2023年高一班主任和英語老師述職報告

2023年高一班主任和英語老師述職報告高一班主任和英語老師述職報告1

在過去一學年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的事，現總結如下：

一、抓好起始學年新班級的班風學風

俗話說“良好的開端是勝利的一半”。對于一個高一年級的新班級來說，起步的第一學年能否構成良好的班風至關重要。為此，我是這樣做的：

第一，預先制定好班規(guī)在學生入學后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學生，要求他們仔細閱讀并帶回家讓家長過目、簽字，讓學生和家長明白班主任的管理意圖――以法治班。從而一起先就構成班主任、家長、學生三者之間的一種合力，為良好班風的構成作好鋪墊。

其次、選舉班委。新學期開學后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同學在彼此了解的基礎上選出班委。這樣做，既把競爭引入班級工作，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不志向，改選又造成消極影響的弊端。

第三、指導班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責，明確工作目標，并能夠采納恰當的方式方法開展工作。

第四、嚴格按班規(guī)辦事，用事實說話，以理服人，確立班規(guī)的地位，使班規(guī)成為學生自我教化的窗口。

二、全面提高學生素養(yǎng)，增加班級凝合力

第一、抓好思想品德教化大力宣揚尊師重教，讓學生明確對老師有禮貌是最至少的道德修養(yǎng)。同時，引導學生發(fā)展團結友愛的同學關系，激勵正值競爭，抵制歪風邪氣，養(yǎng)成專心進取的班風。

其次、以衛(wèi)生工作為突破口，培育群眾榮譽感和酷愛勞動的品質。從一開學，我班衛(wèi)生評分始終名列學校榜首，極大地增加了全班同學的自信念愛和群眾榮譽感，從而以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。

第三、歌詠競賽同心協力，初顯身手。在人數偏少的狀況下，經全體同學的共同努力，我班在學校舉辦的歌詠競賽中獲得二等獎，再次增加了同學們的自信念。

第四、運動會上依靠團結的力氣，在體育尖子相對缺乏的不利因素下，奪得高一年級團體總分其次名，證明我班已完全樹立起群眾榮譽感高于一切的信念。

第五、各種競賽活動喜獲豐收。一學年結束，我班同學在各科學問競賽中均獲獎。其中起曼卿同學獲全國中學英語學問競賽二等獎，為學校贏得了榮譽。

總之，一學年以來，我班同學在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展，構成良好的班風、學風，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象，為中學三年的學習奠定了良好的基礎。不足之處是學生成果還有待于進一步提高，個別學生的思想品德意識還有待于進一步加強。

高一班主任和英語老師述職報告2

本年度擔當政教處副主任，分管高一年級政教工作，任教高一(1)班數學并擔當班主任。

總結這一年的工作是為今后的工作打下堅實的基礎。今日，我把一年來的主要工作及履行職責狀況向領導、同事進行匯報，請各位指責指正。

一、政教處工作

這一學年主要是在學校的正確領導下做了一些詳細工作，每一項工作都不遺余力。學生資助多點鋪開，仔細宣揚國家助學金、生源地助學貸款等相關政策，細心協作學生資助中心、鎮(zhèn)政府、企業(yè)落實資助，高效完成省市布置的各項任務。宿舍常規(guī)檢查和公布落到實處，每周至少深化宿舍全面檢查兩次，同時針對存在的問題召開宿舍管理員以及室長會議進行布置并落實。

二、年級工作

努力協作馬主任抓好年級組的學生工作，做細德育常規(guī)，規(guī)范學生行為。每天都到教學樓巡察，從早到、衛(wèi)生打掃、課間紀律、課堂紀律、午休紀律、就寢紀律等方面進行專項檢查或抽查，同時對存在問題進行通報或召開學生廣播會宣講《中學生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”等。

三、班級工作

做到專心帶班，用愛教化。針對班級出現的各種問題從不躲避，都把班級問題當做教化課題去處理，努力提升自己的教化才智。用良好的心態(tài)去主動的面對，用學生影響學生，傳遞正能量。團結全部任課老師，同心協力促進形成優(yōu)秀的班風和學風，班級成果始終處于領先位置。

四、其他工作

在學校值班工作中，不躲避不躲避，仔細參加值班工作，從不缺勤，能仔細做好記錄。每逢重大活動，能主動協作、高效完成各項任務。

五、不足與努力方向

(一)不足：

1、因高一年級借讀生較多，存在問題相對突出，所以年級常規(guī)管理還應拿出安排和措施，班主任之間的溝通也需多開展;

2、常規(guī)管理的落實須要更加到位，學生資助工作的調查和開展還需更加細化，學生宿舍的管理也需更具活力。

(二)努力方向：

1、高一年級德育管理：

①依法治校，以愛化人。接著打造優(yōu)秀班主任及德育管理隊伍，剛好更新育人理念，不斷改進工作方法，全面提升綜合素養(yǎng);

②狠抓常規(guī)，以學樹人。不斷強化常規(guī)管理，通過“八禮四儀”等主題教化活動，養(yǎng)成學生文明習慣，根治陋俗。通過評比調動全部學生的主動性，表揚優(yōu)秀樹立榜樣發(fā)揮楷模效應。

