2023年政治工作計劃模板匯編九篇

2023年政治工作計劃模板匯編九篇政治工作安排篇1

一、總體思路：

以衛(wèi)校長在新學(xué)期動員大會上的講話精神為指導(dǎo)，在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處詳細指導(dǎo)下，圍繞教化教學(xué)工作，充分發(fā)動全組老師，主動做好各項詳細工作，不斷提高教學(xué)和科研實效，為學(xué)校各項工作的順當(dāng)開展作出應(yīng)有的貢獻。

二、基本目標(biāo)：

1、貫徹學(xué)校各項制度，不斷提高教研組的凝合力、號召力和影響力。

2、立足課堂，更新觀念，創(chuàng)新方法，不斷提高課堂教學(xué)有效性。

3、以備課組為中心，依據(jù)不同年級面臨的詳細狀況，合理規(guī)劃，同心同德，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)。

4、加強以老帶新，推動青年老師專業(yè)發(fā)展，為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)建條件。

三、主要做法：

1、加強集體備課和聽課評課

各備課組根據(jù)“個人先行、集體探討、整合資源、形成特色、求實創(chuàng)新、反思提高”的基本原則，合理制訂本學(xué)期的教學(xué)安排，仔細將集體備課制度落實到人。充分利用現(xiàn)有學(xué)校內(nèi)網(wǎng)平臺，建設(shè)并不斷充溢教學(xué)資源庫。

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，將主動組織、仔細開好兩類課程：一是骨干老師的探討觀摩課；二是青年老師的匯報示范課。此外，組內(nèi)老師還應(yīng)開設(shè)有自身特色的探討課或公開課，本組老師原則上均應(yīng)到位聽課，聽課老師要做好聽課記錄，作出簡明評價，并與授課老師剛好溝通，以取長補短，共同提高。

2、接著改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效

始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心，堅持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色，在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，立足課堂，改進方法，充分運用現(xiàn)代教學(xué)媒介，設(shè)計與學(xué)生生活親密聯(lián)系的話題，放手發(fā)動學(xué)生參加到教學(xué)中來，并利用學(xué)習(xí)共同體、探討性學(xué)習(xí)等方式實現(xiàn)書本學(xué)問與社會現(xiàn)實的有機聯(lián)系。通過師生雙方的才智和創(chuàng)建力的充分發(fā)揮，調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，實現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，推動學(xué)生多種實力的培育和自主發(fā)展。

3、加強考試探討，保證教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期時間短、任務(wù)重。高一仍要重視學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，為學(xué)期結(jié)束后的文理選擇供應(yīng)有效參照；高二重點要完成小高考的復(fù)習(xí)迎考工作，力爭多拿A級；其次要跟進加強文科班的教學(xué)工作，為進入高三打下良好基礎(chǔ)；高三進入最終沖刺階段，要以學(xué)問綜合串聯(lián)和應(yīng)試實力培育為突破口，細心打算、從嚴(yán)要求、仔細分析、不斷推動，爭取在高考中取得更加優(yōu)異的成果。

4、加強教學(xué)科研，推動老師專業(yè)成長

本學(xué)期將完成《有效教學(xué)》課題的深化工作，主動作好揚州市“十二五教科研規(guī)劃課題”的申報，為爭創(chuàng)省級學(xué)科課程基地作好打算。同時，動員全組老師主動作好拓展性課程、學(xué)習(xí)共同體和探討性學(xué)習(xí)的開設(shè)與指導(dǎo)工作。此外，以課題為指導(dǎo)，以課堂為陣地，推動組內(nèi)老師主動參與各類教科研活動，不斷開拓教學(xué)視野、提升科研實力，促進個人的專業(yè)成長。

