校園安全與法制教育

一、學校安全教育的重要性目的：增強學生的安全意識和法律意識,提高同學們的自我保護的能力。學校安全教育的法律根據(jù)：《民法通則若干問題的解釋》、《治安管理處罰條例》、《刑法》、《民事訴訟法》、《消防法》二、【教學形式】視頻資料、法律條文解讀、案例、提問。三、教學方法對學生中容易遇到的法律問題，對照條文講解；聯(lián)系實際，講解校園中火災隱患四、火災視頻、疏散視頻五、學校發(fā)生安全事故及造成原因分析刑事案件1）殺人案件：是指以故意（有針對性）地，非法地剝奪他人生命的犯罪行為謀財型殺人案件，復仇型殺人案件，情欲型殺人案件，遺棄型殺人案件，(5)迷信型殺人案件，尋釁斗毆型殺人案件，其他類型殺人案件，有精神病殺人案件，激情殺人案件。案例：云南大學馬加爵2004年，云南大學馬加爵因為打牌與同學發(fā)生口角，繼而采用鈍器擊打頭部的方法將四名同學殺死，裝進學生宿舍衣柜。馬加爵潛逃到海南三亞，在河邊啃饅頭，被一騎摩托車人認出是通緝犯，并報告公安機關。后馬加爵被法院判處死刑。性格特點：馬加爵脾氣暴躁，性情孤獨，寡言少語，沒有朋友，事發(fā)后被稱為“大學生屠夫”。（2）過失致人死亡罪（不針對某個特定人）：是指過失致人死亡的行為，包括疏忽大意的過失致人死亡和過于

自信的過失致人死亡案例：1993年，被告人唐某為防止自家葡萄園的葡萄被人偷盜或被牲畜破壞，便在葡萄園的周邊架設一條距地面50厘米高的裸體鋁線，然后與在房內(nèi)裝有觸電保安器的電盤相接。如果人、畜接觸電網(wǎng)，觸電保安器就會立即切斷電源，避免人、畜傷亡。同年8月，鄰村的9歲男童倪某到被告人家的葡萄園偷摘葡萄。觸電死亡。經(jīng)進行專業(yè)測試和鑒定，唐海清安裝的觸電保安器已經(jīng)失靈。法院判決如下：被告人唐某犯私設電網(wǎng)過失致人死亡罪，判處有期徒刑三年，緩刑三年2）傷害案件：是指故意非法損害他人身體健康的行為。本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意。本罪在客觀方面表現(xiàn)為實施了非法損害他人身體的行為。傷害案件是校園常發(fā)生的案件，經(jīng)常是十個、二十個學生集體群歐一個學生，導致傷害案件的發(fā)生。這樣的案件有的是因為沖動，有的是因為哥們義氣參與其中，有的是為了爭奪異性。大學生捅傷舍友被判四例：“上鋪的兄弟”下狠手年青島某大學職業(yè)學院，姜某睡上鋪，成某睡下鋪，平時關系非常融洽。

2012年11月7日晚上11時許，根據(jù)學校規(guī)定，到時間熄燈睡覺了，成某也以自己要洗頭為由，不想馬上關關掉了。就為了這個，成某和姜某發(fā)生激烈的爭吵，不一會兒扭打在一起。成某發(fā)現(xiàn)自己的臉被抓破了，一時惱羞成怒，來到姜某床邊怒罵：“你怎么跟個娘們兒一樣，還抓臉？”被激怒的姜某從床邊拿起一把彈簧刀，不斷地在成某面前比劃。成某見狀，一邊繼續(xù)罵，一邊順手拿起一把椅子，試圖打掉姜某手中的刀?；靵y中，刀子扎到姜某的左手，鮮血直流。這下把姜某惹急了，他拿起刀朝成某身上猛刺，成某的腰部和腹部中刀，大量出血，當場暈了過去。經(jīng)法醫(yī)鑒定，成某腹部被刀刺傷致腹腔積血，小腸系膜損傷并大量出血，橫結腸兩處穿孔，已構成重傷。經(jīng)嶗山區(qū)人民法院審理認為，被告人姜某故意傷害他人身體，致一人重傷，其行為構成故意傷害罪?？紤]到他主動投案，且如實供述自己的罪行，系自首，依法從輕處罰。被判處有期徒刑四例：被告人張某和受害人黃某是青島某高校大三學生，二人是同班同學，而且都還是班干部，其中張某為班里的文娛委員，黃某為班里的體育委員，兩人還在同一寢室住過兩年，平時關系也不錯。然而，2012年11月8日上午，因為黃某在公共場合喊了張某的外號，雙方爆發(fā)激烈沖突。據(jù)張某供述，去年11月8日8時許，他剛走進教學樓，便聽到黃某在身后大聲喊他的外號“蛋蛋哥”。經(jīng)張某制止多次無效，忍無可忍的張某踹了黃某一腳。隨即，黃某也不甘示弱“回敬”了他一巴掌。此時，雙方都覺得沒有面子，便相約去操場較量一下。來到操場后，黃某打電話要找朋友來幫忙。身體弱小的張某趁機拿起一個空啤酒瓶，跳起來朝黃某頭部猛砸?guī)紫拢孔颖辉宜楹?，張某又用啤酒瓶斷碴刺向黃某頸部，

