2024屆青海省、寧夏部分名校高三上學期調(diào)研考試語文試題

高三語文試卷考生注意：1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。阮元在《南北書派論》和《北碑南帖論》中認為，碑和帖的美學實質(zhì)是線條的陽剛之美和陰柔之美的區(qū)別，這是由美學理念的不同造成的。同時，人們將碑與帖結(jié)合，以此作為表現(xiàn)形式的審美目標——中和之美。晚清時期“碑派”和“帖派”被用來命名不同風格的流派，《廣藝舟雙楫》中又有“碑學”“帖學”之分，將學漢魏六朝碑版的書法流派稱為“碑學”，將宗法晉唐以來名家墨跡和法帖的書法流派稱為“帖學”。談到碑派書家，其所取法的碑版墓志書跡就會自然而然地涉及寫手與刻手的關系，有時書丹者與刻手并非一人，刻手的水平有時也會參差不齊，技藝精湛之人直接奏刀刊刻斬釘截鐵，點畫方整果敢、古樸峻厚，經(jīng)過后天風化侵蝕，便自然天成，頗具“金石之氣”。在南北朝時期，碑版所呈現(xiàn)的字體正處于隸變階段，有種未經(jīng)雕琢的古樸與天然之美。墨跡與刻帖作為帖派的取法對象，所呈現(xiàn)的基本特征為筆意柔美流暢，“書卷氣”十足。帖派書家更突出縱向的連貫與氣息。傳統(tǒng)帖派擁有成體系的運筆法則，然而碑派用筆無定法，筆法更夸張多變，從而形成不同面貌。與帖派相比，碑派章法上的不足便是字與字之間缺乏時間性與牽絲映帶。與此同時，文人士大夫作為帖派書法的主體，也難免有諂媚糜爛以及程式化的弊病，碑派的粗獷豪邁正好可以彌補帖派的軟弱之氣。孫過庭在《書譜》中提到過“古質(zhì)今妍”一詞，如果將質(zhì)與妍結(jié)合，就會呈現(xiàn)一種新的審美理念——中和之美。筆者認為碑帖融合思想就是書法中和之美的表現(xiàn)形式。碑帖融合審美思想形成于清代晚期，雖然在明朝以及清代前中期已開始萌芽，此種審美趣向是追求個性、追新慕異的必然結(jié)果，但尚未提出碑學、帖學的理論，仍然是一種無意識、非自覺的狀態(tài)，書家已在帖學的取法中發(fā)現(xiàn)其局限性，尋求新的學書道路。直至清代晚期，隨著考古金石學的發(fā)展以及相應理論的提出，眾多書家更加傾向于兼具碑帖剛?cè)岵闹泻椭?，這一思想逐步成為審美主流，影響延續(xù)至今。清代早期碑學倡導者未曾提及皇家墓志，皇家墓志直到二十世紀初才被書家發(fā)現(xiàn)并重視，如能在碑學盛行之時就將墓志納入視野，就不會有阮元的“妄以碑帖為界，強分南北”的理論。后來吳玉如先生的“六朝無間南北”和沙孟海的“南北不分派別”也證實了這一點。以此筆者大膽推斷南北朝時期一些書家就萌生了融南北之風的意識。不可否認的是碑帖書學理論的提出，使碑與帖的問題進入大眾視野，將碑學研究推向高潮，以此為書家的碑帖融合奠定了基礎。阮元將書法分為南北兩派，在他看來，北碑勝于南帖，因此大力推崇北碑。這直接導致后來包世臣作為一個有力的踐行者提出“尊碑抑帖”，主張學書當學北碑?？涤袨樵凇稄V藝舟雙楫》中第一次提出了“碑學”“帖學”的概念，對碑的推崇達到頂峰。尤其是康有為“魏碑十美”之說一出，激起世人及后人的反駁與批判，紛紛提出不該尊碑抑帖，應當碑帖融合。碑帖融合這一審美趣向貫穿明清時期，最終形成于清代晚期，到民國得到了極大的發(fā)展。如民國時期出現(xiàn)的沈曾植、鄭文焯、曾熙等著名書家，在碑體行草書上達到了一定的高度，這一創(chuàng)作思想也是民國時期書法藝術發(fā)展的最高成就。（摘編自趙琳、王雨微《書法風格的中和之美》）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A.碑派字體呈現(xiàn)陽剛之美，帖派字體呈現(xiàn)陰柔之美，晚清時期碑派比帖派更受推崇。B.