政治工作安排篇2

思想品德課是學(xué)校德育工作的重要途徑，也是學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教化的主要學(xué)科，是我國學(xué)校教化社會主義性質(zhì)的一個重要標(biāo)記。下文將打算了政治教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹學(xué)校新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。緊緊圍繞教學(xué)督導(dǎo)處工作的詳細要求、結(jié)合三年級級部的詳細狀況，主動深化推動新教學(xué)模式的形成，打造高效課堂，以新的教化思想和課程理念實施以學(xué)校發(fā)展為本，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化，向課堂要質(zhì)量，做好九年級政治的復(fù)習(xí)工作，不斷提升老師的教學(xué)設(shè)計實力和課題探討水平。全組老師潛心鉆研教學(xué)，合理分工合作，力爭在20xx年的中考中打一個翻身仗。

二、學(xué)情分析

(一)學(xué)生狀況

1、本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了肯定程度的相識，但是仍不夠細致和全面，還須要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充溢中間力氣。

3、學(xué)生面臨中考，其學(xué)習(xí)的指向性更加明確，但應(yīng)對綜合性的習(xí)題、話題沒有建立起高校科意識，對中考的政治考試要求的理解還停留在期中、期末考試的層次。

(二)教材分析

1、本學(xué)期教材主要探討三個主題，那就是一、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)社會;二、了解祖國、愛我中華;三、融入社會、肩負使命;四、滿懷希望、迎接明天。

2、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增加，學(xué)問的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，須要幫助學(xué)生從整體上把握教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)和學(xué)問框架，進一步培育實力、提高相識和滲透覺悟。

3、在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，適度將學(xué)問的運用提升到分析身邊的人、事、和社會熱點的層面。

(三)教學(xué)目標(biāo):

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴(yán)格根據(jù)新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教化階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，把以學(xué)生的發(fā)展為本放在首位，從促進學(xué)生的發(fā)展這一根本目的動身，強調(diào)構(gòu)造學(xué)生主動的學(xué)習(xí)過程，為學(xué)生供應(yīng)探究和溝通的發(fā)展空間。

其次，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變更。把工作的著力點放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的親身體驗和經(jīng)驗，為學(xué)生供應(yīng)體驗的時間、空間和方法指導(dǎo);為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，激勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，敬重每個學(xué)生的獨特特性和獨特的思維方式，敬重差異，促進學(xué)生共同發(fā)展。

第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進政治教學(xué)。在教學(xué)過程中要跨越政治是傳授學(xué)問的這一狹隘的相識，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治學(xué)問的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實過程;仔細組織政治活動，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動，使學(xué)生獲得政治學(xué)問;老師要從學(xué)問傳授者這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進者，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，設(shè)計和支配符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生主動參加其中的政治活動，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時，老師剛好啟發(fā)并引向深化，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生賜予恰當(dāng)?shù)膸椭?，以使每個學(xué)生都成為勝利者。

第四、在教學(xué)中滲透山西省中考政治科目的考試要求，強調(diào)考查學(xué)生的好用實力，不論是閱讀、科學(xué)、還是政治，都是從現(xiàn)實生活切入，強調(diào)解決實際問題的實力。

第五、在周練、月考中試題的考察目標(biāo)：

1、老師是教實力,不教機械的學(xué)問。

2、重在考查學(xué)生的好用實力和綜合實力

3、考查思維實力，學(xué)會獨立思索

三、教學(xué)措施

1、堅決落實高效課堂改革，高效利用每周五集體備課時間總結(jié)本周教學(xué)中的得與失，確定下下周的學(xué)習(xí)目標(biāo)、分解為學(xué)習(xí)任務(wù)、明確獨學(xué)、合學(xué)和答疑的內(nèi)容。細心做好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計、隨堂ppt和學(xué)生導(dǎo)學(xué)案，實行集體探討、個人承包、步調(diào)一樣的備課策略，每周五前承包人將需復(fù)印的資料(下一周的導(dǎo)學(xué)案、周測試題)交到復(fù)印室，保證下周正常運用。

2、仔細落實教學(xué)常規(guī)，做好課堂二次備課和教學(xué)反思的撰寫，一方面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，另一方面在課堂教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率努力提高課堂教學(xué)實效。

3、緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。細心做好課堂各環(huán)節(jié)中多媒體課件，利用網(wǎng)絡(luò)資源組題。

