20.猴王出世課件

20.猴王出世猴王出世《西游記》20.猴王出世作者簡介

吳承恩，明代小說家。字汝忠，號射陽山人，懷安山陽（江蘇淮安）人。20.猴王出世

作者簡介吳承恩（1506—1582），字汝忠，號射陽居士，出生在一個由書香門第而衰落為商人的家庭。其先世為漣水人，早在五世祖前就遷居淮安；高祖吳鼎，素為白衣；曾祖吳銘，始躋身儒林，做過浙江余姚縣學(xué)訓(xùn)導(dǎo)；祖父吳貞，由年例入監(jiān)，當(dāng)過浙江仁和（今杭州）縣學(xué)教諭；父吳銳，因家庭敗落，同街坊商人之女徐氏結(jié)婚，遂襲徐氏家業(yè)，成為店鋪老板。吳承恩自幼敏慧，博覽群書，但科舉失意，直到年近半百才考取了歲貢生，后在好友禮部侍郎李春芳的幫助下，六十一歲時屈就長興縣丞，后因?qū)賵霾粷M，憤然辭職，返歸故鄉(xiāng)。七十一歲時，始執(zhí)筆寫《西游記》。20.猴王出世《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝玄奘法師西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。《西游記》全書一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個部分。第一回至第七回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格20.猴王出世表現(xiàn)得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已?！段?0.猴王出世

我知道《西游記》里的四個主要人物是______、_______、________、________。

20.猴王出世

我還知道《西游記》里一些有意思的故事，如________________________________。

20.猴王出世

1.同學(xué)們，你們誰看過《西游記》,在這部小說中,給你留下印象最深的是哪個人物?

2.談?wù)勀銓O悟空的了解。

3.你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎?閱讀課文,了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過。20.猴王出世1．大聲讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫出來。2．邊讀邊想，石猴是從哪里來的?又是怎樣成為猴王的?課文可以分為幾段？20.猴王出世讀一讀，掃清文字障礙遂suì

獐zhāng

獼猴mí

人猿

yuán頑皮

wán石竅qiào

鐫

juān

抓耳撓腮náo

20.猴王出世靈通迸裂避暑楷書造化惡劣明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸20.猴王出世名曰：石竅：鐫：喜不自勝：拱伏無違：抓耳撓腮：力倦神疲：名字叫作。詞語理解石頭邊隙。歡喜得自己不能控制。形容非常高興。伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的。亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無計可施的樣子。刻。太累了而全身無力，精神不好。20.猴王出世

人而無信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。序齒：按年齡長幼來排列順序。

理解詞語

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圍圓：文中指仙石的周長，即圍一圈的長度。靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。石竅：石頭邊隙。

瞑目：閉上眼睛。天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。理解詞語

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邊讀邊想，石猴是從哪兒來的？談?wù)勀銓κ锏淖畛跤∠蟆?0.猴王出世

海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。

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品析1.四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。

這一段寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過。好一個神奇的仙境寶地!石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。為后文寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。20.猴王出世花果山20.猴王出世瀑布20.猴王出世瀑布20.猴王出世仙石20.猴王出世石猴出世20.猴王出世石猴如何成為猴王？分析課文，把文章按事情發(fā)展的順序分段20.猴王出世全文4個自然段，按事情發(fā)展的順序可分為三段：第一段(1)：講石猴出世及他的生活情況。第二段(2、3)：講石猴探水簾洞。第三段(4)：寫群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。20.猴王出世

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。觀察這些句子，它們有何特點？（這幾句寫石猴活動，機(jī)靈可愛，語言對仗工整很有意思。）

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那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

這一段作者寫了石猴日常生活的多個方面。語言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個在林間自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛的小石猴。

品析20.猴王出世

連呼了三聲,忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。

這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動作描寫出了石猴的機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。

品詞析句，感悟人物品質(zhì)20.猴王出世

石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮蔽門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鑲著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣.”無私無畏石竅：石頭邊隙。20.猴王出世

石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可’.你們才說有本事進(jìn)得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王.我如今進(jìn)來有出去,出去又進(jìn)來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”石猴成王人而無信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。20.猴王出世

4.石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可?！銈儾耪f有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王?”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。

從石猴的話可以看出他的聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計，是天生做首領(lǐng)、頭目的材料。這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。

品析20.猴王出世明白了孫悟空由石猴變成美猴王的過程，你對這個孫悟空有了更深刻的認(rèn)識了嗎？(聰明伶俐、活潑可愛、無私無畏、敢作敢為、身手不凡)20.猴王出世①出世活潑可愛

敢作敢為②探水③稱王猴王20.猴王出世

本課語言精練，在充分朗讀的過程中感受祖國文化之燦爛，語言之豐富優(yōu)美。如課文中的“伸頭縮領(lǐng)”“抓耳撓腮”“大聲叫嚷”的動作描寫突出了膽小猴子豐富而又復(fù)雜的個性。又如“搶盆奪碗”“占灶爭床”“搬”“移”等動作活生生地展現(xiàn)了眾猴找到安身之處的欣喜若狂的心情和頑劣的猴性。20.猴王出世這個世界需要擁有孫悟空的：七十二變適應(yīng)社會這個世界需要擁有孫悟空的：七十二變適應(yīng)社會火眼金睛明辨是非金箍棒能屈能伸20.猴王出世

把下面兩個片斷多讀幾遍，用自己喜歡的符號畫出描寫動作的詞語，體會這樣寫的好處，然后寫一個同學(xué)們勞動或活動的片斷。1他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗一架橋梁

20.猴王出世

2、那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，直搬得力倦身疲方止。20.猴王出世1、你認(rèn)為《西游記》原著中還有哪些好的表達(dá)方法？2、朗讀或背誦精彩句段拓展提升20.猴王出世我的收獲讀經(jīng)典，不僅要讀懂“寫什么”，更要思考作者是“怎么寫的”。愿同學(xué)們一生與經(jīng)典相伴！20.猴王出世

說一說孫悟空由石猴變成美猴王的過程，孫悟空給你留下怎樣的印象？20.猴王出世走進(jìn)名篇

我知道《西游記》里的四個主要人物是______、_______、________、________。我還知道《西游記》里一些有意思的故事，如_____________________________________________________________________________________________。20.猴王出世改錯別字

樹支（）橋粱（）抓耳撓鰓（）避署（）疲蜷（）伸頭縮項（）枝梁腮暑倦頸20.猴王出世把成語補(bǔ)充完整

拱伏無（）各抒己（）興國（）邦平（）近人（）里如一酸甜（）口盛氣（）人