帖派取法于墨跡與刻帖，表現(xiàn)出縱向的連貫與氣息，筆法夸張多變，面貌多樣。C.在明朝及清代前中期產(chǎn)生的碑帖融合思想，還處在一種無意識、非自覺的萌芽狀態(tài)。D.作者認為，在南北朝時期一些人就有了融南北之風的意識，且中和之美成為審美主流。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）（3分）A.文章開篇即點明要闡釋的中心話題——碑帖融合形成的“中和之美”。B.第二段主要運用了對比論證，將碑派與帖派相比，比較二者的差異。C.第五段列舉阮元等人的觀點，論證了碑帖書學理論為碑帖融合奠定了基礎。D.文章采用了分一總的論證結(jié)構，主要論述了碑帖融合思想的形成與發(fā)展。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.碑版墓志書跡的優(yōu)劣與刻手的技藝水平的高低有很大的關系，與書寫者也有關。B.書法中和之美是人們在書法方面追求的審美目標，是碑帖融合思想的表現(xiàn)形式。C.碑帖融合是人們追求個性、追新慕異的結(jié)果，也是人們尋求學書創(chuàng)新的結(jié)果。D.碑帖融合思想影響深遠，直至今日，其形成的中和之美依然影響著書法美學的審美。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。遠古人類是怎樣與自然相處的？他們?nèi)绾潍@取、利用資源？多年來，我國考古學家在多個重要遺址開展研究。伴隨著考古科技手段與理論的不斷進步，這些研究取得了豐碩的成果，讓我們對遠古人類的物質(zhì)生活與精神生活有了更多了解。舊石器時代，是以使用打制石器為標志的人類物質(zhì)文明發(fā)展階段，從距今約三百萬年前到一萬年為止。打制石器是舊石器時代最重要的生產(chǎn)、生活工具，也是舊石器時代遺址中最重要的研究材料。早在1920年，我國甘肅慶陽北就發(fā)現(xiàn)一批打制石器，包含一件石核和兩件石片。盡管在發(fā)掘過程中，對具體層位、伴生物等均無詳細記錄，對此開展的學術研究有限，但這一發(fā)現(xiàn)拉開了我國舊石器考古研究的序幕。在我國，系統(tǒng)的石器研究開始于北京周口店遺址，該遺址的發(fā)掘在推動中國舊石器時代學術隊伍的建立和發(fā)展方面起到了不可替代的作用。作為中國第一代舊石器時代考古工作者，我國著名考古學者裴文中于1929年起主持周口店第一地點的發(fā)掘工作，他創(chuàng)造性地設計了石英和砂巖的模擬打制實驗，并通過與發(fā)掘的材料進行對比，考察了古人類在石器加工中對砸擊技術的使用。裴文中于1985年出版的《中國猿人石器研究》一書，是中國舊石器時代考古研究的經(jīng)典之作，是打制石器類型研究的一個范本。我國著名考古學者賈蘭坡于1931年到周口店遺址協(xié)助裴文中發(fā)掘第一地點，并在裴文中赴法留學后主持發(fā)掘工作。賈蘭坡從石器、骨器等層面對北京猿人的行為特征進行研究，領銜完成《周口店發(fā)掘記》等著作，并提出華北地區(qū)“周口店第一地點—峙峪系”與“臣河—丁村”兩大舊石器傳統(tǒng)等理論研究。此后幾十年，幾代從事舊石器時代相關研究的考古學者東奔西走，足跡遍及全國，一手考古材料不斷積累，由點及面。目前，研究者對中國已開展的舊石器時代石料開發(fā)策略進行系統(tǒng)梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)中國境內(nèi)史前人類的石料開發(fā)策略存在明顯的時空變化。在舊石器時代早期，受制于較小的人群活動范圍以及較低的人群流動性和環(huán)境認知能力，遠古人類就地取材，采集遺址附近的脈石英、石英巖和質(zhì)地普通的燧石為主要原料，開發(fā)距離范圍不超過10公里。