四川省成都市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）

2024～2025學(xué)年度上期期末高一年級(jí)調(diào)研考試歷史本卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3．答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5．考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、選擇題（本大題共16個(gè)小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．圖1所示的精美玉器出土于距今約5000年的長(zhǎng)江中下游地區(qū)，呈寬扁環(huán)狀，外壁凸面刻有龍首，蘊(yùn)含了中華先民豐富的精神追求。該玉器最有可能屬于A.紅山文化B.仰韶文化C.大汶口文化D.良渚文化2．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李悝在魏國(guó)“盡地力之教”，鼓勵(lì)農(nóng)耕，發(fā)展生產(chǎn)；商鞅在秦國(guó)“廢井田、開(kāi)阡陌”，授田于民，獎(jiǎng)勵(lì)耕織。這些舉措A.促進(jìn)了鐵器牛耕的出現(xiàn)B.推動(dòng)了郡縣制度的確立C.適應(yīng)了富國(guó)強(qiáng)兵的需求D.導(dǎo)致了商業(yè)發(fā)展的停滯3.表1記載內(nèi)容出處地廣人希（?。?，飯稻羹魚(yú)，或火耕而水耨······無(wú)積聚而多貧《史記》（西漢）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑《宋書(shū)》（南朝）表1中所示江南地區(qū)的變化主要緣于A.中央集權(quán)的加強(qiáng)B.人口遷移與區(qū)域開(kāi)發(fā)C.自然環(huán)境的改變D.史家立場(chǎng)與視角差異4．唐玄宗于722年和743年兩次為《孝經(jīng)》作注，并頒于天下，要求百姓每家必藏。735年，唐玄宗不僅為《金剛經(jīng)》作注，還親自編寫(xiě)了《道德經(jīng)注》，令各州大型道觀刻石記錄。這些舉措A.得益于中外交流的擴(kuò)大B.有助于文化的多元繁榮C.破壞了法律政令的統(tǒng)一D.顛覆了儒學(xué)的官方地位5．圖2、圖3兩種不同風(fēng)格的絹麻畫(huà)均出土于唐代西域高昌（今新疆吐魯番）居民公共墓地。這表明唐代新疆先民圖2彩繪伏羲女?huà)z圖（漢風(fēng)）圖3彩繪伏羲女?huà)z圖（胡風(fēng)）A.具有華夏認(rèn)同觀念B.遵守封建等級(jí)秩序C.排斥游牧生活習(xí)俗D.開(kāi)始從事農(nóng)耕生產(chǎn)6．圖4為北宋時(shí)期軍隊(duì)總?cè)藬?shù)變化情況。這導(dǎo)致了A.邊防壓力的化解B.崇文政策的廢弛C.財(cái)政狀況的惡化D.軍隊(duì)素質(zhì)的提高7．元代通過(guò)設(shè)置行省等機(jī)構(gòu)，將廣袤的邊疆地區(qū)直接納入中央管轄，改變了漢、唐通過(guò)冊(cè)封和朝貢對(duì)內(nèi)陸邊疆實(shí)施控制的做法。這一舉措A.降低了地方的行政效率B.鞏固了多民族國(guó)家統(tǒng)一C.創(chuàng)新了朝貢貿(mào)易的方式D.分割了中書(shū)省宰相權(quán)力8．清朝統(tǒng)治者以蒙古原有基層社會(huì)組織為基礎(chǔ)，創(chuàng)立盟旗制度以治理蒙古，又派遣駐藏大臣，代表朝廷與接受朝廷冊(cè)封的宗教領(lǐng)袖共同治理西藏。這些治理措施蘊(yùn)含的理念是A.因地制宜B.地方自治C.恩威并施D.休養(yǎng)生息9．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英、法等國(guó)逐步攫取了中國(guó)海關(guān)行政權(quán)，并屢屢壓低關(guān)稅稅率。中國(guó)大量農(nóng)、副產(chǎn)品出口外運(yùn)，進(jìn)入世界市場(chǎng)，同時(shí)大量洋貨涌進(jìn)國(guó)內(nèi)，直至偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村。這反映了A.列強(qiáng)鴉片貿(mào)易的終結(jié)B.清廷財(cái)政壓力的緩解C.中西外交觀念的差異D.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化10．圖5為中國(guó)近代某農(nóng)民運(yùn)動(dòng)形勢(shì)圖。該運(yùn)動(dòng)A.開(kāi)啟了向西方學(xué)習(xí)的潮流B.提出了新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策C.瓦解了華北的封建土地制度D.推翻了晚清政府的專制統(tǒng)治11．戊戌維新運(yùn)動(dòng)前后，康有為提出“欲強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)民，欲強(qiáng)民必須強(qiáng)體”。梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)“德、智、體”三育并舉，呼吁“鍛煉強(qiáng)民之體魄”以“造新民、鑄國(guó)魂”。這些主張A.改變了守舊的政治氛圍B.減輕了維新變法的阻力C.提供了反清的理論依據(jù)D.適應(yīng)了救亡圖存的需要12.1913-1920年，中國(guó)近代工廠由698家增至1759家，所涉行業(yè)眾多，投資額也有顯著增長(zhǎng)，其中與民眾衣食相關(guān)的行業(yè)發(fā)展較快。由此可知，這一時(shí)期A.工業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理B.歐洲列強(qiáng)對(duì)華侵略加劇C.國(guó)家政局較為穩(wěn)定D.產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍逐漸壯大13.1916年，《新青年》雜志開(kāi)辟了“女子問(wèn)題”專欄，陳獨(dú)秀等人紛紛撰文，呼吁女性超越“賢妻良母”的人生觀，擺脫“從屬”“依附”的社會(huì)地位，成為人格獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的“新女性”。這些呼吁A.批判了封建禮教B.引發(fā)了文學(xué)革命C.宣傳了科學(xué)精神D.激發(fā)了民族意識(shí)14.1926年，國(guó)民革命軍行進(jìn)至湖南、湖北等省時(shí)，當(dāng)?shù)毓まr(nóng)主動(dòng)參軍參戰(zhàn)，并承擔(dān)起遞送情報(bào)、運(yùn)送補(bǔ)給、安置傷員等工作。這反映出國(guó)民革命A.實(shí)現(xiàn)了孫中山的革命夙愿B.具備了一定的群眾基礎(chǔ)C.踐行了工農(nóng)武裝割據(jù)理論D.廢除了封建土地所有制15．若為“一·二八淞滬抗戰(zhàn)”“一二·九運(yùn)動(dòng)”“西安事變”“中共中央為公布國(guó)共合作宣言”這些內(nèi)容擬一研究主題，最恰當(dāng)?shù)氖茿.從局部抗戰(zhàn)到全國(guó)抗戰(zhàn)B.世界反法西斯同盟建立C.從正面戰(zhàn)場(chǎng)到敵后戰(zhàn)場(chǎng)D.抗日根據(jù)地的政權(quán)建設(shè)16.表2時(shí)間工資（元）米價(jià)（元／市斤）1月87000853.35月1860004256.9表2為民國(guó)36年成都市省立中學(xué)校教職工部分月份的工資信息、大米時(shí)價(jià)的統(tǒng)計(jì)。它反映出A.對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)加劇百姓負(fù)擔(dān)B.民族資產(chǎn)階級(jí)地位提升C.國(guó)民政府統(tǒng)治危機(jī)加深D.教師生活水平得到改善二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）17．隋唐、兩宋是中華文明的兩座高峰。閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一隋唐時(shí)期的制度文明奠定了后世制度的基本框架和運(yùn)行模式。各級(jí)官吏的任用都須經(jīng)過(guò)考試，“才學(xué)”成為重要標(biāo)準(zhǔn)；政府機(jī)構(gòu)在按職能分工的基礎(chǔ)上不斷加以調(diào)整，有力地保證了國(guó)家穩(wěn)定；賦稅制度也有探索，新的征稅原則成為此后歷代稅制之基。-據(jù)中國(guó)歷史研究院主編《（新編）中國(guó)通史綱要（上）》等材料二兩宋精神文明高度繁榮，“學(xué)校之設(shè)遍天下，而海內(nèi)文質(zhì)彬彬”。士大夫階層以復(fù)興儒學(xué)為已任，創(chuàng)立了龐大精微的理學(xué)體系。皇帝文治開(kāi)明，還親自參與翰林書(shū)藝局、圖畫(huà)院的設(shè)立。宋朝同樣高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明，為精神文明的繁榮提供了持續(xù)動(dòng)力。以詞、曲、話本、風(fēng)俗畫(huà)為代表的世俗文學(xué)藝術(shù)生機(jī)盎然、成就璀璨，便是廣泛的商業(yè)生活與市民趣味的反映。--據(jù)包偉民、吳錚強(qiáng)《宋朝簡(jiǎn)史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出隋唐制度文明創(chuàng)新的主要表現(xiàn)。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析宋代精神文明高度繁榮的原因。（8分）18．碑刻是承載中華文明發(fā)展的瑰寶。用之觀賞，可感藝術(shù)之美；用之證史，可窺時(shí)代之變。閱讀材料，完成下列要求。（20分）【任務(wù)一】品東漢“統(tǒng)編教材”材料一東漢后期，《周易》《尚書(shū)》《論語(yǔ)》等書(shū)籍版本不一，文字誤謬甚多。