黃某應聲倒地。隨即，張某和同學將黃某送至附近的

青島市中心醫(yī)院。事發(fā)后黃某持續(xù)昏迷了4個多月

，

3月上旬才開始恢復意識。據(jù)醫(yī)生介紹，因為當時大

量失血導致腦部供血不足，最終造成部分腦細胞死亡，到底能恢復到什么程度還不好說宣判 故意傷害罪被判9年3月22日，市北區(qū)人民法院對這起案件進行了審理。為了征求寬大處理，張某的辯護律師向法庭提交了辯護意見?！鞍赴l(fā)后，張某積極參與搶救被害人，并且具有自首情節(jié)；因被害人叫被告人外號，導致雙方糾紛，最終釀成悲劇，被害人存在一定過錯；被告人張某親屬積極為被害人墊付醫(yī)療費8萬余元，賠償被害人損失?！绷硗猓瑥埬车霓q護律師還認為，張某系初犯、偶犯，認罪態(tài)度好，有悔罪表現(xiàn)。5月22日，法院對這起案件進行了宣判，張某以故意傷害罪被判處有期徒刑9年。在判決書上

，法院給出了從輕處罰的理由：“經(jīng)查，被告人張某與被害人黃某原系同班同學，二人無宿怨，雙方因為開玩笑而發(fā)生口角、廝打，被告人張某在無

事先準備的情況下，撿拾一啤酒瓶擊打被害人黃某的

頭部、捅刺其頸部，致其重傷，捅刺后張某主動丟棄

了酒瓶，并積極參與搶救。”不過，法院并沒有采納

辯護律師所說的“張某系自首”的辯護意見。實事求是地說，室友之間，久居一室，不可能沒有矛盾，磕磕絆絆肯定還不少。除了生活中的磕絆，在當前巨大的學習和就業(yè)壓力下，許多大學生也很容易產(chǎn)生這樣那樣的心理問題。另外，如今的大學生有相當大一部分是獨生子女，與此前的學生相比，其成長經(jīng)歷、包容能力和性格等都有很大的變化。諸多矛盾和心理問題交織在一起，讓不少學生在心理和情感上十分脆弱，很容易做出過激的舉動。據(jù)辦案法官梁志鵬介紹：此案的重要原因之一就是被告人張某因學業(yè)壓力、同學關系、未來發(fā)展等問題，時常處于焦慮不安狀態(tài)且得不到疏導和排解，導致其異常敏感、易怒，此時同學黃某的一句玩笑話，成為他宣泄壓力的出口。專家支招：盡管生理上已經(jīng)成熟，但是心理并不健全，他們大多是獨生子女，是父母生活的中心，一旦走進大學，這種“唯我獨尊”的優(yōu)勢不再，在生活、學習中很容易跟同學產(chǎn)生矛盾。再加上個別學生不懂忍讓，抗挫折能力較差，就容易導致悲劇的發(fā)生。學生遇到問題后可選擇運動、唱歌、傾訴等方式排解，如果兩周內(nèi)還調(diào)節(jié)不好，就應該找心理醫(yī)生提前介入。打架成本例：這里民警給易沖動的市民提個醒：“打架直接成本”=5至15日拘留+500至1000元罰款+醫(yī)藥費、誤工費等賠償+因拘留少掙的工資；“打架附加成本

”=公安機關前科劣跡+心情沮喪郁悶+名譽形象受損+家人朋友擔憂+生意工作遭受更大損失。警方提醒，該保持冷靜，不要為一點小事就動手，遇到事情多包容、多忍讓，遇到?jīng)_突矛盾可以及時尋求警方幫助或者其他途徑用合理、合法的方式協(xié)商解決案例2012冬天，同學因打籃球發(fā)生碰撞，產(chǎn)生糾紛后，回宿舍告訴同學被欺負了，于是，同宿舍人每人拿一塊棍棒到樓下打仗，造成對方受傷，事后，打人的同學說如果不去幫忙，就發(fā)沒法在一塊相處，可見意氣用事是要付出代價的這個案例給我們的啟示是：真的應當離江湖義氣遠點。一提到義氣,就有人馬上想到三國演義中劉關張?zhí)覉@三結義,如何成績大業(yè).也看了電視連續(xù)劇《三國演義》，劉關張?zhí)覉@三結義中劉備有利用他人之嫌.劉備一個賣草鞋的要想成就大業(yè),既缺財力又缺人力..如果張飛、關羽沒有本事,劉備會感興趣嗎，會結義嗎?顯然不會.所以不宜神話劉關張?zhí)覉@三結義。新拍的《赤壁》中,沒有再突出劉關張?zhí)覉@三結義.我想《赤壁》讓孩子們少模仿一些江湖義氣是正確的，因為當代因哥們義氣而違法犯罪的案例太多了，把握友情的低線是不違法、不違背道德.不能以友情的名義去違背道德,觸犯法律!案例2、因為一個化糞池,平陰縣倆農(nóng)民在一次爭吵動手,其中一人將鄰居打成肋骨骨折。判決打人者不僅賠償傷者28000元經(jīng)濟損失,更以故意傷害罪法院判處有期徒刑一年緩刑一年搶奪與搶劫3）搶奪、搶劫案件

