:能閱讀介紹人物喜好的文章,并挑選對應(yīng)的禮物。3.情感目標:懂得珍惜來自家人的愛并用心愛家人和周圍人。教學(xué)重難點:能閱讀介紹人物喜好的文章,并挑選對應(yīng)的禮物教學(xué)準備:課堂整體運用任務(wù)型教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)能力。本課指導(dǎo)學(xué)生通過讀獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的讀寫技能。在教學(xué)過程中,采用多媒體手段輔助教學(xué),利用各種圖片和習(xí)題任務(wù)貫穿整個教學(xué)過程。教學(xué)工具:多媒體教學(xué)過程:教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1Warming-up(3mins)LeadinTeacher:Boysandgirls,Ihavefourfriendshere.Theywanttochoosepresentsfortheirfamily.Wouldyouliketohelpthem?1.Listen2.Answerthequestions導(dǎo)入話題。Step2Pre-readingtasks(15mins)1.Showthetitleofthelessonandthelearningaims2.showsomepicturesandnewwords1.Understandthetitleandtheaims2.Readandrememberthewords學(xué)生明確話題任務(wù);清楚了解本課的學(xué)習(xí)目標;并掌握本課的主要話題結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)詞匯,為閱讀做好準備。Step3While-task(20mins)Partone:FastreadingReadthepassagequickly(快速)andsilently(默讀).Thencircle(圈出)whotheyare.Parttwo:CarefureadingReadandthenfillintheblanks.Readandcirclewhotheyare.Readandfillintheblanks讓學(xué)生速度文章,迅速做答。提高學(xué)生查找信息的能力。讓學(xué)生帶著任務(wù)再次仔細閱讀文章。通過結(jié)構(gòu)圖鍛煉學(xué)生復(fù)述課文的能力復(fù)述對話能使學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解和記憶。Step4Post-readingtask(4mins)RetellingRetelltheparagraphsWritingWriteapassageaboutchoosingbirthdaypresentsforyourparents.(根據(jù)表格寫一段話,并為爸爸媽媽選擇禮物。)RetellWriteashortpassage激活學(xué)生對已有知識的應(yīng)用,使用所學(xué)句式表達,讓學(xué)生鞏固本課時的語言點和突出重點。StepFiveSummary(1min)T:What’simportantaboutbirthdayisnotpresents,butloveandcarefrompeoplearoundus.Workhardandbethebestoneinthefuture.Letthestudentshaveadeepunderstandingofwhattheyhavelearnedintheclassaswellasstrengtheningmulti-culturalawareness.升華思想感情,提高學(xué)生的思想認識。簡短的評價使學(xué)生的課堂表現(xiàn)得到肯定并且可以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)英語的信心。七、板書設(shè)計:Module8ChoosingpresentsUnit2Sheoftengoestotheconcerts.Whoarethey?.PresentsWhatdotheylike?Choosepresents.Importantpoint:Spend+money+onst
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