2024年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)-物質(zhì)組成與變化分析課件

物質(zhì)組成與變化分析中考題型分析物質(zhì)組成與變化分析題常以初中化學(xué)常見物質(zhì)相互關(guān)系的框圖為載體，考查酸、堿、鹽、水、二氧化碳、金屬等物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，是中考化學(xué)常考題型，難度中等。問題設(shè)計(jì)的角度有：化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫、基本反應(yīng)類型及物質(zhì)類別判斷、反應(yīng)現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因和微觀實(shí)質(zhì)等。中考題型突破方法指導(dǎo)確定物質(zhì)精讀題干信息，找到“題眼”（物質(zhì)的類別、顏色、用途、特性、反應(yīng)特征、反應(yīng)現(xiàn)象、反應(yīng)條件等），并在題中標(biāo)注出來根據(jù)“題眼”確定該物質(zhì)，然后根據(jù)該物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，結(jié)合框圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系（注意是“—”還是“→”）順向或逆向推出其他物質(zhì)推出物質(zhì)后代入到關(guān)系圖中加以驗(yàn)證，符合條件即可標(biāo)出相關(guān)信息檢查最終結(jié)果依據(jù)題目要求作答↓↓↓→→→知識清單一、常見“題眼”1.常見物質(zhì)的顏色：常見固體的顏色紅色Cu（紫紅色）、Fe2O3（紅棕色）黑色Fe粉、C、CuO、Fe3O4、MnO2常見溶液的顏色

色含Cu2＋的鹽溶液：CuCl2、CuSO4、Cu(NO3)2

黃?色含F(xiàn)e3＋的鹽溶液：FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3

淺?色含F(xiàn)e2＋的鹽溶液：FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2藍(lán)黃淺綠續(xù)表常見沉淀的顏色藍(lán)色沉淀Cu(OH)2紅褐色沉淀Fe(OH)3白色沉淀不溶于酸：BaSO4、AgCl溶于酸：Mg(OH)2、CaCO3、BaCO32.常見物質(zhì)的特性及用途：物質(zhì)特性及用途單質(zhì)O2能供給呼吸；能支持燃燒H2密度最小的氣體，理想的清潔高能燃料；可用于填充探空氣球、冶金

Fe

?年產(chǎn)量最高、使用量最大、提取量最大、生活中最常見的金屬Fe

續(xù)表物質(zhì)特性及用途氧化物CO2產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為0.03％；植物光合作用的原料；可用作溫室氣體肥料和滅火；干冰可用作制冷劑CO有毒；可用于冶金；可作燃料H2O常見的無色液體，常見的溶劑；相對分子質(zhì)量最小的氧化物；人體中含量最多的物質(zhì)

CaO

?可用作食品干燥劑；與水反應(yīng)放出大量的熱；建筑材料

Fe2O3

?紅棕色固體，赤鐵礦和鐵銹的主要成分CaO

Fe2O3

續(xù)表物質(zhì)特性及用途酸HCl（鹽酸）胃酸的主要成分，幫助消化；稀鹽酸可以用于金屬表面除銹H2SO4（硫酸）稀硫酸可以用于金屬表面除銹；濃硫酸可以干燥氣體（H2、O2、CO2等）續(xù)表物質(zhì)特性及用途堿

NaOH

?用于制取肥皂，以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)；用作爐具清潔劑去除油污（與油脂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）；用作干燥劑Ca(OH)2農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤和配制農(nóng)藥波爾多液；工業(yè)上用于制取氫氧化鈉；建筑業(yè)上用來砌磚刷墻；生活中經(jīng)常把它涂在樹上防凍防蟲NaOH

