四年級上冊道德與法治教學(xué)計劃(部編版)

四年級上冊道德與法治教學(xué)計劃(部編版)

教學(xué)計劃：道德與法治（部編版四年級上冊）一、學(xué)情分析：四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期。學(xué)生對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為慣。隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解道德與法治的形成成為迫切的需要。本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學(xué)生樂于研究，能積極參與到課內(nèi)外的研究活動中去。留守兒童或單親家庭的孩子較多，缺乏家庭教育，因此需要著重培養(yǎng)學(xué)生的良好研究慣。二、教材分析：部編版四年級上冊共安排了四個單元：（一）“與班級共成長”、（二）“為父母分擔(dān)”、（三）“信息萬花筒”、（四）“讓生活多一些綠色”。這些主題來源于不同生活領(lǐng)域，為兒童生活和研究做出了指導(dǎo)作用。這些主題將品德教育與學(xué)生的社會性發(fā)展有機地融為一體。通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動的社會關(guān)系的交互作用，學(xué)生不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解，為他們的成長奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：1.幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)做小主人，熱愛自己的班級。2.培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。3.體會父母為家庭忙碌的辛勞，管好自己，做一個感恩的孩子。4.用自己的行動為家庭和社會做貢獻(xiàn)，做一些力所能及的事情。5.引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境等良好行為慣，同時進(jìn)行法制教育。6.讓孩子們愛祖國，愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)。四、教學(xué)重難點：1.初步形成保護(hù)自然、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。2.促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，成長為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為慣的好孩子。3.培養(yǎng)學(xué)生做一個愛研究、愛家人、愛祖國、樂于奉獻(xiàn)的人。五、教學(xué)措施：1.關(guān)注每一個兒童的成長，因材施教，兼顧全體同學(xué)，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育價值取向。2.激發(fā)學(xué)生的研究興趣，促進(jìn)學(xué)生自主研究能力的培養(yǎng)。重視學(xué)生研究方法和研究慣的培養(yǎng)，倡導(dǎo)小組合作探究研究，引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法。3.在備課方面，需要認(rèn)真準(zhǔn)備，注重課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨立閱讀和自主研究，理解主題的核心內(nèi)容。同時，可以借助插圖等輔助材料，引導(dǎo)學(xué)生從各個實例中進(jìn)行分析和比較，加強對主題思想的理解。在教學(xué)過程中，要及時調(diào)整教學(xué)方法，解決學(xué)生遇到的問題。4.在教學(xué)過程中，應(yīng)以教材提供的教育主題為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究和探究。鼓勵學(xué)生用自己的視角和方式看待世界，允許他們有自己的觀點和看法。5.教師在教學(xué)過程中，應(yīng)從兒童的現(xiàn)實和可能出發(fā)，采用生動活潑的方式，幫助和引導(dǎo)他們解決現(xiàn)實生活中的問題。6.教學(xué)進(jìn)度安排如下：周次。教學(xué)內(nèi)容。課時。備注1.我們班四歲了。2.國慶節(jié)2.我們的班規(guī)我們訂。23.我們班他們班。24.單元復(fù)。25.少讓父母為我操心。26.這些事我來做。27.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任。28.單元復(fù)。29.期中考試。210.健康看電視。211.互聯(lián)網(wǎng)新世界。212.正確認(rèn)識廣告。213.單元復(fù)。