2024屆湖北省恩施土家族苗族自治州來鳳縣達標名校中考五模語文試題含解析

2024屆湖北省恩施土家族苗族自治州來鳳縣達標名校中考五模語文試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．“五一”小長假第三天，外地游客陸續(xù)返程，武漢元素的商品受熱捧。鎖鮮系列的鴨脖、鴨鎖骨、鴨翅成最受歡迎的單品?！半m然家附近也有門店，但帶回去很有儀式感?！庇泻嫌慰驼f。B．天氣和風(fēng)力對帆船比賽至關(guān)重要，沒風(fēng)什么都做不成，我們綜合了近二十年東湖地區(qū)氣象資料，將本次比賽選擇在四月底到五月初舉行，這7天的比賽，有三個比賽日無風(fēng)，不適合比賽。C．兵兵的原型來自中華鱘，主要生活在長江流域，而在長江大橋上通過光影表演軍運元素，讓兵兵帶著大家一起走近軍運，讓世界目光聚焦武漢世界級城市中軸文明景觀帶風(fēng)貌。D．在故宮“瘋了”的設(shè)計師和文案策劃腦洞大開之下，一個個正襟危坐、君主無情的皇帝變得栩栩如生，有血有肉起來，那些冷冰冰地活在歷史教科書里宮女妃嬪也重新煥發(fā)出迷人的魅力。2．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?1)青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著冒險多于________。(2)閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人________。(3)悔恨自己的錯誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的_______。A．安逸嚴謹悔悟 B．安靜嚴謹感悟C．安逸嚴格感悟 D．安靜嚴格悔悟3．下列成語使用正確的一項是（）A．從丹霞峰俯瞰，滿目青山，進退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，黃山的險與秀盡收眼底。B．我最討厭那些背后搬弄口舌，期期艾艾的小人，每有所遇，則避之如水火。C．在《出彩中國人》的舞臺上，中阮“琴癡”馮滿天技驚四座，一曲中國風(fēng)的《鄉(xiāng)愁四韻》令全場觀眾嘆為觀止。D．幾經(jīng)周折，敘利亞沖突雙方有望在近日內(nèi)就霍姆斯?；饐栴}達成協(xié)議。敘利亞和平曙光乍現(xiàn)，全世界的人們正刮目相待。4．下列說法中錯誤的一項是（）A．中國地名中有“山陰”“江陰”，因為“山南水北”為陰，所以“山陰”在山的南面，“江陰”在水的北面。B．唐宋八大家，又稱唐宋古文八大家，是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修八位散文家的合稱。C．中國歲時節(jié)令有所謂“三元”，即上元節(jié)、中元節(jié)、下元節(jié)，其中上元節(jié)指的是正月十五——元宵節(jié)。D．《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集，共305首，在內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個部分。5．下面對語病的修改正確的一項是：（）A．在特種部隊為期18個月的體驗中，吳京幾乎參與了特種兵所有專業(yè)基礎(chǔ)，電影《戰(zhàn)狼Ⅱ》中的許多戰(zhàn)術(shù)動作也都源自部隊的摔打鍛煉。（刪去“摔打”）B．史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對人生獨特而深刻的感悟。（“以及”后加“抒發(fā)了”）C．“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，標志著我國氣象觀測能否進入世界先進水平的行列。（改“進入”為“躋身”）D．為了避免“回南天”家里不潮濕，中國南部居民有時不得不關(guān)閉門窗。（刪除“不得不”）6．閱讀下面的語段，按要求答題。①文化是一個國家、一個民族的靈魂。②文化、文化、文化是一個有機的統(tǒng)一體。③（）不斷增強文化自信，（）能通過增強文化自覺，最終實現(xiàn)文化自強，建成社會主義文化強國。④正因為如此，總書記才反復(fù)強調(diào)“重視傳播手段，講好中國故事”。（1）請將下面的詞語分別填在第②句的橫線上（只填序號）。A．自強B．自信C．自覺（2）第③句需補上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請寫在下面的橫線上。（3）第④句“重視傳播手段，講好中國故事”在句子中的成分是（）A．謂語B．補語C．賓語D．不做成分7．經(jīng)典詩文默寫。海內(nèi)存知己,_____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)_____________,東風(fēng)無力百花殘。(李商隱《無題》)征蓬出漢塞,_____________。(王維《使至塞上》)念天地之悠悠,_____________!(陳子昂《登幽州臺歌》)_____________,對鏡帖花黃。(《木蘭辭》)霧凇沆碭,_____________,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)_____________,又弗如遠甚。(《鄒忌諷齊王納諫》)十年來革命大發(fā)展,_____________……(賀敬之《回延安》)一切都像剛睡醒的樣子,_____________。