中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)專項：《補(bǔ)寫句子技巧》

補(bǔ)寫句子整體把握細(xì)斟酌,瞻前顧后綴成文【課堂任務(wù)】命制一道語用題——補(bǔ)寫句子請同學(xué)們?yōu)閷W(xué)弟、學(xué)妹們命制一道“補(bǔ)寫句子”題【活動一】命題規(guī)律我知曉“因境補(bǔ)文”考點(diǎn)題設(shè)要求：內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。1.選文一般貼近現(xiàn)實生活和學(xué)生實際（近年來所選文本均

文體）。2.要求考生認(rèn)真分析語境，把握語段中心內(nèi)容，并根據(jù)

（補(bǔ)寫內(nèi)容來源）來推導(dǎo)應(yīng)補(bǔ)寫的句子，做到內(nèi)容上扣得緊，

上對得上。3.補(bǔ)寫一般位置特殊，都是語段的

。4.不能照抄原文，還有

限制。分值一般2分一空，共三空。核心素養(yǎng)：語言的建構(gòu)與運(yùn)用、思維的提升與發(fā)展。說明上下文內(nèi)容形式總起句、總結(jié)句和銜接句字?jǐn)?shù)閱讀下面的文字，完成下面小題。第二位教師是另一種講法，他說：“‘釜’就是鍋，‘舟’就是船?！啤汀痢际莿釉~?！聘恰垢啤囊馑?，也就是把鍋砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作‘使動詞’。同是做飯的工具，古代叫‘釜’，現(xiàn)代叫‘鍋’；同是水上運(yùn)輸工具，古代叫‘舟’，現(xiàn)代叫‘船’；這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履’，現(xiàn)代叫‘鞋’，都是這種情形。曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子，柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子，這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”可寫：柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子（寓言里有“刻舟求劍”的故事）?；蛘摺秴问洗呵?察今》里有“刻舟求劍”的成語。閱讀下面的文字，完成下面小題。日常生活中，我們常常會因為忘記重要信息而懊惱，幻想著要是能過目不忘該多好??！其實，我們更應(yīng)該慶幸A自己擁有遺忘的能力，因為遺忘可以降低記憶帶來的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價的。從下面例子中可以看出一些端倪?！W(wǎng)絡(luò)時代，我們沒有辦法也沒有必要B記住所有的信息，畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時可以幫我們查閱。不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。通過一些訓(xùn)練提升記憶力，也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。【活動二】解題方法我掌握1.【找關(guān)系】注意關(guān)聯(lián)詞抓上下文邏輯關(guān)系、語言形式。類型示例人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶，能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛；另一種叫乙醛脫氫酶，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實，事實并非如此。我們常常會因為忘記重要信息而懊惱，幻想著要是能過目不忘該多好??！其實，我們更應(yīng)該慶幸A自己擁有遺忘的能力，因為遺忘可以降低記憶帶來的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以，壓力與肥胖有聯(lián)系。并列承接轉(zhuǎn)折因果閱讀下面的文字，完成下面小題。明明是一項限期兩個月的作業(yè)，你就是要懷著愧疚自責(zé)的心理，一直拖到交作業(yè)前一周才匆匆開始，結(jié)果不僅要承受巨大的精神壓力，最后匆忙趕完的作業(yè)也很不盡如人意，如果總是這樣，那么①你可能患上了“拖延癥”，拖延堪稱當(dāng)代生活的“絕癥”，身處其中的人會感到極度焦慮，但還是在截止日期之前滿懷負(fù)罪感地干其他的事情，任務(wù)一拖再拖，時間越少焦慮感越強(qiáng)，②越是焦慮就越無法行動

