初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任本校初三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對于本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我總結(jié)如下：

一、合理制定教學(xué)計(jì)劃

結(jié)合本校初三學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期開學(xué)初，我們兩位數(shù)學(xué)教師共同商討制定了詳細(xì)的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，以及相關(guān)的教學(xué)措施。為了充分發(fā)揮這些計(jì)劃的導(dǎo)向作用，真正做到有的放矢，我們還在每周一次的教研活動中，進(jìn)行討論和修正。

二、抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是數(shù)學(xué)教學(xué)的根本，針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差的實(shí)際情況，我們在兩位老師不斷協(xié)商與討論下，制定了從基礎(chǔ)知識入手的教學(xué)策略。在每節(jié)課前，我們都進(jìn)行相關(guān)知識的復(fù)習(xí)與鞏固，讓學(xué)生盡量能在已有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)與提高。同時(shí)，我們還就一些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了專題訓(xùn)練，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識能更好的得到積累與運(yùn)用。

三、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。因此，在教學(xué)過程中，我們注重糾正和培養(yǎng)學(xué)生的一些良好習(xí)慣。如：認(rèn)真審題的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣、及時(shí)檢驗(yàn)的習(xí)慣等。這些習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

本學(xué)期，我們兩位老師還特別注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對學(xué)生中存在的一些問題，我們進(jìn)行了專題講座和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們還組織了一些數(shù)學(xué)活動，如：小測驗(yàn)、數(shù)學(xué)競賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

五、存在的不足

雖然在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是還存在一些不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：

1、對差生缺少關(guān)愛和耐心：在輔導(dǎo)差生時(shí)，有時(shí)缺乏耐心和細(xì)心，沒有做到真正的因材施教。

2、專題研究不夠深入：我們的數(shù)學(xué)教學(xué)研究還不夠深入，對一些前沿的教學(xué)理念和教學(xué)方法掌握還不夠熟練。

3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自覺性還有待提高。

總之，本學(xué)期來，我們在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的還嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到出全勤、及早到校、不遲到不早退、不曠課等。在以后的工作中我們將一如既往的努力工作和學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。

1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，班級總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生，尤其是今年又增加了不少從內(nèi)地西藏班轉(zhuǎn)過來的學(xué)生。為了提高學(xué)生的成績，我在吃透教材、查漏補(bǔ)全、批改作業(yè)、講解試題等方面下過不少功夫。然后及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)工作。這樣做的目的是讓教師掌握“題海戰(zhàn)術(shù)”的精髓，在實(shí)踐中摸索總結(jié)對各種不同層次的學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)效性。對于優(yōu)等生要引導(dǎo)他們平時(shí)多看重要知識點(diǎn)多鉆研難題摘抄筆記多背重要公式典型例題多找知識點(diǎn)間的規(guī)律；對于中等生要指導(dǎo)他們面對難題不要著急要沉著應(yīng)對多向優(yōu)等生請教不懂就問不要抄襲要自己動手練習(xí)；對于后進(jìn)生要利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo)上課提問上黑板板書多關(guān)心樹立他們的自信心。這樣一來不但提高了他們學(xué)習(xí)的興趣而且提高了學(xué)習(xí)水平。

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生做到不遲到、上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)完成作業(yè)等。并在思想上有針對性的指導(dǎo)。利用自習(xí)課或課余時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)成績優(yōu)異者談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)舉辦班級學(xué)習(xí)委員交流會等以樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情以起到鼓勵優(yōu)秀生和提醒學(xué)困生努力提高自身數(shù)學(xué)水平的目的不同層次的學(xué)生采用不同的批改方法分別對待從而增強(qiáng)他們的信心。

