適用于老高考舊教材廣西專版2023屆高考生物二輪總復(fù)習(xí)第二部分題型指導(dǎo)考前提分題型5信息給予類課件

題型五信息給予類第二部分新情境信息題常以生物學(xué)的前沿科技、生命科學(xué)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、生物實(shí)驗(yàn)等為命題材料,用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形等形式呈現(xiàn),要求考生通過(guò)分析和處理信息,選擇或提煉出有關(guān)問(wèn)題的答案。此類試題一般包括題干部分(信息部分)和問(wèn)題部分。題干是向考生提供解題信息的,多以文字?jǐn)⑹鰹橹?有的再輔以圖示和表格。題干的特點(diǎn)往往具有隱蔽性、啟發(fā)性和遷移性。問(wèn)題部分是圍繞題干給出的信息展開(kāi)的,能否解答問(wèn)題,關(guān)鍵在于能否從題干中獲取信息以及能否將獲得的信息快速地遷移到要解答的問(wèn)題中去。此類信息題具有情境新、知識(shí)活、起點(diǎn)高、落點(diǎn)低等典型特征。解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是去粗存精,獲取有價(jià)值的信息。方法策略(1)通過(guò)閱讀資料,了解題干的主旨大意,聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn),確定解題思路。(2)對(duì)于題干較長(zhǎng)而又沒(méi)有次題干的題目,可快速瀏覽整個(gè)題干,針對(duì)題目設(shè)問(wèn),分析所給信息,找到與問(wèn)題相關(guān)的信息;對(duì)于題干很長(zhǎng)、信息紛雜,又有若干個(gè)次題干的題目,可先撇開(kāi)題干,直接界定問(wèn)題,再帶著問(wèn)題有目的地從次題干中直接讀取有效信息,如有必要,就再瀏覽與設(shè)問(wèn)相關(guān)的主題干的某一特定部分。(3)將整合提煉的信息進(jìn)行遷移。信息遷移分直接遷移和知識(shí)遷移。直接遷移即考生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),閱讀消化題干新信息,并將新信息遷移為自己的知識(shí),直接作答。知識(shí)遷移即考生通過(guò)邏輯思維和推理,把已構(gòu)建的知識(shí)遷移整合到新的題干情境中,再進(jìn)行作答。解題模板“一審”獲取信息——審讀題干、圖解等,獲得信息。

↓“二聯(lián)”提煉信息——聯(lián)系題目設(shè)問(wèn),提煉有效信息。

↓“三遷移”應(yīng)用信息——將提煉的信息與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系,利用所學(xué)知識(shí)遷移應(yīng)用解決試題中提出的問(wèn)題。典題試做登革熱病毒是一種具包膜的RNA病毒(含單鏈+RNA)。圖甲為登革熱病毒結(jié)構(gòu)圖,圖乙表示該病毒侵染宿主細(xì)胞的增殖過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

甲

乙(1)圖乙中Fe受體的化學(xué)成分是

,它是細(xì)胞膜具有

功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(2)過(guò)程1與+RNA互補(bǔ)配對(duì)的是

,其運(yùn)載合成肽鏈的原料。過(guò)程2得到的蛋白NS5的名稱是

。假定登革熱病毒+RNA由1000個(gè)核苷酸組成,其中A、U、C、G四種堿基的比例為1∶2∶3∶4,則1次復(fù)制完成后,共消耗宿主細(xì)胞

個(gè)游離的尿嘧啶核糖核苷酸。

(3)圖中+RNA的三個(gè)生理功能:①

;②

;③

。登革熱病毒侵入宿主細(xì)胞后,其遺傳信息的傳遞過(guò)程可概括為

(用文字和箭頭圖表示)。

(4)根據(jù)圖乙,圖甲中的包膜來(lái)自

。

答案:(1)糖蛋白信息交流(識(shí)別)

(2)tRNARNA合成酶(或RNA聚合酶、依賴RNA的RNA聚合酶)300

(3)作為翻譯的模板作為RNA復(fù)制的模板是登革熱病毒的組成成分之一(4)宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜以及病毒基因翻譯得到的包膜蛋白解析:(1)分析圖乙可知,登革熱病毒被宿主細(xì)胞膜表面的Fe受體識(shí)別后侵染宿主細(xì)胞,說(shuō)明Fe受體的化學(xué)成分是細(xì)胞膜表面的糖蛋白,表明細(xì)胞膜具有信息交流功能。(2)過(guò)程1是翻譯,+RNA作為翻譯的模板,與+RNA互補(bǔ)配對(duì)并運(yùn)輸氨基酸的是tRNA。圖乙中蛋白NS5能催化合成RNA,所以蛋白NS5應(yīng)該是RNA聚合酶。假定登革熱病毒+RNA由1

000個(gè)核苷酸組成,其中A、U、C、G四種堿基的比例為1∶2∶3∶4,則該+RNA含有堿基A

100個(gè)、堿基U

200個(gè)。復(fù)制時(shí),A與子鏈中的U配對(duì),1次復(fù)制完成(+RNA→-RNA→+RNA)要經(jīng)過(guò)兩次配對(duì),所以1次復(fù)制完成后,共消耗宿主細(xì)胞300個(gè)游離的尿嘧啶核糖核苷酸。(3)從圖乙可以看出+RNA的三個(gè)生理功能:①作為翻譯的模板;②作為RNA

復(fù)制的模板;