，一次又一次地陷入惡性循環(huán)。那么，有什么辦法能③幫助我們克服拖延呢？答案就是，制訂明確具體的計劃，將一個困難的大任務(wù)分解為容易完成的小任務(wù)，……2.【明位置】根據(jù)補(bǔ)句的位置確定補(bǔ)寫句子的性質(zhì)進(jìn)而推導(dǎo)出與上下文的邏輯關(guān)系。在段首的為總領(lǐng)句(觀點(diǎn)句)，總領(lǐng)全段;在中間的為過渡句、銜接句，有承上啟下作用，或用“也”承接上文，或用“可是、但”等體現(xiàn)語意轉(zhuǎn)折;在段末的為總結(jié)句，是對前文的總結(jié)、概括?！净顒佣拷忸}方法我掌握常見的槐花有三種：淡黃色的國槐花，夏末開花，可以入藥②但不可食用；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初開花，花香味甜，可食用但不可入藥；紅色的槐花（變種）僅供觀賞，既不能食用，也不可入藥。也就是說，我們吃的槐花美食來自白色刺槐。第②處，分號前后的三層內(nèi)容是并列關(guān)系，根據(jù)前文的“可以入藥”和后文的“可食用但不可入藥”“既不能食用”可知，三個層次介紹了三種槐花是否可以“食用”和“入藥”,后文說“我們吃的槐花美食來自白色刺槐”，由此可知國槐花不能食用,故此處應(yīng)填“但不可食用”之類的內(nèi)容。閱讀下面的文字，完成下面小題?！岸鷻C(jī)一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①你只需要一副耳機(jī)?？墒亲罱堪l(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是過度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機(jī)②有什么限度？醫(yī)學(xué)研究告訴我們，這個度包括時間和音量兩方面，即音量不宜超過最大音量的60%，時間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實上，③過度使用耳機(jī)的危害，還可能逐漸升級。3.【看標(biāo)點(diǎn)】根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號的暗示，確定語段的內(nèi)部層次，并且進(jìn)一步根據(jù)前后句的句式特征,明確補(bǔ)寫句的句式特征及內(nèi)容走向?！净顒佣拷忸}方法我掌握3.【看標(biāo)點(diǎn)】①問號。如果空缺前有問號，則所補(bǔ)寫句子可能是答句；如果空缺本身后面帶問號，問號前根據(jù)后文補(bǔ)寫設(shè)問句或反問句。②冒號。如果空缺本身后面帶冒號，則所補(bǔ)寫句子可能是總提句；如果空缺前帶冒號，則所補(bǔ)寫句子可能是總括句。③分號。如果空缺前或后出現(xiàn)分號，則所補(bǔ)寫句子與前或后構(gòu)成并列關(guān)系，可能句式上要與前或后保持一致。④逗號。如果空缺前是逗號，則所補(bǔ)寫句子可能是銜接句，語意是在前面基礎(chǔ)上的延伸、承接、遞進(jìn)等。⑤破折號后面要解說?！净顒佣拷忸}方法我掌握閱讀下面的文字，完成下面小題。第二位教師是另一種講法，他說：“‘釜’就是鍋，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是動詞?！聘恰垢啤囊馑迹簿褪前彦佋宜椋弧林邸恰怪鄢痢囊馑?，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作‘使動詞’。同是做飯的工具，古代叫‘釜’，現(xiàn)代叫‘鍋’；同是水上運(yùn)輸工具，古代叫‘舟’，現(xiàn)代叫‘船’；這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履’，現(xiàn)代叫‘鞋’，都是這種情形。曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子，柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子，這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”可寫：柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子（寓言里有“刻舟求劍”的故事）?；蛘摺秴问洗呵?察今》里有“刻舟求劍”的成語。閱讀下面的文字，完成下面小題。節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很多人會增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實上，生活中你會發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，①主要看體質(zhì)指數(shù)。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字，國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了?！净顒佣拷忸}方法我掌握4.【抓概念】整個語段的大致內(nèi)容是人們怎樣判斷是否肥胖和減肥的一些誤區(qū)。①處，根據(jù)上下文進(jìn)行分析，判斷身體是否肥胖，下文接著提到體質(zhì)指數(shù)，因此，該空應(yīng)填寫“主要看體質(zhì)指數(shù)”。上下文中出現(xiàn)得有些概念(特別是后文新出現(xiàn)的陳述對象)對補(bǔ)寫的語句內(nèi)容具有提示作用,補(bǔ)寫的句子里必然要出現(xiàn)這個關(guān)鍵概念或者說這個關(guān)鍵概念就是補(bǔ)寫的核心內(nèi)容。【最后一步】任何答題最后的符合檢驗是必不可少的。話題統(tǒng)一、前后呼應(yīng)、句式恰當(dāng)、事理相承?！菊n堂任務(wù)】請為以下三個語段找出適合的補(bǔ)句1.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)“種草”是一種網(wǎng)友通過在網(wǎng)上分享自己認(rèn)可的信息，促使他人產(chǎn)生認(rèn)同的新業(yè)態(tài)。（）。正是瞄準(zhǔn)這一互聯(lián)網(wǎng)新藍(lán)海,很多UGC平臺在空前激烈的電商競爭中異軍突起，催生了過億級別的內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺。這種基于信任的信息共享、情感共鳴、社區(qū)互動,是UGC平臺發(fā)展壯大的比較優(yōu)勢，也是其在網(wǎng)絡(luò)潮流中站穩(wěn)腳跟的立身之本。A.不少人有貨比三家的習(xí)慣,都想聽聽“過來人”的建議,然后才掏出真金白銀,促使“種草”的流行B.“種草”流行,源于在掏出真金白銀前,不少人都有貨比三家的習(xí)慣,都想聽聽“過來人”的建議1.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)“種草”是一種網(wǎng)友通過在網(wǎng)上分享自己認(rèn)可的信息，促使他人產(chǎn)生認(rèn)同的新業(yè)態(tài)。（）。正是瞄準(zhǔn)這一互聯(lián)網(wǎng)新藍(lán)海,很多UGC平臺在空前激烈的電商競爭中異軍突起，催生了過億級別的內(nèi)容分享社區(qū)、消費(fèi)決策平臺。這種基于信任的信息共享、情感共鳴、社區(qū)互動,是UGC平臺發(fā)展壯大的比較優(yōu)勢，也是其在網(wǎng)絡(luò)潮流中站穩(wěn)腳跟的立身之本。A.不少人有貨比三家的習(xí)慣,都想聽聽“過來人”的建議,然后才掏出真金白銀,促使“種草”的流行B.“種草”流行,源于在掏出真金白銀前,不少人都有貨比三家的習(xí)慣,都想聽聽“過來人”的建議話題一致：組成段落的句子之間，或是組成復(fù)句的分句之間，緊緊圍繞一個中心或主旨，展開敘述。2.國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞，拖延推委，（）。A．既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級指示，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管。B．既不傳達(dá)上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重。2.國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞，拖延推委，（）。A．既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級指示，以致污染問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒人管。B．既不傳達(dá)上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴(yán)重。前后呼應(yīng)：指前面的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應(yīng)的關(guān)系，要前后吻合，彼此照應(yīng)，才能在表意上形成一個完美的整體。事理相承：語段在表達(dá)一定的意思時要符合一定的邏輯順序并符合生活事理。3.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)“中軸神韻”森林公園,寓意著古都?xì)v史文化和奧林匹克精神在北京中軸線上的交匯;“民族之脊”八達(dá)嶺,展示了不畏強(qiáng)敵、英勇不屈的民族精神;“遠(yuǎn)古足跡”遺址公園，()。A.蘊(yùn)藏著中華民族祖先們的繁衍生息、文明創(chuàng)造B.中華民族祖先們的繁衍生息、文明創(chuàng)造被蘊(yùn)藏3.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?