2023年中職學校教學的管理制度范本

2023年中職學校教學的管理制度范本中職學校教學的管理制度1

一、指導思想

１、以提高教學質量為目標。

２、以求真務實為宗旨。

３、以提高師資水平為基礎。

４、以課改為重點。

５、以課堂為關鍵，向45分鐘要質量。

６、以創(chuàng)新成果為標準，接著推行“四環(huán)模式”教學方法。

二、健全各項管理制度

依據(jù)上級要求，結合我校實際，我們制訂和完善了各項管理制度，包括：老師備課制度，老師上課制度，自習輔導制度，作業(yè)布置和批改制度，缺課補課及調課制度，教研教改制度，檢測評估制度，優(yōu)秀學生嘉獎制度，電化教學管理制度等。這些制度都是在上學年的基礎上制訂的，操作性強，切實可行。

三、狠抓重點環(huán)節(jié)

重點環(huán)節(jié)，我們要著手狠抓，一個是英語聽力部分，這是農(nóng)村學校的薄弱環(huán)節(jié)，我們每位英語老師都配有錄音機，在這方面加強教學，另一個理、化、生試驗，由于條件所限，在這方面也是薄弱環(huán)節(jié)，學校打算大投入，購置試驗儀器和藥品，加強試驗，提高同學的動手操作實力。

四、考核

依據(jù)各項管理制度，對老師實行量化考核，依據(jù)賦分多少，實施嘉獎，極大地調動了老師的主動性。對學生每學期考核三次，副課只進行期末考試?？荚嚺c其他學校聯(lián)考，做到知己知彼。對考核優(yōu)秀的老師和學生加大嘉獎力度。

中職學校教學的管理制度2

一、每位任課老師必需參與學校和年級組（教研組）的教研活動，并能圍繞活動主題，主動發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人看法，努力做到在教學上講究科學性、先進性、探究性。

二、教研活動時間原則上每月一次。各教研組長應依據(jù)本組實際自行確定時間，召集本組全體成員參與，任何人不得無故請假或遲到早退。

三、教研組內(nèi)開展教研活動，必需邀請學校一名中層以上干部參與活動，第次活動必需作好記錄，并由參與活動的領導簽字。各教研組長必需于每月底將教研記載狀況交教育室檢查評估，未經(jīng)領導簽字的記載一律無效。

四、學校蹲點干部必需指導和了解蹲點年級組織的每次教研活動狀況，每期應指導一至二節(jié)探討課，做到一月一統(tǒng)計，一期一總評。

五、教育室每期必需通過“研討課”、“成果展示”等形式仔細搞好一屆大型教研活動，以總結推廣教研新閱歷，開拓教研機關報途徑，探討教研新方法。

六、每位老師參加教研活動在“教學月查”中積分20分，在“教學管理”中積分5分。教研成果在“教學管理”中積分10分，并賜予50—300元/件嘉獎。

七、活動要求：

1、“五個必需做到”：有目的、有安排、有專題、有效果、有記錄。

2、每位老師每周聽課一節(jié)。

3、每個老師依據(jù)學?？傮w的探討專題確定自己的探討專題。

4、每個老師每學期做到“五個一”：一節(jié)優(yōu)質課、一篇教研心得、一個教學設計、強求一個對子、一個5000字的校本培訓學習筆記。

中職學校教學的管理制度3

一、學校校委會成員都要實現(xiàn)包年級、包組，幫助年級組長和組織本年級教化教學工作，仔細實行學校的會議精神，主動完成學校支配的各項工作任務。

二、必需保證一月兩次到所包年級坐班辦公，參與備、教、改、輔，維護辦公秩序，幫助清點坐班人數(shù)，每次活動時間不得小于兩小時。

三、每周、每期聽課不得少于上級規(guī)定的節(jié)數(shù)。

四、要深化課堂、深化學生、切實了解師生的學生、工作狀況，做到心中有數(shù)。對老師的思想、心情、家庭生活等狀況也要了如指掌。

五、要強化所包年級師生的政治思想工作，教化職工愛崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀遵守法律、不斷加強自身修養(yǎng)，學會待人、做人，努力提高自身素養(yǎng)。

六、要剛好處理好本年級、本組的偶發(fā)事務，協(xié)調好本年級的有關工作。

七、所在年級的教學成果應穩(wěn)步提高，領導參加老師教學質量獎懲。

八、召開本年級工作會議，總結成果，指責不良傾向，部署新的工作。

中職學校教學的管理制度4

學校堅持把德育放在首位，努力營造良好的校內(nèi)文化，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。堅持以人為本、育人為本、面對全體、因材施教、全面發(fā)展、學有特長，培育學生具有民族精神、創(chuàng)新意識和實踐實力，使學生在德、智、體、美、勞等方面都得到發(fā)展，在思想覺悟、道德情操、科學文化學問、體魄心理等方面均達到較高的水準。

注意基礎，激勵冒尖，合理負擔，講究學法，不斷增加學生的主體意識和主動精神，使學生學會做人，學會求知，學會動手，學會健體，成為酷愛社會主義祖國，具有社會公德、文明行為習慣、遵紀遵守法律的.公民。

根據(jù)國家統(tǒng)一編制的課程安排、課程大綱和教材的要求管理實施教學，全面推動素養(yǎng)教化。

堅持以教學為中心，進行教化教學改革，開展教學探討，更新教化觀念，改進教學方法和考試方式，采納現(xiàn)代教學手段，提高教學質量。

（一）加強教化理論和教學業(yè)務學習，全面提高老師隊伍職業(yè)道德和業(yè)務素養(yǎng)。

（二）加強教改科研工作，引進教改成果，推廣本校教改閱歷。不斷提升科研層次，以科研促進教化教學工作，學校對在教化教學探討方面取得成果的老師賜予嘉獎。

（三）加強基本學問、基本理論和基本技能的培育和訓練，著力培育學生分析問題、解決問題的實力，留意發(fā)覺和培育有特長的學生。

（四）加強教學常規(guī)管理，仔細組織教學質量評估活動，著重抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導活動、考試等各個環(huán)節(jié)的管理。

（五）嚴格執(zhí)行國家教化考試制度，學校切實減輕學生負擔，教務處每學期組織期中考試、期末考試，并按上級教化行政部門的要求和考試工作規(guī)程組織好各學科的會考、考查和升學考試。年級段、教研組在征得教務處同意的基礎上可組織單元考試（月考），但必需嚴格限制次數(shù)?？己罄蠋煈屑氉龊脤W生成果的評價、統(tǒng)計和分析工作，分析留意探討學生的答題行為和反饋信息，反思調整教學行為，從提高教學質量上調控課堂教學。

（六）按學科設立教研組，作為老師集體進行教學探討的組織，教研組長的職責主要是組織本組的老師開展教學探討活動，實行學校的教學安排，完成學校各項教學任務。

（七）執(zhí)行《中學體育工作條例》和《中學衛(wèi)生工作條例》，加強學校體育、衛(wèi)生工作。加強健康教化、美育、勞技教化和科技工作，組織學生定期參與社會實踐活動，促進學生身