：搶劫罪是指以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的行為。搶奪罪是指以非法占有為目的，公然奪取數(shù)額較大的公私財物的行為。二者的區(qū)別主要是：搶劫既針對人身也針對財產(chǎn)，雙重侵犯，而搶奪只針對財產(chǎn)。搶奪一旦針對到人身可能轉化為搶劫罪。搶劫罪一般處三年以上有期徒刑。案例1、2012團島案件：某同學晚上10：左右用手勒住下夜班女工的脖子搶提包一個，后發(fā)現(xiàn)包里僅幾元錢，就把包扔掉，最后被抓住；案例2、前幾年，廣東搶劫、搶奪較多，半島報報20年前東北一學生伙同他人搶錢，分得7元年，20年后在青島落網(wǎng)案例3、案例3、15歲的胡某，隨同成年男子馬某攔截一騎電動車的女子李某，胡某掰開李某扶車的手，推開李某，騎走李某的電動車。李某事后陳述，因對方奪車很突然，所 以沒想到要反抗，也因害怕，所以在對方來掰手時就順勢下了車，對方隨即騎走該車。被害人李某報案，經(jīng)公安機關偵查以搶劫罪送檢察院起訴。檢察院在起訴書中 認定“被告人采取暴力的方法劫得電動車一部?！弊詈?，法院判決胡某犯搶劫罪，判處有期徒刑六個月，緩刑一年案例4、案例4、被告人王×、黃某2005年在昆明市龍泉路人

行天橋上，乘被害人張××接聽電話不備之機，由被告人王×從背后順手搶奪了其價值人民幣1340元的三星S508手機一部，正欲攜贓逃跑時被張××發(fā)現(xiàn)抓住。被告人王×即將所搶手機轉移給被告人黃某，由其攜

贓逃跑。后被告人王×為抗拒抓捕掏出隨身攜帶的跳

刀對張××進行威脅后逃跑。后被群眾抓獲并扭送公

安機關處理。被告人王×在搶奪他人財物后，為抗拒

抓捕當場以暴力相威脅，其行為的性質已由搶奪轉化

為搶劫，應以搶劫罪定罪處罰。在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦：向你施加威脅的有本校的學生，也有外?；爝M來的學生。本校的，往往你認識他，或是半熟臉，你能從別人那里

問出他是誰。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說要打你，他敢在學校內(nèi)做這種事情就不怕老師

嗎，就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了。并不是

他膽子大，而是他利用你膽小怕事，他覺得你不敢對抗

他，不敢聲張告訴老師，給了錢、物、免得以后找茬、

受欺負。其實他心心里虛得很，只要到學校來讀書的，

沒有不怕老師的學生。”有個現(xiàn)象可以說明這一點，那

就是學校里的班干部、“三好學生”就很少遇到這種威

脅，因為“要錢物”的學生來學校讀書都知道，這些學

生和老師關系密切，是什么都敢跟老師說的。對此事如何解決呢（1）應該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學、同時大呼，使他不敢輕舉妄動。在校外，記?。?）當你遇到這種情況時，先要拒絕和不認識的人

答話，（

2）.如被強行欄下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開，（3.）如果再不讓我走，我就報警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。盜竊犯罪

：以非法占有為目的，秘密竊取公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財物的行為，構成盜竊罪犯本罪的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并

處或者單處罰金。所謂“數(shù)額較大”，根據(jù)《解釋》是指個人盜竊公私財物價值人民幣5百元至2千元以上。管制刑：對犯罪分子不予關押，限制其一定自由，交由公安機關執(zhí)行的刑罰方法。拘役：是對犯罪分子短期剝奪人身自由，并由公安機關實行就近關押改造的刑罰方法。案例1、一個洗車工，趁車主不注意時，將其車內(nèi)用報紙包好的整一萬元錢，拿走放入旁邊的塑料箱中，后失主報警，警察在塑料箱中將現(xiàn)金找到，這個洗車工于是當即承認是他所為，按照刑法第264條的規(guī)法釋(十一)對于多次盜竊構成犯罪，依法應當追訴的，應累計其盜竊數(shù)額，論罪處罰。原因：有的學生不好好學習，

整天往網(wǎng)吧、游戲廳里鉆，從

父母手弄不到錢，實施盜竊行

為，從而構成盜竊犯罪?；蛘?/p>

公開搶。從而構成搶奪罪；搶

不給，就開打，構成搶劫犯罪。5)奸淫幼女罪：是指行為人與不滿十四周歲的幼女發(fā)生性關系的行為，采取暴力等強制手段，以物質利誘等哄騙手段，也不論幼女本人是否同意。犯罪情節(jié)一般的，在三年以上十年以下有期徒刑的幅度內(nèi)從重處罰。犯罪情節(jié)6）詐騙罪（中華人民共和國刑法第266條）是指以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法, 騙取數(shù)額較大的公私財物的行為案例1、2003年，被告人崔某，以開辦床上用品加工廠為名租

