2023學年完整公開課版快與慢2

第三節(jié)快與慢第二章運動的世界各種運動：它們運動的快慢相同嗎？學生飛機蝸牛轎車一、你是怎樣比較物體運動的快慢田徑賽跑正在進行，我們怎樣判斷誰跑得快呢？比較快慢的方法①觀眾法：相同時間比路程；同一時刻、同一起點、判斷先后；②裁判法：相同路程比時間。比較快慢的方法

在物理學中我們采用速度(velocity)。這個物理量來表示物體運動的快慢。

當兩個被比較快慢的物體，運動的路程不同，運動的時間也不同時。我們可用速度(velocity)。這個物理量來表示物體運動的快慢。比較快慢的方法

如果甲同學跑100m用了16s，乙同學用20s跑了120m。那么，甲、乙兩位同學誰跑得快呢？你是如何進行比較的？二、速度（1）速度的定義：在物理學中，物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時間的比。

我們用符號v表示速度，s表示路程，

t表示時間則上面的公式可寫成：物理意義：在物理學中，用速度來表示物體運動的快慢。

（2）速度的單位速度v單位是由路程s和時間t的單位組合而成的。路程s的單位用米，時間t單位用秒。速度的主單位就是“米/秒”;用符號表示為或

讀作米每秒.常用的單位還有“”用符號表示為“”

關系：(單位換算的基本法則：等量代入法)1m/s=1m1s=13600h11000km=3.6km/h1m/s=3.6km/h1km/h=13.6m/s1km/h==518m/s1000m3600s1km1h=1820完成下列單位換算②.72km/h＝＿＿m/s①.5m/s＝＿＿km/h（4）速度的測量我們可以借助一些先進的儀器直接測量速度，如：活動：利用簡易儀器測速度利用停表、刻度尺測玩具小車的速度請同學們利用上述儀器設計一個實驗測出小車的速度實驗演示：三、直線運動(1)勻速直線運動物體運動速度不變的直線運動稱為勻速直線運動。速度變化的直線運動稱為變速直線運動。(2)變速直線運動①勻速直線運動：物體運動速度保持不變的直線運動在任何一段相等的時間內(nèi)，通過的路程是相等的。速度恒定不變，即任何時刻（如何位置）的速度都相同，與物體運動的路程和時間無關。②變速直線運動：物體速度發(fā)生變化的直線運動物體在運動中，運動快慢在發(fā)生變化，我們可以用平均速度來大致表示物體在某一段路程或某一段時間內(nèi)的平均快慢程度。

兩種直線運動：自然界中，絕大多數(shù)運動是變速直線運動。在變速直線運動中路程和時間是相對應的,我們計算出的速度是該段的平均速度。1.體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績?nèi)缬冶硭?，則三人中跑得最快的是

同學，這里比較三人賽跑快慢采用的最簡便方法是：

?！菊n堂練習】乙參賽者甲乙丙成績（s）14.213.713.9相同路程比較時間2．一輛在高速公路上以108km/h行駛的小汽車，它的速度相當于

m/s。30C3.

[]

一物體作勻速直線運動，通過相等的路程所用的時間：A．一定都不相等； B．不一定都相等；C．一定都相等； D．三種情況都不正確。4.[]寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，兔子在遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺.它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，后悔莫及.在整個賽跑過程中：A.兔子始終比烏龜跑得快；B.烏龜始終比兔子跑得快；C.烏龜?shù)钠骄俣却?；D.兔子的平均速度大。C5.[]一個物體做勻速直線運動，在10s內(nèi)通過50m，它在前2s的速度是A．30m/sB．25m/sC．10m/sD．5m/s

D8．小軍乘車沿高速公路從福州到廈門，看到路旁的交通標志牌顯示距廈門120km，這時小軍看到車上的速度計示數(shù)如圖所示．如果汽車以這樣的速度繼續(xù)行駛，再過_____h可以到達廈門．

1.5【課后檢測】7.火車的速度為54千米/小時、子彈飛行的速度為100米/秒，那么

速度大于

的速度。子彈火車圖19.[]小明家離學校600m遠，他步行到學校要花10min，那么他步行的平均速度為：A．60m／s； B．6m／s； C．1m／s； D．1m／min。C10.廈門翔安隧道海底段長約6km，一輛小轎車以20m/s的速度勻速通過隧道海底段，需要多少時間？

已知：v=20m