2023學(xué)年完整公開課版二力平衡

二力平衡活動一：1.直尺在手指上能否保持平衡？2.此時直尺保持什么狀態(tài)？3.保持的意思是什么？4.直尺能否保持動態(tài)平衡呢？提問：平衡狀態(tài)的直尺是否受力呢？又受到哪幾個物體給它施加的力呢？請同學(xué)們閱讀書本P62活動9.1觀察與思考說出平衡狀態(tài)下的這些物體的受力情況。平衡狀態(tài)：

物體在幾個力的作用下保持靜止或勻速直線運動，我們就說該物體處于平衡狀態(tài)。二力平衡：當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就說這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡。1、提出問題：

二力平衡中的兩個力之間要滿足什么條件才能使這個物體保持平衡呢？

探究二力平衡的條件:

探究二力平衡的條件:

2、作出猜想相等⑵兩個力的方向_______相反⑶兩個力的作用點在__________同一物體上⑴兩個力的大小_______NG問題1、閱讀課本，看看需要哪些實驗器材?2、判斷物體是否平衡是讓物體靜止好還是勻速直線運動好?3、卡片能否用鐵塊代替?4、探究采用什么實驗方法？3、實驗的器材、裝置、實驗方案探究二力平衡的條件:

器材：鐵架臺、定滑輪2個、細線、鉤碼若干探究二力平衡的條件:

使用在小卡片的兩個力方向相反、在一條直線上。當(dāng)兩個力的大小相等時，卡片_____；當(dāng)兩個力的大小不等時，卡片______（靜止／不靜止）靜止不靜止4、進行實驗(1)結(jié)論：當(dāng)兩個力的大小相等時，物體才能處于平衡狀態(tài)。探究二力平衡的條件:

4、進行實驗(1)探究二力平衡的條件:

兩個鉤碼向同一側(cè)拉，放手后硬卡片能處于平衡狀態(tài)嗎?4、進行實驗(2)探究二力平衡的條件:

4、進行實驗(2)使用在小卡片上的兩個力大小相等、在一條直線上。當(dāng)兩個力方向相反時，卡片_____；當(dāng)兩個力方向相同時，卡片_____。（靜止／不靜止）靜止不靜止結(jié)論：當(dāng)兩個力的方向相反時，物體才能處于平衡狀態(tài)。探究二力平衡的條件:

4、進行實驗(2)探究二力平衡的條件:

用剪刀把卡片沿對角線剪開放手后硬卡片能處于平衡狀態(tài)嗎?4、進行實驗(3)結(jié)論：當(dāng)兩個力作用在同一物體時，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。探究二力平衡的條件:

4、進行實驗(3)探究二力平衡的條件:

把上一步實驗中卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，使兩個力不在同一直線上放手后硬卡片能處于平衡狀態(tài)嗎?4、進行實驗(4)探究二力平衡的條件:

4、進行實驗(4)使作用在小卡片上的兩個力大小相等、方向相反。當(dāng)兩個力在一條直線上時，卡片___；當(dāng)兩個力不在一條直線上時，卡片______。（靜止／不靜止）靜止不靜止結(jié)論：當(dāng)兩個力作用在同一直線時，物體才能處于平衡狀態(tài)。探究二力平衡的條件:

4、進行實驗(4)探究二力平衡的條件:

5、實驗結(jié)論

作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直線上，則這兩個力就相互平衡。同體等值反向共線探究二力平衡的條件:

6、評估與交流

實驗過程中哪些因素可能對實驗結(jié)論造成影響？二、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力