3、盡量多鼓勵他們要敢于問、樂于問、并且一定要問會問逐漸培養(yǎng)他們自覺探討問題的習(xí)慣和縝密的分析意識不斷增強(qiáng)他們主動學(xué)習(xí)的能力提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、差生轉(zhuǎn)化措施要求他們必須做到：上課認(rèn)真聽講不懂就問課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)每天爭取做到晚走一會兒把不懂的問題及時(shí)向同學(xué)或老師請教。抓住重難點(diǎn)也就抓住了重點(diǎn)語感是閱讀的關(guān)鍵抓住此關(guān)鍵閱讀才可得高分所以我就鼓勵學(xué)生抓住重難點(diǎn)反復(fù)讀反復(fù)思考直到理解為止并要勤思多問善于質(zhì)疑。另外給他們訂計(jì)劃定目標(biāo)并且一有進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵讓他們有信心干下去從而一步一步提高其閱讀能力和寫作水平我還要求他們多讀一些優(yōu)秀篇目以拓寬他們的視野積累豐富的詞句以提高閱讀分析能力及寫作水平從而在考場上取得一定的分?jǐn)?shù)。并要求他們要有耐心恒心而且要虛心向老師請教向同學(xué)學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短來提高自己的成績并保持積極樂觀的心態(tài)從而提高自己的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)各方面的能力使自己在中考中取得優(yōu)異的成績。初中數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期自己仍堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，充分運(yùn)用課余時(shí)間集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣也相對低一些。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常運(yùn)用一些趣味性的游戲吸引學(xué)生。如：在講有理數(shù)的乘方時(shí)，我運(yùn)用了“折紙”的方法來說明；在講幾何的初步知識時(shí)我采用“動手?jǐn)[，動腦想”的方法讓學(xué)生親自動手操作；在講兩點(diǎn)之間線段最短時(shí)我采用了搶座位游戲說明……這些游戲既增加了數(shù)學(xué)課的趣味性也讓學(xué)生在游戲中學(xué)到了知識。同時(shí)經(jīng)常開展一些數(shù)學(xué)活動課讓學(xué)生參加，這些活動既鍛煉了學(xué)生的動手能力也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。此外在課堂上也盡可能地采用一些形象生動的方法進(jìn)行教學(xué)如：在課堂上采用多媒體教學(xué)并配合手勢等動作吸引學(xué)生以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性等等。以上這些方法都能有效地提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

在提高優(yōu)秀率的同時(shí)對學(xué)困生多鼓勵多幫助，對學(xué)習(xí)態(tài)度懶惰的學(xué)生多批評教育，多了解他們提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我認(rèn)為只有這樣才能提高全班的整體水平。

1、工作中存在著許多做的不足的地方如：放得不夠開等今后還要多學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的教學(xué)理念努力專研教材教法多與同事們交流向他們學(xué)習(xí)；多聽課取長補(bǔ)短；增加自己的上課技能提高教學(xué)質(zhì)量。

2、教材中的知識點(diǎn)還不夠全面、具體；在日常的課堂中對于學(xué)生的訓(xùn)練還不夠充分；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想多了解學(xué)生增加與學(xué)生的交流溝通加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；在以后的教學(xué)中要多用多媒體來輔助教學(xué)以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并使抽象的知識變得更加具體直觀易于理解；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作多了解他們增加與他們的交流溝通加強(qiáng)對他們的引導(dǎo)以此提高他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣并使抽象的知識變得更加具體直觀易于理解；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。北師大版初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任初一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對于北師大版初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)有以下幾點(diǎn)認(rèn)識：

一、認(rèn)真分析，積極制定切實(shí)可行的學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期所使用的教材是北師大版七年級上冊教材，本冊教材內(nèi)容難度不是很大，但也有一定的挑戰(zhàn)性。積極制定教學(xué)計(jì)劃，鉆研教材、研究教法，精心備寫教案。我認(rèn)為：作為一名教師，制定教學(xué)計(jì)劃是極其重要的。在計(jì)劃中規(guī)定本學(xué)期所使用的教材、教學(xué)進(jìn)度、授課時(shí)間、各章節(jié)的重難點(diǎn)、階段性考試及學(xué)生成績等內(nèi)容。只有制定切實(shí)可行的計(jì)劃，才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行，并能取得階段性的成果。

二、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、在開學(xué)初，我就重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，并輔之以學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)地進(jìn)行引導(dǎo)。七年級學(xué)生大多愛動好玩，缺乏吃苦鉆研的精神。根據(jù)這一點(diǎn)，我在上課時(shí)將一些數(shù)學(xué)課上的活動安排在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在活動中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

2、在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，并注意培養(yǎng)學(xué)生的擴(kuò)散思維。在七年級的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是差生，優(yōu)生也在上課的時(shí)候不積極思考。針對這一點(diǎn)，我在教學(xué)中采用各種手段來激發(fā)學(xué)生的思維興趣。如：將一些較難的問題設(shè)為“搶答題”的形式進(jìn)行，并給予回答正確的同學(xué)適當(dāng)?shù)莫剟睿粚⒁恍┹^難的問題設(shè)為若干個(gè)“臺階式”的問題，讓學(xué)生順著“臺階”一步步地爬上知識的高峰。這樣不僅使學(xué)生積極思考，在不知不覺中掌握新的知識，而且也能夠使學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，而是需要每堂課不斷地滲透和培養(yǎng)而形成的。在上課時(shí)要求學(xué)生做到：上課認(rèn)真聽講；課后做好作業(yè)；做事認(rèn)真踏實(shí)。并采用激勵機(jī)制，如：課堂上回答問題積極的同學(xué)或經(jīng)常提出問題的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)或加分等，以促進(jìn)學(xué)生在課堂上的積極參與。課后主動來問問題的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)墓膭罨颡剟?。只有這樣，才能使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。