漢靈帝熹平年間，朝廷將這類書(shū)籍嚴(yán)格校正之后，統(tǒng)一以隸書(shū)字體刊刻于46座巨型碑石之上，史稱《熹平石經(jīng)》。石經(jīng)落成后，被立于都城洛陽(yáng)太學(xué)講堂門前，每日前來(lái)閱讀與抄寫(xiě)的學(xué)子絡(luò)繹不絕。-據(jù)黃潔《＜熹平石經(jīng)》與漢末的政治、文化規(guī)范》等（注：統(tǒng)編教材是指由國(guó)家教育行政部門統(tǒng)一組織編寫(xiě)，通用于全國(guó)各地學(xué)校的教材，是國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)的載體，具有權(quán)威性、統(tǒng)一性與規(guī)范性）《熹平石經(jīng)》被認(rèn)為是中國(guó)古代的“統(tǒng)編教材”。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出支持這一觀點(diǎn)的依據(jù)。（6分）【任務(wù)二】探明清“姑蘇繁華”材料二圖7蘇州碑刻博物館與“叫歇碑”明清江南市鎮(zhèn)星羅祺布，商人往來(lái)頻繁，手工行業(yè)部門增多、分工細(xì)密，大批破產(chǎn)自耕農(nóng)進(jìn)入手工工場(chǎng)······1734年，蘇州城內(nèi)立起一座“叫歇碑”，碑文部分內(nèi)容為：“蘇城機(jī)戶，類多雇人工織。機(jī)戶出資經(jīng)營(yíng)，機(jī)匠計(jì)工受值，原屬相需，各無(wú)異議。”-據(jù)蘇州博物館《明清蘇州工商業(yè)碑刻集》等（2）蘇州工商業(yè)碑刻是研究明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要史料。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括蘇州“叫歇碑”碑文反映的經(jīng)濟(jì)新現(xiàn)象，（2分）并簡(jiǎn)析該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（4分）【任務(wù)三】書(shū)近代“名士偉業(yè)”材料三圖8北京孔廟進(jìn)士碑林與光緒二十年（1894年）進(jìn)士題名碑刻表3晚清進(jìn)士題名碑刻中的部分人物及事跡姓名登第時(shí)間事跡簡(jiǎn)介魏源1845年編撰《海國(guó)圖志》，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”張之洞1863年興辦近代工業(yè)、教育，參與晚清政治改革劉光第1883年參與維新變法，為戊戌變法英勇獻(xiàn)身張謇1894年創(chuàng)辦大生紗廠，實(shí)業(yè)救國(guó)；興辦教育（3）晚清進(jìn)士題名碑刻匯聚了眾多近代探索民族復(fù)興的仁人志士。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為表3中任意一位人物撰寫(xiě)一段“功德碑文”。（要求：明確寫(xiě)出選擇的人物；碑文內(nèi)容應(yīng)包含歷史背景、人物的主要事跡與歷史貢獻(xiàn)；行文通俗，簡(jiǎn)明扼要，條理清晰）（8分）19．四川在中國(guó)近代民主革命的進(jìn)程中扮演了重要角色，四川人民為革命的勝利做出了重大貢獻(xiàn)。閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一-據(jù)賈大泉、陳世松主編《四川通史》（第六冊(cè)）（1）從材料一中任選兩個(gè)史實(shí)，（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別說(shuō)明其與辛亥革命的關(guān)系。（4分）材料二表4工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征時(shí)在四川各地留下的標(biāo)語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)發(fā)現(xiàn)地回番窮苦群眾與漢族工農(nóng)聯(lián)合起來(lái)打倒帝國(guó)主義阿壩州若爾蓋等地參加紅軍，打倒土豪，分好田好地雅安蘆山縣為獨(dú)立自由領(lǐng)土完整的蘇維埃新中國(guó)而斗爭(zhēng)廣元旺蒼縣南峰山全蘇區(qū)窮苦青年一條心起來(lái)消滅敵人廣元太平鄉(xiāng)-據(jù)朱成源《長(zhǎng)征在雪山草地》等（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些標(biāo)語(yǔ)反映的主張對(duì)推進(jìn)中國(guó)革命進(jìn)程的作用。（6分）材料三·全國(guó)抗戰(zhàn)以來(lái)，川軍約350萬(wàn)將士出川，參加了淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)、三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)等許多重要戰(zhàn)役。