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HOMETARGET第二章第二節(jié)海陸的變遷ChangesonlandandseaHOMETARGET學(xué)習(xí)目標(biāo)Learningobjections1.能說出大陸漂移說的內(nèi)容,能運(yùn)用大陸漂移說解釋地理現(xiàn)象2.知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)3.掌握六大板塊名稱、位置,說出板塊運(yùn)動(dòng)方向及其影響4.能夠運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說,解釋某些地理事物與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系滄海桑田thewindsofchange滄海桑田,簡稱滄桑,出自我國古書《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個(gè)叫麻姑的仙女,曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以“滄海桑田”來比喻世事變化很大。海陸變遷實(shí)例海洋地殼的變動(dòng)陸地

我國科學(xué)工作者在喜馬拉雅山考察時(shí),發(fā)現(xiàn)巖石中含有魚、海螺、海藻等海洋生物的化石海陸變遷實(shí)例

在我國東部海域的海底,人們發(fā)現(xiàn)了古河道及水井等人類活動(dòng)的遺跡陸地海平面的升降海洋古河道海陸變遷實(shí)例歐洲的荷蘭是世界著名的“低地國”,全國約有1/4的陸地低于海平面海洋填海造陸陸地人類活動(dòng)也會(huì)造成海陸的變化,如填海造陸海陸變遷原因海陸變遷自然原因人為原因地殼變動(dòng)海平面升降人類活動(dòng)我們腳下的大地在運(yùn)動(dòng),七大洲、四大洋是不斷變化的。大地多么堅(jiān)固、穩(wěn)定。海陸輪廓自古就是這樣的。海陸輪廓爭論基于海陸變遷,地球上的海陸輪廓是怎樣形成的?還是現(xiàn)在的海陸輪廓一直就是這樣的七大洲、四大洋的分布是固定不變的嗎?1910年的一天,德國科學(xué)家魏格納,躺在病床上,他驚奇的發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸輪廓的凹凸竟然如此吻合,于是他想到會(huì)不會(huì)原本非洲和南美洲是連在一起的,只是受到某種力的作用才分離的,大陸會(huì)不會(huì)漂移?從地圖上得到的啟示發(fā)現(xiàn)問題大陸漂移說閱讀課本,找出大陸漂移說的主要內(nèi)容兩億年前,地球上各大洲是相互連接的一塊大陸,它的周圍是一片汪洋后來,原始大陸才分裂成幾塊大陸,緩慢地漂移分離逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況P39-40頁請(qǐng)同學(xué)們與你的小組員們,一起為魏格納的大陸漂移學(xué)說,尋找證據(jù)。小組活動(dòng)(1分鐘)魏格納發(fā)現(xiàn),南美洲東部與非洲西部的大陸輪廓可以實(shí)現(xiàn)完美的“拼接”輪廓線的吻合鴕鳥不會(huì)飛,海牛只能生活在熱帶淺海,但兩種動(dòng)物在南美洲及非洲均有分布動(dòng)物分布相似南美洲和非洲兩側(cè)的地層是相似的古地層的相似大陸漂移假說的科學(xué)依據(jù)論證假說做好筆記(P40頁)證據(jù)4 南極大陸下發(fā)現(xiàn)煤炭·拓

展說明南極大陸原本不在南極點(diǎn),而是位于赤道附近,形成了煤炭,后來這塊大陸漂移至此。補(bǔ)充筆記(P40頁)20世紀(jì)60年代,在大陸漂移說的基礎(chǔ)上,科學(xué)家提出了板塊構(gòu)造學(xué)說。講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說不斷完善講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說板塊構(gòu)造學(xué)說:

