2023-2024學年江西省上饒市廣豐區(qū)化學九上期中達標測試試題含解析

2023-2024學年江西省上饒市廣豐區(qū)化學九上期中達標測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干2．關于催化劑，下列說法中不正確的是（）A．催化劑的質(zhì)量在化學反應前后不變B．催化劑的化學性質(zhì)在化學反應前后不變C．催化劑只能加快化學反應的速率D．催化劑在化學反應前后的物理性質(zhì)可能發(fā)生了變化3．下列過程中不發(fā)生化學變化的是（）A．自制汽水 B．晾曬海水得到粗鹽C．配制波爾多液 D．酸或堿溶液改變花的顏色4．密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)O2XH2OCO2反應前質(zhì)量/g76.016.04.03.0反應后質(zhì)量/g待測040.047.0下列說法正確的是A．表中待測的值為5.0B．X由碳、氫、氧三種元素組成C．該反應中O2與CO2的物質(zhì)的量之比為2:1D．反應生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為40:475．下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（）A．向pH=3的稀鹽酸中不斷加水B．向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體C．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石D．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸6．下列圖示的實驗操作錯誤的是()A．滴加液體 B．取用固體藥品C．傾倒液體 D．讀取液體體積7．下圖所示實驗操作中正確的是（）A．傾倒液體 B．讀出量筒內(nèi)液體體積C．熄滅酒精燈 D．向試管內(nèi)加固體粉末8．Cr2O3可以作某些化學反應的催化劑，其中Cr元素的化合價為()A．+2 B．+3 C．+4 D．+59．下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是A．—一表示二氧化硫中含有2個氧原子B．——兩個一氧化碳分子C．——一個鈣離子帶兩個單位正電荷D．—一表示2個鐵元素10．下列關于實驗操作和目的的說法中，不正確的是A．用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度B．將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水C．用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，以研究白煙能否燃燒D．將火柴梗迅速平放入火焰中（如下圖所示）約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒11．下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計

實驗目的驗證質(zhì)量守恒定律比較呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量鑒別硬水和軟水驗證氫氣密度比空氣小A．A B．B C．C D．D12．下列對化學學科的認識中錯誤的是A．化學為人類研制了新材料 B．化學的發(fā)展推動了人類對天體運動的研究C．化學為人類提供了新能源 D．化學已成為生命科學的重要基礎二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請你根據(jù)所學知識，并結合如圖所示裝置，回答有關問題：（1）指出標號儀器的名稱：①_____；（2）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氣已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是_____（填標號）；（3）實驗室若用裝置C制取氧氣，其文字表達式為_____。14．根據(jù)下列實驗裝置圖回答下列問題（1）寫出儀器①的名稱：___________。（2）寫出實驗室用B、C裝置組合制取氧氣的符號表達式_________________。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是__________（“填編號”），但需要在試管口放_________。發(fā)生反應的符號表達式____________________。（4）用E裝置收集氧氣，當看到___________（填現(xiàn)象）時，開始收集氧氣。（5）用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是__________。（6）實驗室在常溫下用塊狀的電石和水反應制取乙炔氣體，同時生成氫氧化鈣。你認為上圖適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是___________，若將F裝置中裝滿水用來收集乙炔氣體，則該氣體應從________（a、b）管通入15．（1）實驗室中也常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。寫出它的化學反應方程式（或文字表達式）：_____，該反應屬于_____反應。（2）實驗室里還會通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。寫出該反應的化學反應方程式或文字表達式______，此時應該選用上圖中的________作為發(fā)生裝置。收集氧氣的裝置可以用_______。16．實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用與制取并收集。（1）儀器e的名稱是______________。（2）若用排空氣法收集，產(chǎn)生并收集氣體應該選用的儀器有（填代號）_____________，裝入藥品前必須進行的一步操作是__________。（3）反應的文字表達式為___________，該反應的基本反應類型為___________。（4）檢驗是否已經(jīng)集滿的方法是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊400mg，一段時間后病情有了好轉。（諾氟沙星的化學式為C16H18FN3O3）請回答以下問題：（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_____；（最簡整數(shù)比）（2）諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____；（精確到0.1%）（3）從組成上可知諾氟沙星屬于_____；（填“單質(zhì)”或“化合物”）（4）31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為_____g。18．將

146g稀鹽酸慢慢加入到24g含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應)中,反應情況如圖所示.完成以下計算:（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_________克?（2）求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。（3）反應后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某校課外興趣小組同學用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣，實驗完畢后發(fā)現(xiàn)混合物固體質(zhì)量減少了，請你用學過的化學知識解釋．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學變化，故不符合題意；C、粉身碎骨渾不怕中有新物質(zhì)生成生成，屬于化學變化，故不符合題意；D、蠟炬成灰淚始干中有蠟燭燃燒，屬于化學變化，故不符合題意2、C【解析】

A、催化劑的質(zhì)量在化學反應前后不變，故不符合題意；B、催化劑的化學性質(zhì)在化學反應前后不變，故不符合題意；C、催化劑既能加快化學反應的速率，又能減慢化學反應速率，故符合題意；D、催化劑在化學反應前后的物理性質(zhì)可能發(fā)生了變化，故不符合題意。3、B【解析】

