我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)道德與法治八年級上冊滲透學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)32

我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)一、單項(xiàng)選擇1.責(zé)任是〔〕A.一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情B.公民的法定義務(wù)C.一種奉獻(xiàn)精神D.凡事都熱心參與的態(tài)度年3月28日，廣東省第二人民醫(yī)院共組織200余名黨員干部，前往福建古田開展“兩學(xué)一做〞學(xué)習(xí)教育活動。在學(xué)習(xí)活動中，發(fā)現(xiàn)有游客突發(fā)癲癇，倒地抽搐，這群廣東醫(yī)生、護(hù)士立即對其開展急救，他們被當(dāng)?shù)氐娜罕姺Q贊為“最美廣東醫(yī)生〞。這些醫(yī)生的責(zé)任來源于〔〕①對他人的承諾②道德原那么③職業(yè)的要求④上級的任命①②③B.②③C.①④D.①②④3.我們要培養(yǎng)責(zé)任意識，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民。具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)是()

A.對自己負(fù)責(zé)B.熱心公益C.勇?lián)^錯D.對他人負(fù)責(zé)4.一個負(fù)責(zé)任的公民，首先是一個對自己負(fù)責(zé)的人。以下能表達(dá)“對自己負(fù)責(zé)〞的是()

A.小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù)B.碰到學(xué)習(xí)上的困難小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請教C.每次做眼保健操時小明都會抓緊時間趕做作業(yè)

