2023年育嬰師實(shí)操試題

育嬰師實(shí)操試題（全）

1、寫出晏兒肺炎的護(hù)理方法？

答：（1）居室要保持安靜，以利于嬰兒充足休息。良好的休息可以減少患兒體內(nèi)能量的消耗，保護(hù)心肺功

能和減少并發(fā)癥的發(fā)生。（2）讓嬰兒枕高一點(diǎn)的枕頭或半躺半坐姿勢(shì)，經(jīng)常翻身拍背或互換體位有助于減

輕患兒肺部瘀血。恢復(fù)期可適當(dāng)參與戶外活動(dòng)，以促進(jìn)肺部炎癥的吸取。（3）營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)?；純簯?yīng)多吃易

消化而富有營(yíng)養(yǎng)的食品，保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。假如出現(xiàn)呼吸困難，邊吃邊喘可少量多餐，咳嗽時(shí)應(yīng)暫停

喂食，以免引起窒息。同事應(yīng)多喝水，有助于痰液稀釋。（4）護(hù)理期間要密切觀測(cè)病情的變化，患兒出現(xiàn)

氣急、口唇青紫等異常表現(xiàn)應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)一步治療。

2、寫出溺水的急赦方法？

答：（1）先把嬰兒撈出來(lái)，吧嬰兒嘴里鼻子里東西清理干凈。（2）把肚子里的水控出來(lái)。大人單腿跪地，

一條腿屈膝，讓嬰兒的肚子趴在大人的膝蓋上，頭下垂，大人用手按壓嬰兒背部，盡量讓嘴、鼻子、氣管

和胃里的水流出來(lái)。（3）假如嬰兒已經(jīng)停止呼吸，要一方面做人工呼吸。先將嬰兒的頭部略向后傾15度

左右，通常呼吸道，用嘴蓋在嬰兒的嘴與鼻子上面，向里面輕輕吹氣，速度為每分鐘20次，每隔4次檢

查一下嬰兒是否有了呼吸，假如無(wú)效，或孩子心臟停跳，要立即胸外心臟按壓，先觸摸頸動(dòng)脈是否搏動(dòng)，

若2歲以下時(shí)，一只手墊著背部，支撐起嬰兒的頭頸，用一只手的兩個(gè)手指，按壓胸骨下部的位置，壓下

的深度為1.5~2.5cm。2歲以上時(shí)，把嬰兒放在平地上，一只手根部輕壓胸骨下部，眼下的惡化年度為

2.5~3.5cm,每分鐘100次，1次呼吸配合5次按壓。（4）及時(shí)送醫(yī)院就醫(yī)。

3,寫出嬰兒傳染水瘙的發(fā)病特性及防止護(hù)理方法？

答：發(fā)病特性：病毒受傳染后潛伏兩周發(fā)病，通常第一天出點(diǎn)狀小粒，慢慢變成水泡，有的伴有發(fā)熱癥狀。

水洞分批分期長(zhǎng)出，此起彼伏，為期8~10天，最后結(jié)痂，基本不留疤痕。防止護(hù)理方法：（1）水痘不是

必須得的病，注射疫苗有良好的效果。（2）可引發(fā)腦炎、胃腸炎等并發(fā)癥（較少見），如有病毒潛伏在體

內(nèi)，神經(jīng)系統(tǒng)未散，在碰到大病或不良環(huán)境時(shí)會(huì)出現(xiàn)帶狀皰疹。（3）多休息、多喝水、食物清單，保持腸

