工程測量專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書8頁2800字數姓名：姓名：學號：目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 前言時間飛逝、光陰寸金，回顧入學時，我們帶著夢想走進大學學府，不斷的完善自身的知識儲備和綜合素質，作為大學生的我們終將走向職場，從一個懵懂的學生成為一位正式的職場人士。我們面臨是的大學生就業(yè)形勢嚴峻、學校到職場的突然轉變，對于未來，我們會不知所措，一臉茫然，畢業(yè)后我們想做什么？該做什么？能做什么？...滿滿的都是危機感。對于這些茫然和危機感，我們或許可以從現(xiàn)在開始，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始，全面認識一下自己，對于自己未來想進入的行業(yè)、職業(yè)、發(fā)展路徑等等，確立一個目標，制定可監(jiān)控的計劃和實際方案，保證我們能從學生順利過渡到職場，夢想能變成現(xiàn)實。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義也在于此，它的存在將指引我在追尋夢想的道路上照亮我們不斷前行，到達彼岸。一、自我認知（一）職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣測評結果顯示我的類型為：SEA（社會型、企業(yè)型、藝術型）。該類型人敢于冒險，精力充沛，做事非常積極。該類型人性格非常的友善；在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。（二）職業(yè)能力從經營管理方面來看，我是一個掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持著良好關系的管理者；從社會活動方面來看，我是一個樂于與他人交往積極、參與社會活動的的交往愛好者；從常規(guī)事務方面來看，我是一個能較好的完成任務，對事務性工作的處理比較踏實的實干者。（三）個人特質我的測試結果為：ENFJ教導型描述：富有同情心，是一個溫暖的人。遇事反應敏捷，很有責任感。善于分析、總結、判斷善于從整體上把握事物喜歡追根究底，力圖抓住事物的本質對文字、語言敏感抽象思維能力強，能理解復雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則或預測趨勢擅長策略性思維會接受建設性的批評，而不把它當作針對個人的問題（四）職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀：最看重的是能力，一個人的能力可以決定這他在工作中的地位。同時也要樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、當代年輕人有了更多自己的想法，也不會像以前一樣太過于受長輩的束縛。新時代倡導年輕人有自己的自主性，參考自己的興趣愛好、專業(yè)和條件，自主選擇職業(yè)。二、職業(yè)分析（一）家庭環(huán)境分析家庭氛圍和睦，父親對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨立處理自己問題的能力。（二）學校環(huán)境分析上海城建職業(yè)學院是一所上海市一流高職院校。在這里濃厚的學習氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學習條件，這些都成為我學習的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學姐學長身上能學到許多東西，他們也成為我們學習的榜樣，使我的學習更有動力。（三）社會環(huán)境分析有數據顯示2023年應屆高校畢業(yè)生畢業(yè)人數,將達到1150萬。反應出：高校畢業(yè)逐年增多，整體就業(yè)形勢嚴峻。在整體如此嚴峻的就業(yè)形勢下，且在行業(yè)類型/崗位上的競爭上的競爭更是加劇的情況下，我們現(xiàn)在務必要找準自己的方向和目標，對標做差距分析，在大學階段強化自己的知識儲備和實踐技能，提升自己的綜合能力，方能在未來進入職場的競爭大軍中保證自身的競爭力。（四）職業(yè)環(huán)境分析目標職業(yè)：測量工程師隨著國家對基礎設施建設投入的增加，當前建筑工程類的崗位持續(xù)火熱，當前建筑類專業(yè)技術型人才越來越受到社會的關注和認可。測量員作為建筑行業(yè)的基礎崗位，在每個工程項目上都是不可或缺的，就目前來看，我國測量員的崗位缺口還是十分大的，行業(yè)前景很不錯。任職要求：熟悉單體小工件的尺寸測量方法及測量知識。熟練掌握及使用過尺寸測量工具：千分尺、影像測量儀、三坐標。能看懂產品的平面圖紙及公差標注?；厥炀毷褂脺y量相關方法進行分析及改進測量系統(tǒng)，如：MSA。年齡25-45之間，男女不限。崗位職責：研究復雜產品測量方法的確定及測量程序的編寫。根據產品圖紙要求，涉及出使用現(xiàn)有工具進行高效測量的方法。負責個測量人員的培訓及指導。對測量系統(tǒng)進行分析、評估及改進整理一些測量設備的數據分析報告并提供給客戶三、職業(yè)定位（一）SWOT分析我的優(yōu)勢(strength)樂觀自信；目標明確；做事有激情；比較擅長理性思考；邏輯分析能力強；心理素質較好；我的弱勢(weakness)追求完美；組織協(xié)調能力不夠扎實；外語溝通能力一般；管理能力不強；我的機會(opportunity)所學專業(yè)的知識面涉及面很廣；市場環(huán)境好，社會對建筑行業(yè)人才需求增大；我面臨的威脅(threat)同地區(qū)競爭激烈；自己僅僅是個專科生，與高學歷者有一定的差距。（二）職業(yè)目標通過以上對自我的分析，結合社會、家庭、職業(yè)環(huán)境的考慮，我確定了我未來的職業(yè)生涯目標：測量工程師的工作職業(yè)目標：將來從事測量工程師的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進入大型建筑公司，從事測量工程師的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術路線。四、計劃實施（一）短期計劃時間跨度：2022年-2023年總目標：大學順利畢業(yè)，取得畢業(yè)證書并找到對口工作。分目標：這段時間主要是完成自己在大學里面的學業(yè)和重點提升求職能力。實施方案：對未來從事的行業(yè)有了一個更為準確地體會和認識，應更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是工程測量專業(yè)知識的學習，同時為自己的工作做準備；畢業(yè)之際，爭取好的實習機會，積極進行實踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會積累經驗。（二）中期計劃時間跨度：2024年—2026年總目標：選擇和自己所學專業(yè)對口的工作，進行實習。分目標：在一家專業(yè)對口的公司上班，積累工作經驗，增強工作能力。這一階段爭取從實習生升職到初級測量工程師的職位。實施方案：先在公司實習積累一定的工作經驗，再尋求更高層次的工作機會，能夠做到高級測量工程師的職位；在公司和同事搞好關系，建立自己的人際交往圈子，為自己在這個行業(yè)發(fā)展奠定基礎。（三）遠期計劃時間跨度：2026年—2029年總目標：做到中級測量工程師職位分目標：這一階段主要是實現(xiàn)從中級測量工程師到公司管理層的轉變。實施方案：在所在工作領域不斷發(fā)展，有能力做到中級級測量工程師職位后向公司管理層職位努力；平時也要多學習管理方面的知識，不僅專業(yè)技術能力過硬，也要懂管理，爭取能夠向管理層方面發(fā)展；能夠晉升到公司管理層，待合適時機，自主創(chuàng)業(yè)。結束語以上便是我做出的針對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從實際出發(fā)，綜合考慮各種因素。對我自己的實際現(xiàn)狀是相吻合的。我會遵照規(guī)劃具體內容，指導我的大學生涯和畢業(yè)以后的職業(yè)生涯。努力去完成