4.3一氧化碳的性質(zhì)-九年級化學(xué)第一學(xué)期講與練（上海）

4.3一氧化碳的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點1．了解實驗室制取二氧化碳的原理；探究實驗室里制取二氧化碳的裝置。重點：了解一氧化碳的性質(zhì)，了解一氧化碳的用途和使用注意事項知識01一氧化碳的性質(zhì)與用途（一）一氧化碳的物理性質(zhì)在通常狀況下，一氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣的略小，難溶于水。（實驗室制取CO只能用排水法收集）【想一想】水能防止CO中毒嗎？（二）一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1.毒性CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，結(jié)合能力是氧氣的200～300倍，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會危及生命。處理方法：①萬一CO中毒了，怎么急救？輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣，嚴(yán)重的立即送醫(yī)院醫(yī)治。②萬一煤氣泄漏，怎么處理？及時關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)。③冬天用煤火取暖時，應(yīng)該注意什么？一定要裝煙囪，并注意開窗通風(fēng)，防止中毒。④用煤炭取暖時，火爐上放一盆水，可以預(yù)防中毒嗎？不能，因為CO難溶于水。⑤煤氣罐中摻有微量具有刺激性氣味的氣體，為什么？便于泄漏時及時發(fā)現(xiàn)。⑥檢查煤氣泄漏的時候怎么檢漏？用肥皂水檢驗，有氣泡產(chǎn)生說明漏氣了。2.可燃性——作燃料（是煤氣的主要成分）現(xiàn)象：（1）純凈的CO安靜燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，同時放出大量熱。（2）產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體注意：CO與空氣（或氧氣）混合時，遇明火可能發(fā)生爆炸，點燃前必須驗純（方法與H2一樣）3.還原性裝置及說明現(xiàn)象及注意事項A處的現(xiàn)象是：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色。CO+CuO△Cu+CO2B處的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OC處的現(xiàn)象是：氣體燃燒，發(fā)出藍色火焰。2CO+O22CO2(1)澄清石灰水的目的是檢驗二氧化碳的生成(2)右側(cè)酒精燈的作用是點燃尾氣，防止污染空氣其它尾氣處理的方法=1\*GB3①用氣球收集尾氣(圖A)=2\*GB3②用排水法收集尾氣(圖B)=3\*GB3③換一個長的導(dǎo)管伸到玻璃管下火焰處將尾氣燃燒(圖C)【注意】=1\*GB3①先通一氧化碳后加熱的原因是：排出裝置內(nèi)的空氣，防止加熱一氧化碳與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸。=2\*GB3②實驗結(jié)束后先停止加熱繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻的原因是防止熱的銅遇到空氣又被氧化。ABCABC在CO+CuO△Cu+CO2中，CO得氧被氧化，CO具有還原性，作還原劑，用途：冶煉金屬。★CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。（三）一氧化碳的用途（）1.作燃料（利用一氧化碳燃燒時放出熱量）2.冶煉金屬（利用其還原性，通常還原一些金屬氧化物）題型一一氧化碳還原氧化銅實驗例1（2023·上海崇明·統(tǒng)考二模）如圖是一氧化碳和氧化銅后應(yīng)制取銅的實驗有關(guān)說法錯誤的是A．實驗中一氧化碳體現(xiàn)了還原性B．實驗中觀察到玻璃管內(nèi)固體由黑色變?yōu)榧t色C．酒精燈II的作用是處理尾氣，防止有毒氣體排放D．實驗開始時應(yīng)先點燃酒精燈I，再點燃酒精燈II【答案】D【詳解】A、實驗中一氧化碳體現(xiàn)了還原性，將氧化銅還原成銅，不符合題意；B、實驗中觀察到玻璃管內(nèi)固體由黑色變?yōu)榧t色，即黑色氧化銅被還原成紅色的銅，不符合題意；C、酒精燈II的作用是處理尾氣，防止有毒氣體CO排放到空氣中，污染空氣，不符合題意；D、實驗開始時應(yīng)先點燃酒精燈II，再點燃酒精燈I，因為應(yīng)先通入CO，排盡裝置內(nèi)的空氣，再點燃酒精燈I，防止CO中混入空氣而爆炸，符合題意。故選：D?！咀兪?1】（2023·上海黃浦·統(tǒng)考一模）關(guān)于一氧化碳與氧化銅發(fā)生反應(yīng)的實驗，說法正確的是A．反應(yīng)前先通入一氧化碳是為了實驗?zāi)馨踩M行B．尾氣處理的方法是將其通入足量的澄清石灰水C．反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量D．反應(yīng)前后每種元素均從化合態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞坞x態(tài)【答案】A【分析】一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為。【詳解】A、反應(yīng)前先通入一氧化碳是為了排盡管內(nèi)空氣，防止一氧化碳不純導(dǎo)致玻璃管炸裂，說法正確；B、一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，故不能將其通入足量的澄清石灰水進行尾氣處理，說法錯誤；C、根據(jù)方程式可知，氧化銅固體變成單質(zhì)銅，減少的只是氧元素的質(zhì)量，生成的氣體二氧化碳的質(zhì)量等于參與反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量加上減少的氧化銅中氧元素的質(zhì)量，說法錯誤；D、分析方程式可知，反應(yīng)前后銅元素由化合態(tài)變成了游離態(tài)，而碳、氧元素仍為化合態(tài)，說法錯誤。故選A。【變式12】（不定向）（2023·上海徐匯·統(tǒng)考一模）如圖為一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列說法正確的是