胃暢通。（4）保持皮膚清潔健康，勤洗澡、勤換衣服，剪短指甲，引導(dǎo)嬰兒不要用手搔抓。抓破后會(huì)留下

疤痕，影響容貌，還可以引起潰瘍或細(xì)菌感染。（5）不要外出，以免傳染給別人。不要涂抹膚輕松類軟膏。

（6）假如水痘繼發(fā)感染藥及時(shí)去醫(yī)院治療。

4、寫出嬰兒脫水的因素？

答：（1）天氣炎熱時(shí)嬰兒出汗過(guò)多（2）發(fā)高燒吃退燒藥后大汗淋漓（3）飲食過(guò)咸（4）腹瀉等疾病。

5、寫出燙傷的斛決辦法？

答：燙傷時(shí)不要驚恐失措，Kenji不同情況，采用有效措施。（1）輕度時(shí)，先用冷水沖洗燙傷部位20分鐘

左右，使皮膚冷卻可緩解疼痛，減弱紅腫限度，防止形成水泡。假如水泡已經(jīng)形成，不能涂抹任何藥膏和

藥水，在上面放一塊清潔、無(wú)絨毛的紗布然后用抗生素藥膏涂抹，以免受到感染。（2）中度時(shí)，應(yīng)將患部

放入盛有冰水的盆中，用自來(lái)水進(jìn)行冷卻，20~30分鐘即可舒緩疼痛，并可防止皮膚深層組織受到破壞。

（3）重度時(shí)，要小心去除衣物，不要碰到燙傷部位，可用剪刀把衣服剪開，慢慢取下，用冷水浸沒或用

浸透冷水的被單，毛巾敷在燙傷處，不要摩擦皮膚，以免擦破患處發(fā)生潰爛，繼發(fā)感染。（4）及時(shí)送醫(yī)院

就醫(yī)。

6、寫出卷管異物的解決方法？

答：不熬驚恐失措，更不要用手去掏異物。（1）倒立拍背法可立即倒提嬰兒兩腿，使其頭向下垂，輕拍

其背部，可通過(guò)異物的自身重力和嬰兒?jiǎn)芸葧r(shí)胸腔內(nèi)氣體的沖力，迫使異物向外咳出。（2）推壓腹部法讓

嬰兒坐著或站著，成人站在其身后，用兩手臂抱住嬰兒，手握成拳形，大拇指向內(nèi)放在肚臍與劍突之間，

用另一只手掌壓住拳頭，有節(jié)奏向上向內(nèi)推壓，以促使嬰兒橫隔抬起，壓迫肺底，讓嬰兒肺內(nèi)產(chǎn)生一股強(qiáng)

大的氣流，使異物向外沖出，并隨氣流達(dá)成口腔。上述無(wú)效或情況緊急，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診。

7、割傷和擦傷的解決方法？

答：傷口小而淺或僅擦傷表皮，可用涼開水或生理鹽水洗凈周邊皮膚，用生理鹽水或涼開水沖洗傷口。有

泥沙等污物應(yīng)徹底沖洗干凈，若沖洗不掉，可用消過(guò)毒的針挑出，以免污物留在皮膚里。清潔傷口后，用

75%酒精消毒傷口周邊皮膚，傷口表面涂紫藥水、紅藥水或碘酊。傷口有少量出血，可用消毒紗布止血后

再上藥，不用包扎，避免沾水，讓其自然干燥。

8、嬰兒濕疹的表現(xiàn)及防止護(hù)理方法？

答：表現(xiàn)：是嬰兒的一種常見病，多在6個(gè)月左右發(fā)生，形態(tài)有多種，重要是掃要，紅腫、脫皮、破損。

發(fā)病部位常見于關(guān)節(jié)凹陷處。防止護(hù)理方法：（1）積極找到過(guò)敏的因素，并及時(shí)排除。易引起過(guò)敏的刺激

物涉及：魚、蛋、花生和食物的附加劑等，未經(jīng)易加重敏感情況；易敏感物中涉及：粉塵、洗潔精、肥皂、

洗發(fā)水等。（2）嬰兒衣物宜用純棉制品，寬松、透氣，保持皮膚的干燥，避免粗糙的衣服邊角導(dǎo)致機(jī)械性

摩擦，禁用化纖和羊毛織物。（3）飲食上切勿過(guò)量，禁吃海鮮，牛奶延長(zhǎng)煮沸時(shí)間，若蛋清過(guò)敏，就只吃

蛋黃。（4）天天在濕疹部位涂抹藥膏。情況嚴(yán)重者請(qǐng)中醫(yī)開藥進(jìn)行調(diào)理。（5）濕疹比較厲害時(shí)不要進(jìn)行防

