高三上學期語文讀寫練素材104不負韶光追尋書香

高三上學期語文讀寫練素材（第104期）主題：不負韶光，追尋書香【作文指導】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。讀書破萬卷,下筆如有神。--杜甫我這一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活。--孫中山在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。--富蘭克林上述材料引發(fā)了你怎樣的感觸與思考?學校要開展一次以“不負韶光閱品書香”為主題的讀書報告會，請結合上述材料寫一篇文章，談談你的認識與思考。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?！疚念}解析】本題要求考生根據(jù)提供的材料進行寫作。材料包含三位名人的名言，分別是杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神?！?、孫中山的“我這一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活?！焙透惶m克林的“在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度?！边@些名言啟示考生在寫作時，可以從以下幾個方面進行思考：讀書的重要性。考生可以結合杜甫和孫中山的名言，強調讀書對于個人成長和生活的意義，以及讀書對于提高個人素質和實現(xiàn)人生價值的重要性。讀書的方法。考生可以結合富蘭克林的名言，探討如何選擇適合自己的書籍，如何提高閱讀的品質，以及如何通過閱讀引發(fā)深入的思考。不負韶光，閱品書香。這句話提醒考生，要珍惜時光，充實自己，通過閱讀優(yōu)秀的書籍，提升自己的素質和能力?？忌梢試@這個觀點展開論述，闡述如何在不負韶光的前提下，品味書香，享受閱讀的樂趣?？傊忌趯懽鲿r，應充分挖掘材料中的信息，站在不同角度進行立意，聯(lián)系生活實際進行闡述，并提出自己的觀點和建議。在寫作時，考生可以先引用三位名人的名言，說明閱讀的重要性。然后，可以結合自己的閱讀體驗，具體闡述在閱讀中的所思所感，以及閱讀對于自己成長的影響。在論述過程中，可以舉例說明閱讀對于個人素質提升的重要性，也可以引用相關數(shù)據(jù)和研究報告來支持自己的觀點。最后，考生可以結合學校即將舉行的讀書報告會，展望未來的閱讀計劃和目標。【佳作賞析一】不負韶光，追尋書香在歷史的長河中，總有一些人物，他們的言行舉止，成為了我們學習的典范。孫中山先生，便是其中之一。他不僅是一位偉大的民族英雄、愛國主義者，更是中國民主革命的先驅。他首舉徹底反帝反封建的旗幟，創(chuàng)立了《五權憲法》，為我國的民主進步做出了巨大貢獻。而他的另一面，便是對讀書的熱愛。他曾說：“我這一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”這句話，深深地觸動了我。“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是杜甫對讀書的贊美。在我們的生活中，讀書確實是一種提升自我、豐富人生的最佳途徑。然而，在讀書的過程中，我們常常會遇到一個問題：究竟應該追求讀書的數(shù)量，還是質量？富蘭克林給了我們答案：“在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度?！边@句話告訴我們，讀書的質量與深度，才是我們真正應該追求的。在這個信息爆炸的時代，我們每天都會接觸到大量的信息。然而，真正能讓我們成長的，不是這些碎片化的信息，而是那些經過時間沉淀、歷史考驗的經典之作。只有用心去讀，去理解，去感悟，我們才能真正體會到讀書的樂趣，才能真正享受到讀書帶來的精神滿足。在讀書的過程中，我們不僅能了解世界，了解人生，更能了解自己。我們可以通過讀書，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，去改正自己的缺點，去提升自己的素質。