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文檔簡介
高考英語作文高分策略
---提升句式
一書面表達評分原則
1.根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步定檔次第五檔:21--25分
第四檔:16--20分第三檔:11--15分第二檔:6--10分第一檔:1--5分2.主要內(nèi)容a.覆蓋所有內(nèi)容要點。b.應(yīng)用較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。c.有效地使用語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。d.語言地道、規(guī)范。3.拼寫與標點符號是語言準確的一個方面,要給予高度重視。4.字數(shù)少于80和多于120的,要從總分中減2分。5.書寫較差,影響到交際的,分數(shù)要降低一個檔次。二書面表達如何寫?1.審題a.文字信息(題材、人稱、
b.圖畫信息時態(tài)、要點)2.用單詞或短語寫出每句細節(jié)要點。3.連詞成句,將要點詞語擴展成句。4.連句成文,考慮主語、謂語及適當增加時間、地點、條件等。5.檢查修改、規(guī)范謄寫。
Howtogivetheteacher
agoodfirst
impression
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ThreeParts:1.Heading點題;一兩個句子;概括性2.Body中心敘述部分;條理清晰;層次分明3.Ending小結(jié);呼應(yīng)主題
增強書面表達效果的技巧
1.使用較高級的詞匯eg:(1)Inourschool,thereare26classrooms.(bemadeupof)
Ourschoolismadeupof26classrooms.
(2)SuddenlyIthoughtoutagoodidea.(occur)Agoodideaoccurred
tome.
(3)Asaresulttheplanwasafailure.(turnout)Theplanturnedouttobeafailure.(4)Whenhespoke,hefeltmoreandmoreexcited.(themore...themore)Themorehespoke,themore
excitedhefelt.(5)Weallthinkheisagreatman.(thinkhighlyof)Weallthinkhighlyofhim.(6)Youwillfindourschooleasily.
(havenotroubledoing)Youwillhavenotroublefinding
ourschool.
2.使用較豐富的句式eg:(1)HowhappyIwaswhenIheardthegoodnews!Whatakindgirlsheis!(感嘆句)(2)Itwasmyteacherthathelpedmealot.Idohopeyoucancomehere.(強調(diào)句)(3)OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell.Hardlyhadthegirlgottothestationwhenshemethermother.(倒裝句)(4)Cometomeifnecessary.Becarefulwhilewalkingacrossthestreet.(省略句)
(5)Whowillwinthematchisstillunknown.Thequestioniswhetherwecangetintouchwithher.(名詞性從句)
(6)Solongasweworkharderatourwork,wewillcatchupsoonerorlater.Timepassedquicklybeforeweknewit.(狀語從句)
(7)Anyonewhobreaksthelawshouldbepunished.Theman(whom/who/that)wehavejustseenisafamouswriter.(定語從句)
3.使用恰當?shù)倪B接詞1)另外;還有what'smore;inaddition;moreover;besides;also2)因為;因此;所以since;as;therefore;because(of);3)除非;否則unless;or;otherwise4)換一種方法表達inotherwords;thatistosay5)表示時間when;while;fromthenon;before;after;assoonas;hardly...when;nosooner...than6)
總結(jié)話題onthewhole;inshort;inaword;ingeneral
Practice:1.Themealisverynice.Weallenjoyitverymuch.(so...that)2.Peoplesuggestedthatthemeetingshouldbeputoff.(Itissuggestedthat...)3.Iftheweatherpermits,I'llcomeheretomorrow.
(v-ing形式)1.Themealisverynice.Weallenjoyitverymuch.
(so...that)Themeal
is
so
nice
that
weallenjoyitverymuch.2.Peoplesuggestedthatthemeetingshouldbeputoff.(Itissuggestedthat...)
Itissuggestedthat
themeetingshouldbeputoff.3.Iftheweatherpermits,I'llcomeheretomorrow.
(v-ing形式)Weather
permitting,
I'llcomeheretomorrow.4.Tohissurprise,thelittlegirlknowssomanythings.(what引導的名詞性從句)5.Thegirlisspokenhighlyof.Hercompositionwaswellwritten.(whose引導的定語從句)6.Thoughheisyoung,hehaspublishedthreebooks.(as引導的讓步狀語從句)4.Tohissurprise,thelittlegirlknowssomanythings.(what引導的名詞性從句)Whatsurprisedhim
isthatthelittlegirlknowssomanythings.5.Thegirlisspokenhighlyof.Hercompositionwaswellwritten.(whose引導的定語從句)Thegirl
whose
compositionwaswellwrittenisspokenhighlyof.6.Thoughheisyoung,hehaspublishedthreebooks.
(as引導的讓步狀語從句)Youngasheis,hehaspublishedthreebooks.
寫作基本步驟:1.認真審題抓住要點
2.圍繞要點寫出句子
3.添加適度確保連貫
4.全面檢查
溫馨提示
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