續(xù)表物質(zhì)特性及用途鹽NaCl生活中用作融雪劑和調(diào)味品；醫(yī)療上用于配制生理鹽水；農(nóng)業(yè)上用來選種

Na2CO3

?工業(yè)上用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織和洗滌劑；生活中可用于去除油污、蒸饅頭等NaHCO3發(fā)酵粉的主要成分之一；可治療胃酸過多癥；用于烘焙糕點(diǎn)；等等CaCO3石灰石和大理石的主要成分；重要的建筑材料；用作補(bǔ)鈣劑CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液；濕法煉銅的原料Na2CO3

續(xù)表物質(zhì)特性及用途有機(jī)物CH4最簡單的有機(jī)化合物，天然氣、沼氣的主要成分其他呈堿性的溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液遇水會放出大量熱的物質(zhì)NaOH固體、CaO固體、濃硫酸組成元素相同的物質(zhì)H2O2和H2O、CO2和CO、Fe2O3和Fe3O4、KMnO4和K2MnO4、FeCl2和FeCl3、FeSO4和Fe2(SO4)3可用作制冷劑的物質(zhì)冰、干冰、NH4NO3、液氮3.物質(zhì)的俗稱或主要成分：俗稱物質(zhì)名稱（化學(xué)式）物質(zhì)主要成分（化學(xué)式）雙氧水過氧化氫溶液（溶質(zhì)是H2O2）鐵銹、赤鐵礦

氧化鐵（Fe2O）?干冰固態(tài)二氧化碳（CO2）大理石、石灰石碳酸鈣（CaCO3）生石灰

氧化鈣（CaO）?食鹽氯化鈉（NaCl）氧化鐵（Fe2O3）氧化鈣（CaO）續(xù)表俗稱物質(zhì)名稱（化學(xué)式）物質(zhì)主要成分（化學(xué)式）苛性鈉、火堿、燒堿氫氧化鈉（NaOH）天然氣、瓦斯、沼氣

甲烷（C）?熟石灰、消石灰

氫氧化鈣［Ca（OH）2］

?磁鐵礦四氧化三鐵（Fe3O4）

蘇打、純堿

?碳酸鈉（Na2CO3）胃酸

鹽酸（H）?甲烷（CH4）氫氧化鈣［Ca(OH)2］

蘇打、純堿

鹽酸（HCl）續(xù)表俗稱物質(zhì)名稱（化學(xué)式）物質(zhì)主要成分（化學(xué)式）小蘇打碳酸氫鈉（NaHCO3）石灰水、石灰漿氫氧化鈣［Ca(OH)2］酒精乙醇（C2H5OH）鋁土礦氧化鋁（Al2O3）4.常見不同類別的物質(zhì)：類別示例單質(zhì)O2、H2、C、Fe、Cu氧化物H2O、CO2、CO、Fe2O3、CuO、CaO酸H2SO4、HCl、HNO3堿Ca(OH)2、NaOH、Ba(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3鹽NaCl、Na2CO3、CaCO3、BaSO4、AgCl、CuSO4、AgNO3二、物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系1.常見物質(zhì)之間的雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）H2O

O2/H2/Ca(OH)2/H2CO3（2）CO2

CO/CaCO3/Na2CO3/H2CO3（3）NaOH

Na2CO3/Na2SO4（4）Cu

CuO→CuSO4

Cu(OH)2（5）Fe

Fe2O3/Fe3O4（6）CaCO3

CaCl2/Ca(NO3)2/CO22.常見物質(zhì)之間的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系：3.常見同類別物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）常見單質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。①活潑金屬單質(zhì)→氫氣。例：Zn＋H2SO4

＝H2↑＋ZnSO4

Fe＋2HCl＝H2↑＋FeCl2②較活潑金屬單質(zhì)→不活潑金屬單質(zhì)。例：2Al＋3CuSO4

＝3Cu＋Al2(SO4)3

Cu＋2AgNO3

＝2Ag＋Cu(NO3)2③氫氣→金屬單質(zhì)。

（2）常見氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（3）常見酸的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（4）常見堿的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（5）常見鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系。4.常見核心物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（1）O2：見P95。