4、抓兩頭、促中間，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加強課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成果全面提高。

5、強化對學(xué)生認(rèn)知和記憶學(xué)問實力的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)法指導(dǎo)，接著培育和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

6、加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進行情感溝通，發(fā)覺學(xué)生思想問題，進行正確的幫助、指導(dǎo)，培育良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

7、利用學(xué)科組卷網(wǎng)資源，做好周練月考以及講評課，剛好進行階段反饋，剛好查漏補缺。

政治工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本，面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來為指導(dǎo)，全面貫徹黨在新時期的教化思想、教化方針、教化路途，注意培育學(xué)生的認(rèn)知實力、分析實力和綜合實踐實力。

注意學(xué)生身心發(fā)展特點，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生增加自我愛護意識，提高自我愛護實力。

二、基本狀況分析：

（一）學(xué)生狀況分析：

1、3.1和3.3共有學(xué)生91人。本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求

和思路，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了肯定程度的相識，但是仍不夠細致和全面，還須要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充溢中間力氣。

（二）教材狀況分析：

1、本學(xué)期教材有三個單元，分別探討三個主題，那就是

（1）我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)；

（2）酷愛集體融入社會；

（3）與大自然和諧相處。

2、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增加，學(xué)問的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，須要幫助學(xué)生從整體上把握教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)和學(xué)問框架，進一步培育實力、提高相識和滲透覺悟。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、敬重法律，敬重權(quán)利，增加權(quán)利義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，仔細履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依法維護自己的合法權(quán)益。

2、依法愛護自己和他人的生命和健康，不得侵?jǐn)_和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

3、依法維護自己的人格尊嚴(yán)，能夠自覺地敬重他人；學(xué)會愛護自己的個人隱私，增加敬重別人隱私的法律意識。

4、相識我國公民的合法財產(chǎn)全部權(quán)受法律愛護，提高依法維護他人和自己的經(jīng)濟權(quán)利的自覺性。

5、加深對依法愛護智力成果的相識，努力增加依法愛護智力成果的法律意識，主動參加社會對智力成果的愛護。

6、增加自我愛護意識，擅長同侵害消費者權(quán)益的行為作斗爭，提高運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利的實力。

7、珍視集體的團結(jié)，能以集體的利益為重，自覺維護集體的榮譽和利益。

8、關(guān)注社會生活的發(fā)展改變，增進關(guān)切社會的愛好和情感。

9、主動融入社會，自覺養(yǎng)成親社會行為。

10、感受大自然之美，增進親近大自然、愛惜大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。

四、教學(xué)的措施：

1、仔細落實教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，細心備課，仔細上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。

2、緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、接著實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4、強化對學(xué)生認(rèn)知和記憶學(xué)問實力的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)法指導(dǎo)，接著培育和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

5、加強集體備課和教學(xué)探討，學(xué)他人之長，補自己之短，共同進步。

6、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，注意學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。

7、依據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件，加強學(xué)生的道德實踐，探討社會現(xiàn)實與自我成長的問題。

五、教學(xué)進度及教學(xué)活動支配：

第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)共14課時

第一課：法律愛護我們的權(quán)利4課時

其次課：伴我們一生的權(quán)利4課時

第三課：依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)6課時

其次單元：酷愛集體，融入社會6課時

第四課：我與集體共發(fā)展3課時

期中考試：1周（10。31—11。6）

第五課：關(guān)切社會，親近社會3課時

第三單元：與大自然和諧相處4課時

第六課：感受大自然2課時

第七課：關(guān)愛大自然，愛護大自然2課時

機動：2周

期末考試復(fù)習(xí)：4周

政治工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

仔細學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教化課程改革綱要》，深化課堂教學(xué)為中心的教化改革，全面提高素養(yǎng)教化水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生，培育學(xué)生的社會責(zé)任感，陶冶學(xué)生情操，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實力和實踐實力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，接著加強政治教研組建設(shè)，堅持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生差異，注意學(xué)生發(fā)展，不斷探究教法學(xué)法，仔細地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率和政治課教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)先進教研組。

