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山東省根底教育管理信息化平臺(tái)學(xué)??蛻舳伺嘤?xùn)
山東省教育廳中國(guó)聯(lián)通山東省分公司2021年5月工程背景系統(tǒng)管理新生管理〔小學(xué)〕學(xué)籍管理--概述--目錄身體測(cè)試客戶端作為平臺(tái)的輔助工具,主要完成不適合平臺(tái)操作的批量處理工作。如新生根本信息錄入、學(xué)籍各種報(bào)表的批量打印、學(xué)籍照片的采集、身體根底素質(zhì)測(cè)試、學(xué)生成長(zhǎng)檔案數(shù)據(jù)采集及統(tǒng)計(jì)打印等。客戶端定位客戶端與平臺(tái)的關(guān)系客戶端與平臺(tái)的關(guān)系客戶端客戶端功能系統(tǒng)管理(小學(xué)、初中、高中)系統(tǒng)設(shè)置年級(jí)管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)同步學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)同步學(xué)籍管理(小學(xué)、初中、高中)學(xué)籍查詢照片管理照片上傳各種學(xué)籍證明報(bào)表打印身體測(cè)試管理新生建籍(小學(xué))摸底調(diào)查管理名單分配學(xué)生代碼管理行政班新生分班導(dǎo)出班小系統(tǒng)編輯基本信息匯總小系統(tǒng)上報(bào)新生學(xué)籍信息成長(zhǎng)檔案(高中)統(tǒng)計(jì)分析:學(xué)分、身體測(cè)試匯總不達(dá)標(biāo)明細(xì)統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)評(píng)價(jià)優(yōu)秀率統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)分析學(xué)生高中經(jīng)歷與體會(huì)分析班主任綜合評(píng)價(jià)分析統(tǒng)計(jì)合格證畢業(yè)學(xué)分規(guī)范化數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)管理:導(dǎo)出數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel電子表學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)管理數(shù)據(jù)刪除報(bào)告管理導(dǎo)出網(wǎng)頁(yè)打印數(shù)據(jù)上報(bào)成長(zhǎng)標(biāo)志圖片上報(bào)導(dǎo)入原發(fā)展報(bào)告數(shù)據(jù)Windws操作系統(tǒng)安裝MicrosoftOffice套件中Excel和Access客戶端運(yùn)行環(huán)境Photos目錄年級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)Photos目錄年級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)Photos目錄年級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)主程序配置程序模板數(shù)據(jù)庫(kù)配置數(shù)據(jù)庫(kù)
**年級(jí)目錄
**年級(jí)目錄
**年級(jí)目錄目錄結(jié)構(gòu)〔分年級(jí)存儲(chǔ)〕客戶端系統(tǒng)建立下載登錄平臺(tái)下載程序安裝選擇目錄解壓程序配置運(yùn)行配置程序查詢選擇學(xué)校系統(tǒng)建立運(yùn)行啟動(dòng)時(shí)檢查版本下載從平臺(tái)網(wǎng)站下載的程序?yàn)橐粋€(gè)ZIP壓縮包,解壓得到系統(tǒng)文件;安裝程序安裝路徑中不能存在空格,像桌面、ProgramFiles等帶空格的目錄不允許;配置如果查詢不到學(xué)校,請(qǐng)與平臺(tái)聯(lián)系,及時(shí)更新學(xué)校代碼庫(kù);系統(tǒng)將更根據(jù)學(xué)校性質(zhì),自動(dòng)建立起年級(jí)目錄、年級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)??蛻舳税惭b雙擊sdedu.exe運(yùn)行程序,顯示設(shè)置學(xué)校界面;客戶端初始設(shè)置學(xué)校系統(tǒng)建立完成,以后啟動(dòng)sdedu.exe來(lái)運(yùn)行系統(tǒng);程序每次啟動(dòng)時(shí),連接平臺(tái)查詢程序版本。如果有新版本的程序發(fā)布,系統(tǒng)顯示新版本程序下載鏈接,用戶點(diǎn)擊鏈接下載;系統(tǒng)通過(guò)用新版本程序覆蓋現(xiàn)有程序?qū)崿F(xiàn)升級(jí)??蛻舳藛?dòng)學(xué)校系統(tǒng)默認(rèn)登錄用戶名為“school〞、口令也為“school〞,學(xué)校管理員用戶可以在系統(tǒng)設(shè)置里修改口令;對(duì)話框?qū)?lái)班主任運(yùn)行的“小系統(tǒng)〞登錄用戶名為“class〞,口令也為“class〞,班主任用戶可以在系統(tǒng)設(shè)置里修改口令;客戶端登錄客戶端操作模式用戶屬性區(qū)系統(tǒng)菜單區(qū)功能菜單區(qū)用戶操作區(qū)工程背景14--系統(tǒng)管理--新生管理〔小學(xué)〕學(xué)籍管理概述目錄身體測(cè)試系統(tǒng)設(shè)置年級(jí)管理學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)同步系統(tǒng)數(shù)據(jù)同步修改系統(tǒng)登錄口令為系統(tǒng)創(chuàng)建快捷方式,方便操作設(shè)置系統(tǒng)工作的當(dāng)前學(xué)年系統(tǒng)建立時(shí),會(huì)根據(jù)當(dāng)前時(shí)間計(jì)算出當(dāng)前學(xué)年。用戶可以在此重新設(shè)置學(xué)年。管理數(shù)據(jù)同步授權(quán)碼授權(quán)碼由上級(jí)主管部門(mén)發(fā)放。系統(tǒng)建立后,要先將授權(quán)碼設(shè)置進(jìn)系統(tǒng)后,才能從平臺(tái)下載學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)。如果用戶在平臺(tái)上修改了授權(quán)碼,那么必須在此重新設(shè)置。管理數(shù)據(jù)同步地址系統(tǒng)已存在默認(rèn)地址。