房后與客戶張某聯(lián)系訂貨，當

日張某送來樣品白布四千米后，被告人王某以大額現(xiàn)金不能支

取為由拖延付款。后趁機逃走，該布匹經(jīng)價格鑒證中心評估價后經(jīng)法院判決，一、被告人崔占起犯詐騙罪，判處有期徒刑三年，并處罰金五千元，案例2：案例2：某同學手機被盜，給被盜同學父親發(fā)短信，學校要交費，打款給班主任某某；幸虧同學發(fā)現(xiàn)手機被盜后，馬上給其父親電話告知，才沒有釀成后果。提醒：手機內(nèi)不要存親屬的稱謂，要存名字7）敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅或要挾的方法，強行索要公私財物的行為。1、被告人劉某年僅13?周歲，是中學綴學的學生，劉某綴學后，一直沉迷于游戲機，但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲錢，一天，他在學校操場玩時，看見原同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某

拿五十元，方某不給，劉某便

將方某帶到一偏僻地方，用玻

璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交

到劉某手中，在這種情況下，

方某才將這件事告訴其父親，

方某父親馬上到公安機關報案，8）危害公共安全罪是一個概括性的罪名，這類犯罪侵犯的客體是公共安全，客觀表現(xiàn)為實施了各種危害公共安全的行為，是指故意或者過失地實施危害不特定的多數(shù)人的生命、健康和重大公私財產(chǎn)安全及公共生產(chǎn)、生活安全的行為。包括放火罪；決水罪；爆炸罪；投放危險物質罪；以危險方法危害公共安全罪；失火罪；過失決水罪；過失爆炸罪；過失投放危險物質罪；過失以危險方法危害公共安全罪。10個2004年，王某酒后騎自行車途經(jīng)滬寧高速公路上的一座高架橋時，不慎被橋上的一塊大石頭絆倒，擦傷了手。王某惱羞成怒，借著酒勁兒將石塊搬至橋面護欄上，在沒有觀察高速公路的情況下就將石頭扔了下去。當時王某就聽到“咣啷”一聲巨響，但沒有理會，騎車回了家。事后查明，王某扔下的石頭正好擊中在高速公路上行駛的一輛轎車，致使司機陳某當場死亡。綜上，王某主觀上對站在高架橋上向高速公路扔石頭的危害結果持放任態(tài)度，客觀上危害了公共安全，且造成一人死亡的嚴重后果，其行為已構成以危險方法危害公共安全罪例：2012年某同學因考試不

理想，將衛(wèi)生間小便池上方的沖刷水管點燃，如果后果嚴重就屬于縱火罪;另一個是在教室的課桌上點燃紙花。例：河北平山縣兩河村，

2012年的4月24日。在中心幼兒園孩子上學必經(jīng)的路上，有人放置毒酸奶，兩名女童中毒犯罪原因1：不知道是否造成犯罪：9）輕傷構成犯罪。根據(jù)《人體輕傷鑒定標準》和《人體重傷鑒定標準》.牙齒脫落或折斷兩顆,構成輕傷;耳膜穿孔構成輕傷;面部單個創(chuàng)口達3.5厘米(兒童

3厘米),構成輕傷.耳膜穿孔非常容易造成,有時候一個大嘴巴正好扇在耳朵上就把耳膜震穿孔了.

《中華人民共和國刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人輕微傷不構成故意傷害罪，不涉及到量刑的問題，但是依據(jù)《治安管理處罰法》的相關規(guī)定，應受治安處罰。 應處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留犯前款罪，致人重傷的，處三

年以上十年以下有期徒刑；致

人死亡或者以特別殘忍手段致

人重傷造成嚴重殘疾的，處十

年以上有期徒刑、無期徒刑或

者死刑。本法另有規(guī)定的，依

照規(guī)定。也就是說致人輕傷的，判三以下有期徒刑，致人重傷

的起碼得判三至十年有期徒刑。所以說學生非常有必要知道10）犯罪原因2：學生區(qū)別不開什么叫“正當防衛(wèi)”和“防衛(wèi)過當”.“正當防衛(wèi)”第二十條為了使國家、公共利益、本人或者