止接種，避免接觸其他病人。

9、找出題中錯(cuò)凝，指出脫水因素并寫出脫水后護(hù)理方式

寶寶脫水有輕、中、重三種脫水，輕度脫水是患兒精神稍差，面部稍蒼白，皮膚稍干，但有彈性，小便次

數(shù)頻繁，如發(fā)展嚴(yán)重后出現(xiàn)患兒極度口渴，特別想喝水，眼窩凹陷，尿少或無(wú)尿，手掌發(fā)熱，嬰兒變得浮

腫，高燒不退等癥狀。

答：錯(cuò)誤：（1）小便次數(shù)頻繁（2）嬰兒變得浮腫因素：高燒護(hù)理方法：（1）根據(jù)嬰兒的需求增長(zhǎng)飲水

量（2）發(fā)現(xiàn)脫水現(xiàn)象及時(shí)送醫(yī)院診治，不要在未分清脫水限度和性質(zhì)時(shí)容易自己解決

10、根據(jù)下面所提供的情況，找出選擇添加食品的錯(cuò)根，并說(shuō)出寶寶

拉肚子的因素，養(yǎng)根據(jù)月齡選擇添加輔食的順序。

寶寶出生2~3個(gè)月時(shí)，喝奶量已經(jīng)假大了，媽媽柏寶寶吃不飽，就在

奶中添加了來(lái)扮，寶寶出現(xiàn)請(qǐng)化不前，當(dāng)寶寶4~5個(gè)月時(shí)，姆媽又看

急給寶寶添加了由木。肝泥等輔食，可寶寶吃龕就拉般子，媽媽不知

道為什么。

答：錯(cuò)誤：（1）2-3個(gè)月吃米粉（2）4-5個(gè)月吃肉末、肝泥。因素：2-3個(gè)月嬰兒胃腸功能不健全，不能添

米粉。4-5個(gè)月時(shí)寶寶已經(jīng)出現(xiàn)消化不良了，不該添加肉末、肝泥，導(dǎo)致嚴(yán)重消化不良。添加輔食順序：

2-3個(gè)月可添加菜水、果水、米湯。4-5個(gè)月：雞蛋、米粉或代乳粉、菜泥。6-8個(gè)月：魚泥，水果泥。8-10

個(gè)月：雞蛋、稀粥、爛面條、魚泥、肝泥、瘦肉末、豆腐、餅干、饅頭片或切成小塊的水果、碎菜等。11-12：

雞蛋、軟飯、小餃子、餛飩、碎肉、碎菜、豆制品、小塊蔬菜等。

11、寶寶巳壽1歲了，就要從靖靖家中搬回來(lái)佳，爸爸為了給寶寶一

個(gè)舒適的環(huán)境，杷房間重新扮刷，鋪上了地毯，為了保證房間的溫度，

安裝了新空調(diào)，安溫定在了251,還添置軟軟的床。

答：錯(cuò)誤：（1）重新粉刷，粉刷產(chǎn)生有害氣體，環(huán)境污染。（2）鋪地毯，不易清潔，產(chǎn)生細(xì)菌，藏污納垢，

容易使嬰兒過(guò)敏（3）室溫過(guò)高，影響健康，阻礙嬰幼兒皮膚調(diào)節(jié)溫度的功能發(fā)展（4）軟床：不利于骨骼

發(fā)育，應(yīng)徹底打掃.解決方法：不要粉刷墻或粉刷三個(gè)月后入住，不在嬰兒室地上鋪地毯，冬季室溫應(yīng)在

18-21℃,不宜偏高，不要與室外溫度差異過(guò)大?？照{(diào)不要長(zhǎng)時(shí)間啟動(dòng)，最佳在常溫下生活?？梢凿佉粡堓^

硬的床給寶寶。

4、根據(jù)下面的情況，找出選擇和情景錯(cuò)誤之處，并說(shuō)明添加輔食的注意事項(xiàng)，已經(jīng)導(dǎo)致案例中嬰兒成長(zhǎng)

緩慢的因素。

12、寶金1歲了，族少嚼展書屋，每次吃固體會(huì)物，沒有仔細(xì)嚼娃便

卷噌下去，這樣導(dǎo)改了嘔吐，家長(zhǎng)認(rèn)為寶全的喉噌太小，春不下食物，

便給寶寶做了由房、雞湯、魚湯，并認(rèn)為寶寶喝湯就能滿足妥力質(zhì)的

吸取，喂養(yǎng)一秋時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)金金生長(zhǎng)緩慢，余欲低下。

