小學(xué)六年級(jí)狀物作文(10篇)_第1頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)狀物作文(10篇)_第2頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)狀物作文(10篇)_第3頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)狀物作文(10篇)_第4頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)狀物作文(10篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)六年級(jí)狀物作文(10篇)學(xué)校六班級(jí)狀物作文(10篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,很多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題,以下是我整理的學(xué)校六班級(jí)狀物作文,僅供參考,盼望能夠關(guān)心到大家。學(xué)校六班級(jí)狀物作文1鈴!鈴!第三節(jié)課放學(xué)后,我來(lái)到花園觀看微小的昆蟲(chóng)一一螞蟻。我在高大挺立的大樹(shù)底下發(fā)覺(jué)一個(gè)黑漆漆的小洞,四周有很多螞蟻村民,熙熙攘攘地往來(lái),有些螞蟻在緊急的勞碌著;還有保衛(wèi)兵螞蟻;還有勤勞的工蟻;還有警察蟻呢!一群螞蟻村民們無(wú)視了我的存在,它們始終仔細(xì)地又有序地工作著。我生了氣,想逗弄它們一下,我向媽媽要了兩塊錢,買了個(gè)面包,扯了小塊,放在洞旁,征糧蟻發(fā)覺(jué)了,用勁力氣,也照舊絲毫不動(dòng),征糧蟻回了家,我想螞蟻應(yīng)當(dāng)放棄了,剛要奪回來(lái)時(shí),螞蟻從我的視線冒了出來(lái),它們分成了兩隊(duì):一隊(duì)在前面用力地拖;另一隊(duì)在后面用力的推著;還有一只最閑適的工作:指揮。每一只螞蟻?zhàn)兂杉t螞蟻,臉像火一樣的紅,就一小步一小步的慢悠悠地拖回地窖里,一群漂亮的女螞蟻紛紛前去向自己的丈夫投去擁抱,仿佛在說(shuō):你真棒!它啟示我,經(jīng)過(guò)磨煉、不怕困難與挫折的生命是堅(jiān)韌的、有用的、長(zhǎng)期的,并且是閃光的。我愿做一棵挺風(fēng)傲雪的勁草,在寬闊的天地中頑強(qiáng)生長(zhǎng),為人類造福。學(xué)校六班級(jí)狀物作文10花是漂亮的象征,入人都愛(ài)花,有人愛(ài)嬌艷多姿的菊花,有人愛(ài)雍容華貴的牡丹,有人愛(ài)傲霜斗雪的紅梅,有人愛(ài)出淤泥而不染的荷花我卻愛(ài)奇怪的落地生根。我家種了一盆落地生根,樣子與眾不同。那呈銀色的主干放射出光澤,碧玉般的葉子有兩毫米厚,怪不得人們把它叫做“厚臉皮〃,葉子沿邊長(zhǎng)滿了鋸齒形似的小刺,主干和葉子組成了它那特有的、帶刺的身材,使人產(chǎn)生一種嚴(yán)厲、毫不客氣之感。有一天,突然刮起了狂風(fēng),我去陽(yáng)臺(tái)一看,落地生根被刮斷了,我以為它不能活了。媽媽用布把斷的地方連接起來(lái),包好。過(guò)不幾天,我再來(lái)看,想不到它的“傷口〃已經(jīng)痊愈了。這種不怕挫折的精神太令人佩服了。不久以后,有一次,我在給花澆水的時(shí)候,不當(dāng)心碰掉了一片葉子。這時(shí)候表弟走過(guò)來(lái),把那片葉子插在泥上里。