幼兒園小班教案《巴巴爸爸變變變》

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幼兒園小班教案《巴巴爸爸變變變》

【活動目標(biāo)】

1、通過巴巴爸爸改變的形象辨別不同的動物，并能用動作仿照其主要特征。

2、嘗試依據(jù)動物局部特征及聲音猜想動物，大膽表達(dá)自己的猜想結(jié)果。

3、在看看、玩玩、變變中體驗(yàn)變換身體動作的樂趣。

【活動預(yù)備】

ppt，洞洞墻3個(gè)。

【活動過程】

一、看一看，引起"變'的愛好。

(放《巴巴爸爸一家》的視頻)

今日老師給你們帶來好多客人!你們認(rèn)識他們嗎?他們是誰?巴巴爸爸一家有什么本事?

帶來了動畫片，看看他們都變了些什么。變成了心，喇叭，豎琴。

對，巴巴爸爸一家會用他們的身體變出各式各樣的東西，那剛才巴巴爸爸一家都變成了什么你看出來了嗎?

二、猜一猜，做一做

(一)看看形狀

1、兔子

師：巴巴爸爸一家說要來跟小伙伴一起玩，他們變出誰，我們就和誰一起做游戲。瞧，誰先來變?(巴巴爸爸)他會變出什么呢?我們一起來看看吧!

變出什么了?你怎么知道是兔子?

小結(jié)：原來小兔子是長耳朵，短尾巴的。走起路來是怎么樣的?誰來學(xué)一學(xué)?

巴巴爸爸變的時(shí)候，嘴巴里是怎么說的?(可伶，可伶，巴巴變!)

哇，這句魔語真好聽，我們也來學(xué)一學(xué)?？闪?，可伶，巴巴變!好，那我們也變成小兔子吧，可伶，可伶，巴巴變!(小兔小兔長耳朵，小兔小兔短尾巴，短短尾巴搖一搖，一蹦一跳真可愛)

2、小貓

師：巴巴爸爸的寶寶也要來變一變，這次是什么顏色巴巴寶寶來了?(綠色)他會變出什么?

哪里最像小貓?

小結(jié)：對，小貓有長長的胡子、尖尖的耳朵，小貓最喜愛吃什么?怎么吃老鼠，誰來學(xué)學(xué)?

還記得那句魔語嗎?我們也來變成一只小貓吧。(小花貓，胡子翹，耳朵尖尖，尾巴翹，走起路來靜靜靜，發(fā)覺老鼠就吃掉)

3、小鳥

師：咦，綠色小貓跑走了，誰又來變了?(紅色巴巴寶寶)這一次，你盼望他變出什么動物?好的，看看你的愿望會不會成真。

師：我們一起喊出這句好聽的魔語吧，"可伶可伶，巴巴變!'變出什么了?(依據(jù)幼兒回答的內(nèi)容，變出小動物，如：猴子、狗、老虎、長頸鹿等等)

(二)觀看局部，傾聽聲音

1、獅子

師：巴巴爸爸一家變出了這么多東西，還會有什么呢?可伶，可伶，巴巴變!

(涌現(xiàn)局部圖片)

咦，怎么只有一半?這會是什么小動物呢?

師：看得出來嗎?來，我們來聽聽吧。(一首描述雄獅的曲子)

像什么動物的聲音呢?你來學(xué)學(xué)它。

師：我們再聽一遍，把你聽到的動物仿照給我們看。

原來是大獅子來了，這是大獅子頭上的金毛。

2、公雞

哇，連森林之王都變出來了，這一次誰出來了?這一次也只有變出一點(diǎn)點(diǎn)，這是小動物身上的什么?

為什么是公雞?我們一起來聽聽這個(gè)小動物的聲音。

究竟是不是公雞呢?快說魔語吧，可伶，可伶，巴巴變!變出來的是什么呢?

看來真是小公雞，頭上的是小公雞的雞冠。我們也來變變小公雞吧!

(小公雞真奇妙，頭上雞冠紅紅的，走起路來把頭挺，打鳴叫人早早起)

四、穿過洞洞墻。

師：咦，今日巴巴爸爸變出了一個(gè)洞洞墻，(ppt)你看，這個(gè)洞洞墻里的小人是怎么做的?你來學(xué)一學(xué)。

我把