嬰兒期心理發(fā)展學(xué)習(xí)

嬰兒期的心理開展0---3歲，開展速度很快。胎兒的開展

嬰兒期的心理開展

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主要特點(diǎn):生理、心理開展最迅速的時期最初的心理開展突出表現(xiàn)在動作開展方面言語開展重要時期依戀的開展是情緒情感開展的重要標(biāo)志2整理ppt一、胎兒的形成過程〔一〕胚種階段(從受精到兩星期)〔二〕胚胎階段(兩星期到八星期)〔三〕胎兒階段(九星期到出生)

開展心理學(xué)

3整理ppt生命之吻4整理ppt

受精卵的分裂過程5整理ppt6整理ppt7整理ppt8整理ppt9整理ppt

胎教——控制母體內(nèi)外環(huán)境，免除不良刺激對胚胎或胎兒的影響，自覺提供有利條件，并通過人為的活動與胎兒溝通，對胎兒進(jìn)行培養(yǎng)教育，使其身心得到健康和諧的開展。10整理ppt

胎內(nèi)環(huán)境對胎兒腦開展的影響

〔1〕生物學(xué)方面母親的自然特征與孕期出現(xiàn)的問題有關(guān)系如以下幾種情況都會導(dǎo)致自然流產(chǎn)：

※孕婦年齡過高或過低〔40歲以上或18歲以下〕；※先前有4——5次以上懷孕，其中有過這樣或那樣的問題；※過胖或過瘦；※過矮和骨架太小。婦女生育的最適合年齡是23、24——27、28歲之間；母親的營養(yǎng)狀況與胎兒發(fā)育〔智力〕有非常密切的關(guān)系。開展心理學(xué)

11整理ppt〔2〕母親的疾病對胎兒的影響風(fēng)疹、傷寒、白喉、霍亂、肝炎、梅毒、淋病、毒血癥等。風(fēng)疹——如果一個母親在懷孕的前兩個月患風(fēng)疹，此病毒可能引起胎兒失明、耳聾、心臟缺陷以及損害中樞神經(jīng)系統(tǒng)，造成心理和情緒障礙。第一個月，47%、第二個月，22%、第三個月，7%。梅毒——侵害前期，胎兒可能死亡，后期可能生一個正常的孩子。受到梅毒侵害的孩子，有可能產(chǎn)生牙畸形，聽力障礙和貧血等病癥。淋病——如果一個胎兒在產(chǎn)道中傳染上淋病，以后可能會發(fā)生眼睛損害甚至失明。

12整理ppt13整理ppt〔3〕藥物和煙、酒對胎兒的影響很多藥物對正在發(fā)育中的胎兒有潛在影響，這種影響大小，根據(jù)藥物本身的特點(diǎn)，使用的劑量、次數(shù)和時間而不同。因此，一般，孕婦要小心掌握劑量并選擇作用類似，影響較小的藥。

反響停、性激素、鎮(zhèn)靜劑、煙、酒

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反響?！梢允乖袐D減輕懷孕反響象惡心、嘔吐及無名狀的難受等，它可有鎮(zhèn)靜、止痛、平定神經(jīng)、提高睡眠等作用。孕婦在懷孕的前兩個月使用，會生出四肢嚴(yán)重受損害的兒童。乙烯雌酚〔DES〕——它可以預(yù)防墮胎。使用此藥的孕婦生的孩子看起來很正常，但當(dāng)他們長大后，女孩中許多患陰道或?qū)m頸癌；男孩中許多人的某些器官不正常。有些女孩雖沒有患癌癥，當(dāng)她們長大懷孕時，很容易發(fā)生自然流產(chǎn)或生出有問題的孩子。麻醉劑——海洛因會使孩子在生后第一年中出現(xiàn)開展緩慢甚至死亡?！苍谟谑褂玫膭┝俊?5整理ppt反響停16整理ppt17整理ppt18整理ppt酒精———嚴(yán)重酗酒者的孩子，可能比正常多兩倍的時機(jī)有生理異常，象薄上唇和短鼻子。如酗酒發(fā)生在懷孕的前3個月，會導(dǎo)致胎兒的心臟缺陷，小頭關(guān)節(jié)畸變、心理障礙及動作緩慢。

酒精不僅抑制大腦，而且抑制大腦的生長。懷孕的最后三個月影響最強(qiáng)。“酒精綜合癥〞吸煙———吸煙容易傷害胎兒，它的影響比酒精更普遍。吸煙的危害主要由于尼古丁和一氧化碳，阻礙了給胎兒正常的供養(yǎng)。