他人

的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，

不負刑事責任。正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。第二十一條為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在學生犯罪的特點：學生犯罪的特點：1）沖動性2） 團伙化學生犯罪的原因包括主觀原因1）道德水平低：法律與道德關系：法律是在社會道德基礎上形成的，因此，約束人們行為的有兩條線，上邊的是法律線、下邊的是道德線。我們的行為必須在兩條線之間，即上不能觸犯法律，觸犯了，有法律制裁；下不能觸碰道德底線，超過道德底線，就會遭到人們的唾棄。心理素質低容易違法犯罪的學生在心理素質方面往往表現(xiàn)為虛榮、自私、脆弱、缺乏責任感和同情心..自私的孩子容易犯殺人罪和傷害罪。虛榮的孩子容易犯搶奪罪和搶劫罪. 就要學會務實、節(jié)儉、寬容、忍讓和堅強法律水平低 ：不知道法律4）認知水平低學生通常區(qū)別不開友情和江湖義氣,把兩者混為一談.常言說的好“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”；“多個朋友多條路,多個仇人多堵墻”. 友情非常重要,學生有幾個好朋友是應當?shù)?但不要沾染江湖義氣.江湖義氣會害死人的,不能輕易為所謂朋友去兩肋插刀.刀插了自己,是要住院治療的,并且沒人賠償醫(yī)療費.刀插了他人,輕者給人支付醫(yī)療費,重者要被判刑.這刀是插還是不插,我看還是先想清楚后果再說.犯罪年齡問題：犯罪年齡問題：刑法第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。根據(jù)我國刑法的規(guī)定，不滿十四周歲是無責任能力年齡階段。因此，不滿十四周歲的人不管實施何種法益侵害行為，都不負刑事責任。刑法第十四條 【故意犯罪】明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結果，并且希望或者放任這種結果發(fā)生，因而構成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應當負刑事責任。法釋(三)已滿14歲不滿16歲的人，犯慣竊罪或者盜竊數(shù)額巨大的，應當依照刑法第十四條的規(guī)定，追究刑事責任，并應依法從輕或者減輕處罰。民法,例：借貸關系，學生忘記后從輕是在法定刑的限度內(nèi)判處較輕刑罰，而減輕是低于法定刑判處刑罰；從重是在法定刑的限度內(nèi)從重，沒有加重處罰這個提法，因為不能在法定刑之外加重處罰。刑法中有結果加重犯，但是也是在法定刑內(nèi)治安案件：治安管理處罰的種類分為：(一)警告；(二)罰款；(三)行政拘留治安管理處罰法：

第十五條

醉酒的人違反治安管理的，應當給予處罰。（例子延伸）第十九條 違反治安管理有下列情形之一的，減輕處罰或者不予處罰：(一)情節(jié)特別輕微的；(二)主動消除或者減輕違法后果，并取得被侵害人諒解的；(三)出于他人脅迫或者誘騙的；(四)主動投案，向公安機關如實陳述自己的違法行為的；(五)有立功表現(xiàn)的。第二十條 違反治安管理有下列情形之一的，從重處罰：(一)有較嚴重后果的；(二)教唆、脅迫、誘騙他人違反治安管理的；(三)對報案人、控告人、舉報人、證人打擊報復的；(四)六個月內(nèi)曾受過治安管理處罰的。第二十六條 有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：（一）結伙斗毆的；（二）追逐、攔截他人的；（三）強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的；（四）其他尋釁滋事行為。第四十二條

有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；例：教師與學生(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的；(五)多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；(六)偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。

（解讀）第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：(一)結伙（2人）毆打、傷害他人的； （加重）(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；(三)多次(3次及以上)毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。第四十九條 盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。第五十五條

煽動、策劃非？法集會、游行、示威，不聽勸阻的，處十日以上十五日以下拘留。條例：第二十六條 違反消防管理（四）過失引起火災，尚未造成嚴重損失的處十日以下拘留、一百元以下罰款第二十三條 有下列侵犯公私財物行為之一，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留或者警告，可以單處或者并處二百元以下罰款：（一）偷竊、騙取、搶奪少量公私財物的；（二）哄搶國家、集體、個人財物的（三）敲詐勒索公私財物的；（四）故意損壞公私財物的注意：學生有時因為涉嫌違

法犯罪被警察叫到派出所。學

生往往嚴重缺乏自我保護意識,做了筆錄連看都不看，就糊里

糊涂簽字，這種行為非常危險。這些筆錄非常重要，它們很可

能成為指控犯罪的重要依據(jù)。六、防盜盜竊案在各種學校各類案件中約占90%以上。1、盜竊作案的時間：盜竊在時間上有規(guī)律可徇，學生宿舍最容易被盜的時間通常為：開學之初和期末即將結束及畢業(yè)之時。開學之初是因為同學們身上從家里帶來的現(xiàn)金較多，而期末或畢業(yè)即將結束發(fā)現(xiàn)被盜之時人已經(jīng)離開學校了，有個別同學就是抱著離開學?；丶抑皳埔话训男膽B(tài)。上課和晚自習之時。這個時間段一般宿舍里沒人，所以也是做案的好時機。周末和節(jié)日之夜。這個時間是因為同學們過周末或過節(jié)時，宿舍里竄門的多，人來人往，也是給了做案者一個可乘之機。半夜入睡以后。這個時間的做案多為偷取一些放在衣2、盜竊作案的方式：2、盜竊作案的方式：順手牽羊。是趁人不備將放在桌上、走廊、陽臺等處的錢物信手拈來而占為已有。乘虛而入。是指作案分子趁人不在、房門抽屜未鎖之機入室行竊。窗外釣魚。是指作案人用竹竿等工具在窗外將被害人的衣服等物品鉤走。住在一樓或其他樓層靠近走廊窗戶的同學，要提高警惕。翻窗入室。是指作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、天窗等入室行竊。撬門扭鎖。是指作案分子使用各種工具撬開門鎖而入室行竊。用鑰匙開鎖。是指作案分子用學生隨手亂丟的鑰匙，趁學生不在宿舍時打開該生的鎖，包括門鎖、抽屜鎖、箱子上的鎖，從而盜走現(xiàn)金和貴重物品等。這類作案人大都是與學生比較熟悉的人。3、防盜的基本方法：3、防盜的基本方法：學生在宿舍的財物防盜，要注意做到以下幾點：（1）最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。同學們一定要養(yǎng)成隨手關窗、隨手鎖門的習慣，以防盜竊犯罪分子乘隙而入。發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應提高警惕、多加注意，做