這是一種自我提升的過程，也是一種自我實現(xiàn)的過程?！安回撋毓忾喥窌恪?，這句話深深地觸動了我。我們生活在一個美好的時代，有著無數(shù)的機遇與挑戰(zhàn)。然而，只有通過讀書，我們才能更好地面對這些挑戰(zhàn)，才能更好地抓住這些機遇。我們需要珍惜時間，用心去讀書，去品味書香。只有這樣，我們才能不負韶光，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。在讀書的過程中，我漸漸明白了，讀書不僅是一種生活方式，更是一種人生態(tài)度。我們需要用心去讀每一本書，去理解每一本書，去感悟每一本書。只有這樣，我們才能真正體會到讀書的樂趣，才能真正享受到讀書帶來的精神滿足。讀書，是一種心靈的洗禮。在書中，我們可以感受到歷史的滄桑，可以領略到人間的悲歡離合，可以體會到人生的酸甜苦辣。這是一種無與倫比的體驗，也是一種無法替代的享受。在讀書的過程中，我們不僅能了解世界，了解人生，更能了解自己。我們可以通過讀書，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，去改正自己的缺點，去提升自己的素質。這是一種自我提升的過程，也是一種自我實現(xiàn)的過程。讀書是一種生活的態(tài)度，是一種人生的追求。我們需要用心去讀每一本書，去理解每一本書，去感悟每一本書。只有這樣，我們才能真正體會到讀書的樂趣，才能真正享受到讀書帶來的精神滿足。讓我們一起，不負韶光，追尋書香，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力。【佳作賞析二】不負韶光，品讀書香“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是杜甫留下的千古名句，道出了讀書的重要性。而作為我國民主革命的偉大先驅，孫中山先生也曾經說過：“我這一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！笨梢?，讀書對于一個人的成長有著多么深遠的影響。在這個信息爆炸的時代，我們被海量的信息所包圍，如何在茫茫書海中找到適合自己的那一本書，如何在閱讀中汲取營養(yǎng)，提高自己，是我們每個人都需要思考的問題。富蘭克林曾說：“在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。”這無疑為我們指明了一條閱讀之路?；仡櫄v史，我們可以發(fā)現(xiàn)，那些在人類歷史上留下深刻印記的人物，無一不是熱愛讀書、善于讀書的人。馬克思在撰寫《資本論》時，閱讀了大量的文獻資料，甚至對一些數(shù)學公式也進行了深入的研究；毛澤東主席一生熱愛讀書，他的書房里堆滿了各種書籍，從哲學、歷史到文學、藝術，無所不包；鄧小平同志在晚年仍然堅持每天讀書，他提倡“實事求是”的思想路線，強調實踐是檢驗真理的唯一標準，這些都離不開他深厚的理論素養(yǎng)。在現(xiàn)實生活中，我們卻發(fā)現(xiàn)，許多人在忙碌的生活中逐漸疏遠了書本，把時間花在了手機、網絡游戲等電子產品上。這種現(xiàn)象讓我們深感憂慮。一個國家的發(fā)展離不開文化的繁榮，而文化的繁榮離不開閱讀。只有通過閱讀，我們才能了解過去，審視當下，展望未來。只有通過閱讀，我們才能提高自己的素質，為國家的繁榮做出貢獻。我們每個人都應該珍惜時間，不負韶光，品讀書香。在閱讀中，我們不僅能體驗到知識的樂趣，還能感受到心靈的升華。我們不僅能從書中汲取智慧，還能培養(yǎng)自己的獨立思考能力。我們不僅能豐富自己的人生閱歷，還能傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。作為當代高中生，我們應該珍惜時間，不負韶光，品讀書香。在閱讀中，我們不僅能體驗到知識的樂趣，還能感受到心靈的升華。我們不僅能從書中汲取智慧，還能培養(yǎng)自己的獨立思考能力。我們不僅能豐富自己的人生閱歷，還能傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！安回撋毓忾喥窌恪?，讓我們拿起書本，用心去閱讀，用靈魂去感悟。