有更多的時機(jī)患有某些生理缺陷，象裂唇，或有更多的機(jī)會變得極度緊張不安和活動過度。19整理ppt“酒精綜合癥〞20整理ppt〔4〕營養(yǎng)和節(jié)食懷孕期間的營養(yǎng)不良以各種方式損傷胎兒。在懷孕早期節(jié)食會引起生理缺陷，后期節(jié)食會導(dǎo)致生低體重兒。#第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)區(qū)誕生的嬰兒，比正常嬰兒小，同時有很多死胎；#非常瘦的母親更常經(jīng)歷出生并發(fā)癥，包括更多的早產(chǎn)兒和過小兒童。21整理ppt22整理ppt〔5〕精神壓力和意外事件在懷孕期間過度擔(dān)憂和焦慮的婦女會引起高血壓。高血壓最常發(fā)生在懷孕的最后3個月。它會使腎功能受阻，從而造成孕婦手、腳、關(guān)節(jié)腫脹。一般，高血壓不會損害胎兒，但嚴(yán)重者會使母親處于危險中，胎兒不得不提前取出。意外事件主要是指母親受到意外的恐嚇，母親會產(chǎn)生一種激素叫兒茶酚胺，會穿過胎盤，侵入胎兒，使胎兒也產(chǎn)生恐懼。長期會造成胎兒精神抑郁。

“遺腹子〞的研究。23整理ppt〔6〕環(huán)境危害核輻射、核工廠事故，工業(yè)化學(xué)廢料和X光；農(nóng)業(yè)化肥、殺蟲劑及食物添加劑等，甚至過熱和過潮也會使胎兒受到影響?！哺邏狠椛渑c白血病有關(guān)〕24整理ppt

二、胎兒的開展————活動和能力的開展開展心理學(xué)

1．出生前感覺器官的豐富開展２．胎兒自己的經(jīng)驗(yàn)3．胎兒的意識狀態(tài)4．出生前的準(zhǔn)備

25整理ppt1．出生前感覺器官的豐富開展＊觸覺——皮膚是第一個也是最重要的感覺器官，大約在懷孕７周至８至周完成。觸覺是胎兒本身接觸環(huán)境第一個也是最重要的信息來源。＊嗅覺——在懷孕第二個月就能起作用。＊味覺——懷孕第三個月開始積極活動。＊聽覺——耳朵在懷孕第二到第五個月開展完全，由音叉所傳導(dǎo)的聲音會引起心跳加快。＊視覺——眼睛在懷孕第四個月就具備了，光接納器在出生前也完成，子宮并不是想象的那樣黑暗，它會隨著氣候和母親的生活方式而有很多變化。

26整理ppt２．胎兒自己的經(jīng)驗(yàn)胎兒時期，通過各種感覺器官的豐富開展，胎兒開始建立自己的“身體圖象〞。所謂“身體圖象〞是身體和諧的三度空間存在的經(jīng)驗(yàn)。即我們利用觸覺和自我覺察，開展身體圖象，使我們不斷對體重、溫度、位置和身體體積保持靈敏的訊息。胎兒身體圖象開展是通過感知羊水的體積、臍帶的大小和位置。胎兒的四肢的運(yùn)動〔特別是手〕、子宮壁的感覺及母親的生活方式等等，提供胎兒在子宮內(nèi)的各種不同的經(jīng)驗(yàn)。27整理ppt3．胎兒的意識狀態(tài)

人至少有兩個不同的意識情境或狀態(tài)：“睡眠〞和“清醒〞。睡眠時我們都作夢。作夢時，眼球快速轉(zhuǎn)動，稱為快速眼動睡眠〔REM〕胎兒的REM睡眠期始于懷孕第7個月的結(jié)束，約在32周胎兒花70％的時間處于這個狀態(tài)。到懷孕末期，REM睡眠期約占50％，其余那么為無夢睡眠和清醒狀態(tài)。

REM睡眠期是已經(jīng)完成的神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)在刺激作用。在這種狀態(tài)下，眼部肌肉、心臟和其他器官刺激活動，血壓也升高。此外，呼吸作用和呼吸運(yùn)動加速進(jìn)行，這些都是在為出生后立即需要的呼吸方式做準(zhǔn)備。胎兒自己對未來新生活做準(zhǔn)備，充分利用懷孕期的珍貴時間。28整理ppt