A．先用酒精燈預(yù)熱硬質(zhì)玻璃管，然后再通一氧化碳B．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2C．該反應(yīng)中的還原劑是氧化銅D．本實驗的不足之處是缺少尾氣處理【答案】BD【詳解】A、進行該實驗時，應(yīng)實驗開始先通入一氧化碳，然后加熱氧化銅，目的是排盡試管內(nèi)空氣，防止發(fā)生爆炸，故A錯誤；B、硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳還原氧化銅得到銅單質(zhì)和二氧化碳，化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2，故B正確；C、該反應(yīng)是一氧化碳還原氧化銅得到銅單質(zhì)和二氧化碳，還原劑是一氧化碳，故C錯誤；D、該實驗中，可能有沒有參與反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣，CO有毒，所以實驗的不足之處是缺少尾氣處理，故D正確；故選BD?！咀兪?3】（2023·上海長寧·統(tǒng)考一模）對比分析是有效的學(xué)習(xí)方法。實驗內(nèi)容實驗Ⅰ：一氧化碳還原氧化銅實驗Ⅱ：木炭還原氧化銅反應(yīng)原理（請書寫化學(xué)方程式）C+2CuO2Cu+CO2↑實驗裝置實驗現(xiàn)象黑色固體變，澄清石灰水變。實驗結(jié)論與反思待實驗結(jié)束后，應(yīng)（選填“首先”或“最后”）熄滅A處的酒精燈。待實驗結(jié)束后，應(yīng)（選填“首先”或“最后”）停止加熱，理由是。當(dāng)實驗Ⅱ中還原反應(yīng)生成0.1mol的銅時，會產(chǎn)生mol的二氧化碳（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）；當(dāng)生成等量的銅，實驗Ⅱ中還原反應(yīng)的二氧化碳排放量比實驗Ⅰ的（選填“多”或“少”）?！敬鸢浮緾O+CuOCu+CO2紅渾濁首先最后防止石灰水倒吸設(shè)碳還原氧化銅生成二氧化碳物質(zhì)的量為x，x=0.05mol少【詳解】[實驗內(nèi)容]實驗Ⅰ：一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2；[實驗現(xiàn)象]一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為：黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁；[實驗結(jié)論與反思]實驗Ⅰ：防止高溫下銅又被進入的空氣氧化，實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱玻璃管，繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫；實驗Ⅱ：若先撤酒精燈試管中的氣體冷卻使試管內(nèi)的氣體壓強小于外界大氣壓，右邊試管中的澄清石灰水會倒流入試管，試管比較熱遇到冷的液體會炸裂；見答案；根據(jù)反應(yīng)關(guān)系、可知，實驗Ⅱ中還原反應(yīng)的二氧化碳排放量比實驗Ⅰ的少題型二混合氣體的檢驗例1．某小組同學(xué)利用混有少量CO2和CO氣體進行還原氧化銅實驗并驗證有關(guān)氣體的性質(zhì)（裝置氣密性良好）：①實驗開始時，先_______________________（選填“通氣體”或“加熱”），目的是__________________。B中的現(xiàn)象是_________________。②小紅同學(xué)認(rèn)為進入C中氣體是CO2、CO、H2O，但上述A～E裝置不能驗證小紅同學(xué)的觀點，裝置正確的連接是A→B→___________________。③小蘭同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應(yīng)先斷開B和C的連接，小明同學(xué)認(rèn)為不需要，理由是_____________________。④實驗后小高同學(xué)又指出：上圖裝置的尾氣處理裝置E也可以用F裝置代替，F(xiàn)裝置的作用是___________________。⑤若使0.5摩爾氧化銅完全還原成銅，則理論上需要一氧化碳多少克___________________？