·抗戰(zhàn)時(shí)期，四川地區(qū)接納了東北大學(xué)、武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)、燕京大學(xué)等58所高校及數(shù)萬(wàn)學(xué)生內(nèi)遷。·截至1939年底，四川接納安置內(nèi)遷工廠410家。1941-1945年，四川田賦征收的谷物占當(dāng)時(shí)全國(guó)征收谷物總量的1／3以上?！?943-1944年5月，四川省民工修建或擴(kuò)建4個(gè)戰(zhàn)略轟炸機(jī)場(chǎng)和5個(gè)驅(qū)逐機(jī)場(chǎng)以便美國(guó)空軍轟炸日本侵略者。-據(jù)四川省地方志工作辦公室主編《四川抗戰(zhàn)歷史文獻(xiàn)》等根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)四川人民抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)。（6分）2024～2025學(xué)年度上期期末高一年級(jí)調(diào)研考試歷史試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、選擇題（本大題共16個(gè)小題，每小題3分，共48分）1.D2.C3.B4.B5.A6.C7.B8.A9.D10.B11.D12.D13.A14.B15.A16.C二、非選擇題（本大題共3小題，共52分）17．（14分）（1）創(chuàng)立并發(fā)展了科舉制；建立并推行三省六部制；推行租庸調(diào)制和兩稅法。（每點(diǎn)2分，共6分。若答選官制度、中央行政體制、賦稅制度的革新可同等給分）（2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮（物質(zhì)文明發(fā)達(dá)）；政府提倡文治（政治環(huán)境寬松、統(tǒng)治者的重視）；士大夫階層的推動(dòng)；學(xué)校教育發(fā)展（科舉制度發(fā)展）；市民階層活躍；印刷術(shù)的改進(jìn)。（每點(diǎn)2分，任答四點(diǎn)8分）18．（20分）（1）由中央政府主持校正與刊刻，體現(xiàn)了權(quán)威性；刊刻內(nèi)容為代表漢代官方正統(tǒng)思想的儒家經(jīng)典，通行于全國(guó)，體現(xiàn)了統(tǒng)一性；碑文字體均為隸書(shū)，體現(xiàn)了編撰的規(guī)范性。（每點(diǎn)2分，共6分）（2）新現(xiàn)象：紡織業(yè)出現(xiàn)手工工場(chǎng)；手工工場(chǎng)使用自由的雇傭勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn)（或出現(xiàn)了有學(xué)者認(rèn)為的“資本主義萌芽”）。（任答一點(diǎn)2分）原因：農(nóng)業(yè)的發(fā)展與手工業(yè)的進(jìn)步；商品經(jīng)濟(jì)繁榮；破產(chǎn)的自耕農(nóng)大量進(jìn)入手工工場(chǎng)；社會(huì)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)4分）（3）【示例一】選擇：張謇碑文：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，面對(duì)國(guó)家的貧弱和民族的危機(jī)，張謇毅然放棄功名仕途，走上“實(shí)業(yè)救國(guó)”之路。1895年，張謇在南通創(chuàng)辦大生紗廠，致力于發(fā)展民族工業(yè)，同時(shí)他還興辦教育、熱衷慈善，為中國(guó)的近代化進(jìn)程做出了卓越貢獻(xiàn)?！臼纠窟x擇：劉光第碑文：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，國(guó)家面臨嚴(yán)重危機(jī)。1898年，劉光第積極參與維新變法，主張改革政治制度、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、培養(yǎng)人才等，試圖通過(guò)變法圖強(qiáng)挽救民族危亡。盡管變法最終失敗，劉光第與譚嗣同等“戊戌六君子”為變法事業(yè)獻(xiàn)出了生命，但他為民族振興英勇獻(xiàn)身的勇氣與精神，激勵(lì)后人，名垂青史。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：人物2分，背景2分，事跡2分，貢獻(xiàn)2分，共8分）19．（18分）史實(shí)說(shuō)明革命書(shū)籍《革命軍》出版發(fā)行有利于傳播革命思想同盟會(huì)成都支部等革命團(tuán)體成立凝聚了革命力量四川各地武裝起義推動(dòng)了革命形勢(shì)的發(fā)展榮縣的獨(dú)立四川保路運(yùn)動(dòng)爆發(fā)為武昌起義提供了有利時(shí)機(jī)（每個(gè)答案要點(diǎn)中，史實(shí)1分，說(shuō)