我想它是不會(huì)再生長(zhǎng)了,就沒(méi)有去護(hù)理它。一個(gè)星期以后,我意外發(fā)覺(jué)那里竟長(zhǎng)出一棵新芽,“落地生根〃是因此而得名吧??釤岬南奶?。太陽(yáng)炙烤著大地,很多關(guān)麗嬌嫩的花兒經(jīng)不起這嚴(yán)峻的考臉、白了臉。低下頭,而落地生根卻頂著轎陽(yáng),承受住考驗(yàn)。寒冷的冬天,百花調(diào)謝,它卻依舊像過(guò)去那洋翠綠。傲霜斗雪,從不彎腰低頭,一心要學(xué)松柏堅(jiān)韌的性格。我愛(ài)落地生根,愛(ài)它的身材;愛(ài)它的顏色;更愛(ài)它的堅(jiān)毅的性格、堅(jiān)韌的生命力?!緦W(xué)校六班級(jí)狀物作文(10篇)】唉,螞蟻真頑強(qiáng),不退縮,勇往直前。我另外參觀了地窖,我用炯炯的眼神搜尋著,我看十幾只老螞蟻仰視天空再測(cè)氣象;我觀察一只只小螞蟻,專注的聽(tīng)著年輕的螞蟻老師講螞蟻的故事,家長(zhǎng)們?cè)陂T口悄悄地凝視著孩子們;我還觀察愛(ài)美的螞蟻在照著草鏡化妝呢!當(dāng)路邊小狗;汪!汪!汪!時(shí),才想起我該回家了!有機(jī)會(huì),我還要去螞蟻地窖散漫步。學(xué)校六班級(jí)狀物作文2放學(xué)后,我騎著自行車在回家的路上,突然聞到一股淡淡的香氣充滿在天地之間,深深地吸了口氣,香氣沁人心脾。這是從哪兒散發(fā)出來(lái)的呢?我四下看了看,公路的一旁有很多桃樹(shù),此刻已經(jīng)開(kāi)滿了粉紅色的花兒。這時(shí),一輛大卡車從我身邊咆哮而過(guò),留下一股刺鼻的氣味。我很驚奇,為何我剛才沒(méi)有留意到它呢?我認(rèn)真想了想,得出一個(gè)結(jié)論:它本想釋放出積蓄了大半年的香氣,給人們一個(gè)驚喜,卻被這充滿著汽車尾氣與很多煙霧的空氣給遮蓋住了大半,假如人們能少排放一些廢氣,它肯定會(huì)綻放出更濃郁的香味兒。我認(rèn)真瞧了瞧它的模樣,這花瓣白里透著紅色,近看粉紅,遠(yuǎn)看潔白,但若是很多棵一起看在眼里,那就是粉紅色的一片花海了。桃花通常為五個(gè)花瓣,間或會(huì)有幾朵六瓣或七瓣的。那里面的花蕊是桃紅色,頂部會(huì)有一個(gè)圓形的米黃色的小球兒,看著別有一番風(fēng)趣。桃樹(shù)的葉子碧綠而油亮,似乎涂了層蠟似的。中間凹下去,兩邊向上翹起,邊緣呈鋸齒狀,使我聯(lián)想起一個(gè)倔強(qiáng)的小孩子。桃花在它的襯托下,便顯得生氣勃勃,非常秀麗了。我愛(ài)桃花的顏色與香氣,更愛(ài)它悄悄無(wú)聞為人們供應(yīng)芳香新奇的空氣而不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。學(xué)校六班級(jí)狀物作文3天空中消失了一群可愛(ài)的小精靈。哦!那是春姑娘派來(lái)的使者一一柳絮!柳絮是柳樹(shù)媽媽最心愛(ài)的珍寶,它們的感情特別深厚。風(fēng)兒督促著柳絮寶寶們?cè)撟吡?,它們還在和柳樹(shù)依依不舍地告辭,仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)媽媽說(shuō)。瞧!柳絮寶寶們?nèi)宄扇?,在空中玩耍。