某高校教案格式_第1頁
某高校教案格式_第2頁
某高校教案格式_第3頁
某高校教案格式_第4頁
某高校教案格式_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師姓名：職稱：DATE\@"M/d/yyyy"11/4/2012教案20~20學(xué)年第學(xué)期系（部）室課程名稱專業(yè)、年級、班級主講教師XX學(xué)院教務(wù)處教案編寫說明教案又稱課時(shí)授課計(jì)劃，是任課教師的教學(xué)實(shí)施方案。任課教師應(yīng)遵循專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制訂的培訓(xùn)目標(biāo)，以教學(xué)大綱為依據(jù)，在熟悉教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提前編寫設(shè)計(jì)好每門課程每個(gè)章、節(jié)或主題的全部教學(xué)活動(dòng)。教案可以按每堂課（一般以2節(jié)課為宜，最多不超過4節(jié)課）設(shè)計(jì)編寫。教案編寫說明如下：1、編號：按施教的順序標(biāo)明序號（每堂課一個(gè)序號）。2、教學(xué)課型表示所授課程的類型，請?jiān)诶碚撜n、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、實(shí)踐課及其它欄內(nèi)選擇打“√”。3、題目：標(biāo)明章、節(jié)或主題。4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。5、教學(xué)方式、手段和媒介。方式和手段指講授、討論、實(shí)驗(yàn)等。教學(xué)媒介指教科書、多媒體、模型、標(biāo)本、掛圖、音像等教學(xué)工具。6、教學(xué)過程（含復(fù)習(xí)舊課、引入新課、組織教學(xué)、啟發(fā)思維等）。將授課的內(nèi)容按邏輯層次，有序設(shè)計(jì)編排。7、討論、思考題和作業(yè)。提出若干問題以供討論，或作為課后復(fù)習(xí)時(shí)思考，亦可要求學(xué)生作為作業(yè)來完成，以供考核之用。8、參考書目：列出參考書籍、有關(guān)資料。9、日期的填寫系指本堂課授課的時(shí)間。

XX學(xué)院教案編號：課時(shí)安排：學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課□實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)方式、手段、媒介：教學(xué)過程：（含復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容、引入新課、中間組織教學(xué)以及如何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論