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）【答案】通氣體排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱發(fā)生爆炸黑色粉末逐漸變紅D→C→E在停止加熱前一直在通氣體，不能導(dǎo)致溶液倒吸貯存CO氣體解：0.5摩爾氧化銅完全還原成銅，所以氧化銅質(zhì)量=0.5mol×80g/mol=40g，設(shè)參與反應(yīng)的一氧化碳質(zhì)量為，=14g答：理論上需要一氧化碳14g?！驹斀狻竣儆捎谝谎趸际强扇夹缘臍怏w，與空氣或氧氣混合點燃時易發(fā)生爆炸，所以實驗開始時，先通氣體；由于一氧化碳具有還原性，在B中在加熱時一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，反應(yīng)的現(xiàn)象是：黑色粉末逐漸變紅；②小紅同學(xué)認(rèn)為C中氣體是CO2、CO、H2O，但上述A～E裝置不能驗證小紅同學(xué)的觀點。水常用無水硫酸銅來檢驗，在驗證水時，應(yīng)放在通入溶液之前，二氧化碳常用澄清的石灰水來檢驗，一氧化碳具有可燃性燃燒時產(chǎn)生藍色火焰，所以裝置正確的連接是：A→B→D→C→E。③本實驗停止加熱前不需要先斷開B和C的連接，因為在停止加熱前一直在通氣體，不會導(dǎo)致溶液倒吸。④一氧化碳難溶于水，不與氫氧化鈣反應(yīng)，故利用上圖裝置F進行尾氣處理，可用排溶液法收集一氧化碳；⑤見答案。【變式11】某氣體由和中的一種或幾種組成，某實驗小組利用該氣體按如下裝置進行實驗。（1）若實驗過程中觀察到A中澄清石灰水變渾濁，則說明該氣體中含有_________;若實驗后測量得知A裝置共增重則根據(jù)化學(xué)方程式計算生成沉淀的質(zhì)量。（2）若該氣體中含有，則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，D中澄清石灰水的用途是_____________.（3）對于該氣體中是否含有H比，同學(xué)們的意見產(chǎn)生了分歧，下列說法你認(rèn)為正確的是_________。①若B中黑色固體變紅色，C中白色固體變藍色，D中澄清石灰水變渾濁，則一定有②若B中黑色固體變紅色，D中澄清石灰水變渾濁，則無法判斷該氣體是否含有③只要C中白色固體變藍色，則一定有④在AB之間再添加一個C（含足量試劑）能避免分歧的產(chǎn)生，更準(zhǔn)確地判斷是否含有（4）該實驗裝置中另一處亟待改進的地方，請?zhí)岢瞿愕暮侠斫ㄗh________________________.【答案】檢驗與反應(yīng)生成的④D后增加尾氣處理裝置【解析】（1）若實驗過程中觀察到A中澄清石灰水變渾濁，則說明該氣體中含有二氧化碳；設(shè)生成沉淀碳酸鈣質(zhì)量為x，若實驗后測量得知A裝置共增重44g，說明二氧化碳質(zhì)量是44g，x=100g，故答案為：二氧化碳；生成沉淀質(zhì)量是100g。（2）若該氣體中含有CO，則B中一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2；D中澄清石灰水的用途是檢驗一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳。故填：CuO+COCu+CO2；檢驗一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳。（3）①若B中黑色固體變紅色，說明氧化銅和其它物質(zhì)反應(yīng)生成了銅，C中白色固體變藍色，說明水和硫酸銅反應(yīng)生成了五水硫酸銅，D中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有一氧化碳，但是不一定含有氫氣，這是因為氣體通過A裝置時會帶出水蒸氣，該選項說法不正確；②若B中黑色固體變紅色，說明氧化銅和其它物質(zhì)反應(yīng)生成了銅，D中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有一氧化碳，但是無法判斷該氣體是否含有氫氣，這是因為氣體通過A裝置時會帶出水蒸氣，該選項說法正確；③C中白色固體變藍色，可能是從A裝置中帶出的水蒸氣導(dǎo)致的，也可能是氣體中的水蒸氣和從A裝置中帶出的水蒸氣導(dǎo)致的，該選項說法不正確；④在AB之間再添加一個C（含足量試劑）時，能夠吸收從A裝置中帶出的水蒸氣，能避免分歧的產(chǎn)生，更準(zhǔn)確地判斷是否含有氫氣，該選項說法正確。故填：②④。（4）該實驗裝置中另一處亟待改進的地方是增加處理尾氣的裝置，這是因為一氧化碳有毒，擴散到空氣中污染環(huán)境。故填：處理尾氣。知識02碳酸鈣一、石灰石、大理石、白堊：（主要成分是CaCO3)