有的柳絮傲岸地仰著頭,身著半透亮 的紗裙,裙子上鑲嵌著雪白的絨毛,觀察同類就"轉(zhuǎn)一圈〃,似乎在炫耀自己那漂亮的紗裙;有的柳絮飛到高高的空中,仿佛要和白云媲美;有的柳絮不管三七二十一,只要見(jiàn)到人的臉,就立馬貼上去不愿離開(kāi);有的時(shí)不時(shí)還會(huì)鉆到鼻子里,讓人打一個(gè)大噴嚏;有的柳絮觀察了草地,就降落在小草上,吮著露珠曬著太陽(yáng),不一會(huì)兒便沉沉地睡了過(guò)去,好不拘束;還有的飛到花叢中,好像被娓紫嫣紅的花朵迷了眼,躺在花瓣上享受和花兒在一起的時(shí)間……柳絮寶寶走累了,困得不得了,它一會(huì)兒飄到這里,一會(huì)兒飄到那里,似乎在找落腳的地方。飛得高高的柳絮寶寶眼皮發(fā)酸,小聲嘀咕:“好困?。 ㄕf(shuō)著,便一骨碌滾到軟綿綿的白云上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);纏人的柳絮寶寶被行人澆了點(diǎn)水,身子一軟便癱倒在路邊,暈了過(guò)去;草叢中的柳絮寶寶,悄悄地躺著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一幅單調(diào)的綠色油畫有了絨絨的白點(diǎn)的鑲嵌,更有了奇異的顏色;而花叢中的柳絮寶寶呢,它們沉醉在沁人心脾的花香中,久久不行自拔???,這就是“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)白〃!柳絮寶寶,真是愛(ài)睡覺(jué)??!學(xué)校六班級(jí)狀物作文4風(fēng)輕輕的吹過(guò),太陽(yáng)高掛在空中,陽(yáng)光柔柔的、暖暖的,照在我的背上真舒適。我躺在樹(shù)蔭下,觀賞著身邊各式各樣的植物,使我興起種植物的念頭。一回到家,我立刻沖向陽(yáng)臺(tái),拿出一個(gè)空空的花盆,挖了一些剩下的培育土,還走到家外的一間花店去買一些玉米種子來(lái)種。一天又一天的過(guò)去,我每天都專心的中可護(hù)它。過(guò)了一段時(shí)間后,玉米的根有如一根一根的針一樣沖出地面,根也把我的大花盆給刺穿了,底下的滴水孔,也被它的根給塞住了,后來(lái)我的盆子還被擠的裂成四片,我想我真的該換盆子了。換上新盆,我每天都專心照看它,后又由于沒(méi)有夠大的盆子給它用,所以我干脆把它移植到學(xué)校的花園里,就在它快要結(jié)玉米時(shí),不知道是哪個(gè)冒失鬼無(wú)意間跌倒,竟然壓倒了它,它最終倒下了,了,我非常的難受,但這也是沒(méi)方法啦!我當(dāng)心翼翼的把它扶起,并拿一根竹竿支撐它,盼望它沒(méi)事。隔天一到校,我心愛(ài)的玉米已垂頭喪氣的掛在竹竿上,唉!這段的心血白費(fèi),我只好無(wú)奈的向它說(shuō)再見(jiàn),幫它埋在土里,盼望它的犧牲能帶給別的植物更好的成長(zhǎng)。雖然我一手栽種的玉米就這樣的死去,心中不免難受,但我是可以重新來(lái)過(guò),就由于這樣,在這個(gè)舒適的春天里,我又種了各式各樣的玉米,今年的夏天,我?guī)е鹛鸬挠衩缀屯瑢W(xué)們共享呢!學(xué)校六班級(jí)狀物作文5我從小就喜愛(ài)吃糖,更喜愛(ài)吃冰糖葫蘆,盡管它一般得不能再一般,廉價(jià)得不能再廉價(jià),可我還是喜愛(ài)吃。假如給我兩個(gè)選擇:一是山珍海味,二是冰糖葫蘆,我會(huì)毫不遲疑的選擇二,冰糖葫蘆雖然廉價(jià),但卻美味。冰糖葫蘆不僅味好,看相也好。一個(gè)個(gè)山楂串在一起,像一個(gè)個(gè)大方的小姑娘似的,這些小姑娘個(gè)個(gè)穿著晶瑩透亮的糖衣裳,美極了!讓人垂涎三尺。冰糖葫蘆的做法極其簡(jiǎn)潔,先預(yù)備七八個(gè)山楂,洗凈后去掉里面的籽,接著把它們一個(gè)個(gè)串入我們事先預(yù)備好的竹簽里。最終再把它們?cè)诎竞玫臏锎蛞粋€(gè)滾,糖葫蘆就做好了,假如你想更入味,還可以撒些芝麻。