（2）CO2：見P107。（3）H2O：見P116。

（4）Fe：見P33。

（5）Cu：見P33。

（6）酸堿鹽：見P3、P17。針對訓(xùn)練1.（原創(chuàng)）A～D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，B的溶液呈藍(lán)色，A是一種單質(zhì)，它們之間關(guān)系如圖所示，“—”表示物質(zhì)間相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。（1）D的化學(xué)式是

Cu（OH）2

?。Cu(OH)2

（2）A與B反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

鐵原子變成亞鐵離子，銅離子變成銅原子（合理即可）?，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

置換反應(yīng)

?。鐵原子變成亞鐵離子，銅離子變成銅原子（合理即可）置換反應(yīng)類型一單一圖形（3）C→B的化學(xué)方程式是

H2SO4＋CuO＝CuSO4＋H2O［或H2SO4＋Cu(OH)2＝CuSO4＋2H2O，合理即可］

?，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

黑色固體消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色（或藍(lán)色固體消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，合理即可）?。H2SO4＋CuO

＝

CuSO4＋H2O［或H2SO4＋Cu(OH)2＝CuSO4＋2H2O，合理即可］

黑色固體消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色（或藍(lán)色固體消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，合理即可）【解析】由B的溶液呈藍(lán)色可知B為可溶性銅鹽，如硫酸銅、氯化銅；A是單質(zhì)且能與銅鹽反應(yīng)，則A為金屬活動(dòng)性在銅之前的金屬單質(zhì)，如鎂、鋁、鐵等；D能與銅鹽相互轉(zhuǎn)化且D的物質(zhì)類別不能與A相同，則D是氫氧化銅；C能與金屬單質(zhì)及氫氧化銅反應(yīng)，且能轉(zhuǎn)化為銅鹽，則C是與銅鹽的酸根相對應(yīng)的酸，可以是硫酸或鹽酸。2.A～D是初中化學(xué)常見的四種不同物質(zhì)，A為氧化物，C可用于制取肥皂，它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中“—”表示物質(zhì)間可相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物已略去）。請回答下列問題：（1）C的化學(xué)式是

NaOH

?，A的一種用途是

滅火（或人工降雨，合理即可）?。NaOH

滅火（或人工降雨，合理即可）（2）B→C的化學(xué)方程式為

Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH（合理即可）?，基本反應(yīng)類型是

復(fù)分解反應(yīng)

?。

（3）C與D反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

氫氧根離子和氫離子結(jié)合成水分子（合理即可）?。Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH（合理即可）復(fù)分解反應(yīng)氫氧根離子和氫離子結(jié)合成水分子（合理即可）【解析】C可用于制取肥皂，則C是氫氧化鈉；A為氧化物，且能與氫氧化鈉反應(yīng)，則A是二氧化碳；B能與二氧化碳反應(yīng)，且能生成氫氧化鈉，則B是氫氧化鈣；D能與氫氧化鈉反應(yīng)，且能生成二氧化碳，則D為酸。3.（2023齊齊哈爾改編）A～E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，D的溶液呈堿性。它們之間的關(guān)系如圖所示。圖中“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去）。請回答以下問題：（1）A的物質(zhì)類別是

單質(zhì)

?，B物質(zhì)的用途是

滅火（合理即可）?（寫一點(diǎn)）。（2）C→D的化學(xué)方程式是

Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH（合理即可）?。單質(zhì)滅火（合理即可）Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH（合理即可）（3）C與E反應(yīng)的現(xiàn)象是

產(chǎn)生氣泡（合理即可）?，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

復(fù)分解反應(yīng)