1．物理性質(zhì)：碳酸鈣（CaCO3）是白色難溶于水的固體。2．跟鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（實驗室制取CO2的原理）

3．高溫易分解：CaCO3→CaO+CO2↑

4．用途：用作建筑材料二、溶洞與鐘乳石的形成CaCO3+H2O+CO2→Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2CaCO3+H2O+CO2↑三碳和碳的氧化物轉(zhuǎn)化關(guān)系①C→CO：2C＋O22COC＋CO22CO②CO2→CO：C＋CO22CO③CO→CO2：2CO＋O22CO2CO＋CuOCu＋CO23CO＋Fe2O32Fe＋3CO2④C→CO2：C＋O2CO2C＋2CuO2Cu＋CO2↑3C＋2Fe2O33CO2↑＋4Fe⑤CO2→H2CO3:CO2＋H2OH2CO3⑥H2CO3→CO2：H2CO3CO2↑＋H2O⑦CO2→CaCO3：CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O⑧CaCO3→CO2：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3CO2↑＋CaO⑨（不要求會寫）例1（2020秋·上海閔行·九年級校聯(lián)考階段練習(xí)）A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B、C為單質(zhì)，C為紅色固體，D、E、F為氧化物。它們之間在一定條件下存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是；C是，E是。(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A+F：；②D+A：。【答案】O2CuCOC+2CuO2Cu+CO2↑C+CO22CO【分析】根據(jù)A、B、C為單質(zhì)，C為紅色固體，則C是銅，A和E、E與F反應(yīng)均能生成銅，且F是氧化物，則F可能是氧化銅，A、E分別是碳和一氧化碳，A和B反應(yīng)可以生成D，D和A反應(yīng)可以生成E，則B是氧氣，D是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可；【詳解】（1）由上述的分析可知B、C、E分別是氧氣、銅和一氧化碳，化學(xué)式為：O2、Cu、CO；故填：O2；Cu；CO；（2）A是碳，F(xiàn)是氧化銅，碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；D是二氧化碳，A是碳，碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO，故填：C+2CuO2Cu+CO2↑；C+CO22CO?！咀兪?1】（2017·上海靜安·統(tǒng)考一模）下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是A．① B．② C．①②都不可以 D．①②都可以【答案】D【詳解】①碳酸鈣高溫分解：CaCO3CaO＋CO2↑，氧化鈣與水反應(yīng)：CaO＋H2O=Ca(OH)2，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)：Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O；都可以一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化；②碳在氧氣中不充分燃燒：2C＋O22CO，一氧化碳在氧氣中點燃：CO＋O2CO2，碳在高溫條件下還原二氧化碳：CO2＋C2CO，都可以實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化；故選D。例2（2023·上?！つM預(yù)測）下圖是興趣小組探究有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)的實驗裝置圖。下列說法正確的是A．實驗過程中乙處比甲處先反應(yīng)B．實驗中乙處紅色粉末逐漸變黑C．實驗過程中，可觀察到丁處澄清石灰水變渾濁D．該裝置的不足之處是未進行尾氣處理【答案】C【詳解】A、甲中二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，實驗過程中甲處比乙處先反應(yīng)，錯誤；B、實驗中乙處，發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅，錯誤；C、該實驗過程有二氧化碳生成，二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，正確；D、由裝置的特點可知，丁裝置既可檢驗二氧化碳的生成，又可以收集未反應(yīng)的一氧化碳，進行了尾氣處理，無需增加尾氣處理裝置，錯誤。故選C?！咀兪?1】（上海·九年級專題練習(xí)）根據(jù)如下裝置進行碳及其氧化物的性質(zhì)研究，請回答相關(guān)問題：（1）圖1：裝置A中試管內(nèi)木炭與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，具有還原性的物質(zhì)是。實驗結(jié)束時，立即趁熱試管內(nèi)固體倒在石棉網(wǎng)上，一段時間后，觀察到固體中又出現(xiàn)了黑色固體，原因是。（2）圖2：實驗前先通一氧化碳，過點再點燃C處酒精燈，目的是，裝置C中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。實驗結(jié)束時先撤離C處酒精燈，待時停止通一氧化碳，目的是。E處加氣球目的?！敬鸢浮亢谏腆w變紅C+2CuO2Cu+CO2↑C熾熱的Cu與空氣中的O2接觸反應(yīng)生成黑色CuO排出裝置中的空氣，防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸CO+CuOCu+CO2裝置冷卻防倒吸吸收尾氣【詳解】（1）圖1：木炭和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳。故裝置A中試管內(nèi)木炭與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象是：黑色固體變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C+2CuO2Cu+CO2↑，具有還原性的物質(zhì)是C。實驗結(jié)束時，立即趁熱試管內(nèi)固體倒在石棉網(wǎng)上，一段時間后，觀察到固體中又出現(xiàn)了黑色固體，原因是：熾熱的Cu與空氣中的O2接觸反應(yīng)生成黑色CuO。（2）圖2：實驗前先通一氧化碳，過點再點燃C處酒精燈，目的是：排出裝置中的空氣，防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸，一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故裝置C中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO+CuOCu+CO2。實驗結(jié)束時先撤離C處酒精燈，待裝置冷卻時停止通一氧化碳，目的是：防倒吸。E處加氣球目的：吸收尾氣，防止污染空氣。例3（2023秋·上海靜安·九年級上海市市北初級中學(xué)?？计谀┕I(yè)上常用高溫煅燒石灰石來制得生石灰，現(xiàn)取一定量的石灰石樣品進行煅燒（假設(shè)雜質(zhì)不變），某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示。則縱坐標(biāo)表示的是A．生成CO2的體積 B．生成CaO的質(zhì)量C．固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【答案】C【詳解】A、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)開始時固體中不含二氧化碳，二氧化碳的體積應(yīng)從零開始，故A選項不符合題意；B、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)開始時固體中不含氧化鈣，氧化鈣的質(zhì)量應(yīng)從零開始，故B選項不符合題意；C、高溫煅燒石灰石，碳酸鈣達到分解所需溫度反應(yīng)才能發(fā)生，反應(yīng)開始后，碳酸鈣的質(zhì)量減少，生成二氧化碳，所以固體總質(zhì)量減少，雜質(zhì)不參加反應(yīng)，質(zhì)量不變，所以固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大，當(dāng)碳酸鈣完全分解后，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，故C選項符合題意；D、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)前碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×10%=48%，反應(yīng)后氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈28.6%，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D選項不符合題意。故選C?！咀兪?1】（2022秋·上海青浦·九年級?？茧A段練習(xí)）一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫分解，某些量隨時間變化的情況如圖所示，橫坐標(biāo)表示受熱時間，根據(jù)圖像判斷，縱坐標(biāo)可能表示：①固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