到了舊石器時代中期，古人類對于石材的認知出現(xiàn)明顯提升，不同區(qū)域的石材類型呈現(xiàn)明顯的地域特色，通過對周口店15地點、靈井下文化層、隴西黃土高原遺址、泥河灣盆地、丁村遺址、烏蘭木倫遺址等進行系統(tǒng)研究，學者們發(fā)現(xiàn)遠古人類會選擇性地采集脈石英、燧石、火山巖、石英巖等各具特色的不同材質(zhì)的巖石來制作石器。這一時期古人類會有意識地選擇開發(fā)遺址外圍的優(yōu)質(zhì)材料并調(diào)整加工策略來更好地適應環(huán)境現(xiàn)狀。然而優(yōu)質(zhì)燧石只在部分遺址出現(xiàn)，未占據(jù)主導。到舊石器時代晚期，遠古人類開發(fā)的石器類型更為豐富，出現(xiàn)更多黑曜巖，此外，燧石、玉髓、硅質(zhì)巖、火山凝灰?guī)r等石材占比也顯著提升，特別是北方地區(qū)的石器加工中，上述優(yōu)質(zhì)石材占到極高比例，顯示了北方地區(qū)人群的流動性明顯增加。其中圖們江流域、青藏高原及周邊區(qū)域史前遺址中的黑曜巖等原材料的最大開發(fā)距離可達數(shù)百到上千公里。研究顯示，遠古人類對石材的利用采取更為經(jīng)濟的使用策略，用來應對供需矛盾，例如就地取材，使用脈石英、石英巖主要來制作權宜性石器，而用遠距離開發(fā)獲取的優(yōu)質(zhì)原料來制作細石器等精致石器。（摘編自尚雪《遇見遠古人類的“美好生活”》）4.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A.要研究遠古人類的物質(zhì)生活與精神生活，只需要研究舊石器時代的打制石器就行。B.二十世紀二十年代，我國對打制石器的學術研究有限，但系統(tǒng)的石器研究逐漸開始。C.1985年裴文中在《中國猿人石器研究》一書中提出了兩大舊石器傳統(tǒng)等理論研究。D.經(jīng)過幾代考古學者的苦心研究，目前我國已掌握了全面的、成熟的石器研究資料。5.下列對原文相關內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）（3分）A.文章開頭提出幾個問題，既引發(fā)了讀者的閱讀興趣，又引出了所要闡述的話題，增強了文章的趣味性。B.文章主要按照邏輯順序介紹了我國考古學家百年來對石器研究的過程和取得的成果，條理清晰。C.裴文中和賈蘭坡都主持了北京周口店第一地點的發(fā)掘工作，都對石器做了學術研究并出版了著作。D.文章在介紹舊石器時代晚期遠古人類的石料開發(fā)策略時，形象地運用了舉例子和打比方的方法。6.我國考古學家百年來對石器研究的過程對我們從事學術研究工作具有哪些啟示？（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。結(jié)香丘玲美聲音非常輕微。即便那樣，她仍很確定自己沒有聽錯。門被輕輕旋開，又用鑰匙輕輕轉(zhuǎn)動鎖上。她把手放在腹部，那股律動不似往常般歡欣，同她一樣，帶著焦躁，擂出吶喊的鼓點。她披衣，起身，干脆利索下了床。車來得很快。坐在車上，鼓點越擂越密，她的心也越跳越快。從第一次聽到那個聲音后，她就沒停止過思慮和籌謀。半夜三更，趁孕妻熟睡悄悄出門的男人，有太多可以質(zhì)疑的。可是自尊心不允許她這么干?；蛟S他只是純粹去透透氣，緩解她懷孕后陰晴不定帶給他的壓力；或許是和哥們約了喝酒，排遣工作上的煩悶；或許是……她想了千百種或許，直到那天，手機鈴聲響起，他迅速看了她一眼后，拿起手機走到陽臺，壓低了聲音說話。她擦著桌子佯裝不知。跟蹤是最佳解決方案。無論真相是什么，她想親眼看到。她已經(jīng)設想了多種結(jié)果，很確定自己能接受最糟糕的那個。