?。產(chǎn)生氣泡（合理即可）復(fù)分解反應(yīng)【解析】A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，則C為碳酸鈉，屬于鹽；C能轉(zhuǎn)化為D，且D的溶液呈堿性，則D為氫氧化鈉；E能與C、D反應(yīng)，則E為酸；則A、B分別為氧化物和單質(zhì)中的一種，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳和氧氣燃燒生成二氧化碳，則A為碳或氧氣，B為二氧化碳。4.（2023天門改編）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），其中A俗稱燒堿，D為黑色固體。請回答下列問題：（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為

H2O

?。（2）物質(zhì)C的用途為

金屬除銹（合理即可）?。（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：

CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O

?。反應(yīng)②：

CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

?。H2O

金屬除銹（合理即可）CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O

CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

【解析】A、B、C、D、E都含有同一種元素。A俗稱燒堿，則A為氫氧化鈉；D為黑色固體，且與A含有同一種元素，則D為氧化銅；氫氧化鈉、氧化銅均能轉(zhuǎn)化為E，則E為水；B能與氫氧化鈉反應(yīng)且能轉(zhuǎn)化為水，氧化銅能轉(zhuǎn)化為B，則B為二氧化碳；C能與氫氧化鈉和氧化銅反應(yīng)，則C為硫酸。5.（原創(chuàng)）A～E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。B是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。圖中“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已省略）。請回答：

（2）C和D反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

碳酸根離子和氫離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子

?。

碳酸根離子和氫離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子（3）D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式是

NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O（合理即可）?，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于

復(fù)分解反應(yīng)

?。NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O（合理即可）

復(fù)分解反應(yīng)【解析】B是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，則B為二氧化碳；E是能與二氧化碳反應(yīng)的不同類別的物質(zhì)，則E為可溶性堿或單質(zhì)碳；二氧化碳能生成C，且C與二氧化碳的物質(zhì)類別不同，則C為碳酸鹽；D能與E和C反應(yīng)，則D為酸，E為可溶性堿；A～E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，且A能生成二氧化碳，則A為碳或氧氣。6.（2020山西）A～E是初中化學(xué)常見的五種化合物，A、B、C的物質(zhì)類別不同，“—”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)。A是生產(chǎn)玻璃、洗滌劑和日用化學(xué)工業(yè)的原料，D是常見的氧化物。請回答下列問題：（1）A的化學(xué)式是

Na2CO3

?，E的物質(zhì)類別是

氧化物［或鹽，或酸（B為酸時(shí)），或堿（B為堿時(shí)）］

?。Na2CO3

氧化物［或鹽，或酸（B為酸時(shí)），或堿（B為堿時(shí)）］（2）B與C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子（合理即可）?。（3）A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑［或Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH，等等，合理即可］

?，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成，與化學(xué)方程式對應(yīng)）?。氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子（合理即可）Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑［或Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH，等等，合理即可］

有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成，與化學(xué)方程式對應(yīng)）【解析】A～E是五種化合物，A是生產(chǎn)玻璃、洗滌劑和日用化學(xué)工業(yè)的原料，則A為Na2CO3；B、C能與碳酸鈉反應(yīng)且A、B、C的物質(zhì)類別不同，則B、C分別是酸、堿中的一種；A可轉(zhuǎn)化成常見的氧化物D，則D為CO2或H2O；C與E能反應(yīng)，當(dāng)B為酸，C為堿時(shí)，E為非金屬氧化物或鹽或酸；當(dāng)B為堿，C為酸時(shí)，E為金屬氧化物或堿或鹽。7.（2019山西）A～F是六種不同物質(zhì)，A是單質(zhì)，C和E都是酸。它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去），“—”表示可相互反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn)。分析辨識，解決問題：（1）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是

AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3

?，基本反應(yīng)類型是

復(fù)分解反應(yīng)

?。AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3

復(fù)分解反應(yīng)

（3）若F與其他物質(zhì)類別不同，E和F反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

氫離子和氫氧根離子反應(yīng)（或結(jié)合）生成水分子（或氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水，或H＋和OH－生成H2O）?。