②生成二氧化碳的質(zhì)量③固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

④固體中碳元素的質(zhì)量A．①② B．①③ C．②④ D．③【答案】D【詳解】①高溫分解碳酸鈣時，碳酸鈣變?yōu)檠趸}，固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，①錯誤；②生成二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該從零開始逐漸增大，②錯誤；③剛開始，沒有達到碳酸鈣的分解溫度，鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，當(dāng)開始分解后，固體的質(zhì)量逐漸減小，鈣元素的質(zhì)量不變，所以鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，然后不變，③正確；④固體中碳元素變?yōu)槎趸細怏w中的碳元素，碳元素質(zhì)量減小至0，④錯誤；故選：D；基礎(chǔ)鞏固1，（2022秋·九年級單元測試）有關(guān)碳及其化合物說法錯誤的是A．金剛石是由碳元素組成的天然存在的最硬的物質(zhì)B．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳并放出氧氣C．一氧化碳氣體易溶于水D．加熱條件下，木炭可使氧化銅還原為銅【答案】C【詳解】A、金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)，且天然存在的最硬的物質(zhì)，故說法正確；B、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳和水蒸氣合成有機物并放出氧氣，故說法正確；C、一氧化碳氣體難溶于水，故說法錯誤；D、加熱條件下，木炭可使氧化銅還原為銅和二氧化碳，故說法正確；故選C。2（2021·上海楊浦·統(tǒng)考一模）四個圖像分別與選項的操作相對應(yīng)，其中合理的是A．

