高考語文復習《掌握技巧巧譯實詞》課件21張

2024屆高三語文一輪復習文言文專題掌握技巧巧譯實詞——文言實詞詞義推斷實詞含義C347兩次月考的文言文翻譯得分掌握推斷文言實詞詞義的基本方法，能結(jié)合具體語境,根據(jù)上下文準確推斷實詞詞義。積累文言知識，感受中國古代文化的獨特魅力。有兩種考查形式：1.選擇題的形式：下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是；2.在文言文翻譯中考查實詞的含義。目標要求形式掌握《考試大綱》中規(guī)定應該掌握的120個常見文言實詞，能夠閱讀淺易的文言文。B級（理解）考點闡釋總原則:因文定義文言文翻譯真題2021年新高考Ⅰ卷（1）上患吏多受賕，密使左右試賂之。（2）君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠?？键c：實詞：受賕、密、賂、惡、樂、佞Ⅱ卷（1）逖不報書，而聽其互市，收利十倍。（2）知大功不遂，感激發(fā)病?？键c：實詞：報書、聽、互市、不遂、感激（古今異義）

2022年新高考Ⅰ卷（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣?？键c：實詞：不熟、折節(jié)、與、必、去虛詞：以、且Ⅱ卷（1）禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！保?）漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”考點：實詞：鷙、及、讓、吏士虛詞：與、何…乎文言現(xiàn)象：省略句

2023年新高考Ⅰ卷（1）吾群臣無有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。（2）請略說一隅，而君子審其信否焉。考點：實詞：驕侮、唯、先、一隅、審、信。Ⅱ卷（1）請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎?。?）古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？考點：實詞：卻、周旋、緩轡、出奇、不意、斯、相變。等你來挑戰(zhàn)

沉“著”落“實”“得”月“生”花沉“著”

楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將擊之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”——《列子?說符》

思考:1.“素”和“緇”是什么意思？2.你是用什么巧妙方法推斷出來的？可以聯(lián)系上下文,尋找有效信息：“素衣而出”“解素衣，衣緇衣而反”

“使汝狗白而往黑而來”

素：白色緇：黑色語境推斷文言實詞詞義的基本原則就是要把詞放到句中、文中去理解。對于不能一眼識別的文言實詞，我們就必須結(jié)合具體語境，推斷其意義。語境代入法望“文”才能生義

“詞不離句，句不離篇，篇不離境?！痹囈辉嚕?/p>

1.荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購樊將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”

《荊軻刺秦王》

2.吳漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”

（2022年新高考Ⅱ卷《東觀漢記》卷十）

對待

責備

刻毒

例句:①六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

《六國論》

②今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？《荊軻刺秦王》

例句:①一曲紅綃不知數(shù)。《琵琶行》②自縊于庭樹。《孔雀東南飛》③夜縋而出，見秦伯。《燭之武退秦師》

購:懸賞征求，重金收買絲織品賂：賄賂上吊，吊死用繩子往下吊落“實”字形1.用“貝”作形旁的字與“錢財”有關(guān)。2.用“糸”（纟）作形旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。

漢字是表意文字，其中80％以上是形聲字，由形旁和聲旁組成。這些字中的形旁往往是表意的，我們可以通過這個表意的形旁來推測這個字的本義和引申義。得“意”不可忘“形”字形分析法禾—

皿—

宀—

頁—

示—

歹—

月—目—

五谷死亡器具人頭肉房舍鬼神祭祀眼部分形旁與字義的關(guān)系：王—

玉石試一試：1.上患吏多受賕，密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠當死。（2021年新高考Ⅰ卷）

賕、賂

：據(jù)字形可推斷，都與“貝”字旁有關(guān)，由此推斷是賄賂。譯文：唐太宗擔心官吏中多有接受賄賂的，便秘密派身邊的人去試探賄賂他們。2.又減價糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（2020年全國1卷）譯文：又減價出售常平倉的米，做了很多粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。3.初，范陽祖逖少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也！”因起舞。（2021年新高考Ⅱ卷）蹴：與“足/腳”有關(guān)，由此推斷是踢。糶：據(jù)字形可推斷，”糶“（tiào）為會意字，從“出”從“米”，由此推斷意思是賣出糧食。近統(tǒng)領(lǐng)結(jié)構(gòu)

1.其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。（《屈原列傳》）2.率疲弊之卒，將數(shù)百之眾（《過秦論》）3.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（《五代史伶官傳序》）4.滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也?！栋⒎繉m賦》安逸享樂滅族得“月”

古人行文，喜歡用整齊的句式，文言文中的排比句、對偶句、并列結(jié)構(gòu)多，其中位置對稱的詞語一般詞性相同而意義相近（相同）或相反，運用這種方法很容易從已知觀察，從而推斷未知。結(jié)構(gòu)觀察法

近“水”樓臺先得“月”（”奸“對”善“”勸“對“遏”：詞性相同、意義相反，”勸勉“）試一試：翻譯：我常常探究他們言論的內(nèi)涵并比較他們所做的事,發(fā)現(xiàn)它們歷久不變、長久流傳,在遏制奸邪、勸勉行善方面，韓非未必是錯誤的,孔子未必是全部合適的。像韓非那樣的人，也是當代的圣人了。

2.予每探其意而校其事，持久歷遠，遏奸勸善，韓氏未必非，孔氏未必得也。若韓非者，亦當世之圣人也。（2023新高考卷Ⅰ卷）

1.君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。（2021年新高考Ⅰ卷《通鑒紀事本末·貞觀君臣論治》

（與“樂”相對，討厭、厭惡）翻譯：君主厭惡聽到自己的過錯，忠臣就會變?yōu)樨?君主喜愛聽到正直的言論，佞臣就會變成忠臣。

1.許衡……渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若。

知識遷移生“花”2.湖南之為邦，北枕大江，南薄五嶺，西接黔蜀。

【課文鏈接】但以劉日薄西山，氣息奄奄。（李密《陳情表》）【成語】日薄西山義薄云天

【課文鏈接】蘇子愀然，正襟危坐而問客曰……（蘇軾《赤壁賦》）【成語】正襟危坐

危言危行

端正、正直

接近、靠近

聯(lián)想推斷法攘“外”必先安“內(nèi)”聯(lián)系教材聯(lián)想成語以舊解新以熟解生1.每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。

（2021年全國甲卷《宋史紀事本末·契丹盟好》）

試一試：

幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山?！栋⒎繉m賦》

2.禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者。”（2022年新高考Ⅱ卷《東觀漢記》卷十）

鮮為人知少

3.請略說一隅，而君子審其信否焉。