二、工作目標(biāo)及詳細措施

1、加強教研組自培工作

從本教研組的實際動身，加強老師職業(yè)道德、政治理論、教學(xué)業(yè)務(wù)、教化心理、課程改革和學(xué)習(xí)評價等方面的學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德，加強政治底氣，加深理論功底，提高科研實力，更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)手段和策略，以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)日常教學(xué)工作，把教研組建設(shè)成師資培訓(xùn)的.自培基地。努力做到有安排、有打算、有目標(biāo)地進行自培，支配好主講人，做好資料積累工作。

2、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

（1）豐富課堂教學(xué)策略和手段

努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在課堂教學(xué)中都要堅持以學(xué)生為主體，進一步學(xué)習(xí)和駕馭適合政治課教學(xué)的課堂教學(xué)策略，多運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，在教學(xué)中滲透探討性學(xué)習(xí)理念，加強時政教化，運用時政報告、時政點評等多種手段，收集的案例努力貼近學(xué)生實際，激發(fā)和培育學(xué)生對政治課的學(xué)習(xí)愛好，想方設(shè)法地讓學(xué)生動起來，仔細上好每節(jié)家常課，讓思想政治課真正走進學(xué)生心里，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強集體備課

各備課組仔細科學(xué)地制訂授課進度，每次備課活動做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生，定時間、定內(nèi)容、定主講人，探討重點、難點、學(xué)問點、思想教化滲透點，探討教法、學(xué)法，探討學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新實力的培育，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”，使每次備課活動的內(nèi)容充溢和有實效，切實提高備課質(zhì)量。試用新教材的備課組更要常常探討新的理念，開展新的探究，以形成新的教學(xué)風(fēng)格。

（3）加強聽課評課

加強相互隨堂聽課（每學(xué)期至少要聽本備課組老師10節(jié)課），聽后剛好評議反饋，平常則隨時溝通教學(xué)心得、教學(xué)方法，做到兼收并蓄，博采眾長，共同進步，共同提高。備課組長要檢查聽課筆記，做好反饋。

（4）其它

①加強教案、備課筆記、學(xué)生作業(yè)等資料的檢查。

②為了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，不擅自為學(xué)生購買教輔材料，的確因教學(xué)須要購買的，也必需事先請示。

③細心組織每一次測驗或考試，仔細批改作業(yè)和試卷，作好質(zhì)量分析，剛好反饋改進。

3、抓好高三畢業(yè)班教學(xué)

關(guān)注高考是本學(xué)期我組工作的一項重要內(nèi)容。要仔細抓好高三畢業(yè)班前兩輪復(fù)習(xí)，要加強對近幾年高考試卷的探討，要關(guān)注高考政治改革的發(fā)展趨勢，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重要時政，要通過課余作業(yè)、課堂訓(xùn)練等形式強化學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的識記，提高學(xué)生的應(yīng)用分析實力和解題實力。宜昌市統(tǒng)考之后，要剛好對學(xué)生狀況進行分析排隊，落實輔優(yōu)補差工作，爭取在高考中考出成果，考出水平。

4、加強對青年老師的培育

要通過集體備課、聽課、評課等方式，幫助新老師加快成長，努力做到“一年上路，二年出成果”。對其他青年老師，老老師要不斷創(chuàng)建機會，搭建平臺，推動他們不斷成長。

新進老師接對：何星—柯朝望王金先—朝鳳琴艾之友—龍純梅

5、仔細重視抓好教科研

要根據(jù)學(xué)校的要求，通過教研組自培和老師自學(xué)，不斷加強科研興教思想，自覺參加教科研實踐，努力結(jié)合日常教學(xué)，留意積累素材，爭取每位老師有論文或獲獎。

6、加強站建設(shè)

每位老師在日常教學(xué)活動中更要留意教學(xué)資源的積累，不斷充溢內(nèi)容，剛好更新資料，把自己收集制作積累的教學(xué)材料剛好上傳網(wǎng)站。