向一定量的水中不斷加入氯化鈉B．

恒溫蒸發(fā)氯化鈉的飽和溶液C．

雙氧水與二氧化錳反應(yīng)D．

高溫條件下一氧化碳還原化銅【答案】A【詳解】A、向一定量的水中不斷加入氯化鈉，溶質(zhì)的質(zhì)量不斷增加，直到溶液飽和，不能再溶解氯化鈉，此時溶質(zhì)質(zhì)量不再改變，溶質(zhì)質(zhì)量變化趨勢是先增后不變，故選項正確；B、恒溫蒸發(fā)氯化鈉的飽和溶液，溶解度不變，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項錯誤；C、雙氧水與二氧化錳反應(yīng)過程中會產(chǎn)生水，但原本雙氧水里就有水，溶液中水的質(zhì)量起點不為零，故選項錯誤；D、高溫條件下一氧化碳還原化銅，每28份質(zhì)量的一氧化碳與80份質(zhì)量的氧化銅反應(yīng)，氧化銅反應(yīng)消耗的質(zhì)量大于一氧化碳，故選項錯誤。故選：A。3（2023·上海·模擬預(yù)測）（不定向）一氧化碳、碳分別與足量氧化銅反應(yīng)，相關(guān)分析正確的是A．實驗時都必須使用酒精噴燈B．生成的氣體都能使石灰水變渾濁C．固體減少的質(zhì)量都等于參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量D．生成等量銅時參加反應(yīng)的一氧化碳和碳的物質(zhì)的量之比為2：1【答案】BD【詳解】A、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)可以用酒精燈，碳和氧化銅反應(yīng)需要酒精噴燈，相關(guān)分析錯誤；B、都產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，相關(guān)分析正確；C、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)時，固體減少的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量，碳和氧化銅反應(yīng)時，固體減少的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量和反應(yīng)的碳的質(zhì)量和，相關(guān)分析錯誤；D、反應(yīng)的化學(xué)方程式是、，由方程式可知：生成1mol銅需要1mol一氧化碳、0.5mol碳，生成等量銅時參加反應(yīng)的一氧化碳和碳的物質(zhì)的量之比為2：1，分析正確；故選：BD。4（2023·上海嘉定·統(tǒng)考一模）甲烷（CH4）與CO的性質(zhì)有諸多相似，利用如圖裝置探究甲烷的有關(guān)性質(zhì)并驗證產(chǎn)物，請回答相關(guān)問題。(1)【實驗過程】實驗操作實驗現(xiàn)象及分析檢查裝置氣密性后，先通入一段時間CH4先通一段時間甲烷的目的是。持續(xù)通入CH4，并加熱至固體完全變紅A中黑色固體變紅，該反應(yīng)體現(xiàn)了甲烷的性（選填“氧化性”或“還原性”）；B中固體由白色變?yōu)樗{色，證明反應(yīng)有生成；C中澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實驗完畢后，熄滅A處酒精噴燈，繼續(xù)通入甲烷直至裝置冷卻至室溫【交流討論】(2)關(guān)于該實驗的有關(guān)說法正確的是______。A．反應(yīng)后銅元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)B．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量為參加反應(yīng)的CuO質(zhì)量C．可將B中的無水硫酸銅換為生石灰D．D處尾氣可燃燒說明反應(yīng)一定有CO生成【答案】(1)排盡裝置中的空氣，防止加熱混合氣體發(fā)生爆炸還原性水/H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2)A【詳解】（1）實驗開始時，先通一段時間甲烷的目的是排盡裝置中的空氣，防止加熱甲烷與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸，故填排盡裝置中的空氣，防止加熱混合氣體發(fā)生爆炸；通入甲烷后，A中黑色固體變紅，發(fā)生的反應(yīng)是甲烷與氧化銅反應(yīng)生成銅，反應(yīng)中甲烷得到氧元素，體現(xiàn)了甲烷的還原性，故填還原性；無水硫酸銅遇到水變藍，則B中固體（無水硫酸銅）由白色變?yōu)樗{色，證明反應(yīng)有水生成，故填水或H2O；C中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（2）A

該反應(yīng)中，氧化銅被還原為銅，即反應(yīng)后銅元素由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)，選項正確；B

反應(yīng)中，氧化銅被還原為銅，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量為參加反應(yīng)的CuO失去的氧元素的質(zhì)量，選項錯誤；C

