幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的鼻子》

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幼兒園中班科學(xué)教案《動(dòng)物的鼻子》

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜愛(ài)小動(dòng)物，愿意探究動(dòng)物的鼻子。

2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的鼻子，了解其外形特征。

3、能通過(guò)鼻子的不同來(lái)辨別動(dòng)物。

4、在溝通活動(dòng)中能留意傾聽(tīng)并尊敬同伴的講話。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中動(dòng)物的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

課件、動(dòng)物鼻子及動(dòng)物圖片等。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入。

師：我們每個(gè)人都有鼻子，而且人的鼻子還分不同的種類，小伙伴們還記得有哪些嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的種類)

師：小伙伴們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小動(dòng)物的鼻子?它們有什么不同?

師：今日我們來(lái)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的鼻子。

二、開拓視野。

1、利用課件，觀測(cè)動(dòng)物的鼻子。

老師出示大象的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)大象鼻子的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)大象鼻子的作用。

出示小豬的圖片，請(qǐng)幼兒觀測(cè)小豬的鼻子，相比大象而言，小豬的鼻子有什么特點(diǎn)?(豬鼻子短)

出示牛和馬的圖片，請(qǐng)幼兒觀測(cè)牛馬的鼻子，說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn)。(扁、平、大)

出示小熊圖片，請(qǐng)幼兒觀測(cè)小熊的鼻子，說(shuō)說(shuō)其特點(diǎn)。(小熊的鼻子圓圓的)

出示小狗圖片，請(qǐng)幼兒觀測(cè)小狗的鼻子，說(shuō)說(shuō)其特點(diǎn)。

3、歡樂(lè)游戲。

老師把動(dòng)物圖片貼在黑板上，用白色的紙蒙住，只露出鼻子，請(qǐng)幼兒依據(jù)鼻子來(lái)判斷這是什么動(dòng)物。

三、學(xué)習(xí)兒歌《不一樣的鼻子》。

老師有感情地念一遍兒歌。

老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌。

老師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌。

活動(dòng)應(yīng)變

在介紹動(dòng)物的鼻子形狀特點(diǎn)時(shí)，也可以順便介紹動(dòng)物鼻子的作用。例如，大象的鼻子可以卷東西放進(jìn)嘴里等。

活動(dòng)延伸

讓幼兒繼續(xù)探究動(dòng)物的神秘，例如是不是全部的動(dòng)物都有鼻子?鼻子都是用來(lái)呼吸的嗎?

區(qū)角活動(dòng)

益智區(qū)：

1、將動(dòng)物圖片和鼻子圖片放在區(qū)域內(nèi)，讓幼兒將鼻子和動(dòng)物逐一配對(duì)。

2、"給動(dòng)物貼鼻子'游戲：將動(dòng)物圖片上的鼻子剪下來(lái)，請(qǐng)幼兒將它們貼回去。(剪下的鼻子部分外形要一樣)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻展示區(qū)：貼上動(dòng)物鼻子及動(dòng)物的圖片。

請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒搜集一些動(dòng)物的圖片，請(qǐng)幼兒觀測(cè)它們的鼻子，并說(shuō)一說(shuō)其作用和特點(diǎn)。

在日常觀測(cè)小動(dòng)物時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)比較小動(dòng)物的鼻子