板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為,由巖石組成的地球表層并不是整體一塊,而是由板塊拼合而成的。全球大致分為六大板塊和若干小板塊,板塊在不斷的進(jìn)行擠壓和張裂運(yùn)動(dòng)。做好筆記(P41頁)讀圖1、地球表層由哪些板塊組成?2、這些板塊如何運(yùn)動(dòng)?地球表層由哪六大板塊組成?亞歐板塊非洲板塊印度洋板塊太平洋板塊美洲板塊南極洲板塊哪個(gè)板塊幾乎都是海洋?太平洋板塊幾乎都是海洋印度洋板塊,除了印度洋大部分外,還包括什么大陸和半島?阿拉伯半島印度半島澳大利亞大陸南極洲板塊,只有南極洲以及附近的海洋?這部分也是屬于南極洲板塊的講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說碰撞擠壓張裂運(yùn)動(dòng)這些板塊如何運(yùn)動(dòng)?講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說利用地理課本和地圖冊(cè),演示板塊的擠壓和張裂運(yùn)動(dòng),討論可能形成的地形小組活動(dòng):板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響(1分鐘)實(shí)驗(yàn)材料:地理課本(及附圖)和地理圖冊(cè)探究過程:用地理書和地理圖冊(cè)模擬兩種板塊的運(yùn)動(dòng)形式,并大膽猜想可能形成的地形。板塊運(yùn)動(dòng)方向可能形成的地形碰撞擠壓張裂運(yùn)動(dòng)山脈裂谷、海洋講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說做好筆記(P43頁)板塊張裂拉伸講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說大陸板塊與大陸板塊:裂谷、海洋東非大裂谷地球最大的“疤痕”非洲板塊和印度洋板塊的張裂處講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說板塊擠壓碰撞板塊A板塊B大陸板塊與大陸板塊:山脈喜馬拉雅山脈講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說珠峰新高度

2020年12月8日,國家主席習(xí)近平同尼泊爾總統(tǒng)班達(dá)里互致信函,共同宣布珠穆朗瑪峰最新高程!!喜馬拉雅山區(qū)仍處在不斷上升之中,每100年上升7厘米。在不斷長高!世界兩大山系1.阿爾卑斯-喜馬拉雅山系2.科迪勒拉山系做好筆記(P42頁)小組活動(dòng):讀圖,對(duì)下列現(xiàn)象作出合理解釋。(1分鐘)1.紅海為什么在不斷擴(kuò)張?2.地中海為什么在不斷縮小?3.喜馬拉雅山脈是怎樣形成的?紅海非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂形成亞歐板塊與非洲板塊相互碰撞擠壓形成亞歐板塊與印度洋板塊相互碰撞擠壓形成講授新課板塊構(gòu)造學(xué)說(P43頁)板塊構(gòu)造學(xué)說一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較________;板塊與板塊的交界的地帶,地殼比較_________。穩(wěn)定活躍做好筆記(P41頁)對(duì)比兩幅圖,描述板塊與板塊的交界處有何特點(diǎn)?環(huán)太平洋火山地震帶地中?!柴R拉雅火山地震帶板塊構(gòu)造學(xué)說印尼

喀拉喀托火山印度尼西亞的129座活火山,讓它成為世界上火山活動(dòng)最頻繁的國家。印度尼西亞位于亞歐板塊與太平洋板塊、印度洋板塊交界處,地殼比較活躍。解釋:印度尼西亞被稱為火山之國的原因位于地中海-喜馬拉雅火山地震帶與環(huán)太平洋火山地震交界處

日本境內(nèi)共有活火山83座,占世界活火山總數(shù)的1/10,富士山就是其中一座著名的活火山日本富士山日本地震位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處,地殼比較活躍。日本日本位于地處環(huán)太平洋火山地震帶上解釋:日本多火山地震的原因觀看視頻思考地震發(fā)生時(shí)如何第一時(shí)間科學(xué)避震假如地震發(fā)生時(shí),我們正在教室內(nèi)里,我們?cè)撛趺崔k?模擬演練A.躲進(jìn)三角形角落中B.鉆到桌子底下C.順樓梯跑下樓D.高層跳樓E.遠(yuǎn)離窗戶和玻璃制品F.要帶走餐卡,錢包G.以書包、衣物護(hù)住頭部,蹲在地上。SIMULATIONEXERCISE海陸的變化和運(yùn)動(dòng)提出人:魏格納證據(jù)海陸的變遷原因?qū)嵗箨懫普f板塊構(gòu)造學(xué)說地殼運(yùn)動(dòng)人類活動(dòng)海平面升降南美洲和非洲輪廓相吻合古底層相似生物的相似地球表面由六大板塊和若干小板塊構(gòu)成板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊交界處,地殼比較活躍

