小學(xué)生游記作文寫作指導(dǎo)詳解全套

小學(xué)生游記作文寫作指導(dǎo)詳解一、真情實感，親眼所見，是寫作的基礎(chǔ)，有條件就要親自去游歷純粹的游玩，和帶著寫作目的去效果是不同的，不要以為曾經(jīng)游玩過，就可以寫出來，完全不是這回事。其一，平素的游玩，帶著的是心情，現(xiàn)在的游玩，攜著的是思路。其二，平素的游玩，并沒有一個刻意的重點(diǎn)，一視同仁、走馬觀花；現(xiàn)在的游玩，就要有所側(cè)重，因為要做好重點(diǎn)描寫部分的準(zhǔn)備。其三，平素的游玩，一時的感覺感受也有，不過曇花一現(xiàn)；現(xiàn)在呢？就需好好想一想，生出一些心得體會和感悟才好。作家寫小說，一個最好的經(jīng)驗就是體驗生活，把自己置身于現(xiàn)實環(huán)境中，才能真切地寫出能引發(fā)讀者共鳴的作品。海明威說過脫離現(xiàn)實生活而憑空產(chǎn)生的作品，是文字的堆砌和無聊的游戲，毫無價值，是自賤和自辱。契坷夫也說過誰要描寫人和生活，誰就得經(jīng)常親自熟悉生活，而不是從書本上去研究它。所以，作文最好的開始方式就是走入到現(xiàn)實中，如果可能，盡可能多數(shù)作文都要親自去體驗，而不是坐在書桌前憋出來。二、列出提綱，讓思路更系統(tǒng)，更有方向。提綱是作文的框架，是寫作的路徑，對于材料的取舍很關(guān)鍵。有了提綱，寫作起來就有了中心思想，明白哪些是有益中心的材料，哪些可簡、哪些可省，做到有的放矢。提綱簡單明了，自己能看得明白就行。1、緣起。有時間，天氣好，就近去游玩。2、香巖寺到了，冬日的正午，陽光暖洋洋的，曠野睡覺了。3、拾級，無梁殿，詳寫，神奇的結(jié)構(gòu)，條形石，堅固，年代久遠(yuǎn)，古人的智慧，贊嘆。4、隨后，五龍洞、牛姆、雷公、電母。放眼四望。爬山玩。5、放飛心情，天天寫作業(yè)；鍛煉了身體，增長知識，感嘆古人。三、按照提綱，動手寫作，隨時修正，盡量運(yùn)用好詞好句。游香巖寺這周作業(yè)做得勤快，到周日早早就完成了，快近晌午，太陽暖洋洋地照著，人的心情也格外好，就叫上姑姑和爸爸出門去游玩。跑得太遠(yuǎn)是不行的，就近到香巖寺吧，去哪倒到不重要，只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就好，而且這里可爬山，空氣也好，就來了。冬天的曠野都沉睡了，枯了的茅草像是棉被，覆蓋著大地，大概下面也挺暖和，正孕育著春的希望和力量呢。香巖寺是建在山腰處的，從山腳向上有很多也很陡的臺階，迎面一道門樓，上面一個匾額，寫著“香巖寺”三個大字，古色古香，頗有氣勢。我們就拾階而上，雖然看著有點(diǎn)高，但“世上無難事，只要肯登攀”，一級一級走去，也就到了。從階梯口攀上去，是不大的空曠處，對面是觀音殿。門面都涂作了地紅色，實際皆為石材而建，且雕著花飾和圖案。門兩旁貼著一副對聯(lián)，即不敢恭維，看起來比我這小學(xué)生還不及；不過內(nèi)容倒值得稱贊，是適宜的。香巖寺也叫無梁殿，這觀音殿就是其中一間，頂上沒有橫梁支撐，都是長形的條石盤旋壘起來的，倒像是一洼水井。條石的側(cè)面雕有小小的佛像，一排排，層層疊疊，密密麻麻。這寺?lián)f是1190年修建，年代久遠(yuǎn)了，還很堅固，是我國古代人民智慧和勤勞的結(jié)晶。繼續(xù)走，有一處叫五龍洞的，名字的由來未聞其詳，只知里面有從山石中汲出的泉水，是很正宗的礦泉水，常年有人來此打水喝。水囿在一小洞內(nèi)，很奇特，總是取之不盡，用之不竭，又不滿不溢。別處還有牛姆神像，不知是什么神仙，六條臂，背景是星空，大概是掌管星宿的神吧。另外也有供著雷公、電母等殿堂，不一而足。這里既不是什么名山古剎，何況還是冬季呢，鮮有游客，倒讓我們感覺悠閑自得。迎風(fēng)而立，登高望遠(yuǎn)，滿目空闊，有登