車在疾馳，街景在倒退。夜的城不似白天喧囂，路燈昏黃，偶有霓虹閃爍。她平靜下來，想起一些他的好。初次見面，他先是打翻了檸檬水杯，接著把意面灑到膝上。直到現(xiàn)在，那條染上茄汁的褲子仍放在衣柜，他說要永久留念。第一次牽手，他遲疑很久，后來是她主動，他緊攥著她，出了一手汗。求婚時，他向她單膝下跪，樣子慌張，做出承諾，盡心盡力照顧她一生一世。她偏偏喜歡他的膽怯與笨拙。結(jié)婚后，那些耳鬢廝磨的話早已說完，他的熱情有些減退，卻仍默默負起一名丈夫應有的責任與擔當。這些是她理想的生活。眼睛發(fā)酸，她有些后悔出來。她不確定，真相撕開的剎那，自己是否還有足夠的勇氣去面對。她想叫司機掉頭，話到嘴邊，又咽了回去。半個多月來，她快被折磨瘋了。那個開門聲有多輕微，他要瞞住她的事情就有多大。車子駛過人民路，安寧街，銅鑼巷。她在后方，不遠不近跟著，眼睛不敢眨一下。車子在減速。她讓司機停下。他下了車。她也下了車。隔著一條馬路，她躲在一棵闊葉榕后。房子門口亮著燈，一如往常。她慢慢走到庭院，結(jié)香樹大了許多。葉子零落，樹梢頂出一個個花球，黃白相間，像暖陽，香味盈滿肺腔。她拉開樹下的椅子，扶腰坐下。這個角度很好，樹影籠罩著她，她能看到屋內(nèi)，屋內(nèi)的人看不到她。他在里邊端茶倒水，清理便桶，打掃衛(wèi)生。于是她知道了他服侍的那位老人，半個月前心肌梗死，剛做完心臟搭橋，又倒霉地摔傷了腳。她攀住一根剛萌芽的結(jié)香枝條，熟練地打了一個結(jié)。所有的事一下涌上心頭。老人畫了一輩子畫，老人的妻子種了一輩子菜。她不喜歡老人的學生。那些男男女女，打扮怪異，舉止乖張。有一次高中放學回家，就在這棵結(jié)香樹下，她親眼見老人抓著一位年輕女性的手。畫蘭，要清雅流暢，俯仰有勢。老人說，又抓住女人的手。兩枚蘭葉相交，在白紙上破出一個鳳眼，刺得她生疼。第二年，老人的妻子查出肝癌晚期，治療半年后撒手人寰。她一直固執(zhí)地將老人妻子的死歸咎于老人。是老人妻子的那些沉默和隱忍，讓癌細胞肆無忌憚地擴散，吞噬掉所有生機。自那以后，她與老人總是不睦，盡管老人未再娶，直到她上大學、工作、出嫁。老人支使他去收衣服，又再三叮囑他保密，不讓她孕期又增煩憂。她側(cè)身仰頭，胎衣、襁褓、毛浴巾掛滿陽臺，一串塑料動物模型掛件發(fā)出叮叮當當?shù)穆曧憽；ㄏ阌挠?。離家后，她極少見到結(jié)香。但凡有庭院的人家，要么種龍眼、枇杷，要么種桂樹、香樟。結(jié)香枝條彎曲，象征纏綿，她家獨有，是她出生那年，老人親手栽下的。她默然站起，把那枚結(jié)香結(jié)解開，綠芽順著枝條舒展開來。樹枝影影綽綽，似父母二人挽手盈盈而立。她想，多幸運，父母與她和他，都是被結(jié)香眷顧的。她扶腰慢吞吞踱到門口，想著用什么理由敲開門。還有，一會兒要提醒父親，該改掉晚睡的毛病了。（有刪改）7.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.小說中寫“她就沒停止過思慮和籌謀”“她想了千百種或許”，都表現(xiàn)了女子心中的焦慮和煩躁。B.“她”在跟蹤丈夫的途中回憶起丈夫和“她”相識的點點滴滴，“她”的理智告訴自己丈夫是值得信任與依靠的。C.小說反映了如果父母關系不和諧，這樣的家庭氛圍會對子女的家庭生活產(chǎn)生不好影響的主題，引人思考。D.小說結(jié)尾處寫“想著用什么理由敲開門”，表明“她”對丈夫的誤會已得以消除，和開頭形成了照應。8.小說女主人公“焦慮糾結(jié)”的情感狀態(tài)一再呈現(xiàn)。請分析這種焦慮糾結(jié)感的由來。（6分）9.小說以“她家獨有”的“結(jié)香”為標題，有何用意？請對此加以分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。