氫離子和氫氧根離子反應(yīng)（或結(jié)合）生成水分子（或氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水，或H＋和OH－生成H2O）【解析】C和E都是酸，C能轉(zhuǎn)化成E，酸和鹽反應(yīng)可以生成新酸和新鹽，所以B是一種鹽；常見的酸有HCl、H2SO4和HNO3，HCl可以和AgNO3反應(yīng)生成HNO3，H2SO4可以和BaCl2反應(yīng)生成HCl，因?yàn)槌踔形磳W(xué)過可以和BaCl2反應(yīng)的單質(zhì)，C不能是H2SO4，所以C為HCl，B為AgNO3，E為HNO3；A是單質(zhì)，所以A是金屬活動(dòng)性排在銀前的一種金屬，常見的鐵、銅、鋁、鎂等均可；D可以轉(zhuǎn)化成金屬單質(zhì)，又可以和酸反應(yīng)，故D是金屬氧化物，與A對應(yīng)即可；F是一種能和酸反應(yīng)的物質(zhì)，活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽均可。若F和其他物質(zhì)類別不同，則F只能是一種堿。針對訓(xùn)練1.（2023百校四）同學(xué)們在復(fù)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)的過程中，設(shè)計(jì)了如圖所示的物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系，其中A是胃酸的主要成分，B為單質(zhì)，且B、C、D、E為四種不同類別的物質(zhì)，相連的兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)。請回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為

HCl

?。HCl

類型二

組合圖形（2）B與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑（合理即可）?，反應(yīng)現(xiàn)象是

固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，有氣泡產(chǎn)生（合理即可）?。（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Ca(OH)2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaOH（合理即可）?。Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑（合理即可）固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，有氣泡產(chǎn)生（合理即可）Ca(OH)2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaOH（合理即可）【解析】A是胃酸的主要成分，A為鹽酸；B能和酸反應(yīng)且B為單質(zhì)，B為活潑金屬，如鐵、鋅等；B、C、D、E為四種不同類別的物質(zhì)，C、D、E均能與酸反應(yīng)，則C、D、E分別為金屬氧化物、堿、鹽中的一種，且C、D能發(fā)生反應(yīng)，則C、D分別是堿和鹽中的一種，可以是氫氧化鈣和碳酸鈉中的一種，E為金屬氧化物。2.（2023百校一）同學(xué)們在復(fù)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，以圖形轉(zhuǎn)換的形式構(gòu)建了七種物質(zhì)之間的關(guān)系（如圖）。已知Ｂ、Ｃ的組成元素相同，Ｄ、F的類別相同。圖中的“→”指一種物質(zhì)可反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，“—”指兩種物質(zhì)可直接發(fā)生反應(yīng)。

分析3：D與E反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子

?。分析4：CuO與F反應(yīng)的現(xiàn)象是

黑色固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

?。

氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子黑色固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色【解析】B、C的組成元素相同，B能轉(zhuǎn)化成C，CuO能轉(zhuǎn)化成C，推斷B為H2O2、C為H2O或者B為CO、C為CO2；當(dāng)B為CO、C為CO2時(shí)，代入不符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系，所以B為H2O2、C為H2O；則A為O2；D和F為同類別物質(zhì)，均能與氧化銅反應(yīng)，且D能轉(zhuǎn)化成F，推斷D為H2SO4（或HCl），F(xiàn)為HCl（或HNO3）；E能與酸反應(yīng)，推斷E為堿，或鹽，或活潑金屬、或金屬氧化物等。3.（原創(chuàng)）A～D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的化合物，A是重要的溫室氣體。它們之間的關(guān)系如圖所示（“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)）。請回答下列問題：（1）A的物質(zhì)類別是

氧化物

?，D的一種用途是

除鐵銹（合理即可）?。氧化物除鐵銹（合理即可）（2）B與HCl反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子

?。（3）B→C的化學(xué)方程式是

Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O（合理即可）?。（4）C和HCl反應(yīng)的現(xiàn)象是

