Unit+4+Section+A+(2a-2d) 人教版英語七年級上冊

Unit4Where'smyschoolbag?SectionA(2a~2d)新課導入Talkaboutthethingsonthetable

LanguageGoal新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討1.能熟悉并能正確運用本課時的重點單詞和短語2.能運用特殊疑問句及一般疑問句來確認物品的位置新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Where’sthepencil?It’s____thetable.onLookandsay新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討________thehat?It’s_______thedesk.Where’sunder新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Wherearethepens?Theyare____thepencilbox.in新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2aListenandnumberthethings［1-6］.123456新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2bListenagain.Findthethingsfrom2aandnumbertheminthepicture［1-6］.23456新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2cAskandanswerquestionsaboutthethingsinthepicturein2b.A:Arethekeysonthesofa?B:No,theyaren't.They'reonthetable.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Role-playIsthepencilboxunderthesofa?Yes,itis.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Istheschoolbagonthesofa?No,itisn't.It'sunderthetable.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2dRole-playtheconversation.Mom:Comeon,Jack!Jack:Oh,no!Where'smybag?Mom:Hmm...isitonyourdesk?Jack:No.Andit'snotunderthechair.Mom:Oh!It'sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err...where'sthemap?Mom:Ithinkit'sinyourgrandparents'room.Jack:Yes,it'sontheirbed!Andmyhat?Mom:It'sonyourhead!Jack:Oh,yeach!Haha!新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Readtheconversationagain,andanswerthefollowingquestions.1.WhereisJack’sbag?2.Whereisthemap?3.WhereisJack’shat?Itisonthesofa.ItisonJack’sgrandparents’bed.Itisonhishead.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Languagepoints1.Comeon,Jack!

Comeon!用于表示催促、鼓勵、安慰等。此處表示催促,含義是“趕快,快點兒”。類似的情況還可用Hurry(up)!表示催促。Harryup,David!We’relate.趕快,戴維!我們要晚了?！就卣埂坷蠋熥寣W生回答問題時,說Comeon!表示鼓勵學生回答,不用怕。觀看體育比賽時,呼喊Comeon!表示“加油!”新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討【自主歸納】comeon的用法

(1)用來催促別人快走(做),意為“快點兒”。(2)用來表示請求、鼓勵、勸說等,意為“來吧;行啦”。(3)用于體育競賽等場合鼓勵隊員,意為“加油”。(4)用于挑戰(zhàn)或激怒對方,意為“來吧;好吧;試試吧”。(5)用于招呼別人,意為“來,過來”。新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討2.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.1)Ithink…表示“我想……,我認為……”,是口語中常常使用的話語。eg.Hisschoolbagisblue.Ithinkit’shis.他的書包是藍色的。我想這是他的。2)grandparents’意為“祖父母的”,在已經加上s的復數名詞的后面,如果再加上表示“……的”意思的“-’s”時,只需要加一個符號“‘”,后面的s省略不寫。eg.Whatarethoseboys’names?

那幾個男孩的名字叫什么?新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討Unit4SectionA(2a~2d)方位介詞：on“在……上”表面接觸；in“在……里”范圍或空間內；under“在……正下方”“Be+物品+表示位置的介詞短語”來確認物品的位置，當主語是可數名詞單數或不可數名詞時，be動詞用is,回答時用it代替主語，即Yes,itis./No,itisn't.當主語是可數名詞復數時，be動詞用are，回答時用they代替主語，即Yes,theyare./No,theyaren't.新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討一、根據句意及所給詞用適當形式填空。1．—Arethe_____(key)onthesofa?—No，theyaren't.2．Thisismy______________(grandparent)room.It'sverynice.3．—Wherearethebooks?—_____(it)areonthesofa.4．LilyandLucyaremygoodfriends.________(they)booksareonthechair.5．These________(chair)areblack.keysgrandparents'TheyTheirchairs新知學習課堂小結當堂檢測學習目標重點研討1．Herbooksareonthe_____．2．Jack's___________isunderthechair.3．LiuMing'sruleris___theschoolbag.4．