D.小華參加活動時經(jīng)常失約，事后只說“臨時有事〞5、當(dāng)我們在為別人、為社會承當(dāng)責(zé)任的同時，很多人也在為我們的成長和生活承當(dāng)著責(zé)任，如〔〕①父母為我們提供衣食②老師傳授我們知識③警察為我們提供平安保障，維護(hù)交通秩序④清潔工人為我們提供整潔的環(huán)境①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6.“鐵榔頭〞郎平兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排主帥這個“地球上壓力最大的職業(yè)〞。30年來，從擔(dān)任主攻手時的“五連冠〞到任教練率中國女排重返世界之巔，“鐵榔頭〞似乎已經(jīng)是奇跡的代名詞。郎平用行動告訴我們〔〕A.人生經(jīng)歷的挫折越多就越能取得事業(yè)成功B.承當(dāng)責(zé)任意味著只有付出而沒有任何的回報C.主動為國分憂、勇?lián)厝?，是每個人的責(zé)任為了維護(hù)國家的利益必須舍棄個人的利益7.法國當(dāng)代著名的哲學(xué)家薩特說：“一個人從他被投進(jìn)這個世界的那一刻起，就要對自己的一切行為負(fù)責(zé)。〞對自己負(fù)責(zé)，說到底是()A.對他人、對班級負(fù)責(zé)B.對社會、對家庭負(fù)責(zé)C.對國家、對親屬負(fù)責(zé)D.對他人、對社會負(fù)責(zé)8.遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。這一責(zé)任主要來自()A.傳統(tǒng)習(xí)俗和家長的要求B.道德原那么和職業(yè)要求C.教委和老師的希望D.法律規(guī)定和分配的任務(wù)9.以下能反映對自己負(fù)責(zé)這一要求的有()①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失②為了自己的利益，不擇手段③同學(xué)之間約定守時④老實(shí)守信，自尊自信，自立自強(qiáng)①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.小詩?責(zé)任?中寫道：工人的責(zé)任是建造高樓大廈；農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國；學(xué)生的責(zé)任是陶冶情操、學(xué)好知識文化。小詩說明()A.承當(dāng)責(zé)任只是職業(yè)的要求B.社會角色不同，責(zé)任不同C.承當(dāng)責(zé)任是成年人的事情D.責(zé)任只是一種道德上要求二、非客觀題11.責(zé)任是對一個人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在生活的方方面面。為了培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，某校八年級(7)班決定開展主題班會活動。假設(shè)你作為班長，請參與并答復(fù)以下同題。⑴舉例說明你在學(xué)校目前的身份有哪些？〔至少寫出三種身份〕就其中的一種談?wù)勀阍摮挟?dāng)?shù)呢?zé)任?！?分〕⑵為使本次活動能夠圓滿成功，要做大量的工作。你認(rèn)為收集相關(guān)資料可以采用哪些方式？〔至少寫出三種方式，3分〕⑶同學(xué)們就“為什么要增強(qiáng)責(zé)任意識、對自己的行為負(fù)責(zé)〞展開討論，請說說你的看法?！?分〕⑷本次班會的目的是使大家“學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)〞，請說說你是如何對自己的行為負(fù)責(zé)的？〔6分〕參考答案一、選擇題解析：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，A正確；公民法定的義務(wù)之外，對他人的承諾，職業(yè)的要求等也是“責(zé)任〞，B排除；奉獻(xiàn)精神、凡事都熱心參與的態(tài)度，未必是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，排除CD。故此題選A。B分析：這群廣東醫(yī)生的做法，并不是源于對他人的承諾和上級的任命，排除①④；這群醫(yī)生的做法源于道德原那么和救死扶傷職業(yè)的要求。故此題選B解析：具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)是對自己負(fù)責(zé)，只有對自己負(fù)責(zé)，才能使自己的潛力到達(dá)充分發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承當(dāng)起時代和國家賦予的使命，A入選；熱心公益、勇?lián)^錯、對他人負(fù)責(zé)也是責(zé)任感的表現(xiàn)，但不是“最起碼的表現(xiàn)〞。故此題選A。解析：小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務(wù)，這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，作為家庭的一員，完成一定的加分是自己分內(nèi)的事情；碰到學(xué)習(xí)上的困難小東經(jīng)常向老師和同學(xué)請教，直到把問題弄懂，這才是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；每次做眼保健操時小明都會抓緊時間趕做作業(yè)，任由自己的眼睛有可能變差，這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；小華參加活動時經(jīng)常失約，事后只說“臨時有事〞，“失約〞是對別人的失信，是對別人的不尊重，這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。故此題選B。解析：父母、老師、警察和清潔工人，都對我們的成長和生活承當(dāng)它們的責(zé)任，故①②③④入選，故此題選A。解析：人生經(jīng)歷的挫折越多就越能取得事業(yè)成功，這句話我們要具體問題具體分析，排除A；承當(dāng)責(zé)任意味獲得回報的時機(jī)和可能會更大一些，不是沒有任何回報；主動為國分憂、勇?lián)厝危敲總€人的責(zé)任，正確；為了維護(hù)國家的利益必須舍棄個人的利益，這句話絕對了，國家利益與個人利益有對立的一面，也有統(tǒng)一的一面。故此題選C。解析：他人與班級、社會與家庭、國家與親屬，不能把個人之外的所有外延概括，排除ABC；他人與社會可以把個人之外的所有外延概括在內(nèi)。故此題選D。解析：傳統(tǒng)習(xí)俗沒有對學(xué)生的職責(zé)要求，排除A；道德原那么和職業(yè)要求學(xué)生遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，B合題意；教委和老師的期望并不是學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任；法律可沒有規(guī)定和分配給學(xué)生這樣的人物，CD均不合題意。故此題選B。C解析：為了自己的利益，不擇手段，這種做法是錯誤的，②破除。①③④的做法都是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。故此題選C。解析：承當(dāng)責(zé)任是職業(yè)的要求，但不僅僅是職業(yè)的要求，A排除；社會角色不同，責(zé)任不同，該選項(xiàng)正確，B入選；承當(dāng)責(zé)任不僅僅是成年人的事情，C排除；責(zé)任不僅僅是一種道德上要求，也有職業(yè)上的，也有法律上的，也有紀(jì)律上的等等。故此題選B。二、非主觀題11.⑴學(xué)生、朋友、同來、班長、學(xué)習(xí)委員。作為班長，協(xié)助班主任好班級管理工作。⑵網(wǎng)絡(luò)搜索、書籍查詢、訪談交流等。⑶只有增強(qiáng)責(zé)任意識，對自己的行為負(fù)責(zé)，才能健康成長；只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色，承當(dāng)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會；只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活等。⑷首先要對自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和效勞他人，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任；我們既