(朱自清《春》)而現(xiàn)在,_____________，我在這頭,大陸在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)8．名著閱讀。根據(jù)下面的敘述填出ABCD所代表的地方。A：這時有一個割麥人離我趴著的田壟已經(jīng)不到十碼遠了……B：（我）看到空中有一座島，上面還住滿了人……C：我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的胳膊和腿被牢牢綁在地上……D：它對著我的臉一個勁地看，顯得非常驚奇……A、_________________B、_________________C、_________________D、_________________二、閱讀9．閱讀下面的古詩，回答小題。赤

壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬1．請解釋“將”：2．前兩句詩在全詩中的作用是什么？3．若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？10．閱讀下面的文言文，完成后面小題吾母姓鐘氏，名令嘉，出南昌名族。十八歸先府君。時府君年四十余，任俠好客，樂施與，散數(shù)千金，囊篋蕭然，越二載，生銓，家益落歷困苦窮乏人所不能堪者吾母怡然無愁蹙狀戚黨人爭賢之。銓九齡，母授以《禮記》《周易》《毛詩》，皆成誦。暇更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。母與銓皆弱而多病，銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊,輒指壁間詩歌。教兒低吟之以為戲。先府君茍有過，母必正色婉言規(guī)?；蚺宦?，則屏息，俟怒少解，復(fù)力爭之，聽而后止。先府君在客邸，督銓學(xué)甚急，稍怠，即怒而棄之，數(shù)日不及一言：吾母垂涕撲之，令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴。(選自蔣士銓《忠雅堂集》）（注釋）①歸：古代女子出嫁叫“歸”。先府君：指作者已去世的父親。②囊篋蕭然：這里是“錢物都用空了”的意思。③銓：作者蔣士銓自稱。④愁蹙狀：愁眉苦臉的樣子。⑤戚黨：親威和鄉(xiāng)鄰。⑥吟哦聲：讀詩的聲調(diào)。⑦少痊：病體略微好轉(zhuǎn)些。⑧撲之：責(zé)打我（銓自指）。1．下列各組句子中，加點的字詞意義相同的一項是（）A．或怒不聽，則屏息/不效，則治臣之罪（《出師表》）B．銓每病，母即抱銓行一室中/行拂亂其所為（《生于憂患，死于安樂》）C．先府君茍有過/及魯肅過尋陽（《孫權(quán)勸學(xué)》）D．聽而后止/河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．家益落歷／困苦窮乏人／所不能堪者吾母／怡然無愁蹙狀／戚黨人爭賢之。B．家益落／歷困苦窮乏／人所不能堪者／吾母怡然無愁蹙狀／戚黨人爭賢之。C．家益落歷困苦／窮乏人／所不能堪者／吾母怡然無愁蹙狀／戚黨人爭賢之。D．家益落／歷困苦／窮乏人所不能／堪者吾母／怡然無愁蹙狀／戚黨人爭賢之。3．下列對原文的評析，不正確的一項是()A．本文記敘了母親平凡而辛勤的事跡，表現(xiàn)了作者對母親的崇高的敬意和深切的懷念。B．文中所寫母親對父母孝，以及相夫教子等內(nèi)容，雖然都屬于傳統(tǒng)道德的范圍，但仍有現(xiàn)實意義。C．母親“垂涕撲之”的舉動，表現(xiàn)出母親對孩子的憐愛以及對孩子要求的嚴格。D．母親不但教作者唐宋人詩，還教作者誦讀《禮記》《周易》《毛詩》等四書五經(jīng)內(nèi)容，讓作者廣泛博覽，獲益匪淺。4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。（2）令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。11．閱讀下面文章，完成下列小題。鋼鐵是怎樣煉成的（節(jié)選）奧斯特洛夫斯基這是一個漆黑的、陰森森的夜。烏云猶如遠方大火騰起的滾滾濃煙，在藍黑色的天空中緩緩浮動，漸漸靠近一座佛塔，便用濃重的煙霧把它遮擋起來。佛塔變得模糊不清，仿佛給抹上了一層污泥，而不斷逼近的烏云仍在不停給它上色，越來越濃?；椟S的月亮發(fā)出微微顫動的光，隨即也沉沒在烏云之中，如同掉進了黑色的染缸。在這樣的時刻，即使你把眼睛睜得大大的，也難以穿越這重重夜幕。于是人們只好像瞎子走路，伸手去摸，用腳去探，隨時都有掉進壕溝、摔斷脖子的危險。在這樣的時刻，如果有人鬼迷心竅地邁出家門，到大街上亂跑，那跌得頭破血流的還會少嗎？更何況又是在1919年4月這樣的歲月，頭上或者身上讓飛來的子彈鉆個窟窿，嘴里讓槍托敲掉幾顆牙齒，本來就是司空見慣的事。小市民都知道：在這樣的夜晚，最好待在家里，千萬別開燈，燈光可能會招來麻煩。說不定會招來不速之客，那就免不了災(zāi)禍臨頭?？删褪窃谶@樣一個夜晚，有個人影在大街中間急匆匆地走著。他雙腳不時陷進泥里，遇到特別難走的地方，嘴里罵罵咧咧地吐出幾句臟話。他走到柯察金家的小屋前，小心翼翼地敲了敲窗框，沒有人答應(yīng)。他又敲了一遍，比頭一次更響、更堅決。這時保爾正在做夢：他夢見一個似人非人的怪物正用一挺機槍對著他；他很想逃跑，卻無路可逃，而機槍發(fā)出了可怕的響聲。不停的敲擊把窗玻璃震得叮當(dāng)作響。保爾跳下床，走到窗邊，竭力想看清楚敲窗的人是誰。但是只見一個模糊不清的人影，其余的什么也看不見。家里只有他一個人。母親到姐姐家去了。姐夫是一家糖廠的機務(wù)員。