答：錯(cuò)誤：（1）家長(zhǎng)認(rèn)為寶寶喉咽太?。?）只讓寶寶喝湯。注意事項(xiàng)：（1）添加泥糊狀食品要掌握先素

后葷，由少到多，由細(xì)到粗，由稀到酬的漸進(jìn)原則。水果，蔬菜，大米應(yīng)作為首選食物（2）要循序漸進(jìn)，

通過(guò)試食一適應(yīng)一喜歡的過(guò)程后再轉(zhuǎn)入新食物，這樣可以發(fā)現(xiàn)嬰兒有無(wú)食物過(guò)敏，減少盲目性帶來(lái)的不良

后果。（3）嬰兒不宜食用過(guò)量的糖、脂肪、化學(xué)添加劑、鹽和味精，泥糊狀食品最佳不加鹽和味精等調(diào)味

品，盡量選用高鉀低鈉的食物補(bǔ)充嬰兒營(yíng)養(yǎng)。（4）添加泥糊狀食物要定期定量，新食物的試食量要從少到

多，開始為5-10毫升，假如無(wú)過(guò)敏可增值30-40毫升。同一類食物一次不要喂得太多，過(guò)量進(jìn)食可誘發(fā)食

物過(guò)敏。（5）泥糊狀食品烹飪要適度，同時(shí)要注意飲食衛(wèi)生。生長(zhǎng)緩慢的因素：寶寶沒有按照合理營(yíng)養(yǎng)均

衡膳食的的原則喂養(yǎng)，只是一味得讓寶寶喝湯，湯水中所含的蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)不能滿足寶寶的生長(zhǎng)需要，因

此導(dǎo)致寶寶生長(zhǎng)緩慢。

13、根據(jù)下面情況，指出哪些是寶寶的架一方面的發(fā)展?fàn)顩r并進(jìn)行綠

合評(píng)價(jià)，給出合理化建議。金寶1歲率，需大人抱著下樓，能用笆/

紙上畫域，能故意淡說(shuō)出10個(gè)以上單詞，也會(huì)說(shuō)出4己的名字，但圖

形、三角形分不清楚，偶東在大人提醒下大小便。

答：綜合評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)稍差，精細(xì)動(dòng)作正常，語(yǔ)言發(fā)育正常，認(rèn)知稍差，社會(huì)行為正常。此嬰兒發(fā)育正常。建

議：（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目的：加強(qiáng)平衡能力；短期目的：學(xué)習(xí)上樓梯，學(xué)習(xí)金雞獨(dú)立，學(xué)習(xí)扔球；游戲

策略：走小路（在家里地板上為寶寶準(zhǔn)備一條彩帶讓寶寶沿著彩帶走路），看誰(shuí)上的高（寶寶和媽媽比賽

上樓梯），小貓扔球（讓寶寶扮成小花貓，把球扔進(jìn)球籃）（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目的：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力；短

期目的：學(xué)習(xí)穿扣，學(xué)會(huì)拉線；游戲策略：我穿線你拉繩（媽媽和寶寶一起玩，可以是寶寶穿珠媽媽拉

線），穿珠比賽（媽媽和寶寶一起比賽穿珠子），我?guī)蛬寢尨╉?xiàng)鏈（讓寶寶穿珠子，最后給媽媽帶上）（3）

語(yǔ)言：長(zhǎng)期目的：加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力；短期：口答簡(jiǎn)樸問(wèn)題，會(huì)說(shuō)三至五個(gè)句子，學(xué)說(shuō)兩句以上兒歌；游

戲策略：?jiǎn)柎鹩螒颍▼寢寙?wèn)一些常見物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說(shuō)兒歌前一句，寶寶接后一句或媽

媽說(shuō)前一個(gè)字，寶寶說(shuō)后一個(gè)字）（4）認(rèn)知：長(zhǎng)期目的：結(jié)識(shí)常見物；短期：結(jié)識(shí)圖，三角形；游戲策

略：送幾何圖形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)同樣的模板山），配對(duì)游戲（讓寶寶把兩個(gè)相同的圖形放在