7、課題探討

接著搞好宜昌市級課題《新形勢下政治課教學(xué)知行統(tǒng)一探討》，進一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié)，為今年結(jié)題作好驗收打算。

政治工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期本教研組將根據(jù)學(xué)校工作要求,在校長室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,堅持以提高教化教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,“精細”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實,接著推動“立足三學(xué)、實踐生本”的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的效率,努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。

二、基本狀況:

本組現(xiàn)有老師7人,平均年齡44歲,均為高校本科學(xué)歷,都是一級老師,擔(dān)當(dāng)30個班的政治教學(xué),是一個教學(xué)業(yè)績好、充溢朝氣和活力的教研組。

三、存在問題:

1、“立足三學(xué),實踐生本”的課堂教學(xué)改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性?;

2、由于學(xué)科特點,內(nèi)容多時間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?

3、完善活動單的制作;

四、工作目標(biāo):

1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):初一、初二目標(biāo)在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標(biāo)在全市統(tǒng)考中列全市爭七保八名。

2、教學(xué)改革目標(biāo):進一步變更課堂教學(xué)方式,活動單編制要進一步實化、細化,改進課堂教學(xué)評價方式,建設(shè)高效課堂;

3、老師管理目標(biāo):力爭出市級學(xué)科帶頭人等骨干老師,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。

五、主要工作及措施:

(一)探究校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平

1、確保教研有主題。政治組本學(xué)期教研活動的主題:如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?

2、嚴(yán)格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有詳細的備課組活動安排,定好主備人,探討每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重、難點,探討學(xué)情,設(shè)計好有針對性的教學(xué)程序和方法,做到統(tǒng)一進度、作業(yè),制作高質(zhì)量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細化;特殊是初三備課組要探討中考命題趨勢,依據(jù)考試大綱精選習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進課堂教學(xué)作為教研活動探討的重點。組織活動形式多樣,重視理論學(xué)習(xí)、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學(xué)為載體,完善小組探討學(xué)習(xí)活動方式,擅長發(fā)覺教學(xué)中存在的問題,并剛好解決,提高教研實效。

(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈

抓好教學(xué)“六仔細”,備課要充分、目標(biāo)要明確,完整規(guī)范,過程詳實有效,課后剛好反思,做好“二次備課”,有記錄,有質(zhì)量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要敏捷,采納活動單導(dǎo)學(xué),落實三三制,課堂必需保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固,小組活動得當(dāng)有效,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

作業(yè)要適量,分層布置;課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),既面對全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo)。對布置的作業(yè)肯定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業(yè)批改要細致、剛好,盡量面批;每次測試和統(tǒng)考后精細地分析結(jié)果,揭示問題,查找主要緣由,落實改進措施。協(xié)作教務(wù)處做好一學(xué)期(開學(xué)第一個月、期中、期末)三次的六仔細檢查。

(三)全面提高老師素養(yǎng)

1、重視理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論,使老師轉(zhuǎn)變思想,深刻領(lǐng)悟?qū)W校推動的小組建設(shè)理念,要徹底轉(zhuǎn)變老師怎么教,到老師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。

2、深化推動“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種全部制經(jīng)濟共同發(fā)展》的“立足三學(xué)實踐生本”的校內(nèi)研討課,課后主動評課,共同發(fā)覺不足,找出改進方法,逐步提高教學(xué)水平。

3、全員主動仔細地參與各級老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并按時完成作業(yè),達到規(guī)定的接著教化學(xué)時。

4、團結(jié)協(xié)作,促進青年老師邵帥成長,力爭成為市級學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干。

5、全體組員主動參與各級教研活動。

(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,信息剛好上傳校內(nèi)網(wǎng)。

(五)完善其次課堂活動,實施提優(yōu)轉(zhuǎn)差,做好“縱”“橫”雙向質(zhì)量分析。

(六)加強教科研促教學(xué)