板塊在不斷地運(yùn)動(dòng)著總結(jié)歸納1.下列各項(xiàng),可以作為大陸漂移學(xué)說證據(jù)的是( )①世界一些地方的大陸輪廓的凹凸十分吻合②非洲和南美洲生活著不會(huì)飛的同種的海牛和鴕鳥③喜馬拉雅山原是一片汪洋大海④地球表面分布了海洋和陸地A.③④ B.①③ C.①② D.②④課堂練習(xí)C下圖是六大板塊示意圖,讀下圖完成下面小題。2、六大板塊在不斷運(yùn)動(dòng),該運(yùn)動(dòng)可導(dǎo)致海陸變遷,下列現(xiàn)象中不是板塊運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的是(

)A.喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石

B.臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)古代森林和河流遺跡C.紅海面積不斷縮小

D.填海造陸課堂練習(xí)D據(jù)日本電視臺(tái)2023年3月24日?qǐng)?bào)道,日本環(huán)境省公布評(píng)估結(jié)果稱,若日本海溝發(fā)生巨大地震,日本將產(chǎn)生超過2700萬噸災(zāi)害垃圾。屆時(shí)將對(duì)海洋的生態(tài)環(huán)境帶來巨大災(zāi)難。據(jù)此資料和下圖,完成下面小題。3.日本多火山地震的原因是(

)A.主要位于亞歐板塊和太平洋板塊交界地帶B.位于地中?!柴R拉雅火山地震帶C.主要位于亞歐板塊和印度洋板塊交界地帶D.位于板塊內(nèi)部,地殼活躍4.中國也是多地震國家,地震時(shí)正確逃生方法是(

)A.立即乘坐電梯下樓

B.躲在堅(jiān)固的電線桿附近C.躲在家里陽臺(tái)上

D.保護(hù)頭部,遠(yuǎn)離廣告牌課堂練習(xí)AD課堂練習(xí)5.板塊構(gòu)造理論不能解釋的現(xiàn)象是()A.日本多溫泉B.美國多颶風(fēng)C.印尼多地震 D.意大利多火山

6.世界上的兩大火山地震帶是()①環(huán)太平洋火山地震帶②地中海一喜馬拉雅火山地震帶③環(huán)印度洋火山地震帶④地中海、紅?;鹕降卣饚.①② B.③④ C.①③ D.②④BA課堂練習(xí)7.甲地處于兩個(gè)板塊交界地帶,乙地處于板塊內(nèi)部,對(duì)比甲乙兩地下列說法正確的是(

)A.甲地地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍 B.乙地地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍C.甲地不易發(fā)生火山地震 D.乙地多火山地震分布8.下列選項(xiàng)中,幾乎是大洋的板塊和最大板塊組合正確的是(

)A.印度洋板塊和亞歐板塊 B.太平洋板塊和美洲板塊C.太平洋板塊和亞歐板塊 D.印度洋板塊和美洲板塊AC課堂練習(xí)9、下列關(guān)于板塊的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.巖石組成的地球表層并不是整體一塊的。B.地球表層是由板塊拼合而成的。C.全球大致劃分為七大板塊。D.各個(gè)板塊處于不斷的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。C課堂練習(xí)10、讀六大板塊與主要火山、地震帶的分布圖,回答下列問題。(1)寫出圖中字母所代表的六大板塊名稱A

B

C

D

E

F

。

(2)六大板塊中幾乎是海洋板塊的是

,格陵蘭島位于

,澳大利亞大陸位于

。(填字母)(3)火山、地震帶在分布上的共同特征是

。(4)亞洲東部的日本是著名的地震國,甲、乙兩地代表日本的是

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