（陸）抗字幼節(jié)，孫策外孫也。遜卒時，年二十，拜建武校尉。永安三年，假節(jié)。孫皓即位，加鎮(zhèn)軍大將軍，領益州牧?？孤劧枷抡疃嚓I，憂深慮遠，乃上疏曰：“臣聞德均則眾者勝寡，力侔則安者制危。蓋六國所以兼并于強秦，西楚所以北面于漢高也。今敵跨制九服，非徒關右之地。割據(jù)九州，豈但鴻溝以西而已。國家外無連國之援，內(nèi)非西楚之強，庶政陵遲，黎民未乂，而議者所恃，徒以長川峻山，限帶封域，此乃守國之末事，非智者之所先也。臣每慮此，常中夜撫枕，臨餐忘食?！兵P皇元年，西陵督步闡據(jù)城以叛，遣使降晉?？孤勚?，令將軍左奕等徑赴西陵，敕軍營更筑嚴圍，自赤溪至故市，內(nèi)以圍闡，外以御寇，晝夜催切，眾甚苦之。諸將咸諫曰：“今及三軍之銳，雖以攻闡，比晉救至，闡必可拔。何事于圍，而以弊士民之力乎？”抗曰：“此城處勢既固，糧谷又足，且所繕修備御之具，皆抗所宿規(guī)。今反身攻之，既非可卒克，且北救必至，至而無備，表里受難，何以御之？”諸將咸欲攻闡，抗每不許。宜都太守雷譚言至懇切，抗欲服眾，聽令一攻。攻果無利，圍備始合。將軍朱喬、營都督俞贊亡詣肇[注]?？谷眨骸百澻娭信f吏，知吾虛實者，吾常慮夷兵素不簡練，若敵攻圍，必先此處?！奔匆挂滓拿瘢砸耘f將充之。明日，肇果攻故夷兵處抗命旋軍擊之矢石雨下肇眾傷死者相屬。肇至經(jīng)月，計屈夜遁。抗欲追之，而慮闡畜力項領，伺視間隙，兵不足分，于是但鳴鼓戒眾，若將追者。肇眾兇懼，悉解甲挺走，抗使輕兵躡之，肇大破敗，祜等皆引軍還。抗遂陷西陵城，誅夷闡族及其大將吏，自此以下，所請赦者數(shù)萬口。修治城圍，東還樂鄉(xiāng)，貌無矜色，謙沖如常，故得將士歡心。加拜都護。（選自《三國志·陸抗》，有刪改）[注]肇，指荊州刺史楊肇。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）肇果攻A故夷B兵處C抗命D旋軍E擊之F矢石G雨下H肇眾傷死者相屬11.下列對文中加點的詞句及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.“庶政陵遲”與“庶劉僥幸”（《陳情表》）兩句中的“庶”字含義不同。B.“何以御之”，賓語前置句，與“子卿尚復誰為乎”（《蘇武傳》）文言句式相同。C.“吾常慮夷兵素不簡練”與“素善留侯張良”（《鴻門宴》）兩句中的“素”字含義不同。D.“于是但鳴鼓戒眾”與“但見悲鳥號古木”（《蜀道難》）兩句中的“但”字含義相同。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A.陸抗年輕有為。陸抗二十歲，被任命為建武校尉。永安三年，被授假節(jié)職權。B.陸抗忠心耿耿。聽說朝廷政令多有失誤之處，陸抗深為憂慮，常常寢食難安。C.陸抗富有謀略。吳將投降敵軍后，陸抗預計敵軍的進攻方略，事先做好防守。D.陸抗為人謙遜。陸抗戰(zhàn)勝后，誅殺了楊肇全家及其部下首要將吏，謙遜如常。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）臣聞德均則眾者勝寡，力侔則安者制危。（5分）（2）今及三軍之銳，亟以攻闡，比晉救至，闡必可拔。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。開圣寺①溫庭筠路分蹊石夾煙叢，十里蕭蕭古樹風。出寺馬嘶秋色里，向陵鴉亂夕陽中。竹間泉落山廚靜，塔下僧歸影殿②空。猶有南朝舊碑在，恥將興廢問休公③[注]①開圣寺：指潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）丹陽開圣寺，始建于南朝。②影殿：寺廟道觀中供奉佛祖、尊師真影的殿堂。③休公：指南朝僧人惠休，這里借指開圣寺住持僧。