一個有心人。盜竊分子到教室或宿舍行竊時，往往會來回走動、窺測張望、伺機行事。遇到這種可疑人員，同學們應主動上前詢問，如果來人說不出正當理由又說不清學校的基本情況、疑點較多且神色慌張時，則需要進一步盤問，必要時可交值班人員處理。如果發(fā)現(xiàn)來人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時，則必須立即報告值班人員和學校保衛(wèi)處。注意保管好自己的鑰匙，包括宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防“不速之客”復制或伺機行竊。手頭不要存放大量現(xiàn)金，把錢存入銀行卡中，隨取隨用。自己的貴重物品用完后，隨時存入個人的柜子里并鎖好。手機要隨身帶著，充電時，要在自己的視線范圍內(nèi)，不要在無人的教室內(nèi)充電。另外，在圖書館學習、在體育場館鍛煉時也要注意保管好自己財務。4、發(fā)生盜竊案件的應對辦法4、發(fā)生盜竊案件的應對辦法一旦發(fā)生盜竊案件，同學們一定要冷靜應對，并做到：（１）立即報告學校安?？苹虍?shù)嘏沙鏊瑫r封鎖和保護現(xiàn)場，不準任何人進入。不得翻動現(xiàn)場的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丟失。這對公安人員準確分析、正確判斷偵察范圍和收集罪證，有十分重要的意義。（２）配合調(diào)查，實事求是地回答公安部門

和保衛(wèi)人員提出的問題，積極主動地提供線索，不得隱瞞情況不報。學院保衛(wèi)處和公安機關有義務、有責任為提供情況的同學保密。七、網(wǎng)絡安全七、網(wǎng)絡安全首先說明一下，從近年學校的調(diào)查看，學生使用電腦大部分在玩游戲，看電影等，用在學習上的不多，因此，在校期間不提倡購買使用電腦。1、如何使用電腦安全上網(wǎng)，要樹立網(wǎng)絡安全觀念，心理上要設防。網(wǎng)絡雖好，可是安全問題叢生，網(wǎng)上謠言多，各種敵對勢力利用

網(wǎng)絡搞分裂、滲透、顛覆和破壞活動。我們

要有一個正確的政治立場，不信謠，不傳謠，把精力用在各自的工作、學習中。不要沉迷

網(wǎng)絡而影響學習和生活，不要輕易約會網(wǎng)友

以免上當受騙，網(wǎng)上購物或現(xiàn)金交往要多留

個心眼。《解釋》共有十條，主要規(guī)定了八個方面的內(nèi)容，明確了"捏造事實誹謗他人"的認定以及該行為的入罪標準。其中規(guī)定"同一誹謗信息實際被點擊、瀏覽次數(shù)達到五千次以上，或者被轉發(fā)次數(shù)達到五百次以上的"，應當認定為誹謗行為"情節(jié)嚴重，《解釋》于2013年9月10日起施行，2013.9.17甘肅省張家川回族

自治縣初三學生楊某被警方以涉嫌尋

釁滋事罪刑拘，楊某曾發(fā)微博質

疑該

縣一名男子非正常死亡案件有內(nèi)情。

昨天，該縣發(fā)布官方消息稱，命案死

者確系高墜致顱腦

損傷死亡，已對該

案中利用網(wǎng)絡平臺虛構事實，

擾亂公

共秩序的違法人員給予治安處罰（其

中行政拘留1人，罰款5人），對情節(jié)

