2022年教師資格考試《幼兒保教知識與能力》高分通關(guān)卷4

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單選題（共10題，共10分）

1.造成兒童味蕾功能減退、食欲不振，導(dǎo)致厭食，甚至影響生長發(fā)育，導(dǎo)致身材矮小、嚴重者有侏儒癥的是缺乏（）。

A.鈣

B.鐵

C.碘

D.鋅

2.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中“專業(yè)知識”所包含的領(lǐng)域內(nèi)容是（）

A.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識

B.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、溝通與合作知識

C.幼兒發(fā)展知識、溝通與合作知識、通識性知識

D.溝通與合作知識、幼兒保育與教育知識、通識性知識

3.在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，語詞的作用（）

A.基本不變

B.越來越大

C.越來越小

D.始終很小

4.下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯誤的是（）

A.幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應(yīng)越短，次數(shù)應(yīng)越多

B.游戲是幼兒的基本活動，應(yīng)保證他們的游戲時間

C.制定作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

D.安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合

5.托幼機構(gòu)內(nèi)兒童膳食應(yīng)具備（）、營養(yǎng)平衡、增進食欲、清潔衛(wèi)生、安全新鮮、有利消化等特點。

A.合理配置

B.科學(xué)配置

C.科學(xué)合理

D.恰當合理

6.幼兒園提前學(xué)習小學(xué)低年級的內(nèi)容，這種做法違背了（）

A.主體性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.以游戲為基本活動原則

D.教育的活動性原則

7.兒童的社會性發(fā)展是（）

A.與生俱來的

B.由遺傳素質(zhì)決定的

C.在成長過程中自然形成的

D.在與外界環(huán)境相互作用過程中形成的

8.幼兒園教育目標中最有操作性的、最具體的目標是（）

A.班級一周計劃的教育目標

B.幼兒年齡階段目標

C.某一具體活動的教育目標

D.班級一日計劃的教育目標

9.決定學(xué)前教育發(fā)展速度與規(guī)模的是（）

A.社會政治

B.社會經(jīng)濟

C.社會文化

D.社會民主程度

10.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習特點，以（）為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。”

A.游戲

B.集體教學(xué)

C.生活

D.交往

問答題（共6題，共6分）

11.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。

12.星期一，A老師埋怨地說：“孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習慣就退步了，不認真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的!”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法……”

請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談?wù)劶覉@合作對幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。

13.簡述學(xué)前教育的一般原則。

14.試述教師在組織幼兒園活動時，如何發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。

15.某幼兒教師在教幼兒認識蔬菜的課上，拿出一個土豆，問幼兒：“誰知道老師手里拿的是什么?”明明大聲回答：“土坷垃?！崩蠋熋媛恫粣?，瞥了明明一眼，說：“明明說得不對，我們看看誰最聰明，能說出老師拿的是什么?”榮榮不大自信地說：“是一只小兔子?！?榮榮從某個角度發(fā)現(xiàn)土豆的形狀像兔子的腦袋)老師又說：“不對，誰還知道?”輝輝小聲說：“是土豆。”這時老師眼睛一亮，向輝輝投來贊揚的目光，說：“輝輝真聰明!”

請針對上述材料，分析我們應(yīng)該如何對幼兒進行創(chuàng)造性教育。

16.秋天到來了，某幼兒園的幼兒們對周邊的環(huán)境變化有了明顯的感知。在一次收集落葉的活動中，孩子們不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了草地上蹦跳的蚱蜢，個個驚喜萬分，情不自禁捉起小蚱蜢。

“這是什么蟲子，它會飛嗎?”“咦，怎么有的小蚱蜢是綠的有的是黃的?”幼兒對小蚱蜢有著不同的疑惑。這一幕被該幼兒園園長看到了，邀請您來設(shè)計一個課程。從孩子對蚱蜢的興趣出發(fā)，開展“小蚱蜢逛農(nóng)田”活動，旨在鍛煉幼兒走