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.開頭兩句寫通往開圣寺途中景象，“蕭蕭”描寫出山中秋風蕭瑟、草木搖曳的窸之聲。B.頷聯(lián)詩人將目光移向寺外的天地，憑高眺望，由遠及近，寫出了一派萬木蕭疏的深秋景致。C.“竹間泉落山廚靜”寫出了山泉傾瀉的動態(tài)，以泉落竹間襯托出廚房的靜寂。D.詩人面對荒廢的寺宇，想到南朝大興佛寺這一段歷史，并將之融入對社會歷史的思索之中。15.“塔下僧歸影殿空”與“隔葉黃鸝空好音”兩句中“空”字在表情達意上有何不同？（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原《離騷》中，表現(xiàn)詩人疾惡如仇、不愿意同流合污的兩句是“____________，____________”。（2）古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易《琵琶行并序》中的“____________，____________”兩句，表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶之情。（3）《送東陽馬生序》中，宋濂用“____________，____________”兩句揭示了自己不羨慕別人吃得好穿得好而一心向?qū)W的原因。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成17～19題。文物活化利用，既需要①、代代守護，更需要與時俱進、勇于創(chuàng)新。比如，陜西歷史博物館通過運用虛擬現(xiàn)實技術、視頻切片技術以及借助大量高精度數(shù)據(jù)將位于西安市長安區(qū)郭莊村的韓休墓考古現(xiàn)場完整呈現(xiàn)出來了。從講好文物背后的故事，到開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，再到運用全息投影、虛擬現(xiàn)實等技術提升展覽的趣味性和互動性，堅持守正創(chuàng)新，拉近觀眾與博物館的距離，才能讓博物館②地煥發(fā)生命力。激發(fā)博物館的活力，需要用“一方水土”滋養(yǎng)“一方空間”。浙江杭州南宋德壽宮遺址博物館在遺址上原貌、原尺度進行立體展示，沉浸式打造體驗的游覽境遇。重慶白鶴梁水下博物館結(jié)合地方獨特環(huán)境資源，打造延伸至40米深長江水下的“時空隧道”，其獨特場景讓游人③……各地博物館聚焦特點，做強特色，使博物館成為不同年齡觀眾的“打卡地”。17.在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）18.請將文中畫橫線的部分改成四個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.浙江杭州南宋德壽宮遺址博物館遺址上以原貌、原尺度進行立體展示，打造沉浸式體驗的游覽境遇。B.浙江杭州南宋德壽宮遺址博物館在遺址上以原貌、原尺度進行立體展示，打造沉浸式體驗的游覽環(huán)境。C.浙江杭州南宋德壽宮遺址博物館在遺址上從原貌、原尺度進行立體展示，沉浸式打造體驗的游覽環(huán)境。D.浙江杭州南宋德壽宮遺址博物館在遺址上以原貌、原尺度進行立體展示，沉浸式打造體驗的游覽境遇。（二）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～21題。應該說考試綜合征是一種心理疾病，有人在面臨考試時產(chǎn)生恐懼心理，同時伴隨暈場、頭痛、休克等各種不適的癥狀?？荚嚲C合征不僅影響學生的考試情緒，導致學生考試失敗，久而久之，還會造成學生因失敗而產(chǎn)生自卑情緒，產(chǎn)生厭學、厭考等心理。