同樣的權(quán)利-同樣的愛護(hù)-教學(xué)設(shè)計(jì)

《同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)》【教學(xué)目標(biāo)】1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生懂得尊重生命，尊重、關(guān)愛他人的生命和健康；尊重權(quán)利，增強(qiáng)法律意識(shí)，遠(yuǎn)離暴力。2、能力目標(biāo)：提高分辨是非的能力，能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為；形成正確行使生命健康權(quán)的能力；提高運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人生命健康的能力，如果受到傷害能運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。3、知識(shí)目標(biāo)：

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)正確行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生知道享有生命健康權(quán)的同時(shí)負(fù)有不得損害他人的生命健康權(quán)的義務(wù)，明白“己所不欲，勿施于人”的道理，懂得關(guān)愛他人、樂于助人，同時(shí)注意自我保護(hù)。【教學(xué)方法】1．討論式教學(xué)，通過設(shè)置有觀點(diǎn)沖突，有思維力度的問題情境，引發(fā)學(xué)生深入思考，表達(dá)自己真實(shí)想法，進(jìn)行必要引導(dǎo)，從而形成正確認(rèn)識(shí)。2．采用體驗(yàn)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生回憶親人、自己健康權(quán)被侵犯等情景下的感受，從而加深學(xué)生對(duì)珍惜生命、關(guān)愛他人等相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生歸納?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：明確珍愛自己的生命安全與健康是個(gè)人權(quán)利，也是一種社會(huì)責(zé)任。在觀念上，許多學(xué)生認(rèn)為自己生命的安全與健康只是個(gè)人的事，是個(gè)人的權(quán)利，卻沒意識(shí)到這也是一種社會(huì)責(zé)任，因此提高學(xué)生的這一責(zé)任意識(shí)非常必要。2、教學(xué)難點(diǎn)：青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)，加之部分學(xué)生法制觀念淡薄，使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后，常常用暴力手段解決問題。因此，就把“關(guān)愛他人的生命和健康”確定為教學(xué)的難點(diǎn)。有助于避免或減少青少年違法犯罪行為的產(chǎn)生?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境在課前準(zhǔn)備階段，配樂循環(huán)播放一組有關(guān)流感圖片。教育部門要求，必須堅(jiān)持晨檢制度。同學(xué)們你們認(rèn)為晨檢制度有必要嗎？為導(dǎo)入新課做好情景鋪墊題目：《同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)》姓名：張麗穎單位：葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)地址：遼寧省葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中（初三）校址郵