第10課《精神的三間小屋》-統(tǒng)編版語文九年級上冊

第10課精神的三間小屋畢淑敏1.能理解“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及關(guān)系。2.能品味本文具有獨特美學(xué)風(fēng)范的語言。3.能關(guān)注自身心靈，提升精神境界。01曉常識姓名：籍貫：作品：身份：畢淑敏。出生于新疆伊寧。中共黨員，國家一級作家、內(nèi)科主治醫(yī)師、北京作家協(xié)會副主席、北京師范大學(xué)文學(xué)碩士，心理學(xué)博士方向、注冊心理咨詢師。著有《畢淑敏文集》十二卷，長篇小說《紅處方》《血玲瓏》等。本文選自《畢淑敏散文》。該書收錄了畢淑敏多篇關(guān)于心理學(xué)的散文，包括《生命的借記卡》《讓死亡回歸家庭》《非典附送的風(fēng)鈴》等優(yōu)秀散文作品。02知背景03夯基礎(chǔ)（1）掌握下列字音字形寬宥（

）

游弋（

）

積攢（

）

麾下（

）

濡養(yǎng)（

）

嘟囔（

）灰燼（

）自慚形穢（

）間不容發(fā)（

）困è（

）

jiū占鵲巢（

）金gē鐵馬（）形xiāo骨立（）

抽絲bō繭（）

相得益zhāng（）李代桃jiāng（）可望而不可jí（）yòuyìhuīrúhuìzǎnjìnnangjiān厄鳩戈銷剝僵即彰03夯基礎(chǔ)（2）詞語解釋自慚形穢：形銷骨立：俯拾即是：李代桃僵：鳩占鵲巢：形穢，形態(tài)丑陋，引伸為缺點。因為自己不如別人而感到慚愧。形容身體非常消瘦。形容十分多，又十分容易得到。比喻互相頂替或代人受過。文中指事業(yè)因事業(yè)外贅生物而不得發(fā)展或荒廢。比喻強占別人房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等。文中指事業(yè)以外的贅生物占據(jù)了事業(yè)。林林，眾多的樣子；總總，眾多而雜亂的樣子。形容眾多。林林總總：04識文本自主學(xué)習(xí)1.本文的結(jié)構(gòu)是什么樣的？2.作者說的是哪三間精神的小屋呢？04識文本1.本文的結(jié)構(gòu)是什么樣的？

第一部分：第二部分：第三部分：（1-6）引出話題——如何布置我們的心靈空間，即建設(shè)“精神小屋”。（7-18）分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”。第1層：第2層：第3層：（7-9）分析如何建立第一間精神小屋，即盛放著愛和恨的小屋。（10-14）分析如何建立第二間精神小屋，即盛放著事業(yè)的小屋。（15-18）分析如何建立第三間精神小屋，即安放我們自身的小屋。（19-20）指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實的條件，并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴建成精神大廈。2.作者說的是哪三間精神的小屋呢？04識文本第一間愛和恨第二間事業(yè)第三間自身1.作者認(rèn)為應(yīng)該修建三間精神小屋的原因是什么？為了給精神建立棲息地，使人生健康、美麗、莊嚴(yán)、偉大、真誠、完滿、永恒。2.文中有哪兩句關(guān)于人的心靈的描述？為什么說我們面對名言與古話時會自慚形穢、不知所措？文中“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”和“宰相肚里能撐船”兩句話對人的心靈進行了描述?！白詰M形穢”是因為“我們難以擁有那樣雄渾的襟懷。不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”；“不知所措”是因為“我們不過是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也總是可望而不可即，便以位卑寬宥了自己”。3.分析“假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋”的表達效果。用了比喻句，把有愛的小屋比作金色的池塘，生動形象地寫出了小屋的美好、幸福。

4.本文語言形象、生動、鮮明、新奇，作者運用了什么方法？作用是什么？你能舉例說明嗎？如第⑧段作者運用比喻、排比的修辭方法。這些修辭方法的運用，使得作者筆下的文字如繁花盛開，奇英繽紛，給人以強烈的美感，也使得說理的文字具有了情感的力量，生動又形象，在擴大感染力的同時，必然會增強說服力。5.根據(jù)你的理解，談?wù)劇熬竦娜g小屋”之間的內(nèi)在聯(lián)系。三間小屋是一個整體，其中盛放我們自身的小屋是根本，是心靈大廈的基礎(chǔ)，我們只有擁有自己的主見，才能明確自己所愛和所憎恨的，才懂得什么樣的事業(yè)能帶給我們真正的快樂。6.說一說怎樣才能把我們自己的精神小屋建設(shè)得美觀結(jié)實、儲物豐富。作者認(rèn)為只有為自己的精神生活留下足夠的空間，用獨立的思考來重塑自我，同時認(rèn)真地規(guī)劃、尋找自己的事業(yè)，使事業(yè)和人生繽紛和諧、相得益彰，才能把自己的精神小屋建設(shè)得美觀結(jié)實，并有豐富的儲物。通過對本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？人類情感豐富多彩，事業(yè)五色斑斕，對自身的認(rèn)識也是逐漸撥云見日的，房屋雖“小”，可盛放的寶物卻是無法用數(shù)字來計算的。作者借幾間小屋，使大的“心”

具體化、形象化，這樣大中求小，襯托呼應(yīng)的方法，既是作者行文的機智，更是作者謙遜人格的體現(xiàn)。三間小屋組成了作者遼闊的精神世界，如果人人都能像畢淑敏那樣建造好自己的精神小屋，間間累積勢必會矗起一幢民族的精神大廈！1.第二間小屋中，作者羅列數(shù)字有什么作用？給人們一個事業(yè)的時間概念，強調(diào)事業(yè)的重要性，不要小看事業(yè)對人產(chǎn)生的深遠影響。2.你認(rèn)為在第三間精神小屋中應(yīng)該怎樣“安放我們自身”？（結(jié)合自身談?wù)劊┧伎?，擁有獨立的思想（莊嚴(yán)、真誠的小屋）。（1）一個人的個性應(yīng)該像巖石一樣堅固，因為他所有的東西都建筑在它的上面?！栏衲颍?）走自己的路，讓人家去說吧?！。?）我們不必羨慕別人