1．食物的改變，從吃奶到吃普通的食物

2.動作的改變，躺臥到用手操作物體和直立行走

3．言語交際，完全不能說實(shí)到掌握簡單的詞初步的言語交際

開展心理學(xué)＊嬰兒期的心理開展嬰兒期是指從０—３嬰兒歲之間的時期。嬰兒心理開展的內(nèi)部矛盾的主要表現(xiàn)29整理ppt

嬰兒生存環(huán)境的巨大變化開展心理學(xué)特征胎兒生活新生兒生活環(huán)境羊水膜空氣溫度相對恒定隨大氣變化刺激最低限度各種刺激對所有感官營養(yǎng)依靠母體的血液外來養(yǎng)料和消化系統(tǒng)氧氣供應(yīng)母親血液通過胎盤從肺部輸入肺血管代謝排泄胎盤排入母親血液皮膚、腎、肺、消化道30整理ppt4．出生前的準(zhǔn)備

(1)胎兒開始累積來自母親的抗體，抵抗外界細(xì)菌和病菌。(2)鐵質(zhì)保存的準(zhǔn)備。(3)胎兒頭部向下轉(zhuǎn)動，形成對準(zhǔn)產(chǎn)道的最正確方向。(4)在皮下貯存相當(dāng)?shù)闹?，以適應(yīng)外界環(huán)境中變幻莫測的溫度。(5)胎兒動作變得較劇烈且頻繁，子宮容量在懷孕末期成長迅速。

(6)胎兒睡眠狀態(tài)變得更類似母親的日夜節(jié)律，準(zhǔn)備進(jìn)入到世間白天黑夜的節(jié)律。31整理ppt嬰兒期的動作開展32整理ppt嬰兒動作開展對心理開展的意義

⑴源泉或前提⑵外部表現(xiàn)⑶促進(jìn)空間認(rèn)知的開展⑷促進(jìn)社會交往的開展33整理ppt嬰兒動作開展的規(guī)律性

1、整體動作分化動作2、不隨意動作隨意動作3、具有一定的方向性⑴頭尾原那么⑵近遠(yuǎn)原那么⑶大小原那么34整理ppt

嬰兒主要動作的開展

手的抓握--------------獨(dú)立行走五指分化手眼協(xié)調(diào)1、主動探索和認(rèn)識世界2、開始操作工具，使動作具有間接性3、使各種感覺協(xié)調(diào)1、主動性2、擴(kuò)大認(rèn)識的范圍3、增加交流的時機(jī)5--6個月出現(xiàn)早期的動作訓(xùn)練35整理ppt一、嬰兒動作的開展

〔一〕手的動作的開展◆１—２個月的嬰兒醒來后常有無目的的撫摸動作◆２—３個月的嬰兒有吸吮自己手的動作◆３—４個月的嬰兒抓任何東西往嘴里塞◆５—６個月的嬰兒伸手動作越來越多，準(zhǔn)確性較強(qiáng)◆６—７個月的嬰兒逐漸做到雙手配合◆10個月—1歲,嬰兒能進(jìn)一步用各種不同方式玩弄各種物體◆1歲時,嬰兒兩手動作進(jìn)一步靈活,把物體當(dāng)作工作使用36整理ppt〔二〕嬰兒全身動作的開展月齡動作表現(xiàn)123456781012頭仍不能豎直，會注視周圍事物眼睛略能盯住移動的物體，俯臥時能抬起下巴能挺起胸。抱著時頭能豎直頭能豎直而平穩(wěn)，能伸手抓球，但拿不穩(wěn)。扶直時能跑步，能從側(cè)臥翻到仰臥頭能平穩(wěn)豎直，俯臥時能抬頭，抱著頭部能保持平穩(wěn)，手會張開合攏，扶著坐會坐在大人的膝上，會抓住東西能從仰臥到俯臥坐時能前傾，用手支撐。大人扶著站立時兩腿能承受重量，不能自己扶著站立能獨(dú)立坐，試著爬行，能從仰臥翻到俯臥扶著能站，匍匐爬行，腹部貼地，用手帶動身體前進(jìn)能用手和膝蓋爬行，能毫不費(fèi)力站起，能自己站起能扶著行走或獨(dú)走幾步扶物能蹲37整理ppt嬰兒期的認(rèn)知開展38整理ppt感知覺開展---開展最快的時期1、研究方法的突破習(xí)慣化范式〔習(xí)慣化與去習(xí)慣化〕