阿爾焦姆在鄰近的一個村子里當(dāng)鐵匠，靠掄鐵錘過活。敲窗的可能是阿爾焦姆。保爾決定打開窗子。“誰呀？”他向著黑暗問。窗外的人影晃動了一下，用低沉的聲音回答：“是我，朱赫來。”朱赫來的雙手往窗臺上一撐，他的頭就升得和保爾的臉一般高了。“我到你家借宿來了，小弟弟，你讓我進來嗎？”他低聲問。“當(dāng)然，這還用得著問嗎？”保爾十分友好地回答，“你就從窗口爬進來吧?！敝旌諄肀恐氐纳碜訌拇翱跀D了進來。他掩上窗戶，但并未馬上離開窗邊。他站在窗戶旁邊，傾聽著外面的動靜。這時月亮正好從云層里鉆出來照亮了大路。他仔細地察看了路上的情形，這才轉(zhuǎn)過身來問保爾：“我們會不會吵醒你母親？她大概睡了吧？”保爾告訴朱赫來，家里只有他一個人。這樣，朱赫來更放心了。他稍稍提高點聲音說：“小弟弟，那邦吃人的野獸正在追我。為了車站最近發(fā)生的事件，他們要找我算賬。如果大家能團結(jié)得更緊些，我們準可以在虐殺猶太人的時候好好教訓(xùn)一下那些‘灰狗子’。但是你知道，人們還沒有上刀山下火海的決心，所以干不起來?，F(xiàn)在我被盯上了，他們已經(jīng)圍捕我兩次。今天險些兒遭了毒手。是這樣的，我正回家，當(dāng)然是從后門走的。我站在板棚旁邊一瞧：院子里站著一個人，身子緊貼著樹干，可露出了刺刀。不用說，我拔腿就跑。這就跑到了你家。我想在你這里拋錨，住上幾天。你不反對吧？哦，那好極了。”朱赫來喘著粗氣，扒下那雙沾滿污泥的長筒靴。朱赫來的到來使保爾十分高興。最近發(fā)電廠已經(jīng)停工，保爾一個人待在空蕩蕩的家里覺得很無聊。兩個人都上了床。保爾馬上睡著了，可是朱赫來卻抽了好久的煙。然后他從床上起來，光著腳輕輕地走到窗邊，朝街上看了很久才上床。他十分疲勞，立刻睡熟了。他的一只手伸到枕頭下面，按住那支沉甸甸的手槍，把槍焐得暖暖的。朱赫來突然深夜到保爾家借宿，同保爾一起住了八天，這件事成了保爾生活中的一件大事。保爾第一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮道理。這八天對年輕鍋爐工的成長，有著決定的意義。水兵朱赫來已經(jīng)兩次遇險，他像關(guān)進鐵籠的猛獸一樣，暫時呆在這間小屋里。他對打著藍黃旗蹂躪烏克蘭大地的匪幫充滿了仇恨。現(xiàn)在他就利用這段迫不得已而閑著的時間，把滿腔怒火和憎恨都傳給如饑似渴地聽他講話的保爾。朱赫來講得鮮明生動，通俗易懂。他對一切問題都有明確的認識。他堅信自己走的道路是正確的。保爾從他那里懂得了，那一大堆名稱好聽的黨派，什么社會革命黨、社會民主黨、波蘭社會黨等等，原來都是工人階級的兇惡敵人；只有一個政黨是不屈不撓地同所有財主作斗爭的革命黨，這就是布爾什維克黨。以前保爾總是被這些名稱弄得糊里糊涂的。費奧多爾·朱赫來，這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主工黨的堅強的布爾什維克，對年輕的鍋爐工保爾講述著嚴峻的生活真理。保爾兩眼緊緊地盯著他，聽得入了神。“小弟弟，我小時候跟你差不多，”朱赫來說?！皽喩硎莿牛傁敕纯?，就是不知道力氣往哪兒使。我家里很窮。一看見財主家那些吃得好穿得好的小少爺，我就恨得牙癢癢的。我常常狠勁揍他們?？墒怯惺裁从媚?，過后還得挨爸爸一頓痛打。單槍匹馬地干，改變不了這個世道。保夫魯沙，你完全可以成為工人階級的好戰(zhàn)士，一切條件你都有，只是年紀還小了點，階級斗爭的道理，你還不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你說說應(yīng)該走什么路。我最討厭那些膽小怕事、低聲下氣的家伙?，F(xiàn)在全世界都燃起了烈火。奴隸們起來造反了，要把舊世界沉到海里去。但是，干這種事，需要的是勇敢堅強的階級弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒；需要的是堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是戰(zhàn)斗一打響就像蟑螂躲亮光那樣鉆墻縫的軟骨頭?！敝旌諄砭o握拳頭，有力地捶了一下桌子。他站起身來，兩手插在衣袋里，皺著眉頭在屋里大步走來走去。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）1．本文主要講了什么內(nèi)容，請簡要概括。2．結(jié)合文本，從描寫的角度分析劃橫線句子的作用？這是一個漆黑的、陰森森的夜。烏云猶如遠方大火騰起的滾滾濃煙，在藍黑色的天空中緩緩浮動，漸漸靠近一座佛塔，便用濃重的煙霧把它遮擋起來。3．賞析句子?！案蛇@種事，需要的是勇敢堅強的階級弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒；需要的是堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是戰(zhàn)斗一打響就像蟑螂躲亮光那樣鉆墻縫的軟骨頭?！?．選文中的朱赫來是什么樣的形象？請簡要分析。5．這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個什么問題？結(jié)合名著中的其它情節(jié)并聯(lián)系自身實際，說說你從保爾身上汲取到什么精神？12．閱讀下文，完成小題父愛的高度①好多年都沒有看過露天電影了。②記得小時候，家在鄉(xiāng)村，那時電影、碟機之類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周國十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，然是壯觀。