21.3廣播電視和移動(dòng)通信（教案）人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)

第3節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信教學(xué)目標(biāo)：1.了解無線電廣播的大致工作過程。2.大概了解電視的工作過程。3.了解移動(dòng)是怎樣工作的。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):了解無線電廣播的發(fā)射和接收過程。難點(diǎn):移動(dòng)的工作過程。教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)合作法教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過程：【新課導(dǎo)入】電視、已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,有了電視能讓我們坐在家里了解世界,有了移動(dòng)使通信更加方便。那么它們是怎樣利用電磁波來傳遞圖像和聲音信號(hào)的呢?【課堂探究】探究點(diǎn)一無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收播放視頻資料:無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收。學(xué)生觀看并完成下列問題。1.無線電廣播信號(hào)的發(fā)射是由廣播電臺(tái)完成的。

2.話筒把播音員的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào),然后用調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電流上,再通過天線產(chǎn)生電磁波發(fā)射到空中。

3.信號(hào)的接收由收音機(jī)完成。

4.收音機(jī)的天線接收到各種各樣的電磁波。轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕,可以從中選出特定頻率的信號(hào)。

5.收音機(jī)內(nèi)的電子電路把音頻信號(hào)從收到的電磁波信號(hào)里取出來,進(jìn)行放大,送到揚(yáng)聲器里。揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音,我們就聽到廣播電臺(tái)的節(jié)目了。

教師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)探究點(diǎn)二電視的發(fā)射和接收提出問題:根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn),你覺得無線電廣播信號(hào)和電視信號(hào)有什么不同點(diǎn)?讓學(xué)生閱讀教材P155“電視的發(fā)射和接收”,并找出電視的發(fā)射和接收與無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收有什么異同。教師總結(jié)(1)電視信號(hào)分為圖像信號(hào)和聲音信號(hào)。(2)聲音信號(hào)的發(fā)射和接收與無線電廣播的工作過程相似。(3)圖像信號(hào)的工作過程:攝像機(jī)把圖像變成電信號(hào),發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載到頻率很高的電流上,通過發(fā)射天線發(fā)射到空中。電視機(jī)的接收天線把這樣的高頻信號(hào)接收下來,通過電視機(jī)把圖像信號(hào)取出并放大,由顯像管把它還原成圖像。探究點(diǎn)三移動(dòng)播放視頻資料:使用移動(dòng)的場(chǎng)景。學(xué)生觀看并完成以下問題。1.移動(dòng)與固定有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?提示:都是傳遞聲音信號(hào);固定要接導(dǎo)線,移動(dòng)不需要導(dǎo)線;固定通過導(dǎo)線傳遞電信號(hào),移動(dòng)用電磁波傳遞信號(hào)。2.移動(dòng)能用空間的電磁波傳遞聲信號(hào),這說明它能夠發(fā)射電磁波,相當(dāng)于一個(gè)無線電發(fā)射臺(tái)。

3.移動(dòng)能接收到空間的電磁波信號(hào),相當(dāng)于一個(gè)無線電接收臺(tái)。

播放視頻資料:手持移動(dòng)要使用基地臺(tái)的原因。4.介紹無繩。【課堂小結(jié)】1.無線電廣播信號(hào)的發(fā)射由廣播電臺(tái)完成,信號(hào)的接收由收音機(jī)完成。2.電視用電磁波傳遞圖像信號(hào)和聲音信號(hào)。3.移動(dòng)的聲音信息是由空間的電磁波傳遞的。移動(dòng)既是無線電發(fā)射臺(tái),又是無線電接收臺(tái)。板書設(shè)計(jì)第3節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信廣播、電課堂檢測(cè)1.廣播電臺(tái)或廣播電視臺(tái)的發(fā)射天線的作用是(C)A.只發(fā)射音頻電流激發(fā)的電磁波B.只發(fā)射視頻電流激發(fā)的電磁波C.只把音頻電流和視頻電流加載到更高頻率的射頻電流上,再通過天線發(fā)射D.三種電流不經(jīng)調(diào)制通過天線發(fā)射三種不同的電磁波2.現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中應(yīng)用電子干擾戰(zhàn)術(shù)破壞敵方的信息傳遞。電子干擾具體的做法是(D)A.對(duì)敵方發(fā)射很強(qiáng)的電磁波B.對(duì)敵方發(fā)射電磁波C.對(duì)敵方發(fā)射頻率很高的電磁波D.對(duì)敵方發(fā)射與敵方設(shè)備相同頻率的高強(qiáng)度電磁波,并施放反射電磁波的干擾片3.解調(diào)器是收音機(jī)、電視機(jī)、等無線電接收裝置中的必備部件,它的作用是(D)A.接收在空中傳播的電磁波B.從接收到的各種電磁波中取出我們需要的那一種C.把取出來的信號(hào)還原成聲音和圖像D.把聲音和圖像信號(hào)從高頻信號(hào)中取出來4.在收音機(jī)中,下列工作順序正確的是(A)A.天線→調(diào)諧→高頻放大→解調(diào)→低頻放大B.天線→調(diào)諧→解調(diào)→高頻放大→低頻放大C.天線→高頻放大→調(diào)諧→低頻放大→解調(diào)D.天線→高頻放大→解調(diào)→調(diào)諧→低頻放大5.如圖為射頻、視頻、音頻的波形示意圖。其中A表示的是音頻,B表示的是視頻,C表示的是射頻。

教學(xué)反思本節(jié)課涉及物理新名詞多,無線電發(fā)射和接收的過程抽象,還有與高中知識(shí)銜接,所以不好理解。在講課的時(shí)候我抓住重點(diǎn)詞:調(diào)制、調(diào)制器、調(diào)諧、調(diào)諧器解調(diào)、檢波器,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了他們之間的關(guān)系。反復(fù)強(qiáng)調(diào)的原因是他們都是這節(jié)課的新名詞,還在無線電信號(hào)的發(fā)射和接收過程中起重要作用。知識(shí)仍然要采用通過現(xiàn)象探究原理的思路進(jìn)行講解,讓學(xué)生說怎么聽廣播怎么用打等,然后再探究應(yīng)該具有怎么樣的原理才能實(shí)現(xiàn)這樣的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,這樣學(xué)生接受起來會(huì)比較自然,講課也會(huì)順暢很多。備課資源廣播、電視、移動(dòng)信號(hào)傳遞的異同相同點(diǎn)不同點(diǎn)載體發(fā)射過程接收過程信號(hào)形式載波特點(diǎn)發(fā)射和接收設(shè)備接收方法廣播信號(hào)轉(zhuǎn)換、調(diào)