B中的無水硫酸銅用于檢驗水的生成，與水反應(yīng)物明顯現(xiàn)象，所以不可將B中的無水硫酸銅換為生石灰，選項錯誤；D

D處尾氣可燃燒說明反應(yīng)后的氣體中有甲烷殘留，不能證明一定有CO生成，選項錯誤，故填A(yù)。5（2023·上海虹口·統(tǒng)考一模）某小組用碳、一氧化碳分別與等質(zhì)量的氧化銅反應(yīng)制取銅，實驗裝置如下圖所示。【實驗一】碳與氧化銅反應(yīng)制取銅(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；B中的現(xiàn)象是。(2)加熱至不再產(chǎn)生氣體時，應(yīng)夾緊彈簧夾、熄滅酒精噴燈，待冷卻至室溫后取出剩余固體。按上述順序操作的目的是?！緦嶒灦恳谎趸寂c氧化銅反應(yīng)制取銅(3)開始實驗時，下列操作正確的順序是。a、通入一氧化碳一段時間b、點燃C處酒精燈c、點燃E處酒精燈d、檢驗k處氣體純度(4)實驗二有尾氣處理裝置，該裝置是（選填“C”“D”或“E”）。(5)經(jīng)測定，上述兩個實驗中氧化銅均全部轉(zhuǎn)化為銅、實驗一中剩余固體的質(zhì)量大于實驗二中剩余固體的質(zhì)量，則實驗一剩余固體的成分是。【答案】(1)C+2CuO2Cu+CO2↑澄清石灰水變渾濁(2)防倒吸(3)dcab(4)E(5)C、Cu【詳解】（1）A處是碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；A中有二氧化碳生成，可以觀察到B中澄清石灰水變渾濁；（2）加熱至不再產(chǎn)生氣體時，應(yīng)夾緊彈簧夾、熄滅酒精噴燈，待冷卻至室溫后取出剩余固體，按上述順序操作的目的是防止B試管中的液體藥品倒吸入A試管中炸裂試管；（3）一氧化碳還原氧化銅的實驗時，應(yīng)先檢查一氧化碳的純度，一氧化碳不純會發(fā)生爆炸，然后點燃E處的酒精等，防止之后通入一氧化碳泄露污染空氣，然后通入一氧化碳一段時間，最后才可以點燃C處的酒精燈，故正確的操作順序是dcab；（4）實驗二中C裝置的酒精燈是加熱試管，D中的石灰水不與一氧化碳反應(yīng)，是用來檢驗生成的二氧化碳，E裝置的酒精燈是燃燒一氧化碳，屬于尾氣處理裝置；（5）由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，，，反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量不變，生成銅的質(zhì)量相等，實驗一剩余固體的質(zhì)量大于實驗二剩余固體的質(zhì)量，說明實驗一中碳有剩余，則實驗一剩余固體的成分是C、Cu。6．（2022·上海松江·統(tǒng)考一模）木炭還原氧化銅是初中化學(xué)的重要實驗，請回答下列問題。(1)實驗室用A和B組合進行木炭還原氧化銅的實驗，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，B中的現(xiàn)象是。實驗結(jié)束時，若先移走酒精噴燈，可看到的現(xiàn)象是。(2)為了探究木炭與氧化銅反應(yīng)是否產(chǎn)生一氧化碳，實驗測定了如下數(shù)據(jù)：反應(yīng)前的質(zhì)量(g)反應(yīng)后的質(zhì)量(g)裝置Am1m2裝置Bm3m4I.若m4m3m1m2(填“＜”、“＜”或“=”)，推測該反應(yīng)可能有一氧化碳生成。II.先排盡裝置C中的空氣，再連接裝置AC(填裝置編號)，觀察到現(xiàn)象，則可證明A中有一氧化碳生成。寫出A種產(chǎn)生一氧化碳的化學(xué)方程式可能是(一個即可)。III.因為一氧化碳有毒性，為了減少A中一氧化碳的生成，可采取的措施是：?！敬鸢浮?1)澄清石灰水變渾濁石灰水被倒吸入試管使試管炸裂(2)＜DC中黑色固體變紅色使用足量氧化銅【詳解】（1）木炭在高溫下還原氧化銅，生成銅和二氧化碳，方程式為；B中是將含有二氧化碳的氣體通入澄清石灰水，現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；（2）表示石灰水增重的質(zhì)量，也即混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量；表示A中生成氣體的質(zhì)量，若二氧化碳質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量，則證明生成氣體中含有一氧化碳，故填＜；一氧化碳還原氧化銅時產(chǎn)生銅單質(zhì)，可以看到C裝置中黑色固體變?yōu)榧t色；A中碳和二氧化碳在高溫情況下生成一氧化碳，方程式為；A中產(chǎn)生一氧化碳的原因為在反應(yīng)過程中產(chǎn)生大量二氧化碳能和碳單質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳，為減少一氧化碳生成，可使用足量的氧化銅，使得生成的CO再被氧化銅消耗掉。故填使用足量的氧化銅。7（2021·上?！ぞ拍昙墝ｎ}練習(xí)）興趣小組猜想木炭還原氧化銅的產(chǎn)物可能有金屬銅、二氧化碳氣體和一氧化碳氣體，并設(shè)計實驗加以驗證。①A處硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為。②一段時間后，發(fā)現(xiàn)B處硬質(zhì)玻璃管中的黑色物質(zhì)中析出少量紅色固體，則此現(xiàn)象證明木炭還原氧化銅生成了氣體，B處硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③反應(yīng)前，先打開k1，向裝置內(nèi)通一段時間N2后，再關(guān)閉k1的原因是。反應(yīng)結(jié)束后，為避免C中液體倒吸，在停止加熱前可進行的操作是。④C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，D的作用是。