熱機(jī)說課課件

《熱機(jī)》說課說課人：馬小磊一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程說課流程五、說板書設(shè)計六、說教學(xué)反思一.說教材1.教材的地位和作用

《

熱

機(jī)

》編排在九年級物理第十四章第一節(jié)，熱機(jī)是通過做功的方式改變內(nèi)能的一個重要實(shí)例，是十三章內(nèi)能知識的應(yīng)用與深化。教材這樣安排充分體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向生活的新課程理念，本節(jié)計劃用一個課時完成。2.教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1）知識與技能①知道熱機(jī)中能量的轉(zhuǎn)化。②知道四沖程熱機(jī)的構(gòu)造和工作原理。

2）過程與方法通過觀察圖片和動畫講解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

3）情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)熱機(jī)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)知識應(yīng)用于人類社會的意識，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能、環(huán)保意識。

4）教學(xué)重點(diǎn)熱機(jī)的工作原理、能量轉(zhuǎn)化過程。

5）教學(xué)難點(diǎn)汽油機(jī)和柴油機(jī)的異同。二、說教法在處理本節(jié)課教學(xué)時會采用多媒體教學(xué)與講授法相結(jié)合的教學(xué)手段，嘗試由學(xué)生自學(xué)發(fā)現(xiàn)、教師結(jié)合多媒體選講、學(xué)生觀察、教師歸納四個環(huán)節(jié)為主的教學(xué)方法，力爭使教學(xué)效果達(dá)到最佳。三、說學(xué)法

1.學(xué)情分析

九年級這個年齡段的學(xué)生已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗，并且可以分析一些簡單直觀的現(xiàn)象，教師的主要任務(wù)是做好引導(dǎo)和點(diǎn)撥，本節(jié)內(nèi)容中的汽油機(jī)工作過程利用動畫展示，這樣比較直觀形象，既彌補(bǔ)了學(xué)生空間想象的不足又激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望和興趣。

2.學(xué)法分析

本節(jié)課采用學(xué)生觀察圖片、動畫、聽從教師講解，通過對圖片、動畫的觀察、討論、歸納得出結(jié)論，應(yīng)用多媒體演示和汽油機(jī)模型引起學(xué)生的注意力，聯(lián)系實(shí)際問題，調(diào)動學(xué)生的積極性。四、說教學(xué)過程1.新課導(dǎo)入教師和學(xué)生一起回顧復(fù)習(xí)改變內(nèi)能的2種方式，根據(jù)“內(nèi)能對外做功，實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化”的物理規(guī)律，引入熱機(jī)的概念。2.新課教學(xué)

1）用課件創(chuàng)設(shè)情景，組織學(xué)生一起進(jìn)行動態(tài)觀察、探究分析而后教師講授內(nèi)燃機(jī)，講明是根據(jù)氣缸內(nèi)燃料的不同將其分為汽油機(jī)和柴油機(jī)。介紹汽油機(jī)的構(gòu)造和一個沖程的概念，目的是使學(xué)生在觀察動畫時能更清楚的了解吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程中各部分構(gòu)造的運(yùn)動情況。這一環(huán)節(jié)的教法原則是，把握好學(xué)生自主觀察、思考分析，師生共同探究討論，適時調(diào)控時間，適時啟發(fā)引導(dǎo)，形成既有學(xué)生自主學(xué)習(xí)、又有師生互動的教學(xué)活動。

2）多次動畫演示四沖程汽油機(jī)的工作過程，提醒學(xué)生注意觀察進(jìn)氣門、排氣門的開關(guān)情況、活塞上下運(yùn)動情況，演示結(jié)束后教師引導(dǎo)啟發(fā)、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，描述一個工作循環(huán)的過程，并分析歸納出熱機(jī)的工作原理，討論以下問題：（1）汽車在開動前如何使內(nèi)燃機(jī)起動？（2）四個沖程中哪些沖程發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化？（3）哪個沖程使汽車獲得了動力？結(jié)合這三個相關(guān)問題強(qiáng)調(diào)汽油機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，了解汽油機(jī)的實(shí)際應(yīng)用，以此強(qiáng)化學(xué)以致用的觀點(diǎn)。在這一過程中，我設(shè)計的問題，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，以問題開路，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題觀察、探究，組織學(xué)生相互討論分析，提倡合作學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，請學(xué)生在全班發(fā)表意見，老師點(diǎn)評歸納出“活塞對氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體推動活塞作功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能”的知識要點(diǎn)。學(xué)生觀察柴油機(jī)工作過程的圖片后，組織學(xué)生討論比較生活中大型載重汽車都用柴油機(jī)，這和汽油機(jī)工作過程和結(jié)構(gòu)的大同小異之處，目的讓學(xué)生體會用類比法的科學(xué)方法觀察、分析問題，破解問題。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)要點(diǎn)是，講清“壓縮氣體達(dá)到燃點(diǎn)，柴油霧狀噴入燃燒”的過程，以便于學(xué)生理解比較。3)練習(xí)通過對概念和圖片的認(rèn)知來鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對于內(nèi)燃機(jī)知識的掌握。(1)內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)有四個沖程，如右圖，是其中的___沖程；它將__能轉(zhuǎn)化成__能。(2)活塞在往復(fù)運(yùn)動中從氣缸的一端運(yùn)動到另一端叫___。內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)中，有___沖程，活塞往復(fù)運(yùn)動__次，曲軸轉(zhuǎn)動___周。4）小結(jié)以提問形式，讓學(xué)生自主歸納本節(jié)知識，老師引導(dǎo)梳理，共同歸納本節(jié)課知識，得出汽油機(jī)和柴油機(jī)的大同小異之處5）作業(yè)

(1)汽油機(jī)和柴油機(jī)的異同點(diǎn)？（構(gòu)造、工作過程、用途來說）

(2)完成本節(jié)課課后動手動腦學(xué)物理第2題。（通過作圖明確各沖程中各構(gòu)造的運(yùn)動情況）

(3)完成配套練習(xí)。）五、板書設(shè)計

本節(jié)課由課件結(jié)合課本來上，在最后用一頁幻燈片給出板書，結(jié)合教師講解把學(xué)生在上課歸納得到的知識形成體系。

14.1熱

機(jī)

1.熱機(jī)定義:2.汽油機(jī)、柴油機(jī)的四沖程及工作原理

1)吸氣沖程

2)壓縮沖程（機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）

3)做功沖程（內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,）

4)排氣沖程

六、教學(xué)反思本節(jié)的知識要點(diǎn)是汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作