③那時父親還年輕，也是個電影速，每逢此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車，帶著我摸黑去趕熱閑。④到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠選的站在人群后邊，我那時還沒有別人坐的板覺高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁膜蛋子，笑著說:“嗨!嗨!‘水漫金山’了?！雹菀换魏枚嗄昃瓦^去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。⑥春節(jié)回家，一天聽說鄰材有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我同去湊熱鬧。我對父親說:“爸，我去看電影了!”⑦父親說:“去就去么，還說什么，又不是小孩子了?！雹唷澳悴蝗?”⑨“你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧!”來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著:“這里誰也沒有你的位置好!”一邊托著孩子騎在了自己的脖子上，孩子在高處“咯咯”地笑著。不知怎么搞得，我的眼睛一下子就濕潤了。這么多年了，我一直尋找一個能準確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我尋找的結(jié)果嗎?想起了許多往事，再也無心看電影了，獨自回家，敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門:“怎么這么早就回來，電影不好?”看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他那單薄的身上。是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使動向最理想的高度托，托著托著，不知不覺問就累彎了，老了。我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心里有把尺啊。1．本文寫了兩次看電影的過程，請概括______________________________2．第⑾⒁段兩次寫到“我”流淚，原因是______________________________3．第15段畫線句運用了___的修辭方法，其表達效果是_______________4．下面是對本文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検翧．在鄉(xiāng)村看電影是件熱鬧的事情。B．父親肩膀是兒子看電影的好位置。C．“我"的人生坐標永遠超不過父親所達到的高度。D．父愛在“我”的心中留下了不可磨滅的永恒記憶。5．本文標題“父愛的高度”不能改成“在鄉(xiāng)村看電影”，請簡述理由。13．蚊子為什么沒有被雨滴砸死①漫步細雨中對于人們來說，或許是浪漫而愜意的，但對體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡直是一場災(zāi)難。一滴雨的重量可達到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來，不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無損，這是什么原因呢？②為破解這一謎題，美國佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國疾控中心合作，對雨中飛舞的蚊子進行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。③通過視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人們可能推測的那樣去躲避雨滴，也不會因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。④原來，蚊子被雨滴擊中時并不進行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會向擊中的那一側(cè)傾斜，并通過“側(cè)身翻滾”的高難度動作，讓雨滴從身體一側(cè)滑落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時，它先順應(yīng)雨滴強大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行。⑤研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時蚊子就會承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時，它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300，此時，這雨滴就像一根極細小的羽毛壓在了蚊子身上﹣﹣這是蚊子能夠承受的。⑥雖說蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速，它的動能也幾乎沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個太極高手呢?