吃冰糖葫蘆我認(rèn)為是童年中最歡樂(lè)的事,把糖葫蘆放在嘴里的第一個(gè)感覺(jué)就是甜!我吃糖葫蘆的方法與眾不同,我喜愛(ài)整個(gè)吞棗地一嘴一個(gè)或兩個(gè)一起吃,這樣每咬一口,我都能體會(huì)到由酸到甜,再由甜到香的味道。我愛(ài)吃糖葫蘆還有一個(gè)緣由,就是我愛(ài)吃酸。爸爸媽媽從不吃這些,由于他們看到這個(gè)就像〃望梅止渴〃那樣,嘴里直淌酸水。爸爸媽媽''偷吃了一次〃,晚餐時(shí),他們什么菜也不吃,只吃豆腐,我問(wèn)他們?cè)趺戳耍麄冃χf(shuō)牙被酸倒了。我愛(ài)你一一冰糖葫蘆!學(xué)校六班級(jí)狀物作文6我家有一只小倉(cāng)鼠,名叫''湯圓〃,黃中帶白的毛,胖嘟嘟的身子,縮起來(lái)活像一個(gè)湯圓。湯圓無(wú)聊時(shí),就會(huì)玩起轉(zhuǎn)輪,胖胖的身子鉆進(jìn)小小的轉(zhuǎn)輪,顯得特殊擁擠。只見(jiàn)湯圓扭動(dòng)身子,四只小腳跑起來(lái),"咕嚕嚕、咕嚕?!?轉(zhuǎn)輪飛速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。不轉(zhuǎn)時(shí),湯圓又玩起了新花招“倒掛金鉤〃。只見(jiàn)湯圓爬上轉(zhuǎn)輪的“屋頂〃,兩只后腳勾在鐵絲上,兩只前腳不停地晃動(dòng),就像一個(gè)秋千在空中搖搖擺晃。湯圓還會(huì)裝死。有一次,我們家小狗嗅了嗅湯圓,想用爪子去抓它。湯圓一見(jiàn)大事不妙,突然眼睛緊閉,身體一動(dòng)不動(dòng),倒在了地上。小狗沖著湯圓“汪汪〃叫了幾聲,它還是沒(méi)有反應(yīng)。我觀察了就用手去抓湯圓,誰(shuí)知它"呼〃地像一陣風(fēng)似的鉆進(jìn)了棉花里。原來(lái)剛才它是在裝死呀!有一次,我給湯圓一小根胡蘿卜,湯圓立馬吃了起來(lái)。我總覺(jué)得湯圓的腮幫子越來(lái)越鼓,最終蘿卜還剩一小截時(shí),它竟然整個(gè)吞了下去。哇!說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在湯圓的腮幫子比身體還要寬,看起來(lái)像眼鏡蛇。我去摸了摸,里面還有胡蘿卜碎片呢。我又看了一會(huì)兒,只見(jiàn)湯圓后腳擠左邊的那個(gè)腮幫子,竟然從嘴巴里吐出了一些胡蘿卜碎片,然后用前腳捧起來(lái)連續(xù)吃。過(guò)了一會(huì)兒,另外一個(gè)腮幫子里的食物也被擠了出來(lái)。原來(lái),倉(cāng)鼠的腮幫子還可以用來(lái)儲(chǔ)存食物?。】?,這就是湯圓。怎么樣,和你家的倉(cāng)鼠一樣嗎?學(xué)校六班級(jí)狀物作文7墻,用什么詞來(lái)形容它呢?用孤獨(dú) 無(wú)助來(lái)形容它吧!有人說(shuō)。是呀!墻是孤獨(dú)的,它像一位無(wú)助的老人,兒女們拋棄了它,它只能臥在角落里,望著花兒們迎著朝陽(yáng)怒放……它任由孩子們?cè)谒砩蟻y涂亂畫,任由牛皮癬廣告任意張貼,任由蟲(chóng)兒們?cè)谒砩蟻y爬,任由風(fēng)雨的消蝕。墻是忠厚的,具有真正的隱士風(fēng)范,有人說(shuō)。是啊,墻的忠厚,又有誰(shuí)知道呢?世上的萬(wàn)物記在心里,沒(méi)有言語(yǔ),終月都悄悄的躺在角落里,外面的世物多好哇!然而墻沒(méi)有動(dòng)惻隱之心,只有它知道,外面世界明爭(zhēng)暗斗,只有它知道與世無(wú)爭(zhēng)的歡樂(lè)。墻是罪惡、骯臟的,有人說(shuō)。