只有這樣，我們的人生才能更加精彩，我們的國家才能更加繁榮昌盛。讓我們以孫中山先生為榜樣，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！【佳作賞析三】不負韶光，品讀書香——從孫中山的讀書觀談閱讀的意義“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是杜甫對閱讀的贊美；“我這一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！边@是孫中山對閱讀的熱愛；“在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。”這是富蘭克林對閱讀的理解。三位偉人都向我們傳達了一個信息：閱讀，是我們生活中不可或缺的一部分。孫中山先生是我國偉大的民族英雄、愛國主義者，他的一生都在為我國的民主革命事業(yè)奮斗。然而，在他的忙碌生活中，他卻始終保持著對閱讀的熱愛，認為讀書是他生活中的一大樂趣。這讓我深深地感受到，無論我們身處何種環(huán)境，無論我們肩負何種責任，閱讀都應該成為我們生活的一部分。在當今這個信息智能化時代，我們每天都會接觸到大量的信息，然而，真正能夠被我們吸收、理解、運用的信息卻少之又少。這是因為我們缺乏閱讀，缺乏深度閱讀。閱讀可以幫助我們提高理解力，增強思考能力，豐富我們的知識體系。通過閱讀，我們可以了解歷史，理解社會，洞察人性，提高我們的綜合素質。然而，在現(xiàn)實生活中，我們卻常常忽視閱讀的重要性。我們寧愿花大量的時間去看電視，刷微博，玩電子游戲，也不愿意靜下心來，讀一本好書。我們常常抱怨自己沒有時間閱讀，然而，我們卻有時間去看無聊的電視劇，刷無意義的微博。這難道不是我們對閱讀的忽視嗎？我國古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”閱讀可以帶給我們精神上的滿足，可以帶給我們知識上的豐收。閱讀是一種生活的態(tài)度，是一種人生的追求。我們應該把閱讀當成一種習慣，一種生活方式，一種人生的追求?！安回撋毓?，品讀書香。”這是我對閱讀的理解。閱讀可以讓我們不負韶光，可以讓我們品讀人生的書香。讓我們拿起書本，開始我們的閱讀之旅，讓閱讀成為我們生活的一部分，讓閱讀帶給我們快樂，讓閱讀提高我們的人生境界。閱讀，是我們生活中的一盞明燈，它可以照亮我們前行的道路，引導我們走向成功。讓我們不負韶光，品讀書香，讓閱讀成為我們生活的一部分，讓閱讀帶給我們快樂，讓閱讀提高我們的人生境界?！鹃喿x拓展】（一）有種脾氣叫，不放棄有句話說：人生沒有四季，只有兩季，努力就是旺季，不努力就是淡季。這句話既是一種積極的生活態(tài)度，也是奮斗的意義。凡是優(yōu)秀的人，都有種脾氣叫，不放棄！01我不能倒，我還有夢前兩天，認識多年的好友李總病倒了，30歲，年輕有為，卻得了重病。李總經營著一家網絡科技公司，創(chuàng)業(yè)三年。這三年來，他一直拼命工作，每天早上7點到公司，凌晨12才走。他不僅資助了許多貧困山區(qū)的孩子，還拿出自己的積蓄成立了創(chuàng)業(yè)基金，專門扶持貧困大學生創(chuàng)業(yè)。在我的印象中，李總是一個不放棄、不認輸人，他之所以這么做，源于他心中的一個夢。他出生在一個貧困的山村，小時候家里經常不通電，每次上學要走好幾公里的山路。每當他借著微弱的燭光看書時，心里總有一個聲音告訴他，你一定要努力，改變自己的和家鄉(xiāng)的命運。就是在這樣的環(huán)境下，他憑著自身的堅韌和不服輸，大學畢業(yè)后，成立了自己的公司。就在公司步入正軌的時候，他卻病倒了。在治療期間，他也沒有放棄工作。用他的話說：我還有夢，我不能倒。哪怕我的生命只剩一天，也要幫助更多有夢想的人。人生就是這樣，這個世界不會辜負每一份堅持和努力，時光也不會怠慢每一個勇敢追逐夢想的人，只要你不放棄，就會有精彩的人生。02寧愿笑著流淚，也不哭著說后悔有時候，我們不得不面對那些你覺得無法做到的事情，痛苦、嘲笑、自我否定等。前段時間，被一部勵志短片《永不放棄》中的一幕所震撼。