一起）（5）社會(huì)行為：長(zhǎng)期目的：培養(yǎng)生活自理能力：短期：學(xué)習(xí)穿鞋，穿衣服游戲策略：穿鞋比賽（和

媽媽爸爸比賽穿鞋），看誰(shuí)穿衣穿得好（讓寶寶自己穿衣服，媽媽要在一旁鼓勵(lì)，讓寶寶覺得自己很棒）

14、一個(gè)12個(gè)月的嬰兒，大運(yùn)動(dòng)相稱于10個(gè)月，精細(xì)動(dòng)作相稱于15

個(gè)月，語(yǔ)言相稱于11個(gè)月，認(rèn)知相稱于13個(gè)月，社會(huì)行為相稱與12

個(gè)月，根據(jù)下列情況寫出，用呢測(cè)評(píng)價(jià)法對(duì)嬰兒或行評(píng)價(jià)，并編寫評(píng)

價(jià)量表時(shí)的注意事項(xiàng)。

答：評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)稍差，精細(xì)動(dòng)作較好，語(yǔ)言正常，認(rèn)知正常，社會(huì)行為正常，此嬰兒發(fā)育正常。注意

事項(xiàng)：使用平湖量表是測(cè)量嬰兒發(fā)展水平的一種手段，不應(yīng)把注意力過(guò)度集中在評(píng)估的分?jǐn)?shù)上，評(píng)估的目

的在于通過(guò)對(duì)嬰兒行為的觀測(cè)和分析，找出嬰兒自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)培養(yǎng)目的和訓(xùn)練

方法，找到幫助嬰兒更好地發(fā)展的方向和途徑。

15.以下面實(shí)例為例，編制晏?幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，要寫出短期、長(zhǎng)

期發(fā)展目的和發(fā)展塞庵，游城朱庵。嬰兒基本資料%下：一名：晶

品性別：女出生均朝：20232月填寫日期：20231月實(shí)際年齡:

11個(gè)月目前各領(lǐng)域水平狀況：大運(yùn)動(dòng)：不扶東西可以4己蹲下；精

細(xì)動(dòng)作：可以4發(fā)的亂寫亂畫，做不到一頁(yè)一頁(yè)翻書；語(yǔ)言：能說(shuō)

3?5個(gè)字認(rèn)知能力：一個(gè)筑具能玩5-7分鐘；社會(huì)行為：會(huì)模仿做

家務(wù)O

答：綜合評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)較好，精細(xì)動(dòng)作較好，語(yǔ)言超常，認(rèn)知正常，社會(huì)行為較好，此嬰兒發(fā)育正常。（1）

大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目的：加強(qiáng)平衡能力，學(xué)習(xí)走路；短期目的：不需人扶助走5步左右；游戲策略：搬家公

司（準(zhǔn)備兩個(gè)箱子讓寶寶把玩具從一個(gè)箱子搬到另一個(gè)里面），逛公園（準(zhǔn)備各種小動(dòng)物玩具，讓寶寶推

小車從小動(dòng)物面前走，走到小動(dòng)物面前告訴寶寶這是什么動(dòng)物）（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目的：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)

能力，雙手配合能力；短期目的：學(xué)習(xí)劃道道，姆食指對(duì)捏，一頁(yè)頁(yè)翻書；游戲策略：下雨了（告訴寶

寶什么是下雨，然后拿出紙筆在紙上畫出一條條線），拾豆豆（將豆豆或杏核撒在桌子上讓寶寶用右

手的拇指和食指一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)放進(jìn)小碗中）（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目的：口語(yǔ)表達(dá)能力；短期目的：會(huì)說(shuō)

10個(gè)字，會(huì)說(shuō)兩句以上兒歌，回答簡(jiǎn)樸問(wèn)題；游戲策略：?jiǎn)柎鹩螒颍▼寢寙?wèn)一些常見物，讓寶寶回答），

接兒歌（媽媽說(shuō)兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說(shuō)前一個(gè)字，寶寶說(shuō)后一個(gè)字）；認(rèn)知：長(zhǎng)期目的：培

