中班社會公開課哭臉和笑臉教案反思

第第頁中班社會公開課哭臉和笑臉教案反思

活動目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人，愿為好伙伴帶來歡樂的美妙情感。

2、進展觀測力和與人友好相處的技能。

3、了解人的五官及其功用，學(xué)習(xí)使人心情開心的方法

4、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

5、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

活動過程一、引發(fā)愛好，導(dǎo)入課題歌表演引出歡樂小熊Hello!大家好，我是歡樂小熊，今日呀!我和馮老師一起來到這里，想和你們交伙伴？興奮的話就請來點掌聲!二、導(dǎo)入游戲，引發(fā)爭論1、老師和幼兒一起做指指鼻子，摸摸臉的游戲請幼兒相互說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本事？讓幼兒自由爭論。

2、請幼兒自由發(fā)言，并提問個別幼兒，并確定全體幼兒的表現(xiàn)，初步了解人的面部長有五官，并了解其功用，并要時時刻刻愛護它們。

三、五官的改變，引發(fā)爭論，學(xué)習(xí)使人心情開心的方法1、小伙伴用你的小眼睛看這里，這怎么有這么多的數(shù)字，還有圓點？激發(fā)幼兒新奇的心理，并引導(dǎo)幼兒情愿露出笑臉。

2、出示表情臉譜，老師呀，還要給小伙伴看一樣?xùn)|西，這是表情臉譜，小伙伴都甜甜的笑臉，由于它會給伙伴帶歡樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!3、出示課件(歡樂的聚會)，小動物們也喜愛甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是樣歡樂的4、引導(dǎo)幼兒通過看小動物們的歡樂聚會，能感受到小動物把歡樂帶給了我們，要用笑臉對待伙伴，笑臉代表著美滿和歡樂!提問幼兒假如您的好伙伴生氣不興奮了？你會用什么方法讓她興奮起來露出笑臉？引導(dǎo)幼兒爭論，并請幼兒發(fā)言，提問個別幼兒。給伙伴唱歌、跳舞還給好伙伴說好聽的甜甜話，讓伙伴歡樂，自己也就歡樂了!

四、進展幼兒的觀測力，自由想象，情感升華1、出示笑臉和哭臉，進展幼兒的觀測力。

2、送出小禮物!手拿鏡子做表情游戲，并讓幼兒自己動手畫出笑臉，裝飾歡樂樹。

3、歡樂小熊說要用笑臉、說甜甜話對待伙伴，這樣大家就都歡樂了。

五、放音樂(表情歌)歡送歡樂小熊和幼兒一起唱、跳，抒發(fā)心中的歡樂情感。

活動延伸設(shè)置歡樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽公公也笑了，噍!孩子們興奮的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。

活動反思：

本次活動堅持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗"哭哭臉'所帶來的不快，而是以"引發(fā)幼兒歡樂'為主線，"讓幼兒初步體驗當(dāng)把歡樂帶給別人時自己也得到歡樂'為重點。由于是借班上課不熟識幼兒生活閱歷，在引導(dǎo)幼兒回憶歡樂的事情上啟發(fā)不夠?；顒有Ч麖恼w來說已達到了本次活動的目標(biāo)，讓幼兒初步體驗