短片講述了一支球隊在教練的指揮下做一項“死亡爬行”的體能訓練，一人半臥，膝骨不能著地，背上再壓一個人，沿著球場爬50米，所有隊員都認為這是不可能完成的任務，在中途不到30米就全軍覆沒。這時候，教練叫出了球隊中較優(yōu)秀的隊員布洛克，讓他再做一次。他在布洛克的眼睛上蒙上一塊布，希望他能走得更遠不要放棄。布洛克爬行時，教練始終在鼓勵，喊了13次“對了”、15次“加油”、23次“別放棄”、3次“不要?！薄?8次“繼續(xù)”……教練告訴布洛克，不要浪費上帝賜予我們的智慧和能力。在教練的激勵下，布洛克不僅爬行了50米，他還背著一個80公斤的隊友爬完了全程100米。一個普通人釋放了自己最大的能量，堅持到底不愿放棄的過程振奮人心。因為不放棄，看似不可能的事變成了奇跡。因為不放棄，很多平凡人戰(zhàn)勝困難成為不平凡。愛迪生說：我們最大的弱點在于放棄，成功的必然之路就是不斷的重來一次。寧愿笑著流淚，也不要哭著說后悔。03不放棄的人生最精彩生活中，我們經常會出現(xiàn)這樣的念頭，“太累了”、“算了吧”……但是，更多的時候，你在奮斗路上是孤獨的、寂寞的，你需要不斷告訴自己，為了夢想，一定要堅持，不要放棄，相信自己一定可以。很喜歡演員彭于晏，這個在30歲前一直不溫不火的年輕人，直到2010年憑借電影《翻滾吧！阿信》，才進入人們的視野。他為了演好這個角色，從未接觸過體操的他開始進行魔鬼式訓練，每天訓練十幾個小時，為了符合角色定位，他只能吃不加任何作料的水煮菜。終于在他的咬牙堅持下，獲得了金馬獎男主角提名，正是他的不認輸，不放棄，成就了現(xiàn)在的彭于晏。就像電影中的一句臺詞：如果你一生只有一次翻身的機會，就要用盡全力。也許我們并不知道這一次機會何時出現(xiàn)，但我們必須咬牙撐過那些看似黑暗而又迷茫的日子。很喜歡網上的一段話：每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光，那段時光，是付出了很多努力，卻得不到結果的日子，我們把它叫做扎根。生活中多數(shù)的錯失，是因為不堅持，不努力，不挽留，然后騙自己說一切都是命運?；蛟S我們現(xiàn)在很迷茫，或許不知道往哪一個方向走，但生活本身就是尋找自己的過程，我們不用為了天亮去跑，只要不放棄，跑下去，天自己會亮。（二）苦香我不知道那是什么茶，紅色的，好像一個個火柴桿。不，確切地說是煙色的，大概是什么花，可是又沒有花香，是一種清淡得有些苦的香氣。老頭告訴我，那是海南的苦丁茶。他只賣這一種茶葉，外加幾味草藥，還有一點檸檬片兒。他把這些裝在一個破舊但是干凈的兜子里，背在后肩上，如果不叫賣，沒有幾個人知道他是在賣東西，只以為他是過路的。他就那么顫顫的一路走過去，歡快的叫賣聲聽起來像在唱歌，茶香就鉆進了人的鼻孔。那老頭兒的臉就像翻卷的茶葉，一道道的紋路，篩著早上的陽光，他每天會選擇一個角落蹲下來，隔了很久才會叫賣一聲，聲音不大，卻是歡快的。茶香誘人，我走過去，接著又有幾個老頭兒走過去了，都是奔著那茶香去的。漸漸地，他那里熱鬧起來了，很多人買走了他的茶葉、檸檬片和草藥。兜子空了，茶香還在。我們和他道別，他說，明天還來，只要還能走得動。我知道，只要他還在，就依然會聽到他仿佛唱歌般的叫賣聲。后來聽老人們說，這賣茶的老人是個鰥寡，年輕時就死了老婆，連個后代都沒有。這么多年，一直都是一個人孤苦伶仃地過著。慢慢地，把自己熬成了苦丁茶。那些苦難讓他的人生，多了一些苦香?？伤⒉伙@得多么悲苦，每日里一邊賣茶，一邊和老人們天南海北的閑聊，時不時地爆出一串爽朗的笑。茶香是藏不住的，芬芳了自己，也愉悅了很多人。以苦為香，我想，這是只有經歷過大苦之人才能品悟的香吧！【閱讀訓練】閱讀下面的材料，完成1-3題。名醫(yī)袁炳發(fā)梅子涵是葦子溝的名醫(yī)，這是葦子溝的人公認的。梅家是鼎鼎有名的中醫(yī)世家。關于梅家的來歷有很多版本，最普遍的一種說法是，梅子涵的祖父梅春鶴早年是宮里醫(yī)術高深的御醫(yī)，后來因為無意被牽扯進宮里的一個事件，不僅丟了差使，還險些丟了性命，就一狠心跑到了東北的葦子溝。許多年下來，梅家在當?shù)匾咽乔缚蓴?shù)的殷實人家了。梅子涵自幼聰穎，勤奮好學，白天從塾師攻讀經書，晚上隨祖父、父親學醫(yī)。