有人提出，該C中出現(xiàn)渾濁不能證明木炭還原氧化銅生成了二氧化碳，你是否同意他的觀點，請說明理由?！敬鸢浮亢谏勰p少并變成紅色CO排出裝置中的空氣，防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸打開k1，通入N2至固體冷卻承接C中排出的液體同意CO與CuO反應(yīng)生成的CO2也能使C中出現(xiàn)渾濁【詳解】①A處硬質(zhì)玻璃管中，高溫條件下碳與氧化銅反應(yīng)有銅生成，反應(yīng)的現(xiàn)象為黑色粉末減少并變成紅色。②一段時間后，發(fā)現(xiàn)B處硬質(zhì)玻璃管中的黑色物質(zhì)中析出少量紅色固體，則此現(xiàn)象證明木炭還原氧化銅生成了一氧化碳氣體，則B處硬質(zhì)玻璃管中，加熱條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③反應(yīng)前，先打開k1，向裝置內(nèi)通一段時間N2后，再關(guān)閉k1的原因是排出裝置中的空氣，防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸。反應(yīng)結(jié)束后，為避免C中液體倒吸，在停止加熱前可進行的操作是打開k1，通入N2至固體冷卻，防止銅被氧化。④C中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，D的作用是承接C中排出的液體。有人提出，該C中出現(xiàn)渾濁不能證明木炭還原氧化銅生成了二氧化碳，同意他的觀點。理由是CO與CuO反應(yīng)生成的CO2也能使C中出現(xiàn)渾濁?？加?xùn)練1（2021·上海寶山·?？级＃┠碂o色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行)：①通過熾熱的碳層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的氧化銅時，粉末變成紅色；③通過白色硫酸銅粉末時，粉末變成了藍色晶體；④通過澄清石灰水，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是A．原混合氣體中一定含有CO2、CO和H2B．原混合氣體中一定含有H2、CO，一定沒有CO2C．原混合氣體中一定含有H2、CO，可能含有CO2D．原混合氣體中一定含有H2、CO2，可能含有CO【答案】B【詳解】根據(jù)①可以知道，混合氣通過熾熱的碳層后氣體體積不變，可以知道混合氣中一定不含二氧化碳，因為碳和二氧化碳反應(yīng)會生成一氧化碳，化學(xué)方程式為，會使氣體體積增大一倍；②通過氧化銅后，粉末變成紅色，說明混合氣中存在還原性氣體(H2和CO具有還原性)；③硫酸銅粉末變藍，說明通過氧化銅后生成了水，化學(xué)方程式為，可以確定原混合氣中有氫氣；④澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，化學(xué)方程式為，可以確定原混合氣中有一氧化碳；故可以確定原混合氣中一定沒有二氧化碳，一定含有氫氣和一氧化碳，故B正確；故選B。2.（2023·上海閔行·統(tǒng)考一模）某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。為驗證其組成，先通會兒氮氣，然后點燃酒精燈并通混合氣體。記錄現(xiàn)象如下：（夾持儀器已省略，假設(shè)氣體均吸收完全）(1)先通氮氣的目的是。(2)裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)由整個實驗過程所觀察到的現(xiàn)象，可以確定混合氣體中一定含有。(4)對于可能存在物質(zhì)的判斷，在不改變上述實驗裝置的前提下，你的方法是。(5)裝置丙的作用是防止反應(yīng)結(jié)束后液體倒流。瓶內(nèi)導(dǎo)氣管的位置是否合理？若不合理請在圖上加以改正?！敬鸢浮?1)排盡裝置內(nèi)的空氣(2)(3)一氧化碳和水(4)在點燃酒精燈之前通入混合氣體，觀察裝置丁中的溶液是否變渾濁，若變渾濁證明有CO2(5)不合理【詳解】（1）一氧化碳屬于可燃性氣體，裝置中含有空氣會發(fā)生爆炸，則先通氮氣的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣。（2）裝置乙中發(fā)生反應(yīng)為一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）甲中白色固體變藍色，說明含有水蒸氣，乙中黑色固體變紅色，說明含有一氧化碳，因一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，不能確定是否含有二氧化碳，則由整個實驗過程所觀察到的現(xiàn)象，可以確定混合氣體中一定含有一氧化碳和水。（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若混合氣體中含有二氧化碳，在點燃乙裝置酒精燈之前通入混合氣體，觀察裝置丁中的溶液變渾濁，說明含有二氧化碳，否則不含，則方法是在點燃酒精燈之前通入混合氣體，觀察裝置丁中的溶液是否變渾濁，若變渾濁證明有CO2。（5）裝置丙的作用是防止反應(yīng)結(jié)束后液體倒流，a端導(dǎo)管長，倒流進丙裝置的溶液，會通過導(dǎo)管進入乙裝置，則瓶內(nèi)導(dǎo)氣管的位置不合理，改正為a端導(dǎo)管短，圖為。3．（2022·上海浦東新·統(tǒng)考三模）一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，得到CO和，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，得到的CO和的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些