、呶米釉谟曛邪踩粺o恙的另一個秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募毭哂惺杷浴＿@種防水的細毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們砸落地面造成致命傷害前成功逃生。⑧胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實上，這項研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對自然之道上，動物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗，它們在千萬年的進化過程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生理結(jié)構(gòu)和功能。研究動物應(yīng)對大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計思想，解決機械技術(shù)上的諸多難題﹣﹣比如，如何更好地設(shè)計微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。1．根據(jù)文章內(nèi)容，下面推斷不正確的一項是（）A．與蚊子同類的昆蟲，身體越輕，就越能夠承受雨滴擊中它時產(chǎn)生的沖擊力。B．在防水性細毛的保護下，雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險的。C．雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時要確保安然無恙，就需要保持一定的飛行高度。D．當(dāng)蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時，其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態(tài)。2．下列關(guān)于本文語言或說明方法的運用分析不正確的一項是（）A．選文中第①段的第二句運用了列數(shù)字、作比較的方法說明了一滴雨的重量及其對蚊子的災(zāi)難，內(nèi)容更具體、生動。B．文章第①段提出“蚊子為什么不會被雨砸死”這一問題，吸引讀者的閱讀興趣，并引出下文的具體分析。C．第⑤段畫線句使用的兩種說明方法是列數(shù)字，打比方。D．“雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速”一句中，刪掉“幾乎”一詞，句子意思不變。三、語言表述14．立德中學(xué)開展以“保護環(huán)境——從垃圾分類開始”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。如圖是九年級(8)班同學(xué)繪制的“生活垃圾分類處理流程圖”。請用一段簡明的文字介紹這個流程圖,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過80字。四、寫作15．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：生活中有許多微妙之處：花朵，總是在自己的花時開放；走路，一般先邁左腳后邁右腳；站隊，有時由矮到高，有時由高到矮；乘坐公交，先下后上……可以說，從自然規(guī)律到個人習(xí)慣，再至社會生活，“序”無處不在。根據(jù)你的理解，以“序”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。題目二：“夢”是人睡眠時局部大腦皮質(zhì)還沒有完全停止活動而引起的腦中的表象活動。個人有夢，傳說詩仙李白年少時夢筆生花，從此才華橫溢、名聞天下；民族有夢，可上九天攬月，下五洋捉鱉；人類有夢，夢想世界和諧共生、友好相處……請發(fā)揮想象，以“因夢而_____”為題，寫一篇文章。要求：（1）將文章題目抄寫在答題卡上。如選擇題目二，請將題目補充完整。（2）字數(shù)600～800字之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實校名或師生姓名。

參考答案一、積累與運用1、B【解題分析】

B錯誤，沒風(fēng)什么都做不成，（將“，”改為“?！保┎艑⒈敬伪荣愡x擇在四月底到五月初舉行，（將“，”改為“。”）2、A【解題分析】本考點要求能正確理解和使用詞語。詞語運用是積累運用中的常考點，只要學(xué)生在平時注意用語的規(guī)范，做到正確使用，并在運用時注意辨別比較，就一定能突破這一題型。常用詞語以學(xué)生所學(xué)課文中出現(xiàn)的詞語為準，新生詞語則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準，試題材料兼顧課內(nèi)課外，以時事材料為主。解題時務(wù)須看清題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵詞，冷靜答題。這里的關(guān)鍵，是要在積累上下工夫，掌握課后常用詞語，同時也要了解當(dāng)下流行的并經(jīng)國家語委認可的一些新生詞語。此處可從詞義、范圍、程度、褒貶、語體等方面去辨析。答案為A。3、C【解題分析】

A.“進退維谷”是指前進和后退都陷入危險的境地。這里不合語境；B.“期期艾艾”是指說話結(jié)結(jié)巴巴。這里不合語境；C.嘆為觀止，意思是指贊美所見到的事物好到了極點。使用正確。D.“刮目相待”應(yīng)改成“拭目以待”。故選C。4、A【解題分析】