1、激發(fā)教研組老師撰寫論文案例的主動性,爭取每學(xué)期老師都有論文出爐。

2、力爭再申報新的課題探討。

(七)各年級的工作重點。

1、初一初二探討學(xué)法指導(dǎo),以活動單為載體,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動向,把準(zhǔn)考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,提高課堂實效,夯實基礎(chǔ),提高學(xué)生分析問題、解決問題的實力。

政治工作安排篇6

一、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期備課組共2人，z，男，36歲，本科，中學(xué)一級老師。z，男，30歲，本科，中學(xué)一級老師。在教學(xué)中兩人團結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維實力，努力提升學(xué)生的B級和二學(xué)科對位率。

二、工作目標(biāo)：

1）通過教學(xué)讓學(xué)生駕馭相應(yīng)的基本概念、基本理論，經(jīng)濟生活學(xué)問，政治及文化生活學(xué)問，國家與國際組織等。培育學(xué)生的分析問題解決問題的實力，綜合實踐實力等基本技能。

2）提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)學(xué)問、審美情趣和身體心理素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力、終身學(xué)習(xí)的實力，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為高一級學(xué)校和社會輸送素養(yǎng)良好的合格的畢業(yè)生。

三、詳細措施：

1、擴高校生的閱讀量，仔細組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報刊、雜志。

2、發(fā)展學(xué)生的愛好愛好，拓寬學(xué)問面，培育學(xué)生的特長，提高學(xué)生解決問題實力，平常在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。

3、課堂教學(xué)盡量采納先學(xué)后教教學(xué)，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培育學(xué)生的思維實力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培育學(xué)生分析問題和解決問題的實力。

四、教學(xué)安排：

1、學(xué)生狀況分析

本屆高三共有4個政治班，每班平均50人，學(xué)生總體素養(yǎng)不高，而且學(xué)生的基礎(chǔ)和智力因素懸殊比較大，這給教學(xué)帶來難度。另外，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好不濃、基本技能差，對政治基礎(chǔ)學(xué)問駕馭不牢。因此，政治教學(xué)面臨提高“雙基”和培育提高實力的雙重任務(wù)。

2、教學(xué)目標(biāo)

1）通過教學(xué)讓學(xué)生駕馭相應(yīng)的基本概念、基本理論，經(jīng)濟生活學(xué)問，政治及文化生活學(xué)問，國家與國際組織等。培育學(xué)生的分析問題解決問題的實力，綜合實踐實力等基本技能。

2）提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)學(xué)問、審美情趣和身體心理素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力、終身學(xué)習(xí)的實力，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為高一級學(xué)校和社會輸送素養(yǎng)良好的合格的畢業(yè)生。

3、基本措施

1）擴高校生的閱讀量，仔細組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報刊、雜志。

2）發(fā)展學(xué)生的愛好愛好，拓寬學(xué)問面，培育學(xué)生的特長，提高學(xué)生解決問題實力，平常在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。

3）課堂教學(xué)盡量采納先學(xué)后教教學(xué)，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培育學(xué)生的思維實力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培育學(xué)生分析問題和解決問題的實力。

政治工作安排篇7

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生駕馭馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行政治建設(shè)的目的和狀況。

教學(xué)過程中要特殊注意學(xué)生實力的培育，提高學(xué)生運用馬克思主義政治學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的實力和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象，提高參加政治活動的實力，培育學(xué)生的創(chuàng)建性學(xué)習(xí)實力；解讀、推斷和運用政治學(xué)學(xué)問推斷社會現(xiàn)象的實力；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維實力；培育學(xué)生正確分析問題和解決問題的實力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教材分析；

在《政治生活》內(nèi)容里分為四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教育學(xué)生參加政治生活，其次單元《為人民服務(wù)的政府》是教育學(xué)生正確相識我國政府與人民之間的關(guān)系，第三單元《發(fā)展社會主義民主政治》是怎樣建設(shè)政治文明，第四單元《當(dāng)代國際社會》是讓學(xué)生懂得眺望國際政治，本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教化與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一，注定思想政治獨創(chuàng)感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合，突出政治與生活得聯(lián)系，構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學(xué)校堅持以德育為主、培育學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著非常重要的意義。