嗯!沒(méi)錯(cuò),二戰(zhàn)后,那可惡的柏林墻,使漂亮、和平的德國(guó)走向分裂。墻,你是罪惡的,你讓美妙的家園破裂不堪,你的幸福的家庭失去了暖和。墻是宏大的,有人說(shuō)。我心里一顫,哦,漂亮的墻呀,你是多么雄壯宏大,漂亮的萬(wàn)里長(zhǎng)城是你的化身,你是英雄們憧憬的地方,你是中華兒女勤勞和才智的見(jiàn)證。哦!墻,我最終明白了你們的內(nèi)涵,最終熟悉到真正的你,我不禁吟道:"人生自古誰(shuí)無(wú)墻,留取丹心照汗青〃。宏大的墻,我在筑起你,讓人們共同走向?qū)?lái),罪惡的墻,我要拆掉你,讓世界一份哀思,多一分歡樂(lè),讓世界少些罪惡,多一份和善,讓世界少一點(diǎn)陰云,多一點(diǎn)陽(yáng)光。學(xué)校六班級(jí)狀物作文8昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天際路。當(dāng)公雞開(kāi)頭打鳴,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向大地,當(dāng)露水滴落濺起水花,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),開(kāi)頭自己的生活。沐浴著陽(yáng)光,吮吸著露水,吞噬著野草,我是一條毛毛蟲(chóng),拖著臃腫的身軀,閑適穿梭在草叢之中。遠(yuǎn)處一只蝴蝶飄然而至,她的姿勢(shì)婀娜如飄舞的仙女,她的翅膀輕快如撩動(dòng)的絲綢,她的樣子清爽如出水的芙蓉。我愣住了。眼前消失了一幅神異的畫面。啊!我變成了一只蝴蝶,盡情舞蹈在茫?;êV小r嚨?,我停止了進(jìn)食,吐出了細(xì)絲,一層又一層,將自己裹起來(lái)。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。孤獨(dú)地困在厚厚的繭中,眼前是模糊的一片,我的心也慢慢開(kāi)頭動(dòng)蕩了?;貞涶Y騁而來(lái),我想起了從前的生活,立刻,后悔之意漣漪般地蕩開(kāi),徘徊在心際。遠(yuǎn)處一個(gè)身影若有若無(wú),頃刻間,我的心中涌出無(wú)限力氣。正是那種力氣,讓我信念更加堅(jiān)決。雨殘忍地下了起來(lái)。我,猶如浮萍般漂在水中,朝著自己的方向駛?cè)ァ0没?、苦楚離我越來(lái)越遠(yuǎn)。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。雨停了,太陽(yáng)露出了笑顏。我用力地撕咬著繭,歡樂(lè)并苦痛著。剎時(shí),幾縷刺眼的陽(yáng)光射入,我縱然一躍,擺脫了束縛,如緋紅的精靈融入了陽(yáng)光的絢爛之中。在無(wú)邊的曠野上,在凜冽的天宇下,我閃閃地飛躍著、旋轉(zhuǎn)著、升騰著……從今,茫?;êV杏卸嗔艘粋€(gè)漂亮身影。學(xué)校六班級(jí)狀物作文9一個(gè)星期日的早晨,我按例給嬌艷的玫瑰澆水。突然,我驚異地發(fā)覺(jué)花盆下壓著一株可憐的小草。它被風(fēng)折了莖,瘦小的個(gè)兒在微風(fēng)中瑟瑟顫抖,狹小的葉片枯黃發(fā)焦,莖干巴巴的,要不是還有一點(diǎn)兒淡淡的綠色,我真不敢信任這個(gè)生命的存在。我懷著憐憫的心,當(dāng)心翼翼地拿來(lái)花盆,填滿土,施上肥,種上這株可憐的小草,期盼它的復(fù)活,哪怕長(zhǎng)出幾個(gè)鮮嫩的小綠葉,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論