此題考查的是文學(xué)常識。A項“山陰”應(yīng)是山的北面，“江陰”應(yīng)是水的南面。故選A。5、B【解題分析】

A殘缺賓語?！皩I(yè)基礎(chǔ)”后加“訓(xùn)練”等。C一面對兩面。去掉“能否”。D邏輯錯誤。去掉“家里不潮濕”的“不”。6、（1）BCA（2）只有……才（3）C【解題分析】

（1）“自信”是前提條件；“自覺”是在“自信”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的；“自強”的結(jié)果。所以順序應(yīng)該是文化“自信”、文化“自覺”、文化“自強”。（2）考查填寫關(guān)聯(lián)詞語的能力。填什么關(guān)聯(lián)詞語是分句之間的根本關(guān)系決定的，分句之間的根本關(guān)系是什么，就填什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。也可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的成套使用的特點來辨析?！安粩嘣鰪娢幕孕拧迸c“能通過增強文化自覺，最終實現(xiàn)文化自強，建成社會主義文化強國”是條件關(guān)系，所以要填“只有……才……”。（3）“重視傳播手段，講好中國故事”受動詞“強調(diào)”的支配，所以作“強調(diào)”的賓語。7、（1）天涯若比鄰（2）相見時難別亦難（3）歸雁入胡天（4）獨愴然而涕下（5）當(dāng)窗理云鬢（6）天與云與山與水（7）窺鏡而自視（8）說不盡這三千六百天（9）欣欣然張開了眼（10）鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽【解題分析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“愴”“鬢”“窺”“灣”等字的書寫。8、A、大人國（布羅卜丁奈格國）；B、飛島國；C、小人國（利里浦特國）；D、馬國（慧骃國、智馬國）【解題分析】

要求學(xué)生在閱讀《格列佛游記》時。牢記故事情節(jié)。A：這時有一個割麥人離我趴著的田龔已經(jīng)不到十碼遠了。故事情節(jié)：這時有一個割麥人已經(jīng)割到離我躺著的田壟不到十碼遠的地方了，我怕他再走一步，就會把我踩扁，或者他的鐮刀會把我割成兩段。因此，就在他又要向前移動時，我拼命尖叫起來。一聽到這叫喊聲，他忽地停住了腳步，他環(huán)顧四周，又朝下面看了半天，終于看到了躺在地上的我。他猶豫了一會兒，那小心的樣子就仿佛一個人努力想去捉住一只危險的小動物而又生怕被它抓傷或咬傷一樣；我在英國時，有時候提一只黃鼠狼也就像他現(xiàn)在這樣。（大人國）；B：（我）看到空中有一座島，上面還住滿了人。故事情節(jié)：在我們看到海盜船以前大約一個小時，我曾經(jīng)測量過一次方位，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時我們地處北緯四十六度，東經(jīng)一百八十三度。我離開海盜船很遠的一段距離之后，用袖珍望遠鏡看到東南方向有幾座島嶼。當(dāng)時正是順風(fēng)，我就揚起帆，打算把船開到最近的一座島上去。我花了大約三個小時才好不容易到了那里。島上全是巖石，不過我倒是揀到了不少鳥蛋；我劃火點燃石南草和干海藻，將鳥蛋烤熟。晚飯我就只吃了雞蛋，別的什么也沒吃，因為我決意要盡可能地節(jié)省糧食。我在一塊巖石下面找了個避風(fēng)處，身底下鋪上些石南草就過夜，睡得倒是相當(dāng)?shù)氖娣?。（飛島國）；C：我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己胳膊和腿被牢牢綁在地上。故事情節(jié)：此時，我發(fā)現(xiàn)自己的胳膊和腿部都被牢牢地綁在地上，我的又長又厚的頭發(fā)也被綁著。我感覺綁我的是一條細細的帶子。過了一會兒，我覺得有個什么東西在我左腿上蠕動，輕輕的向前移著，越過我胸脯，幾乎到了我下巴前，我盡力將眼睛向下看，竟發(fā)現(xiàn)一個身高不足六英寸、手持弓箭、背負箭袋的人。（小人國）。D：它對著我的臉一個勁地看，顯得非常驚奇。故事情節(jié)：我進房間后不久，那母馬就從草席上站了起來。它走到我跟前，仔仔細細在我的手和臉上打量一番之后，竟露出了十分輕蔑的神色。接著它就轉(zhuǎn)過身去向著那匹灰色馬了（慧骃國）。二、閱讀9、1．拿起2．詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆或前兩句寫興感之由。3．不好以二喬的命運形象代表東吳的命運，更能體現(xiàn)詩句的形象性；能以小見大，感情表達更含蓄說明：從詩句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可【解題分析】1．試題分析：考查對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟能力。因此，最好從詩歌的藝術(shù)構(gòu)思入手。做這類題，學(xué)生應(yīng)了解常用詩歌創(chuàng)作手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型?？偨Y(jié)為：這首詩運用了某一手法，表達了詩人怎樣的一種思想情感?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。2．試題分析：考查學(xué)生對詩句的理解和賞析能力。