他對醫(yī)學有著特殊的愛好，在弱冠時就已通讀了《本草綱目》《千金方》《內經》《難經》等醫(yī)學經典，這便為日后行醫(yī)打下了扎實的基礎。在祖父的教導下，梅子涵的醫(yī)術日臻成熟，各科兼能，得到遠近推重。祖父過世后，梅子涵獨挑大旗，繼續(xù)光大著梅家祖?zhèn)鞯尼t(yī)德醫(yī)道。凡是來他醫(yī)室治病者，不待啟口言明病情，他已在視行、聽聲、切脈、望色中，即能揭示是何病癥，言之確鑿，就似見到病人體內的五臟六腑一般。對于疑難雜癥，有的就在患者平日不良嗜好中找到得救之法；有的并不示方，只告患者謹慎起居飲食，化病于不藥之中。大凡別人醫(yī)不好的病，到最后就只能求到梅子涵的門下。如果梅子涵再治不好，這個人恐怕就時日不多了。今天來的病人是這樣的，家里已經為他備好了入殮的棺木和壽衣，來這里是因為仰慕梅子涵的大名，抱著“死馬當活馬醫(yī)”的心情來此一試。梅子涵一邊細聽家人講述病人的病史，一邊走上前為病人細細切脈，回頭開出一個方子，而這方子外人是難得一見的，只留作自家的醫(yī)案。隨后，梅子涵又親自到后院自家藥房配藥，梅家的這一規(guī)矩始自于梅春鶴。待藥配好后，梅子涵又親自將藥煎好，要病人立時服下。他囑咐病人的家人：“如果此人能在子夜時分醒來，說明還有存活希望，不然就真的無藥可救啦！”說來也奇，這位病人在服下藥不多時，便有了動靜，不到子夜時分，只見他已能微張雙眼。此后數(shù)日，幾副藥服畢，病人的狀況竟一天好似一天，最后竟能自己起身了。病人的家人為此感激不盡，特地將一面寫有：“妙手神醫(yī)起死回生”八個燙金大字的匾額送到了梅子涵的府上。梅子涵治病救人的奇事軼聞，在葦子溝幾乎是婦孺皆知，人們都尊稱他為神醫(yī)，稱他的醫(yī)術為仙術。經他手醫(yī)好的病人到底有多少，就連梅子涵自己也記不清了。多年行醫(yī)下來，有一件事一直深深困擾著梅子涵。這就是他始終沒有找到可以傳承他醫(yī)術的合適人選，梅子涵膝下有一兒一女，但這一兒一女對祖?zhèn)鞯尼t(yī)術竟都毫無興趣，誰也不肯去接續(xù)梅子涵的衣缽。歲月如駟之過隙，轉眼梅子涵已年屆花甲，眼看著祖?zhèn)鞯尼t(yī)術就要在他這一代失傳，梅子涵心急如焚。無奈之下，他只好登出啟示，招徒傳藝。最終從應招者中挑選了兩個人跟自己學醫(yī)。這時的梅子涵恨不能在一日里，就把自己的所知所學都毫無保留地教授給徒弟，但他又深知欲速則不達這個理，這最是急不得的事，只能慢慢來。不料，天有不測，三年之后，梅子涵突然患病，他自己給自己配了一副藥，服下卻未見好轉。不久，病情竟日益加重。兩徒弟見狀痛心不已，于是各自小心翼翼為師父切脈、診病，并各自開出了一個方子，可躊躇半晌，竟都不敢輕易給師父下藥，都怕自己藥方不當，而延誤了師父的病。幾日后，梅子涵病勢加重，兩徒弟只得跟梅子涵的家人商量，把師父送進省城的一家中醫(yī)院。一名年輕的中醫(yī)在診過梅子涵的病后，馬上開出了方子，誰料，不等藥煎好，梅子涵就斷氣了。師父突然撒手人寰，兩徒弟心存疑惑，便追問那位年輕的醫(yī)生，問自己的師父究竟患的是什么病，竟會這么快就走了！那位醫(yī)生告訴他們，其實也不是什么大病難病，只是一般普通的肺熱，但因醫(yī)治不及時，虛火上升轉而成了急癥，如果當初醫(yī)治及時是不致搭上性命的。兩徒弟聽后立時都紅了臉，愧疚地低下頭。后來，當省城的那位年輕的醫(yī)生得知被自己診治的人，就是葦子溝大名鼎鼎的梅子涵時，禁不住大驚，繼而搖頭嘆息：“想不到救人于起死回生的一代名醫(yī)，自己竟然死于輕如鴻毛的小病之上，可悲呀！”1．下列對小說的賞析，不正確的一項是（）（3分）A．小說開篇交待“梅子涵是葦子溝的名醫(yī)”，開門見山，既點明標題，也引出下文，起到了提綱挈領的作用。B．小說介紹梅子涵的家世，意在說明梅子涵的醫(yī)術來自家傳，沒有祖父的悉心教導，他就不會成為一代名醫(yī)。C．小說的語言平實樸素，在疾徐有度的敘述中向讀者講述了一個具有諷刺意味，同時也令人唏噓的故事。D．在梅子涵救活垂危病人的情節(jié)中，作者運用了正面描寫和側面描寫相結合的方法，突出了梅子涵的藝術高超，不負“名醫(yī)”盛名。2．請結合小說分析作者創(chuàng)設“省城年輕醫(yī)生”這一人物有何作用。（5分）