③親密家校，和諧育人。開展多樣活動提高家長素養(yǎng)，完善學校、家庭齊抓共管的和諧育人模式。

2、個人綜合實力的熬煉：

通過反思和總結不斷提高自身教學水平，把準教學的脈搏;進一步加強德育科研，提升德育工作水平，駕馭全新育人方法，不斷提升管理水準;加強文明禮儀教化的安排性和過程管理，并落到實處;提升學生道德素養(yǎng)和紀律意識，親密與年級組每位班主任進行溝通與溝通，主動踏實做好服務工作。

教化工作是一個長期反復的工作，考驗著每個人耐性與熱忱，如何做到每天充溢激情的工作有時太難了。有時工作難度大、壓力大，難免影響工作的心態(tài)，這就須要我們調整好自己，做主動心情的主子去面對每天的工作，多向前輩和領導請教，調整工作的方法和策略。我也會努力朝更好的方向去做，做好自己的本職工作。

過去的一學年已成為歷史，新的一學年充溢希望。希望各位領導、各位老師多提珍貴看法，從而能更好完成學校安排的各項任務，更好地為師生服務。

高一班主任和英語老師述職報告3

時間飛逝，轉瞬之間xx年已經結束。xx年是自己踏上西科中學教學崗位的第一年，也是不斷探究奮斗、不斷取得進步和發(fā)展的一年。一學年來，我以學校及各處組工作安排為指導，以加強師德師風建設，以提高師德水平為重點，以提高教化教學成果為中心，以深化教學工作為動力，仔細履行崗位職責，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的熱忱傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收獲頗豐，下面我對上學期的`工作作一匯報，為下學期工作吸取珍貴的教學閱歷及教訓。

(一)思想政治方面

想做一個合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生。我主動參與各種聽課學習，為了提高自己的思想覺悟，定期進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。對待學校安排的工作，在思想上不敢有半點懈怠，主動仔細的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。

(二)工作方面

1、教學工作

自參與教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，每一堂課前都仔細做好導學案的打算工作，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把其次天要學的東西閱讀一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱忱來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中，我注意抓實抓穩(wěn)，爭取做到，當堂學問當堂消化，不留后患，并且注意在教學中進行自我的反思，將新的教學理念，新的教學模式運用到英語教學實踐中，在教學中，注意對學生實力的培育，在每個單元結束時，我都要在整理和復習，通過每單元的課堂練習，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的學問有個整體的相識，理清學問體系，學會用聯系的方法來學習，從而形成一種實力。同時在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，從不放棄任何一個后進生。

在教學工作上，我常常向教學組組長、各位同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細分析，深化探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了肯定的成果，不過成果已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在校領導、學科組長及各位同事的關切和指導下，我班英語成果提高顯著，尤其是后進生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的確定和好評。對于學校領導下達的任務，我都會仔細去完成。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教化以來，我常常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教化和文化教化;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行肅穆的指責和耐性的輔導。在其他老師的鼎力支持，我們的教化教學工作是勝利的，令人滿足的。當然，對于學生的引導和教化是許久的工作，須要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

2、班主任工作

在擔當高一四班的班主任工作中，我做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協作，探討管理與提高學生的有效方法，剛好發(fā)覺問題并剛好處理。在擔當班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，每堂課后讓學生打掃課堂衛(wèi)生，保持課堂清潔。努力創(chuàng)建一個團結向上，富有朝氣的班集體。

擔當班主任期間，我組織班級同學圓滿完成了新生軍訓，熬煉了學生的身心素養(yǎng);開展了班級文化建設，創(chuàng)建了班級口號、班級文化、班級奮斗目標等，進行了班級教室布置及美化工作，制作了“家長寄語”海報等，讓學生們在家長的囑托下能夠進一步投入學習;參加了校運動會及籃球競賽等文體活動，取得了短跑、接力等多項佳績;順當召開了兩次家長會，與家長共同溝通學生的教化教學工作，取得了家長的信任和支持;開展了月考、期中考等動員及總結大會，與同學們一起從成果及不足中吸取閱歷和教訓，為以后的進步打下基礎;組織學生參加學校的照金研學旅行活動，感受中國革命的艱辛，堅決信念，提升思想覺悟;組織開展了高一年級組英語朗誦競賽，提高了學生的英語誦讀實力，提高學習英語的熱忱。

過去的一個學期，我深深地體會到了老師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種激勵從而以后更好的服務于學生，奉獻于學校和社會。我在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆虛心的看法來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中強壯的成長，也讓自己無愧于老師這一神圣的稱號，在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。

高一班主任和英語老師述職報告4

今年我擔當高一(24)班的班主任。走讀生占一半，大多數學生是獨生子女，學生特點是學習不努力，問題學生較多，較集中。但高一是學生養(yǎng)成習慣，適應環(huán)境，適應學習方法的一年，所以在班級管理中要嚴格要求學生?，F將本學期工作狀況總結如下：