此外，長期擔負考試壓力也會對學生的身體健康產(chǎn)生某些不良影響。從心理學角度看，考試綜合征無非是“回憶”受到了緊張情緒的干擾。學生在考試時，①，怕影響升學或自己的前途。這些雜念及由此而引起的情緒波動和緊張心情，實際上造成了壓力，阻礙了“回憶”的正常進行。從生理機制方面看，緊張心情和情緒波動之所以能起干擾作用，是大腦皮質(zhì)上的神經(jīng)活動過程產(chǎn)生了負誘導，引起了抑制，因而②。原來人腦的活動有一種稱為“相互誘導”的規(guī)律。當大腦皮質(zhì)的一個區(qū)域里產(chǎn)生出一個興奮中心后就會引起（或加強）其他區(qū)域的抑制狀態(tài)，“怯場”現(xiàn)象正是大腦皮質(zhì)神經(jīng)活動過程③。對考試綜合征，要積極應對?？墒褂枚喾N放松方法讓自己的心情平靜下來，比如呼吸訓練的方法、想象的方法、肌肉放松的方法。也應該培養(yǎng)自信，尤其是在考試之前，不斷給予自己積極的暗示。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）21.上述材料圍繞“考試綜合征”從多個角度進行了闡述，請根據(jù)材料寫出四個關鍵詞來說明這些不同的角度，每個關鍵詞不超過4個字。（4分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）丁肇中是聞名世界的物理學家，因為發(fā)現(xiàn)新的基本粒子——J/ψ基本粒子，在1976年獲得了諾貝爾物理學獎。有一年，丁肇中來到南昌航空大學做學術報告?，F(xiàn)場有同學提問：“丁教授，您覺得您從事的科學實驗有什么經(jīng)濟價值嗎？”丁肇中回答：“我不知道?！倍≌刂袑Υ俗鞒隽私忉專骸拔业娜繒r間都是在實驗室里度過的，15年來，我只做一件事，那就是在宇宙間尋找反物質(zhì)。”丁肇中還說：“跟我在一起工作的有600多位教授，我對他們的唯一要求就是只談論與物理有關的話題。”末了，丁肇中風趣地說：“集中精力做一件事，這樣，就可以在回答其他問題時，坦然回答‘不知道’了?！痹跒槿?、做事上，丁肇中給立志成才的廣大青年以啟示。請你結(jié)合材料和生活經(jīng)歷寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

高三語文試卷參考答案1.C（A項，“晚清時期碑派比帖派更受推崇”錯誤，于文無據(jù)。B項，“帖派……筆法夸張多變，面貌多樣”錯誤，原文是“然而碑派用筆無定法，筆法更夸張多變，從而形成不同面貌”。D項，“在南北朝時期……且中和之美成為審美主流”錯誤，原文是“直至清代晚期……眾多書家更加傾向于兼具碑帖剛?cè)岵闹泻椭?，這一思想逐步成為審美主流”，可見直至清代晚期，中和之美才成為審美主流）2.D（“文章采用了分—總的論證結(jié)構”錯誤，文章采用了總—分—總的論證結(jié)構）3.B（“書法中和之美……是碑帖融合思想的表現(xiàn)形式”錯誤，原文是“筆者認為碑帖融合思想就是書法中和之美的表現(xiàn)形式”）4.B（A項，“只需要研究舊石器時代的打制石器就行”判斷錯誤，原文是“打制石器是舊石器時代最重要的生產(chǎn)、生活工具，也是舊石器時代遺址中最重要的研究材料”。C項，提出了兩大舊石器傳統(tǒng)等理論研究的是賈蘭坡，不是裴文中。D項，“目前我國已掌握了全面的、成熟的石器研究資料”于文無據(jù)）5.D（“形象地運用了舉例子和打比方的方法”錯誤，沒有運用打比方的方法）6.①學術理論要與學術實踐相結(jié)合，用學術理論指導學術實踐，用學術實踐檢驗學術理論。②正是由于一代代的考古學家繼往開來、苦心孤詣地鉆研，我國的考古研究工作才能取得豐碩的成果，他們這種認真鉆研、積極探索的精神值得我們借鑒和學習。