養(yǎng)專注力；短期目的：學(xué)習(xí)搭積木，翻書；游戲策略：蓋高樓（讓寶寶玩積木練習(xí)搭高），聽故事你翻

書（媽媽講故事，讓寶寶來(lái)幫媽媽翻書）；社會(huì)行為：長(zhǎng)期目的：學(xué)習(xí)生活自理能力；短期：知道穿衣

配合，會(huì)脫襪子；鉆洞洞（寶寶穿衣服時(shí)，媽媽可以告訴寶寶鉆洞洞了，可以邊游戲邊穿衣），看誰(shuí)脫的

好（媽媽和寶寶比賽脫衣服，襪子）

16、金金2歲了家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他膽小，生活中。怯的事較多，和爸爸斑爽

迷就琬得極好，但有點(diǎn)膽怯碰到別的小朋友，他想和別人琬，又不敢

積極靠近，由于摩怯，平時(shí)夫路小心送慎，總怕掉跌，根據(jù)這些情況,

」旨出寶寶膽小的因素，并為寶寶設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方來(lái)。

答：因素：家長(zhǎng)保護(hù)過(guò)度，大運(yùn)動(dòng)較差，與同伴交往太少。方案：（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目的：加強(qiáng)平衡能

力；短期：拉手跳，立定跳；游戲策略：跳床（讓寶寶在家的床上跳或帶寶寶到專業(yè)的游樂(lè)場(chǎng)去跳床玩），

青蛙跳（在家里媽媽學(xué)青蛙跳，讓寶寶也學(xué)媽媽同樣跳）（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目的：學(xué)習(xí)兩手配合能力，

手眼協(xié)調(diào)能力；短期目的：穿扣，搭積木；游戲策略：蓋高樓（讓寶寶玩積木練習(xí)搭高），穿珠比賽（媽

媽和寶寶一起比賽串珠子），（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目的：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；短期目的：學(xué)習(xí)3-5個(gè)句子，回

答簡(jiǎn)樸問(wèn)題；問(wèn)答游戲（媽媽問(wèn)一些常見物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說(shuō)兒歌前一句，寶寶接后一句

或媽媽說(shuō)前一個(gè)字，寶寶說(shuō)后一個(gè)字）；認(rèn)知：長(zhǎng)期目的：結(jié)識(shí)常見物；短期目的：結(jié)識(shí)幾何圖，結(jié)識(shí)

家用電器；游戲策略：送幾何圖形回家（讓寶寶把幾何圖形放進(jìn)同樣的模板上），結(jié)識(shí)家電（天天教寶寶

結(jié)識(shí)家里的電器）；社會(huì)行為：加強(qiáng)社會(huì)交往能力；短期目的：多與同伴交往，學(xué)習(xí)與人交往能力；游

戲策略：過(guò)家家（讓寶寶和小朋友一起玩過(guò)家家的游戲），找朋友（讓寶寶和小朋友一起玩找朋友的游戲）

17、根據(jù)寶金的情況們進(jìn)行琮合評(píng)價(jià)，并提出合理化建議

寶寶2歲了，能座在三檜車上，用腳給板讓車前進(jìn)，能搭6?7塊收木,

也不會(huì)倒，會(huì)抱回屬于4己的東哥，只會(huì)叫爸爸、姆媽，其他的話不

會(huì)說(shuō)，結(jié)鍍辨規(guī)理，認(rèn)知：他書序的卡通形象，能用手比劃，但說(shuō)不

清楚。

答：綜合評(píng)價(jià)：大運(yùn)動(dòng)較好，精細(xì)動(dòng)作較好，語(yǔ)言較差，認(rèn)知稍差，社會(huì)行為正常，此嬰兒發(fā)育正常。方

案：（1）大運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)期目的：加強(qiáng)平衡能力；短期目的：拉手跳，立定跳；游戲策略：跳床（讓寶寶在

家的床上跳或帶寶寶到專業(yè)的游樂(lè)場(chǎng)去跳床玩），青蛙跳（在家里媽媽學(xué)青蛙跳，讓寶寶也學(xué)媽媽同樣跳）;

（2）精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期目的：蹙額西兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期目的：穿扣，搭積木；游戲策

略：蓋高樓（讓寶寶玩積木練習(xí)搭高），穿珠比賽（媽媽和寶寶一起比賽串珠子）（3）語(yǔ)言：長(zhǎng)期目的：

加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；短期目的：學(xué)習(xí)3-5個(gè)句子，回答簡(jiǎn)樸問(wèn)題；游戲策略：回答問(wèn)題（媽媽問(wèn)一些常