固體逐漸消失，產(chǎn)生氣泡（合理即可）?。氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O（合理即可）固體逐漸消失，產(chǎn)生氣泡（合理即可）【解析】A是重要的溫室氣體，則A為二氧化碳；B能與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)，則B為可溶性堿；B能生成C，C能與鹽酸反應(yīng)，且B、C物質(zhì)類別不同，則C為碳酸鹽；D能生成鹽酸，且能與堿反應(yīng)，則D為硫酸。4.（原創(chuàng)

）

A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，A、B、C物質(zhì)類別相同，E為紫紅色固體，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩種物質(zhì)可相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物和生成物已省略）。（1）B的物質(zhì)類別是

氧化物（或金屬氧化物）?。（2）A—C的化學(xué)方程式為

CO2＋H2O＝H2CO3

?。氧化物（或金屬氧化物）CO2＋H2O＝H2CO3

（3）F→A的化學(xué)方程式為

2HCl＋Na2CO3＝2NaCl＋CO2↑＋H2O（或NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O，等等，合理即可）?。（4）D→E的微觀本質(zhì)是

鐵原子變?yōu)閬嗚F離子，銅離子變?yōu)殂~原子（合理即可）?。2HCl＋Na2CO3＝2NaCl＋CO2↑＋H2O（或NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O，等等，合理即可）鐵原子變?yōu)閬嗚F離子，銅離子變?yōu)殂~原子（合理即可）【解析】E為紫紅色固體，則E為Cu；B可生成Cu，B的物質(zhì)類別可以是單質(zhì)（C、比銅活潑的金屬單質(zhì)鐵等）、氧化物（CuO、CO）和鹽類（CuSO4、CuCl2等可溶性銅鹽）；由A、B、C物質(zhì)類別相同，以及A、B、C的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，可知B是氧化物CuO；CuO可生成D，且D可生成Cu，故D是CuSO4或CuCl2；A、C均是氧化物，都可由CuO轉(zhuǎn)化生成，且可相互反應(yīng)，則A、C分別為CO2和H2O中的一種，若A是CO2，C是H2O，則F是CO或C或酸；若A是H2O，C是CO2，則F是酸或H2。5.（原創(chuàng)）在一次復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們以圖形轉(zhuǎn)換的形式，將初中化學(xué)常見的五種不同類別物質(zhì)A～E的相互關(guān)系進(jìn)行了如下整合?！啊北硎疚镔|(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。分析1：A的物質(zhì)類別是

酸

?，A—C反應(yīng)的基本類型是

復(fù)分解反應(yīng)

?。酸復(fù)分解反應(yīng)分析2：Ca(OH)2→B的化學(xué)方程式是

Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O［或Ca(OH)2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaOH，合理即可__?。

Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O［或Ca(OH)2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaOH，合理即可］

【解析】A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質(zhì)，A與B、C、D、E都能發(fā)生反應(yīng)，則A為酸；氫氧化鈣能生成B，且B能與酸反應(yīng)，則B為碳酸鈣或氫氧化鈉；碳酸鈉能生成C，且C能與酸反應(yīng)，則C為氫氧化鈉（當(dāng)B為碳酸鈣）或碳酸鈣（當(dāng)B為氫氧化鈉）；E和D分別為單質(zhì)和氧化物中的一種，D能轉(zhuǎn)化成E，且D、E均能與酸反應(yīng)，推斷D、E分別是活潑金屬及其氧化物中的一種。6.（2022山西）在一次復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們以圖形轉(zhuǎn)換的形式將六種常見物質(zhì)的相互關(guān)系進(jìn)行了如下整合。已知A俗稱生石灰，三角形中的“→”指一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“—

”指兩種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)。（1）A的物質(zhì)類別是

氧化物（或金屬氧化物）?。氧化物（或金屬氧化物）（2）B生成E或F的化學(xué)方程式為

CaCO