③在學術研究的道路上，我們要繼續(xù)孜孜不倦地追求，開拓進取，爭取獲得更大的成果。（每點2分，若有其他答案，言之成理的也可得分）7.C（主題概括有誤，文中的老人和其妻子關系很好，是“她”對老人有誤會）8.①丈夫顧及女主人公的感受，躲避她并隱匿行蹤，引起了女主人公猜疑。②婚后丈夫的熱情有些減退，婚姻進入平淡期。③女主人公對父親一直有誤解，對母親的死耿耿于懷。（每點2分，意思答對即可）9.①“她家獨有”的結(jié)香樹，解釋了丈夫的去向，解開了女主人公心中的誤會，內(nèi)容更加完整。②結(jié)香樹是老父親親手種下的，枝條彎曲，象征父母纏綿美好的愛情。③重回娘家在結(jié)香樹下看到了丈夫?qū)εP病在床的父親的悉心照料，看到了父親為自己準備的愛意滿滿的禮物，感受到了一家人“被結(jié)香眷顧”的美好和諧，從而深化了主題。（每點2分，意思答對即可）10.CFH[（原文標點）肇果攻故夷兵處，抗命旋軍擊之，矢石雨下，肇眾傷死者相屬]11.C（兩個“素”字都解釋為“向來”，含義相同）12.D（“誅殺了楊肇全家及其部下首要將吏”錯誤，應是“誅殺步闡全家及其部下首要的將吏”）13.（1）我聽說如果（各國）君主德行相當那么民眾多的勝過民眾少的；如果國力相當，那么安定之國制服混亂之國。（關鍵點“則……則……”“侔”“危”各1分，大意2分）（2）現(xiàn)在以三軍精銳，急速進攻步閘，等到晉軍救援前來，步閘一定已被攻克。（關鍵點“亟”“比”“拔”各1分，大意2分）【參考譯文】陸抗，字幼節(jié)，是孫策的外孫。陸遜死時，陸抗20歲，被任命為建武校尉。永安三年，陸抗被授假節(jié)職權。孫皓即位，加授陸抗為鎮(zhèn)軍大將軍，兼任益州牧。陸抗聽說朝廷政令多有失誤之處，深為憂慮，于是上疏說：“我聽說如果（各國）君主德行相當，那么民眾多的勝過民眾少的；如果國力相當，那么安定之國制服混亂之國。這大概是六國所以被強秦兼并，西楚所以為漢高祖打敗的原因吧。如今敵國跨據(jù)四方，并非只有關右之地。割據(jù)九州，豈止鴻溝以西的土地而已。我國外無盟國可救命求援，內(nèi)無西楚那樣強大，政務缺乏生氣，百姓不得安定，而議論國事者所依恃的條件，只不過是大江高山，圍隔著我國的疆域，這不過是守衛(wèi)國家最次的條件，不是明智之人首要考慮的事情。臣下常常憂慮這些，經(jīng)常深夜撫枕不能入睡，面對飯菜忘記進餐?！兵P皇元年，西陵督步闡占據(jù)城池發(fā)動叛亂，派人前往晉國投降。陸抗聽到這一消息，命令將軍左奕等直接挺進西陵，下令各軍軍營再加修堅固的圍墻，自赤溪到故市，對內(nèi)則圍困步闡，對外則防止敵軍，陸抗日夜催促督責，全軍將士甚感困苦。諸將都勸諫陸抗說：“現(xiàn)在以三軍精銳，迅速進攻步闡，等到晉軍救援前來，步闡一定已被攻克。何必勞累修筑圍墻，讓士兵和百姓困苦不堪呢？”陸抗說：“這座城池城墻堅固，地勢險要，城內(nèi)糧草充裕，而且所修繕的防御工事和配置的防御器械，都是我以前詳細規(guī)劃安排的?，F(xiàn)在我們反過來去攻打，既不能很快攻克，且北方救兵一定會趕來，敵人來后我們沒有防備，則里外受敵，以什么抵抗他們呢？”諸將都想要攻打步闡，陸抗總是不答允。宜都太守雷譚要求極為懇切，陸抗為了使眾將信服，便聽任他們?nèi)スゴ蛞淮巍＿M攻果然不利，防御圍墻由是得以完工。吳國將軍朱齊、營都督俞贊逃跑投降楊肇。陸抗說：“俞贊是我軍中的老辦事人員，知道我方虛實底細的人，我常擔心夷兵向來不精練，如果敵人圍攻，必定先從夷兵隊防守處下手。”當夜陸抗就撤換夷兵，全用吳軍老將替代設防。次日，楊肇果然進攻原先夷兵的防守處，陸抗下令守軍反擊，箭石如雨下，楊肇兵卒死傷累累。楊肇到達西陵后一個多月，無計可施而連夜逃遁。陸抗打算追擊他，又擔心步闌在要害之處積蓄力量來伺機出兵進擊吳軍，（到時