三、學(xué)生分析：

高一學(xué)生雖然已經(jīng)過一個學(xué)期的磨練，但是其次個學(xué)期的《政治生活》對他們而言仍是一個新的起點，由于他們還處于青春成長期，對簇新的事物又極其感愛好，尤其是對接受新事物的意識和實力較強，帶著一種對未知世界的憧憬和艷羨的心情，可塑性較大，比較簡單引導(dǎo)，這是他們的優(yōu)點。但是，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在肯定程度上還停留于初中階段，習(xí)慣了開卷考試，學(xué)生背誦的意識和實力相對較弱，不喜愛背誦，這樣導(dǎo)致很多學(xué)生平常根本不學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳，自我學(xué)習(xí)實力差，缺少分析問題實力和意識，不利于中學(xué)老師的教學(xué)。中學(xué)教材相對與初中教材難度有較大的變更，有肯定的深度，政治學(xué)問又是比較枯燥的理論學(xué)問，許多學(xué)生一時難以適應(yīng)，形成厭學(xué)的心情，這樣，就很難再去培育他學(xué)習(xí)這門課的愛好，在肯定程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了肯定的難度。對于這些狀況必需要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

四、教學(xué)措施和要求：

重點工作：本學(xué)期將在以下幾個方面作出努力：

1、總結(jié)上學(xué)期的閱歷教訓(xùn)，主抓基礎(chǔ)學(xué)問，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)學(xué)問為主，讓學(xué)生腦子里有清楚的線索。

2、多探討一些習(xí)題，選擇適合不同學(xué)習(xí)實力學(xué)生的習(xí)題，扎扎實實的做題，以習(xí)題鞏固、加深對基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)和理解。

3、培育學(xué)生的做題技巧，使之駕馭考試的方法，并能舉一反三，拓寬獲得學(xué)問的渠道。

措施：

1、集體備課。每周三，備課組進行集體備課，包括對下一階段課時支配、課程內(nèi)容、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環(huán)節(jié)的設(shè)計等，通過集體備課，細致規(guī)劃，備好學(xué)生，加強雙邊活動，提高上課效率，盡量削減漏洞，以期每位老師都能通過共同的學(xué)習(xí)和探討，提升自身的教學(xué)素養(yǎng)和技能。

同時，依據(jù)該年級學(xué)生的特點，仔細組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成果。

2、課堂教學(xué)。課堂上，盡可能的組織一些合理有序的愛好活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學(xué)生有一種簇新的感覺和相識，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱和成果。發(fā)揮學(xué)生的主動性，多讓學(xué)生參加到教學(xué)工作中去，通過老師的導(dǎo)，讓學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃?，通過自己的思索來駕馭本課堂的學(xué)問內(nèi)容。

3、作業(yè)的批改和輔導(dǎo)。

通過合理的布置作業(yè)，讓不同學(xué)習(xí)實力的學(xué)生都能輕松、剛好的完成作業(yè)。課堂上注意學(xué)問的應(yīng)用實力及相應(yīng)的遷移，課后通過鞏固實力訓(xùn)練，培育、提升學(xué)生解決實際問題的實力。

課后仔細批改作業(yè)，做好相關(guān)的批改記錄，最好能夠做到因人而宜，從而進行針對性的輔導(dǎo)和教化。

加強學(xué)生課后輔導(dǎo)，剛好解決學(xué)生不明白的問題，避開因累積而厭學(xué)。解決學(xué)生的思想問題，真正相識政治學(xué)科，學(xué)會理解，學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。主動關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)和反映，發(fā)覺問題，立刻實行剛好、相應(yīng)的措施加以解決，使學(xué)生能夠健康的成長和學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)支配（略）

政治工作安排篇8

1教學(xué)目標(biāo):

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提升學(xué)生的道德水平,培育學(xué)生的競爭和合作意識,增加處事實力,促使自身發(fā)展。教會學(xué)生與同學(xué)、老師結(jié)伴同行,走過美妙的青春,