嚴重，發(fā)帖轉載

500次以上的1名犯罪

嫌疑人依法刑事拘留。經(jīng)過綜合調(diào)查取證，警方確定死

者系高墜致顱腦損傷

死亡。例：鐵道部已向在“7·23”動車事故中意大利遇難者茜茜協(xié)議賠償3000萬歐元（折合人民幣接近兩億）、張海迪擁有日本國籍、李

雙江之子并非其親生的……這些聳人聽聞的

“內(nèi)幕消息”經(jīng)過微博發(fā)出并且經(jīng)“意見領

袖”轉載后，個個都成了網(wǎng)絡熱點話題。但

是有誰會想到，這些說法全部來自網(wǎng)絡紅人

“秦火火”、“立二拆四”等人的杜撰呢？

將

“秦火火”、“立二拆四”等人，因涉嫌尋釁滋事罪和非法經(jīng)營罪被北京警方刑事拘

留施：2、保護電腦安全的措施：⑴

最好選購有明顯區(qū)別特征的產(chǎn)品，或者在不被人輕易發(fā)覺的地方留有顯著的辨認標志。⑵ 當你和電腦分別較久之時，如寒暑假等，最好把電腦另保存他處。⑶ 上網(wǎng)的電腦千萬注意防止密碼泄露給他人，并經(jīng)常更改密碼。（4）電腦不用時,放入帶鎖的柜子里,建議還是不要購置電腦為好.八、實訓安全八、實訓安全開學后，經(jīng)過一定階段的理論學習，將有很長時間的實訓操作。為實訓安全，學校要為同學們配發(fā)勞動防護用品，如：安全帽，防護鏡，手套等，這些防護用品不是福利品，要注意愛護。每次實訓，同學們要在老師的指導下，正確佩戴勞動防護用品，不要嫌不美觀、嫌熱、不方便而不佩戴。如果有同學就是不按要求正確佩戴，實訓老師有權把你逐出課堂。實訓時，還要嚴格按照操作規(guī)程要求操作，只有這樣，才能既能學到技術，又能保證安全。九、防火據(jù)有關統(tǒng)計資料表明，各學校里火災比盜竊所造成的經(jīng)濟損失要高出數(shù)十倍,至于在同學們的宿舍里所發(fā)生的小型火災，則每年可達數(shù)千起之多。1、學校發(fā)生火災的原因（1）使用明火不慎引起火災。如違章點蠟燭、點蚊香、吸煙、使用液化氣和焚燒垃圾等。香煙頭為什么能引起火災？煙頭表面溫度為200—300℃，中心溫度可達700—800℃，它超過了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。有的同學在床上吸煙一不小心，就會引起火災；還有的同學吸完煙后，也不熄滅，隨手扔出窗外，引燃低樓層晾曬的被子或樓下的雜物，釀成火災。（2）電氣火災。如違章用電、使用電器不當。學生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成

電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允

許溫度一般為60℃

，如果線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災事故。其次，學生宿

舍供電線路，配電設施按照正常情況下設計的，客觀上不允許

使用大功率電器。二是不懂電工專業(yè)知識的人，

在亂接電線中因錯誤接線容易

造成事故，或連接不牢固形成

接觸電阻過大而引發(fā)火災事故；二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。防觸電：2013年5月3日上

午，即墨市第一實驗小學校園因為供電設施不符合安全標準，線桿拉線穿學校院墻而過，屬于設計不當。同時，線桿漏電未及時整修，屬于管理不當。教育部門上報的一份報告稱，即墨第一實驗小學對事故的發(fā)生，因未完全盡到管理和教育職責，應負次要責任?！景咐弧俊景咐弧?004年10月2日晚8時25分許，××大學一學生公寓301宿舍發(fā)生一起火災事故，致使配置給該舍使用的箱子架、物品柜等設施因火災被損，另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經(jīng)查這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度，在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）。 具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災事故?！景咐?001年11月3日下

午，××大學一學生公寓504

宿舍發(fā)生一起火災事故，致使

配置給該舍使用的照明、床板、物品柜等設施因火災被損，另

有價值1萬余元的學生個人財

物被燒毀。該公寓住的全部是

女生，火災發(fā)生時該舍無人。

經(jīng)查這起火災事故是人文學院【案例二】2002年1月4日晚9時許，××大學一學生公寓523宿舍發(fā)生一起火災事故，致使配置給該舍使用的長條桌、物品柜等

設施因火災被損，另有價值4000余元的學生個人財物被燒毀。

經(jīng)查這起火災事故是由于該舍兩名同學將應急燈長時間充電（13小時，寢室當時無人），使蓄電池過熱，引燃桌下紙箱內(nèi)的易燃。【案例四】1996年暑假后剛

開學不久，××大學計算機科學與工程學院的一位女生違反學生公寓管理規(guī)定，擅自在宿舍用酒精爐做飯。在添加酒精時發(fā)生意外燃爆，導致同舍的另一名女同學燒成重傷，藥費高達2萬余元。此事給他人和自己精神和身體上造成很大的【案例六】2002年12月14日凌晨4時30分許，××大學一棟七層樓的學生宿舍樓1樓停放自行車處因堆放的雜物引發(fā)失火。 經(jīng)查是由亂扔煙頭引發(fā)火災事故，未造成人員傷亡。2、怎樣預防火災：2、怎樣預防火災：防止火災發(fā)生的關鍵，是做好預防工作。（1）學生宿舍防火。在宿舍，學生應自覺遵守宿舍

安全管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線；不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲、電褥子、臺燈、電風扇等電器；充電器、電腦等電器要注意發(fā)熱部位的散熱；室內(nèi)無人時，應關掉電器和電源開關；不在宿舍使用明火和焚燒物品。在這里，強調(diào)一下，凡是學校配備的電器如：電燈、風扇、電暖器及其他特殊情況允許使用的電器外，其他都視為違規(guī)電器，發(fā)現(xiàn)后，根據(jù)《違紀學生處分條例》將予以沒收違規(guī)電器及插排，并給與罰款和最低警告處分。另外，校內(nèi)不準吸煙，發(fā)現(xiàn)者，給予罰款和最低警告處分。實訓室防火。在實訓室學習，一定要嚴格遵守各項安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關制度。使用儀器設備前，應配合老師認真檢查電源、管線、火源等情況，使用完畢應關閉電源、火源、氣源、水源等。尤其是使用易燃易爆危險品時，更要注意防火安全規(guī)定。在體育館、報告廳、電影院、食堂等公共場合的防火。要遵守消防安全制度，做到不攜帶易燃易爆品，不吸煙或隨地丟棄煙頭、火種，保持安全通道的暢通等。服從老師管理，有序參加活動。案例、1994年12月8日18時20分，新疆克拉瑪依市友誼館在文藝演出時發(fā)生特大火災，由于該館安全疏散門僅有一處