優(yōu)先注視范式〔刺激偏愛程序〕嬰兒對屢次呈現(xiàn)的同一刺激的反響強(qiáng)度逐漸減弱，乃至最后形成習(xí)慣而不再反響。在習(xí)慣形成以后，如果換一個新的不同刺激，反響又會強(qiáng)烈。呈現(xiàn)刺激，記錄關(guān)注時間。發(fā)現(xiàn)：嬰兒對不同刺激物的注視時間不同且能夠區(qū)別不同刺激物。說明嬰兒可能生來就具用某中特定的程序---偏愛注視某種輪廓和圖形。39整理ppt2、視覺的開展⑴視覺集中〔出生3周后26cm〕⑵視覺追蹤〔出生12--48小時，3/4嬰兒可以追蹤紅色的光環(huán)?！尝穷伾曈X〔出生15天3—4個月〕⑷對光的覺察〔出生24—96小時〕⑸視敏度〔7歲開展最快〕40整理ppt3、聽覺的開展⑴聽覺區(qū)分能力感受撫慰警覺痛苦⑵語音感知⑶音樂感知6個月以前：旋律、曲調(diào)6個月左右：表達(dá)愉快的動作1歲左右：伴隨音樂的動作⑷視聽協(xié)調(diào)能力41整理ppt4、味覺、嗅覺和膚覺的開展味覺〔最興旺〕嗅覺〔24小時1周〕膚覺42整理ppt5、空間知覺的開展⑴形狀知覺〔3個月〕⑵深度知覺〔6個月〕吉布森---視崖裝置⑶方位知覺上下前后左右3歲5歲7--8歲43整理ppt嬰兒期是個體感知覺開展的最重要時期，也是感知覺開展最迅速的時期，是對嬰兒感知覺能力開展的干預(yù)和訓(xùn)練的最珍貴時期?！案杏X統(tǒng)合失調(diào)〞44整理ppt記憶的開展出生---3個月：日益增長的保持能力3---6個月：數(shù)周6---12個月：“認(rèn)生〞、大量模仿動作---長時記憶的開展12月以后：延遲模仿的出現(xiàn)標(biāo)志嬰兒表象記憶再現(xiàn)能力的初步成熟。

45整理ppt思維的開展---

感知運(yùn)動階段個體思維開展經(jīng)歷不同階段：直覺行動思維〔嬰兒時期〕具體形象思維〔幼兒時期、童年時期〕抽象邏輯思維〔童年時期、少年時期〕辯證邏輯思維〔青年初期、成年期〕直覺行動思維:是指兒童的思維與自身的感知和動作相伴隨，只能在對外界的感知活動中進(jìn)行，在自身的動作過程中展開，離開感知和動作，思維就停止。⑴直觀性與行動性⑵間接性與概括性⑶缺乏對行動經(jīng)過的預(yù)見性和方案性⑷思維的狹隘性⑸思維與語言開始聯(lián)系，出現(xiàn)形象性的特點(diǎn)。第二信號系統(tǒng)開始開展

46整理ppt言語開展的理論

后天學(xué)習(xí)理論

先天成熟理論

環(huán)境與主體相互作用理論斯金納班杜拉布魯納環(huán)境對兒童獲得語言的決定決定作用。強(qiáng)化說社會學(xué)習(xí)說

喬姆斯基普遍語法個別語法LAD皮亞杰主客體相互作用認(rèn)知語言47整理ppt此理論的奉獻(xiàn)在于從根本上改變了語言獲得中兒童被動模仿的看法，注意了兒童本身的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了語言獲得與腦結(jié)構(gòu)有關(guān)，語言獲得是一個主動的創(chuàng)造性的過程。但其理論只是一種推測，在方法論上是思辯的，在觀點(diǎn)上是先驗(yàn)的、唯理論的。其提出的LDA的活動缺乏實(shí)證性根據(jù)。48整理ppt言語的開展1、發(fā)音簡單發(fā)音多音節(jié)有意義音節(jié)〔0--4月〕〔4—9月〕〔9--12月〕2、語法的開展〔1--2歲半是關(guān)鍵期〕不完整句〔單詞句雙詞句電報句〕完整的簡單句和復(fù)雜句完整句１、單詞句〔1——1.5歲〕1.5歲時兒童一般能掌握70個詞匯。此時兒童言語有如下特點(diǎn)：單個字或單音重復(fù)、一詞多義、以音代物、以詞代句２、雙詞句(1.5——2歲)〔電報句〕兒童的語言形式是斷續(xù)的、簡略的、結(jié)構(gòu)不完整的。“雙詞句爆炸〞事件由250句/月到1500句/月３、完整句(2——3歲)能說完整的簡單，并出現(xiàn)復(fù)合句、詞匯量迅速增加49整理ppt嬰兒言語中的主要問題：

