愛護(hù)校園環(huán)境的建議書

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愛惜學(xué)校環(huán)境的建議書篇1

敬愛的校長：

您好！我是一名新入學(xué)的初一新生。在學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了，我也發(fā)覺了一些問題。這些問題，都是有影響學(xué)校環(huán)境的，所以為了我們的學(xué)校，我想提一些建議：

1、學(xué)校中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。

2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。

3、嚴(yán)格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。

4、提倡愛惜學(xué)校內(nèi)的花草樹木。

以上是我針對學(xué)校內(nèi)觀測到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的學(xué)?？隙〞?huì)更漂亮！

愛惜學(xué)校環(huán)境的建議書篇2

心愛的陸校長：

您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣學(xué)校讀了許多年書了，因此，學(xué)校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的潔凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟慚愧起來;我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過了，可是，光亮的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)覺地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)覺：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成同學(xué)沒地方扔垃圾。因此很多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，順手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，由于只有幾個(gè)而已。

期望陸校長看完這封建議書后，能采用我們的看法，讓我們的學(xué)校變得更加美妙!更加漂亮!

愛惜學(xué)校環(huán)境的建議書篇3

六(3)班的全部同窗：

近多少個(gè)月來，我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見，大局部都是一些紙屑和一些被拋棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平凡大都是熟視無睹的，所以，這些小垃圾才會(huì)變得隨處可見。

這些小垃圾都是我們平常不留神衛(wèi)生工作而發(fā)生的。同學(xué)們在上美術(shù)課剪紙時(shí)，這些碎紙屑掉在了地上，同學(xué)們就當(dāng)它們是空氣似的，不去撿起來扔進(jìn)垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷”幾下，就把地掃完了。非常重大的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，同學(xué)們喝牛奶時(shí)，把吸管的包裝紙順手扔到了地上，基本就不愿多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋，同學(xué)們寫字時(shí)，把筆蓋放在桌上，手不警惕一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，而后就“不知所蹤”了。

這種種不愛惜教室內(nèi)跟教室外環(huán)境的情形都闡明白我們不養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。咱們應(yīng)當(dāng)愛惜教室內(nèi)、外的環(huán)境，不要把紙屑亂扔，不要把吸管的包裝紙亂扔，要把筆蓋放好，不要讓筆蓋“不知所蹤”。我們應(yīng)當(dāng)看見垃圾就自動(dòng)撿起。同學(xué)們，讓我們像愛惜本人的家園一樣疼惜教室內(nèi)和教室外的.環(huán)境吧!

愛惜學(xué)校環(huán)境的建議書篇4

敬愛的校長和老師：

最近我發(fā)覺學(xué)校里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及四周路上都是垃圾，而且平常有些同學(xué)就不留意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就順手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)?？瓷先ズ懿桓蓛?，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在四周嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。這一種現(xiàn)象對我們整個(gè)學(xué)校的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶，由于我發(fā)覺垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)省能源，另一方面可以增加收入，節(jié)省能源的觀念，只有這樣，我們的學(xué)校才能更加干凈。

三、學(xué)校同學(xué)人數(shù)多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。

敬愛的校長，期望您能采用我的建議。

愛惜學(xué)校環(huán)境的建議書篇5

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六班級三班的一名同學(xué)，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。學(xué)校是授予我們知識、給予我們快樂的地方，每一個(gè)在這個(gè)漂亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)都感到很歡樂：由于這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里常常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參加到其中來。學(xué)校里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆漂亮含香的花兒，每當(dāng)我們走近學(xué)校，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和開心。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生氣勃勃、富有活力，讓學(xué)校中的每一個(gè)同學(xué)玩得快樂，生活也快樂。

可是，我們在打掃公共場地的過程中常常發(fā)覺：原本漂亮的花壇里，常常躺著一大—片“悠然”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒暢服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些調(diào)皮的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味經(jīng)常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作。事例假如反復(fù)、多次的涌現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)峻導(dǎo)致漂亮的學(xué)校變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾潮！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的學(xué)校復(fù)原以往的漂亮，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校同學(xué)宣揚(yáng)環(huán)保活動(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)訂正。

2、在學(xué)校廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到糜費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到愛護(hù)環(huán)境的行列中來。

3、對學(xué)校加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校同學(xué)任意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。