幼兒園大班數學美麗的包裝盒教學設計【含教學反思】

幼兒園大班數學美麗的包裝盒教學設計教學目標本次教學的目標是讓幼兒了解包裝盒的基本構成并學會制作和裝飾自己的包裝盒，通過制作過程中的數學操作，提高幼兒的數學基本技能，如數形結合、分類、計數、比較等。教學內容本次教學主要分為兩個方面：包裝盒的基本構成與制作以及包裝盒的裝飾。包裝盒的基本構成與制作包裝盒的基本構成請幼兒觀察手中的包裝盒，讓他們發(fā)現(xiàn)包裝盒由頂蓋、底盤、周圍四面和邊角線條組成。包裝盒的制作為此，我們需要準備以下材料：彩色卡紙尺子、鉛筆、橡皮剪刀、膠水、封箱帶讓幼兒依照以下步驟制作自己的包裝盒：用尺子和鉛筆在卡紙上量出一個15cm×20cm的長方形，作為盒子的底盤和頂蓋。將長方形平分為5等份，分別用尺子和鉛筆依次畫出5條從長邊到短邊的直線，這些線將長方形分成了6等份。這6個小長方形就是我們盒子的周圍四面和邊角線條的基本構成。按照這6個小長方形的大小，分別畫出對應大小的6個長方體。其中，4個長方體為盒子的周圍四面，另外2個長方體為盒子的邊角線條。將這6個長方體剪下來并按照位置組裝在剛才量出來的長方形上。完成盒子后，用膠水固定每個長方體的位置。待干燥后，用封箱帶在底部兩側組合在一起，蓋上蓋又固定好。完成制作后，可以讓幼兒用尺子量量盒子的長、寬、高，并計算出盒子的體積和表面積。包裝盒的裝飾為了讓包裝盒更美麗，我們還可以為它進行裝飾。在包裝盒制作完成后，可以為其添加以下裝飾：貼紙可以使用各種圖案和卡通人物做成的貼紙為包裝盒增添色彩。蝴蝶結使用不同顏色的絲帶制作出蝴蝶結，綴在包裝盒的頂蓋上，也可以用小蝴蝶結裝飾盒子的四周。描繪使用不同顏色的彩筆或油筆在包裝盒的周圍四面上描繪圖案。教學步驟第一步：介紹包裝盒的基本構成給孩子們看一下包裝盒，讓他們發(fā)現(xiàn)包裝盒的基本構成。讓幼兒按照自己的想法在紙上畫出包裝盒的構成。第二步：制作包裝盒讓幼兒按照以上步驟一步一步制作包裝盒。老師可以根據孩子的自主性給予適當幫助。為了更好的效果，老師可以提前制作一些簡單示范模型放在教室里讓孩子們觀察。第三步：讓孩子們量度包裝盒的長、寬、高，和計算包裝盒的體積、表面積讓孩子們用尺子測量包裝盒的長、寬、高。讓孩子們自行計算出包裝盒的體積和表面積。第四步：包裝盒的裝飾讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意選擇包裝盒的裝飾方法。老師可以提供一些沉淀點子，幫助孩子們更好地完成裝飾。第五步：教學反思讓孩子討論自己的完成情況，并反思一下自己的不足和缺點。教學者也要反思，了解教材和方法是否合適，對教育效果是否有幫助。教學通過本次課程的設計，讓幼兒們更好地了解了包裝盒的基本構成和制作方法，并鍛煉了他們的動手操作和計算能力。同時，在包裝盒的裝飾方面，更加注重孩子們的自主性和創(chuàng)新意識，讓他們在創(chuàng)造中獲得快樂和成就感，教師也要