見物，讓寶寶回答），接兒歌（媽媽說(shuō)兒歌前一句，寶寶接后一句或媽媽說(shuō)前一個(gè)字，寶寶說(shuō)后一個(gè)字）（4）

認(rèn)知：長(zhǎng)期目的：結(jié)識(shí)常見物；短期目的：結(jié)識(shí)幾何圖，結(jié)識(shí)家用電器。游戲策略：送幾何圖形回家（讓

寶寶把幾何圖形放進(jìn)同樣的模板上），結(jié)識(shí)家電（天天教寶寶結(jié)識(shí)家里的電器）（5）社會(huì)行為：長(zhǎng)期目的：

加強(qiáng)社會(huì)交往能力；短期目的：多與同伴交往，學(xué)習(xí)與人交往能力；游戲策略：過(guò)家家（讓寶寶和小朋

友一起玩過(guò)家家的游戲），找朋友（讓寶寶和小朋友一起玩找朋友的游戲）

概括長(zhǎng)期目的：大運(yùn)動(dòng)：加強(qiáng)平衡能力；精細(xì)動(dòng)作：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，雙胡搜配合能力；語(yǔ)言：加強(qiáng)

口語(yǔ)表達(dá)能力，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；認(rèn)知：結(jié)識(shí)常見物，培養(yǎng)專注力；社會(huì)行為：培養(yǎng)生活自理能力，加

強(qiáng)社會(huì)交往能力

18、6個(gè)一1歲教學(xué)方案

大動(dòng)作：長(zhǎng)期目的;加強(qiáng)平衡能力；短期目的：學(xué)習(xí)獨(dú)立走、蹲；游戲策略：走呀走，拾玩具，拿皮球。

精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期：訓(xùn)練守得靈活性和準(zhǔn)確性，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：拾豆、倒豆、搭積木和拿出來(lái)放進(jìn)去；

策略：蓋高樓、撿豆豆。語(yǔ)言;長(zhǎng)期：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；短期：模仿動(dòng)物發(fā)音，聽從吩咐；策略：動(dòng)物音

樂(lè)會(huì)，叫我?guī)蛬寢屇梦锲?。認(rèn)知：長(zhǎng)期：結(jié)識(shí)常見的物品，分清大小，結(jié)識(shí)形狀；短期;結(jié)識(shí)家電，結(jié)識(shí)幾

何圖形；策略;家電在哪里，送幾何圖形回家。社會(huì)行為:長(zhǎng)期：生活自理能力；短期：學(xué)習(xí)脫衣服、脫襪

子、獨(dú)自玩；策略：脫衣服游戲和自己玩游戲。

19、1—1.5歲教學(xué)方案

大動(dòng)作：長(zhǎng)期：加強(qiáng)平衡能力；短期：上下樓，指定方向走；策略：送紅花，拾落葉，收白菜，看誰(shuí)站

的高。精細(xì)動(dòng)作：長(zhǎng)期：學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力；短期：套環(huán)、串珠子、練習(xí)手指手腕的動(dòng)作；

策略：玩套盒、音樂(lè)會(huì)、滾球。語(yǔ)言：長(zhǎng)期：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力;短期：說(shuō)出自己的名字，說(shuō)1-2兒歌；策

略：名字叫什么，接兒歌。認(rèn)知：長(zhǎng)期：結(jié)識(shí)常見物，結(jié)識(shí)身體；短期:結(jié)識(shí)家用物品，結(jié)識(shí)身體；策略:

認(rèn)物游戲，五官在哪里。社會(huì)行為：長(zhǎng)期：加強(qiáng)社會(huì)交往能力，生活自理能力；短期：多于同伴接觸，學(xué)

習(xí)與人交往能力：策略：過(guò)家家，找朋友。

20、1.5—2歲教學(xué)方崇

大動(dòng)作：長(zhǎng)期目的;加強(qiáng)平衡能力；短期目的：練習(xí)跑跳；策略：追小鴨，開飛機(jī)，小兔跳跳。精細(xì)動(dòng)作