A、自制汽水過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；B、晾曬海水制粗鹽過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、配制波爾多液過程中硫酸銅與氫氧化鈣溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，屬于化學變化；D、酸或堿溶液能改變花的顏色過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選B?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。4、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應后H2O和CO2的質(zhì)量都增加，故都為生成物，X的質(zhì)量減少，為反應物，表中待測的值為76.0g+16.0g+4.0g+3.0g-0g-40.0g-47.0g=12g，參加反應的氧氣質(zhì)量為76g-12g=64g，故O2為反應物，化學反應方程式為：X+O2H2O+CO2；A、有上述分析可知，表中待測的值為12.0，錯誤；B、生成的H2O中氧元素的質(zhì)量為，生成的CO2中氧元素的質(zhì)量為，32g+32g=64g，所以X中不含有氧元素，錯誤；C、該反應中O2與CO2的物質(zhì)的量之比為，正確；D、反應生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為36:44=9:11，錯誤。故選C。5、D【解析】解：A、向PH=3的溶液中加水時，溶液的PH應該升高．故選項錯誤；B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，當溶液達到飽和時不能再溶解硝酸鉀固體，溶液的質(zhì)量分數(shù)不再增大．故選項錯誤；C、碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量應該減少．故選項錯誤；D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，當加入稀鹽酸時，只有氫氧化鈉完全反應后才能生成二氧化碳氣體．故選項正確．故選D．6、A【解析】

A、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要垂直懸空不能伸入試管內(nèi)，故A錯誤；B、取用固體粉末狀藥品時，將試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，再將試管豎起，故B正確；C、向試管內(nèi)傾倒液體時，瓶塞倒放，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，標簽向著手心，故C正確；D、在用量筒量取液體時，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。故選A。7、D【解析】

A、圖中所示的用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時，瓶塞沒有倒放在桌面上，這樣容易玷污藥品，故A選項實驗操作錯誤；B、圖中所示的讀出量筒內(nèi)液體體積時是視線是仰視，造成仰視讀數(shù)＜實際讀數(shù)，故B選項實驗操作錯誤；C、圖中所示的熄滅酒精燈的方法是用嘴吹滅，而熄滅酒精燈的正確方法是使用燈帽蓋滅，故C選項實驗操作錯誤；D、取用固體粉末時，一般用藥匙或紙槽，往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，試管應傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落在底部?；驅⒃嚬芩椒胖?，把固體粉末放在折疊成槽狀的紙條上，然后送入試管管底，取出紙條，將試管直立起來，故D選項實驗操作正確。故選D。8、B【解析】

解：設Cr元素的化合價為xx×2+(-2)×3=0x=+3故選B?！军c睛】在化合物中，各元素的化合價的代數(shù)和為零。9、B【解析】

A、—表示一個二氧化硫分子中含有2個氧原子；故選項錯誤。B、—表示兩個一氧化碳分子；故選項正確。C、—鈣離子符號書寫錯誤，應為Ca2＋；故選項錯誤。D、—表示2個鐵原子；故選項錯誤。故選：B。10、D【解析】

A、小刀很容易切下了蠟燭，說明蠟燭的硬度小，正確；B、石蠟放在水中，漂浮在水面上，說明石蠟密度比水小，且難溶于水，正確；C、能夠點燃，說明能夠燃燒，不能點燃則不能燃燒，正確；D、該步驟是為了探究火焰的內(nèi)焰、外焰、焰心的溫度高低，錯誤。故選D。11、A【解析】

A、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸出，反應后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗設計不能達到實驗目的；B、根據(jù)圖中進行吸氣和呼氣時澄清的石灰水是否變渾濁，可對人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較，故選項對比實驗能達到目的C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，起浮渣的是硬水，故選項對比實驗能達到目的；D、充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，故選項對比實驗能達到目的。故選A?！军c睛】驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。12、B【解析】

A、化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認識正確；B、人類對天體運動的研究是物理學科研究的范疇，故B認識錯誤；C、利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，故C認識正確；D、化學分支有生物化學學科，化學在生命科學中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認識正確；故選B?！军c睛】解答時根據(jù)化學與生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面聯(lián)系密切的相關知識．也就是，化學中所學習到的有關物質(zhì)在生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面的具體用途等等來進行解答。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈CE高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解析】

（1）①是酒精燈；（2）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置C作發(fā)生裝置；氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，極易溶于水，可用裝置E收集，故填CE；（3）裝置C屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：。14、試管H2O2H2O+O2A一團棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氣泡連續(xù)、均勻冒出將帶火星的木條放在b處，如果木條復燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿Bb【解析】

（1）儀器①是試管；故填：試管；（2）實驗室用B、C裝置制取氧氣時不需要加熱，應該是利用過氧化氫分解制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的符號表達為：H2O2H2O+O2。故填：H2O2H2O+O2；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；為了防止高錳酸鉀進入導管，應該在試管口塞一團棉花；發(fā)生反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：A；一團棉花；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）用E裝置收集氧氣，當看到氣泡連續(xù)、均勻冒出時，開始收集氧氣。故填：氣泡連續(xù)、均勻冒出；（5）用F收集氧氣時，氧氣密度比空氣大，氣體從a進，故要檢驗集氣瓶已充滿氧氣，需將帶火星的木條放在b處，如果木條復燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿。故填：將帶火星的木條放在b處，如果木條復燃，證明氧氣已經(jīng)收集滿；（6）電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體同時生成一種常見的堿氫氧化鈣，圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B；如果F裝置中裝滿水收集乙炔氣體應從b端管口通入，故填：B；b。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解2H2O22H2O+O2↑BC或D【解析】

（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，它的化學反應方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，符合多變一，屬于分解反應；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，該反應的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以應該選用圖中的B裝置；氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集；故填：2H2O22H2O+O2↑；B；C或D。16、燒杯a、b、g檢驗裝置的氣密性過氧化氫水+氧氣分解反應帶火星的木條靠近瓶口，如果木條復燃，則集滿【解析】

（1）燒杯是常用的反應容器，故答案為：燒杯；

（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，若用排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應該選用的儀器有：a、b、g；裝入藥品前必須進行的一步操作是：檢驗裝置的氣密性；故答案為：a、b、g，檢驗裝置的氣密性；

（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，該反應符合分解