這類題往往從內(nèi)容主題上、語言表達上、技巧手法上對詩歌進行鑒賞。要求學(xué)生能體會詩歌所描寫和表達的情、理、景；這里含蓄表達出心中不平的感情。考點：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。10、1．A2．B3．D4．(1)她就指著貼在墻上的詩歌，教我低聲念誦作為游戲。(2)(母親）叫我跪在地上，把書讀熟才罷休（停止），從來不覺得（不曾感覺到）自己疲累（疲倦）?！窘忸}分析】1．A就。B走動/所行不順。C過錯/路過。D停止/制止。2．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。根據(jù)句意：家境更加衰落，她經(jīng)歷了窮困的生活，別人都不能忍受的，我母親卻心情坦然沒有憂愁的樣子。親戚和同族人，個個稱贊她賢惠。故選B.家益落／歷困苦窮乏／人所不能堪者／吾母怡然無愁蹙狀／戚黨人爭賢之。3．D錯誤，應(yīng)是：母親教我學(xué)《禮記》、《周易》、《毛詩》，都能夠背誦。她有空又抄下唐宋詩人的詩，教我朗誦古詩。4．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：輒：就。以為：作為。乃：才。已：停止?！绢}目點撥】翻譯：我的母親姓鐘，名叫令嘉，出身于南昌府名門望族。十八歲嫁給我父親。那時我父親四十多歲，性情俠爽，愛結(jié)交朋友，喜歡把財物施舍給別人，給人家許多錢，使得家里箱柜里東西都一空如洗。過了兩年，生下我，家境更加衰落，她經(jīng)歷了窮困的生活，別人都不能忍受的，我母親卻心情坦然沒有憂愁的樣子。親戚和同族人，個個稱贊她賢惠。我九歲時，母親教我學(xué)《禮記》、《周易》、《毛詩》，都能夠背誦。她有空又抄下唐宋詩人的詩，教我朗誦古詩。母親和我兩人都身體弱、多病。每當(dāng)我生病，母親就抱了我在室內(nèi)來回走動，自己不睡覺；我病稍稍好一點，她就指著貼在墻上的詩歌，教我低聲念誦作為游戲。父親做錯了事情，母親一定認真地用委婉的話規(guī)勸他。遇到父親發(fā)怒不聽她的，她就屏住氣不說了，等父親消了氣，又反復(fù)勸說，到父親聽了她的話才停止。父親在外地的寓所，督促我讀書時，脾氣急躁，我稍有一點不認真，他就發(fā)怒，把我丟在一旁，幾天不理睬我。母親就流著眼淚打我，叫我跪在地上，把書讀熟才罷休，從來不覺自己疲累。我從不因為貪玩而荒廢了學(xué)業(yè)，母親對我的教育，也因此而更加嚴格。11、1．一天晚上，朱赫來為了躲避搜捕，藏到了保爾家。在保爾家里，朱赫來給保爾講述了很多革命道理。保爾懂得了生命的真理，也知道了朱赫來是共產(chǎn)黨。2．這句話運用了環(huán)境的描寫。寫出了一種天氣狀況，表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣，烘托了一種陰森森的氣氛，讓人心生寒意，表達了作者對這種環(huán)境、氣氛的討厭與擔(dān)心甚至是害怕，為后文的事情發(fā)展背景、環(huán)境做鋪墊，吸引讀者閱讀興趣。3．運用了對比的修辭手法，拿嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒和無產(chǎn)階級戰(zhàn)士進行對比，突出了無產(chǎn)階級戰(zhàn)士勇敢無畏，堅決斗爭的特點，體現(xiàn)了朱赫來對革命事業(yè)的無限忠誠。4．朱赫來人物形象：朱赫來是一位令人敬佩的革命者。①遇事沉著，警惕性高：“我站在板棚旁邊一瞧：院子里站著一個人，身子緊貼著樹干，可露出了刺刀。不用說，我拔腿就跑。這就跑到了你家?！庇秩纾囊恢皇稚斓秸眍^下面，按住那支沉甸甸的手槍，把槍焐得暖暖的。②對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓、頑強。5．我們應(yīng)該怎樣度過我們的一生。例如：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，一顆子彈打中了保爾的大腿，后來又得了傷寒，但這都不能阻止他繼續(xù)戰(zhàn)斗。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣（聯(lián)系自身：能體現(xiàn)自強不息、奮發(fā)向上的精神、堅強樂觀的生活態(tài)度的事例即可。）?！窘忸}分析】1．本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的概括能力。整體感知文章內(nèi)容可知，本文的人物是朱赫來、保爾，主要事件是朱赫來為了躲避搜捕，藏到了保爾家。朱赫來給保爾講述了很多革命道理。結(jié)果是：保爾懂得了生命的真理，也知道了朱赫來是共產(chǎn)黨。概括的時候，把主要人物和事件概括清楚即可。有結(jié)果的，最好把結(jié)果概括出來。2．考查對景物描寫及作用的理解。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時出現(xiàn)，景物描寫可以同進具有一種或幾種表達作用。要根據(jù)具體文章具體分析?！捌岷诘?、陰森森的夜”“烏云猶如遠方大火騰起的滾滾濃煙”，“便用濃重的煙霧把它遮擋起來”表現(xiàn)天氣陰沉黑暗，表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣，渲染人物討厭與擔(dān)心的心情。為人物設(shè)置特定的背景。3．考查賞析文句。賞析句子首先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用、寫作手法等角度來理解。