1.發(fā)音不準(zhǔn)

2.詞的外延不準(zhǔn)

3.語法常常發(fā)生錯誤50整理ppt影響兒童言語獲得的因素〔一〕兒童的言語開展的生物學(xué)根底特殊的適于發(fā)聲的器官結(jié)構(gòu)、具有控制聲道和處理復(fù)雜符號的先天的能力。視聽及發(fā)音器官的正常對兒童語言開展影響很大。〔二〕語言環(huán)境是兒童言語的必要條件正常的語言環(huán)境、教育對兒童語言的獲得具有重要意義

〔三〕兒童的言語開展與認(rèn)知開展有密切關(guān)系兒童語言的理解總是先于語言生成的。這是由于兒童說出的語言是以兒童對語言的實(shí)際意義及運(yùn)用語言的環(huán)境、場合及發(fā)音方法的理解為前提的。同時，思維水平?jīng)Q定了兒童言語開展的水平。

〔四〕兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)影響言語的開展外向的、自信的、善于交際的兒童對周圍言行的觀察和模仿較多，也敢于表演，言語的開展水平較好。51整理ppt嬰兒期的社會性開展1、情緒的開展2、氣質(zhì)3、社會性依戀4、自我意識的開展52整理ppt情緒的開展笑的開展：自發(fā)性微笑〔0---5周〕；無選擇的社會性微笑〔5周---4個月〕有選擇的社會性微笑〔4個月以后〕哭的開展原因：饑餓、瞌睡、身體不佳、心理不適、感到無聊恐懼的開展本能的恐懼與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼怕生預(yù)測性恐懼6---8個月53整理ppt

氣質(zhì)

托馬斯和切斯的研究容易型(40%)困難型(10%)緩慢型(15%)

易于適應(yīng)環(huán)境，生活規(guī)律，情緒愉快，喜歡探索，主動交往。難以適應(yīng)環(huán)境，生活無規(guī)律，負(fù)性情緒多，對新異刺激反響消極。適應(yīng)環(huán)境緩慢，生活習(xí)慣逐漸變化，情緒通常不甚愉快，對新異刺激反響緩慢。

讓孩子按照自己的速度與特點(diǎn)適應(yīng)環(huán)境54整理ppt社會性依戀定義：嬰兒與主要撫養(yǎng)者〔通常是母親〕的最初的社會性連結(jié)，也是嬰兒情感社會化的重要標(biāo)志。開展階段：無差異有差異特殊情感聯(lián)結(jié)類型：平安型〔65-70%〕回避型〔20%〕對抗型〔10--25%〕55整理ppt(三)不同的依戀類型對兒童的影響平安型依戀兒童——傾向于和父母有良好關(guān)系。他們更常遵守一些規(guī)那么，也更愿意學(xué)習(xí)新的東西。這些兒童也更容易適應(yīng)新環(huán)境。對抗型依戀兒童——那么經(jīng)常用焦慮和對抗來對付父母的幫助。他們很難從父母的經(jīng)驗(yàn)中得到教益。如果母親剛剛返回，這些兒童也許用盡所有時間在同母親生氣和親呢之間交替，而不是同母親玩。回避型依戀兒童——似無特殊問題，但是因?yàn)樗麄兊谋粍有?，也許使父母在某些方面對他們喪失信心。56整理ppt〔四〕依戀對個體開展的影響＊依戀是情感的源泉＊早期依戀關(guān)系是后期集體生活的有效準(zhǔn)備＊依戀對特殊依戀形式——愛情的影響＊倒錯的依戀——心理異常的表現(xiàn)57整理ppt自我意識主體我的開展〔5--15月〕客體我的開展〔15--24月〕“我〞“你〞58整理ppt〔一〕主體我的開展〔5—15個月〕8個月之前，嬰兒的主體我還沒發(fā)生；9—12個月，嬰兒產(chǎn)生了初步的主體我，能將自己作為活動的主體來認(rèn)識；12—15個月主體我得以明確的開展，這時嬰兒已能將自己與他人分開?！捕晨腕w我的開展〔15—24個月〕

15—18個月的嬰兒開始能把自己作為客體來