12級人文學院研究生學術(shù)沙龍

2012級人文學院研究生學術(shù)沙龍策劃書

12級人文學院研究生學術(shù)沙龍一、參與對象:12級全體在籍學生二、活動地點:16棟103三、活動時間:2012年10月26日星期五晚上7：00四、活動目的:學術(shù)沙龍旨在充分發(fā)揮學術(shù)交流作為原始創(chuàng)新源頭之一的作用,營造自由進行探究、鼓勵學術(shù)爭鳴、活躍學術(shù)思想、促進原始創(chuàng)新的環(huán)境,弘揚敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、寬容失敗的精神,為萌芽時期尚未獲得學術(shù)主流認可的學術(shù)思想、理論觀點以及學術(shù)靈感提供一個寬松、自由、平等的交流平臺,力求在我院班級里營造一種開放、輕松的學術(shù)交流氛圍,引導學生運用自身專業(yè)知識就身邊時事進行學術(shù)探討，最終在同學中間形成自發(fā)的學術(shù)討論和研究意識。并且促進各自專業(yè)的學生之間的交流，更好的展開學術(shù)沙龍活動。五、活動流程：前期準備本活動將以專業(yè)為單位，合作成為一個團隊可以刪除，分為法學、古代文學、思政、政治經(jīng)濟、科社五個團隊，共同舉辦學術(shù)沙龍可以刪除本活動會召集班委召開簡短會議，向班級各同學發(fā)通知和申請表，積極做好活動宣傳和解釋工作由班委或者專業(yè)老師確定議題，議題將通知一起下發(fā)至班級每個同學學習委員（肖楊楊）做策劃書，學術(shù)沙龍舉辦時間和地點由班究意識3、學術(shù)沙龍倡導大膽創(chuàng)新，倡導交流互動，倡導爭辯質(zhì)疑。要求與會者觀點新穎，言之有物，反對假話、空話和套話，不重復別人觀點4、強調(diào)互動和質(zhì)疑，鼓勵學術(shù)批評，在討論爭辯中“孵化”新思想新觀點，在質(zhì)疑交鋒中“孕育”學術(shù)創(chuàng)新。力求突出主題新穎性、學科交叉性和成果科學性第三段和第四段可以合成一段話有點意思重復第三段和第四段可以合成一段話有點意思重復5、主題選定政府信息公開與公眾、人物隱私權(quán)——從“表哥”和“房叔”案件說開說開來或說開去說開來或說開去6、主題的選定或者主題的剖析一定要具有本專業(yè)特色七、評分表格:見附表12級人文學院班委會二O一二年十月十三日學術(shù)沙龍評分表評分項目評價要點得分主持人形象風度:舉止自然得體,精神飽滿(10分)語言表達:準確、流暢、自然(10分)能較好的引導學生積極加入思考,發(fā)表自己觀點(10分)主講人觀點新穎,立意深刻,有自己獨特的見解(10分)激發(fā)新思想、新火花(10分)現(xiàn)場氣氛學生發(fā)言踴躍,可以自由發(fā)表自己的觀點(10分)開放、輕松的學術(shù)交流氛圍(