一、班級制度建設

在班級制度建設方面，充分發(fā)揮民主集中制原則。先后制定了班級衛(wèi)生制度、班級考勤制度、班級課堂制度、班級晚自習制度、班級集會制度、班級兩操制度、值日班長職責等規(guī)范學生行為。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個高一(24)班凝合成一個團結向上的群眾。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠幫助班委會搞好工作，另一方面又能培育大家為班群眾服務的職責心和主子翁的精神，同時提高我們班級的凝合力，使班級始終持續(xù)了專心向上的發(fā)展。

二、班級團隊建設

本學期班干和團干的競選首先公布職位，然后競爭上崗，多人爭一個職位時采納不記名投票，組建了班級管理隊伍。對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教化和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作看法不夠仔細，工作潛力不突出，中途撤銷了違紀較多，沒有參加管理的副班長。更換了工作不夠踏實的勞動委員。并實行值日班長制度，經過一個學期的努力漸漸培育出一批工作潛力強、職責心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。

三、班級文化建設

1、學會做人做事

班級學生來自不同家庭，不同成長環(huán)境，但是作為一個中學學生，最基本的要學會做人做事。做一個誠懇、英勇、懂事的人，為人處事上懂的忍、讓、謙、和。大家來自不同地方，能匯聚在一個班，是一種緣分，就應相互幫忙，相互謙讓，共同成長，珍惜同學間的這份友情地久天長。

2、學會學習

初中的學習和中學不一樣，沒有教不好的學生，只有不會交的老師，為了提高自己的教化教學水平，適應新形勢下的教化工作，我仔細參與學校組織的政治理論學習，仔細探討新課標，以新思路、新方法來指導工作。對于班級管理工作，我在平常超多閱讀各種書籍，上網查找有用的資料，并向學校有閱歷的優(yōu)秀班主任請教和學習。對于學生，我從他們的學習看法、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習，培育學生良好的學習習慣。

3、學會合作

此刻的學生以獨生子居多，多數缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對班級的各項工作開展很不利。于是，我采納“讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如體操競賽、美食節(jié)、挑戰(zhàn)鼓等就是很好的契機。我還常常利用、班會課等進行適當的教化：同學之間要相互幫忙，相互關切等。開學初對學生進行了分組，在課堂上，課后加強學生的團結合作意識。

四、班級存在的問題

一個學期下來，班級管理上花了較多時間，但是效果不明顯，主要還存在以下問題：一是晚自習紀律不好，學生講話探討太隨意，沒有養(yǎng)成寧靜學習的習慣;二是學生群眾榮譽感不強，部分學生沒有團隊意識;三是部分問題學生未轉化好，在常規(guī)中有許多小毛病，影響班級學風和班級量化。針對班級存在的問題，下學期工作將重點整治晚自習紀律，透過活動加強學生團隊意識，多關切問題學生。

高一班主任和英語老師述職報告5

在即將結束的一學期里，高一3班在學校領導的關懷，年級組長的帶領，任課老師的大力支持和協作下，各項工作順當綻開，學習、工作等方面都取得了必需的成果?，F將我做的工作做一番總結

一、做好學生的思想工作，培育學生良好的品德，努力培育使之成為德智體全面發(fā)展的人才。

為做好學生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現過的問題的一個總結，并針對問題做出對應解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導學生，構成良好的班風、學風的關鍵。

例如：我的班會課的主題是“正確應對青春期情感——談早戀?！敝赃x這個題目是因為，在一段時間內，由于班級同學的熟悉，部分男女同學過于密切交往，在班上造成不良學習風氣。經私下調查，情節(jié)嚴峻，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學之間的關系等方面，讓同學思索并探討。經過這次的班會，同學們明顯增加了自我約束潛力，把更多的時間放在學習上。

開班會不必需要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把剛好發(fā)覺的不良思想的苗頭一語道破地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教化，往往能把一些影響班風，學風的不良思想殲滅在萌芽階段。

重視與學生的思想溝通，多與學生談心。注意的是學生的特性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統和教化模式不是很了解。學生又來自各個不同的初級中學，和理解了不同程度和方式的教化。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和愛好愛好特長。為針對學生的特性，做到因材施教，以至到達最完備的教學效果。我常常找學生閑聊，做好一個班主任，首先是要做好一個摯友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進學生當中，融入學生心里。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，仔細做到“日新其德，止于至善?！?/p>

孔子說：“入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學文。”意思是說，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學習文化學問?？梢姷滦嘘犚粋€人的學習多么重要，而這，也是對學風，班風，的自我約束，自我培育。

在這個學期力，我的班級管理工作詳細從以下幾個方面實施：

1、高一年級的學生剛步入中學，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展改變的重要階段，同時課程的設置增多，學問點的困難、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培育正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導作用，不至于使學生在學習中，因壓力的加大而產生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信念。

2、培育學生如何自行自我管理，培育他們多方面的潛力，放手讓他們自我設計，自我組織各種適當活動，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在群眾中成為班級的建設者，而不是“包袱”。學生自我設計，策劃最勝利的一次“活動”當屬班級新年元旦晚會。作為班主任我完全放手讓學生自己操作，從活動的策劃，節(jié)目的征集，會場布置到晚會順當閉幕，我只是做簡潔的指導，晚會很勝利，從學生臉上的微