如果平臺(tái)通知地址變動(dòng),請(qǐng)按平臺(tái)公示在此修改。系統(tǒng)設(shè)置系統(tǒng)設(shè)置年級(jí)管理學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)同步系統(tǒng)數(shù)據(jù)同步對(duì)年級(jí)、年級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行添加、刪除的管理;系統(tǒng)初始化階段已經(jīng)根據(jù)當(dāng)前學(xué)年和學(xué)校學(xué)制自動(dòng)建立了當(dāng)前在校的年級(jí),一般不需要修改;在新增年級(jí)的時(shí)候,需要選擇是新建年級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)還是加載已有的數(shù)據(jù)庫(kù):新增年級(jí)新建數(shù)據(jù)庫(kù)添加該年級(jí)建立年級(jí)目錄拷貝模板庫(kù)該年級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)加載數(shù)據(jù)庫(kù)(確認(rèn)該年級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)存在)添加該年級(jí)(默認(rèn)年級(jí)目錄)(默認(rèn)年級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)存在)年級(jí)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)設(shè)置年級(jí)管理學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)同步系統(tǒng)數(shù)據(jù)同步學(xué)??蛻舳讼到y(tǒng)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù),全部來(lái)源自于教育平臺(tái);該功能將本校學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)從平臺(tái)下載到本地客戶端系統(tǒng),并更新本地學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)版本與平臺(tái)一致;新建學(xué)校系統(tǒng)后,運(yùn)行該功能下載全部學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù);為保持平臺(tái)與客戶端數(shù)據(jù)一致,當(dāng)平臺(tái)學(xué)籍發(fā)生變化后,請(qǐng)使用此功能同步;如果學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)發(fā)生錯(cuò)誤或異常情況,無(wú)法同步數(shù)據(jù),可以選中強(qiáng)制同步全部選項(xiàng)〔可能時(shí)間比較長(zhǎng)〕同步所有版本數(shù)據(jù)至最新。教育平臺(tái)學(xué)??蛻舳藢W(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)同步系統(tǒng)設(shè)置年級(jí)管理學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)同步系統(tǒng)數(shù)據(jù)同步系統(tǒng)根底數(shù)據(jù)指的是教育平臺(tái)系統(tǒng)使用的根底性數(shù)據(jù),如各種代碼庫(kù)、標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)等;客戶端的根底數(shù)據(jù)已安裝在系統(tǒng)中,當(dāng)平臺(tái)根底數(shù)據(jù)發(fā)生變更,使用此功能進(jìn)行同步。教育平臺(tái)學(xué)??蛻舳讼到y(tǒng)根底數(shù)據(jù)系統(tǒng)根底數(shù)據(jù)同步工程背景19系統(tǒng)管理--新生管理(小學(xué))--學(xué)籍管理概述目錄身體測(cè)試20新生管理流程建立行政班新生管理是針對(duì)小學(xué)新生入學(xué)以及建立學(xué)籍而設(shè)置的功能,我們可以通過(guò)該功能的操作為適齡入學(xué)兒童建立學(xué)籍,使新生正式進(jìn)入我們的系統(tǒng),開(kāi)始根底教育的標(biāo)準(zhǔn)化管理。上報(bào)新生學(xué)籍信息分配學(xué)生代碼編輯新生名單錄入摸底調(diào)查表建籍過(guò)程管理導(dǎo)出班主任系統(tǒng)編輯學(xué)生根本信息匯總班主任系統(tǒng)查漏補(bǔ)缺新生分班21新生管理演示工程背景22系統(tǒng)管理新生管理〔小學(xué)〕--學(xué)籍管理--概述目錄身體測(cè)試-從平臺(tái)上下載學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)后,在此查詢、瀏覽學(xué)生的學(xué)籍信息。-提供一種按行政班組織學(xué)生采集學(xué)籍照片的方式。學(xué)校也可以自己準(zhǔn)備學(xué)籍照片,照片要求90×120、5K、jpg,以學(xué)籍號(hào)命名。-學(xué)籍照片采集后,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳到平臺(tái)。平臺(tái)按學(xué)籍號(hào)和學(xué)年區(qū)別學(xué)生照片。學(xué)籍查詢照片管理照片上傳學(xué)籍管理學(xué)籍管理演示打印學(xué)生名單打印學(xué)籍表打印學(xué)生證打印義務(wù)教育證打印學(xué)歷證明打印轉(zhuǎn)學(xué)證明打印學(xué)籍證明打印休學(xué)審批表打印借讀證明打印更名申請(qǐng)表打印學(xué)籍報(bào)表前,請(qǐng)先運(yùn)行學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)同步功能,以保證數(shù)據(jù)與平臺(tái)一致。報(bào)表打印報(bào)表打印演示工程背景系統(tǒng)管理新生管理〔小學(xué)〕學(xué)籍管理概述目錄--身體測(cè)試--身體測(cè)試采集學(xué)生入學(xué)“身體根底素質(zhì)〞數(shù)據(jù);采集學(xué)生在校各學(xué)年“身體根底素質(zhì)〞“體質(zhì)健康測(cè)試〞數(shù)據(jù);“身體根底素質(zhì)〞包括“身高
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