4、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與度。沒有學(xué)生積極參與的課堂教學(xué)是不可能提高效率的。在課堂教學(xué)中，我采用多種方法來提高學(xué)生的課堂參與度。如：在例題或一些需要討論的問題上讓全班同學(xué)一起思考討論；在課堂練習(xí)中采用競賽的方式讓學(xué)生爭先恐后地參與；在階段性考試后讓一些考得好的同學(xué)來給其他同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)等。這樣既提高了學(xué)生的課堂參與度，又使更多的同學(xué)能夠從優(yōu)秀的學(xué)生身上學(xué)到更多的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，從而提升整個(gè)班級的學(xué)習(xí)水平。

三、抓好備課組的集體備課活動，實(shí)施“周周清”“堂堂清”的教學(xué)理念

我積極組織備課組進(jìn)行集體備課活動，讓組員在備課時(shí)相互討論、相互交流、相互借鑒，取長補(bǔ)短。同時(shí)我每周至少組織一次集體備課活動，討論本周教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法等。在集體備課活動中盡可能讓組員暢所欲言、各抒己見。通過這些活動讓組員之間相互了解、相互信任、相互支持、相互幫助。從而提高了備課組的整體備課水平及教學(xué)質(zhì)量。

由于學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差，為了使更多的學(xué)生能更好地掌握初一數(shù)學(xué)的內(nèi)容和解題方法，我利用課余時(shí)間對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1、解答疑難問題。在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中普遍存在的問題及時(shí)進(jìn)行解答；同時(shí)對一些學(xué)有余力的學(xué)生讓他們對一些難題進(jìn)行解答并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟?；對一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生讓他們多問問題并及時(shí)進(jìn)行解答并對他們進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)等。通過這些措施使大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對于這部分學(xué)生的輔導(dǎo)工作更要細(xì)致耐心地進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。在平時(shí)的教學(xué)過程中多與這些學(xué)生溝通交流及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)中存在的問題并加以引導(dǎo)和幫助；同時(shí)對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生要讓他們從基礎(chǔ)入手并逐步提高解題能力等。在我的幫助下這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高并逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3、做好期末復(fù)習(xí)工作對于期末復(fù)習(xí)我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備：首先制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃并根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善；其次要把握好內(nèi)容的尺度將復(fù)習(xí)內(nèi)容控制在一定的范圍內(nèi)不要出現(xiàn)超綱或降低要求的情況；再次要注重實(shí)效性不要讓學(xué)生出現(xiàn)“眼高手低”的情況；最后要注重基礎(chǔ)知識的鞏固和應(yīng)用能力的培養(yǎng)和提高從而使學(xué)生能夠順利地完成期末考試并為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、作為九年級上冊的數(shù)學(xué)教師，我嚴(yán)格遵照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)按質(zhì)地完成各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

二、在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我認(rèn)真研讀教材，分析近幾年中考試題，以“多媒體”教學(xué)為載體，創(chuàng)設(shè)有益的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，保持全心全意搞好教學(xué)，希望自己能做到讓學(xué)生喜歡我的數(shù)學(xué)課。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué)，全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。初中九年級英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我深入教學(xué)研究，分析學(xué)生，學(xué)生反饋，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，積極探索素質(zhì)教育的新途徑。為了搞好教學(xué)工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法和教育理念，為指導(dǎo)工作進(jìn)行取長補(bǔ)短，下面我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，遵守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平。以良好的師德形象為學(xué)生樹立榜樣。

九年級是學(xué)生初中階段最重要的一個(gè)學(xué)期，是學(xué)生升入理想高中的最關(guān)鍵時(shí)刻。本學(xué)期我深入英語學(xué)科研究，學(xué)習(xí)各種教育理論，以增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃。聽同行的課，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。同行老師們的優(yōu)點(diǎn)是：扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，靈活的駕馭課堂的能力，敏捷的反應(yīng)能力。同行老師們的缺點(diǎn)是：照本宣科，沒有自己的風(fēng)格和靈魂。為了彌補(bǔ)我的不足，我要多聽同行的課，努力提高自己的教學(xué)水平。在這學(xué)期中，我參加了市里組織的“英語課堂教學(xué)活動”，并取得二等獎的好成績。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生參加縣里組織的“中考英語模擬考試”，成績優(yōu)異。

盡管經(jīng)過不斷的努力，工作中還是存在一些問題。學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)；學(xué)生的閱讀能力、寫作能力和口語表達(dá)能力有待提高；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果不夠理想。由于各方面的壓力比較大，造成心態(tài)失衡。主要表現(xiàn)為：心浮氣躁，上講臺就緊張。有時(shí)候有高估自己能力的現(xiàn)象。要提高