第1節(jié)　質(zhì)量 導(dǎo)學(xué)案2022-2023學(xué)年 人教版八年級(jí)物理上冊(cè)

第1節(jié)質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案2022-2023學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解質(zhì)量的概念及其單位。掌握質(zhì)量與重量的區(qū)別。理解質(zhì)量守恒定律的基本內(nèi)涵。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容2.1質(zhì)量的概念及單位2.1.1質(zhì)量的概念質(zhì)量是物體所固有的一種屬性，用來衡量物體的慣性大小，常用符號(hào)為m，國(guó)際單位是千克（kg）。####2.1.2質(zhì)量的單位換算1千克=1000克，1克=1000毫克。####2.1.3質(zhì)量的測(cè)量使用天平等儀器測(cè)量物體的質(zhì)量，保留有效數(shù)字。2.2質(zhì)量與重量2.2.1質(zhì)量與重量的區(qū)別質(zhì)量是物體固有的屬性，與物體所處的環(huán)境無關(guān)；重量是物體在重力作用下的表現(xiàn)，與物體所處的位置有關(guān)。####2.2.2質(zhì)量與重量的關(guān)系質(zhì)量與重量成正比，重力加速度為10m/s^2時(shí)，重量W和質(zhì)量m的關(guān)系為W=mg。2.3質(zhì)量守恒定律2.3.1質(zhì)量守恒定律的基本內(nèi)涵質(zhì)量守恒定律是指在任何封閉系統(tǒng)中，系統(tǒng)的質(zhì)量在物質(zhì)凈流出或凈流入的過程中保持不變。####2.3.2質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)、核反應(yīng)等方面有廣泛的應(yīng)用，在實(shí)際生活中也有很多實(shí)例可以體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。三、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)質(zhì)量的概念及其單位。質(zhì)量與重量的區(qū)別和關(guān)系。質(zhì)量守恒定律的基本內(nèi)涵。四、導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)解析質(zhì)量是物體的固有屬性，與物體所處的環(huán)境無關(guān)。質(zhì)量的單位是千克。質(zhì)量可以通過天平等儀器進(jìn)行測(cè)量。質(zhì)量與重量是兩個(gè)不同的概念。質(zhì)量是物體內(nèi)在的屬性，而重量是物體在重力作用下所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。質(zhì)量與重量成正比，重力加速度為10m/s^2時(shí)，重量W和質(zhì)量m的關(guān)系為W=mg。質(zhì)量守恒定律是指在任何封閉系統(tǒng)中，系統(tǒng)的質(zhì)量在物質(zhì)凈流出或凈流入的過程中始終保持不變。質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)、核反應(yīng)等方面有廣泛的應(yīng)用。五、課堂練習(xí)將質(zhì)量為2500g的物體的質(zhì)量轉(zhuǎn)換為千克。描述質(zhì)量與重量的區(qū)別。在山頂和山腳的同一物體，重量是否相同？為什么？舉一個(gè)生活中質(zhì)量守恒定律的例子。六、拓展延伸你能否舉出更多的質(zhì)量守恒定律的例子？質(zhì)量與慣性有什么關(guān)系？質(zhì)量與物體的體積有關(guān)嗎？為什么？七、學(xué)習(xí)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)質(zhì)量的概念及其單位有了更深入的了解。我明白了質(zhì)量與重量的區(qū)別和關(guān)系，以及質(zhì)量守恒定律的基本內(nèi)涵。在課堂練習(xí)中，我能夠熟練地進(jìn)行質(zhì)量單位的換算，理解質(zhì)量和重量的區(qū)別，能夠舉例說明質(zhì)量守恒定律在生活中的應(yīng)用。通過拓展延伸的部分，我還能夠進(jìn)一步探索質(zhì)量與慣性、質(zhì)量與物體體積的關(guān)系。八、課后作業(yè)討論質(zhì)量與重量的區(qū)別和關(guān)系，并總結(jié)在物理學(xué)中的應(yīng)用。查閱資料，列舉更多的質(zhì)量守恒定律的例子并進(jìn)行分析。思考質(zhì)量與物體的體積是