開啟，疏散困難，造成在場的7歲至15歲中小學生、教職工及其他人員323人死亡，130人受傷，直接財產(chǎn)損失210.9萬元。二、起火經(jīng)過及火災原因二、起火經(jīng)過及火災原因18時5分文藝演出活動開始，當進行到第二個節(jié)

目時，臺上演員和臺下許多人看到舞臺正中偏后上方掉火星。由于舞臺空間大，13道幕布都是高分子化纖織物，火勢迅速擴大形成立體燃燒，火場溫度短時間內(nèi)迅速上升(據(jù)有關資料，通常舞臺燃燒時溫度可達

1100℃至1200℃)，并伴隨大量有毒可燃氣體產(chǎn)生，從而使舞臺燃燒區(qū)空氣壓力急劇增大。伴隨懸吊在舞臺上空15米處銀幕及配重鋼管及大量可燃物、高溫燈具從空中墜落，瞬時產(chǎn)生向四周沖擊的強大灼熱氣浪(即火場幸存者感受到的熱浪)，使火勢由舞臺以極快的速度向觀眾廳蔓延。現(xiàn)場燈光因電線短路而全部熄滅，近800人被陷于突如其來的災難之中，火災現(xiàn)場一片混亂。人們只能從僅有的一個開啟著的出口疏散，逃生極為困難，短時間內(nèi)造成大量人員傷亡?；馂陌l(fā)生后，認定此次火災是因為舞臺正中偏后北側上方倒數(shù)第二道1000瓦的光柱燈距紗幕過近，光柱燈高溫烤燃紗幕起火，迅速蔓延成災。以上是學校容易發(fā)生火災的原因，請同學們重視和警

惕。需要注意的是，學校在校區(qū)教室、宿舍、辦公區(qū)配備了大量的滅火器、應急燈、應急指示牌、消防箱等消防器材，為的是一旦發(fā)生初期火情，能就近、快速的利用這些設施滅火和逃生。海上專業(yè)的同學們有這方面的課程和實訓內(nèi)容，在學習過程中會有老師專門教授。有個別同學對這方面認識不足、好奇心太重，動手把滅火器的保險銷拔掉或者干脆把滅火劑放掉；還有的同學損毀上述消防器材，按《消防法》的規(guī)定，這是違法行為。如發(fā)現(xiàn)此種破壞情況，根據(jù)《違紀學生處分條例》除賠償外，將予以最低記過處分。造成嚴重后果的，移交司法部門處理。3、火場逃生常識熟悉環(huán)境，臨危不亂。對自己工作、學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑平日就要做到了然于胸；而當身處陌生環(huán)境，如入住宿舍、商場購物、進入娛樂場所時，務必留心疏散通道、安全出口以及樓梯方位等，以便在關鍵時候能盡快逃離火場。一般在上述場合都有明顯的疏散標志，注意觀察。保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。突遇火災時，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、窗臺等通往室外的出口逃生。簡易防護，掩鼻匍匐?；饒鎏由鷷r，經(jīng)過充滿煙霧的路線，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤離，以防止煙霧中毒、預防窒息。另外，也可以向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好后，再沖出去。避難場所，固守待援。假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。此時，首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布等塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，在房間等待救援。應急處置：火災發(fā)生時，切忌驚慌。將插頭拔掉，切斷電源，設法轉移附近的可燃物。若火災初起階段燃燒面積很小，完全有把握自己將火撲滅，就應當立即采用最短時間最有效的方法將火撲滅。如果火勢很大，應當立即報警電話怎樣正確使用“119”電話報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是

要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢

情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼

告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，盡可能本

人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少

損失。十、防震逃生我國多數(shù)專家認為，震時就近躲藏，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震的較好辦法。地震剛開始時，只有十幾秒的逃生時間。此時，如果在一樓可以立即沖出房屋，否則，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。有資料表明，當?shù)卣饋砼R時，如果盲目擁擠逃生，很多人不是死于地震，而是死于意外傷害。1976年唐山大地震時，正在唐山鋼廠用餐的30多么員工，有20多人換亂涌向狹窄的門口逃生，結果，多數(shù)未能逃出，被門口塌下的水泥板砸死，而一位年紀較大的職工沒有跑，冷靜的躲到飯桌下面，幸免遇難，可見沉著冷靜且逃生方法正確與否，非常關鍵。如果是在上課時地震，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。

不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。 千萬不要跳樓！不要站在窗外！ 各班成一列縱隊，頭頂書本或枕頭一類的東西保護頭部，按照學校統(tǒng)一規(guī)定的路線疏散，由老師統(tǒng)一指揮，防止因擁擠而發(fā)生踩踏事件，由班級或宿舍前后門疏散，撤至學校操場或空曠處。不管是防火還是防震，逃生為

主，不要顧及自己的自有財產(chǎn)；同學之間要互相協(xié)助，團結一

心。青島的地質結構不會發(fā)生大的

地震，也沒有形成海嘯的條件，一般不會產(chǎn)生海嘯。請大家放案例1