無產(chǎn)階級戰(zhàn)士與嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒進行對比，突出了無產(chǎn)階級戰(zhàn)士勇敢堅強，堅決斗爭的品質(zhì)，表現(xiàn)了朱赫來對革命堅定信心。4．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。如：和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。看出他關(guān)心他人成長、認真負責(zé)。他給保爾講布爾什維克的故事，干這種事，需要的是勇敢堅強的階級弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥兒；需要的是堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是戰(zhàn)斗一打響就像蟑螂躲亮光那樣鉆墻縫的軟骨頭?！笨闯鏊龉ぷ魃朴谧鲂麄?，有鼓動力。5．第一問，結(jié)合對名著的閱讀理解，此書告訴年青人：人的一生應(yīng)該怎樣度過。第二問，因身體癱瘓，雙目失明，不能參加工作，曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但很快振作起來，開始了文學(xué)創(chuàng)作。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。12、1．(1)“我”和父親看電影，父親對“我"的深愛；(2)“我"獨自看電影，被所見的父子情深深地感動。2．(1)回憶我和父親看電影的情形，深沉的父愛觸動了我的心靈；(2)突然意識到父親的艱辛和衰老，而此前沒有察覺，內(nèi)心很覺愧疚。3．比喻，具體形象地寫出了深沉的父愛是“我"成長的堅實基礎(chǔ)，讓讀者留下了鮮明深刻的印象。4．C5．“父愛的高度”統(tǒng)領(lǐng)了整個文章的內(nèi)容，“在鄉(xiāng)村看電影”則不能:“父愛的高度”凸顯了父愛在“我”心中的偉大，“在鄉(xiāng)村看電影”則不能?！窘忸}分析】1．此題考查的是對文章情節(jié)的梳理和概括。文中寫了“我”兩次看電影的經(jīng)歷，一次是小時候父親帶“我”去看電影，把“我”架在他的脖子上，體現(xiàn)了父親深深地愛；第二次是“我”長大后獨自去看電影，結(jié)果被旁邊的父子感動。據(jù)此作答。2．此題考查的是從文中搜集信息的能力。⑾段中“我”流淚是因為由旁邊的父子想到了自己的父親，被這種父子之情感動了；⒁段中“看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背”，“我”突然意識到父親老了，因為愧疚才流淚。據(jù)此作答即可。3．面對此類試題，首先確定所考查的修辭方法，通常考查的修辭方法是比喻、擬人、排比等幾種，采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內(nèi)容+表達的情感?！案赣H一生都在為兒子做著基石”，運用的是比喻的修辭，生動形象地寫出了父親的愛對我成長的作用。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是對文章內(nèi)容的把握。C項中應(yīng)該是永遠超不過“父愛”所達到的高度。故選C。5．此題考查的是文章標題的作用。“父愛的高度”首先能貫穿全文，它是文章的線索，其次通過這個題目我們可以讀出父愛的偉大，而“在鄉(xiāng)村看電影”沒有這樣的效果。據(jù)此作答即可。13、1．B2．D【解題分析】1．試題分析：本題考查內(nèi)容的理解與分析。在通讀全文的基礎(chǔ)上，在文中找出與四個選項相對應(yīng)的內(nèi)容，進行仔細的分析與比對，即可得出答案。其中分析不正確的一項是B。文中寫道：“當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時，雨滴的速度在瞬間減小為0，這時蚊子就會承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命?！笨梢姴⒎侨邕x項所說“不管處在什么境地都是沒有生命危險的”，故選B。2．試題分析：考查說明文閱讀的綜合能力?！皫缀酢笔恰皩⒔凇薄敖咏凇保ú畈欢啵┑囊馑迹f明雨滴在與蚊子碰撞的過程中接近于沒有減速，它的動能也差不多沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，強調(diào)了蚊子的體重輕，但并不是完全沒有減速或完全沒有轉(zhuǎn)化為能量，刪掉之后與客觀事實不符。這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性。據(jù)此理解，答案為D。三、語言表述14、生活垃圾分為四類。其中餐廚垃圾可作資源化處理——用于“供熱或發(fā)電”或“堆肥回用”；大件垃圾與可回收垃圾可回收后再利用；其他垃圾可通過轉(zhuǎn)運站集中處理?！窘忸}分析】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換。答題時，要仔細閱讀圖標，按照一定的順序，逐項說明，既不要漏掉信息，也不要增加信息，同時語言要簡潔通順，注意字數(shù)限制。本題可按照從左到右，從上到下的順序介紹生活垃圾分類處理流程。四、寫作15、遵守秩序秩序無時無刻不在每個人身邊：同學(xué)們跳皮筋要講秩序；過馬路要走斑馬線；進超市購物付賬要排隊……有的人遵守